¿Cómo enfrento los conflictos?
Leemos ¡En el “Concurso Regional” participamos con nuestro proyecto! Págs. 56 y 57 del texto respondemos las
preguntas en el cuaderno.
El conflicto. Está presente siempre en los enfrentamientos, competencias, disputas, alianzas o juegos de poder
permanentes entre tres personas o tres grupos.
Dos personas o grupos que están en enfrentamiento: el que domina y el que se opone en una
determinada situación.
Una persona o grupo que se convierte en aliado de una de las personas o grupos que se encuentran en
enfrentamiento.
El conflicto se produce porque cada persona o grupo siempre quiere ganar.
1. En tu cuaderno dibuja un triángulo y escribe el nombre de los personajes considerando las siguientes
preguntas:
¿Qué personaje de la historia domina?, ¿Qué personaje de la historia se opone? ¿Qué personajes de la
historia se acomodan?, ¿y Con quienes se acomodan?
2. Recuerda una situación de conflicto que hayas vivido en tu grupo de amigas y amigos piensa y
reflexiona: Responde en tu cuaderno.
a. En ese conflicto, ¿Tú has sido dominante, oponente, o te acomodaste?, ¿Por qué?
b. En ese conflicto, ¿Tus intereses, gustos, experiencias, fueron tomados en cuenta? ¿Por qué?
c. ¿Qué emociones has tenido? ¿Por qué?
d. Cuando has reconocido tus emociones en algún conflicto, ¿Has podido decirle a tus amigos o
amigas cómo te sientes? ¿Por qué?
e. Cuando has tenido algún conflicto, ¿Has sido capaz de reconocer lo que sentían las otras
personas?, ¿Cómo? ¿Pudiste darte cuenta de lo que ocasiono el conflicto?
Si nos encontramos en medio de un conflicto ¿Cómo podemos manejarlo?
1° Necesitamos reconocer como nos sentimos y porque nos sentimos así.
2° Identifica que siente la otra persona o personas, y además reconoce como se inició el conflicto.
3° Sobre todo date un tiempo para reflexionar y saber cómo conviene actuar. De hecho puede ser una
tarea complicada al inicio, pero poco a poco aprenderemos a manejar el conflicto.
4° Finalmente, no te quedes callado. Expresa tus emociones compártelas con empatía, amabilidad y
asertividad dependiendo de cada caso. La comunicación fluida es imprescindible para contar con
relaciones saludables.
COMPROBAMOS LO QUE APRENDIMOS
1.- Piensa en las situaciones que te generan conflicto con tus compañeras y compañeros, Identifica con quienes
tienes esas situaciones y el rol que asumen (quien domina, quien se opone y quien se acomoda).
2. Escoge una situación específica. Luego piensa que sentiste, como actuaste frente al conflicto, y que actitud tuya
contribuyo a que se presente el conflicto.
3. Piensa como se habrán sentido tus amigas y amigos en esos conflictos.
4.- Plantéate una nueva forma de actuar para que el resultado sea mejor: lo que debes de hacer, lo que debes
dejar de hacer y lo que debes decir. Puedes usar el siguiente cuadro como ayuda.
¿Qué situación me ¿Con quienes tengo ¿Qué siento ¿Cómo suelo ¿Cómo se habrán Y ahora… ¿Cómo voy actuar
genera conflicto con estos conflictos? cuando estoy actuar y que sentido mis para mejorar mis relaciones
mis amigas y amigos? ¿Quién domina? en ese actitud mía amigas y amigos con ellas y ellos? ¿Qué debo
¿Quién se opone? conflicto? contribuye al en este conflicto? hacer, dejar de hacer, dejar de
¿Quién se acomoda? conflicto? hacer y de decir?
