RESOLUCIÓN UNIDAD 6: TRIGONOMETRÍA

Actividad 1: Completa el siguiente cuadro de equivalencias

SEXAGESIMAL 0 30 45° 60 90 120° 135 150 180°

𝜋  𝜋 𝜋 2 3𝜋 5𝜋 rad
CIRCULAR 0 𝑟𝑎𝑑 𝑟𝑎𝑑 𝑟𝑎𝑑
6 rad 3 2 rad 4 𝑟𝑎𝑑 𝑟𝑎𝑑
𝑟𝑎𝑑 4 3 6
O RADIAL

SEXAGESIMAL 210 225 240° 270 300° 315° 330 360

CIRCULAR 7𝜋 5𝜋 4 3𝜋 5 7 11𝜋 2𝜋 𝑟𝑎𝑑
𝑟𝑎𝑑 𝑟𝑎𝑑 rad 𝑟𝑎𝑑 rad rad 6 𝑟𝑎𝑑
6 4 3 2 3 4
O RADIAL

Actividad 2: Indica a qué cuadrante pertenece ˆ :

1
rad  ˆ  rad
A) Si 2  …CUADRANTE II….

1
 rad  ˆ   rad
B) Si 2  .…CUADRANTE III

3
rad  ˆ  rad
C) Si 2  …CUADRANTE III….

3
 rad  ˆ  rad
D) Si 2  ……CUADRANTE II

3
rad  ˆ  2rad
E) Si 2  ……CUADRANTE IV

1
0rad  ˆ  rad
F) Si 2  ………..CUADRANTE I

Actividad 3: Identifica el cuadrante al que pertenece el ángulo.

 𝝅 𝟗
Ángulo 130° 𝝅 520° -120°
𝟒 𝟒

Cuadrante II I I II III

6.2 RAZONES TRIGONOMÉTRICAS – IDENTIDADES TRIGONOMÉTRICAS –

CÍRCUNFERENCIA TRIGONOMÉTRICA

Actividad 4: Considerando el ángulo agudo 𝐶̂ del triángulo rectángulo, escribe las

razones trigonométricas para éste, a partir de los lados a,b y c .

sen ̂𝑪= c/a cotg ̂𝑪= b/c

cos ̂𝑪= b/a sec ̂𝑪= a/b

tg ̂𝑪= c/b cosec ̂𝑪= a/c

ALGUNAS IDENTIDADES TRIGONOMÉTRICAS IMPORTANTES

Actividad 5: Resuelve las siguientes identidades trigonométricas.

a) 1 + 𝑡𝑔2 𝛼 = 𝑠𝑒𝑐 2 𝛼
𝑠𝑒𝑛2 𝛼 1
1+ =
𝑐𝑜𝑠 𝛼 𝑐𝑜𝑠 2 𝛼
2

𝑐𝑜𝑠 2 𝛼 + 𝑠𝑒𝑛2 𝛼 1
2
=
𝑐𝑜𝑠 𝛼 𝑐𝑜𝑠 2 𝛼
1 1
=
𝑐𝑜𝑠 𝛼 𝑐𝑜𝑠 2 𝛼
2

b) 𝑡𝑔2 𝛼 − 𝑠𝑒𝑛2 𝛼 = 𝑠𝑒𝑛2 𝛼. 𝑡𝑔2 𝛼

𝑠𝑒𝑛2 𝛼 2 2
𝑠𝑒𝑛2 𝛼
− 𝑠𝑒𝑛 𝛼 = 𝑠𝑒𝑛 𝛼.
𝑐𝑜𝑠 2 𝛼 𝑐𝑜𝑠 2 𝛼
𝑠𝑒𝑛2 𝛼 − 𝑠𝑒𝑛2 𝛼. 𝑐𝑜𝑠 2 𝛼 𝑠𝑒𝑛4 𝛼
=
𝑐𝑜𝑠 2 𝛼 𝑐𝑜𝑠 2 𝛼
 𝑠𝑒𝑛2 𝛼 − 𝑠𝑒𝑛2 𝛼. 𝑐𝑜𝑠 2 𝛼 2
𝑠𝑒𝑛4 𝛼
. 𝑐𝑜𝑠 𝛼 = . 𝑐𝑜𝑠 2 𝛼
𝑐𝑜𝑠 2 𝛼 𝑐𝑜𝑠 2 𝛼

𝑠𝑒𝑛2 𝛼(1 − 𝑐𝑜𝑠 2 𝛼) = 𝑠𝑒𝑛4 𝛼

𝑠𝑒𝑛2 𝛼(1 − 𝑐𝑜𝑠 2 𝛼) 𝑠𝑒𝑛4 𝛼
=
𝑠𝑒𝑛2 𝛼 𝑠𝑒𝑛2 𝛼

𝑠𝑒𝑛4 𝛼
1 − 𝑐𝑜𝑠 2 𝛼 =
𝑠𝑒𝑛2 𝛼
𝑠𝑒𝑛2 𝛼 = 𝑠𝑒𝑛2 𝛼
c) 𝑐𝑜𝑠𝑒𝑐𝑥 − 𝑐𝑜𝑠𝑥. 𝑐𝑡𝑔𝑥 = 𝑠𝑒𝑛𝑥
1 𝑐𝑜𝑠𝑥
− 𝑐𝑜𝑠𝑥. = 𝑠𝑒𝑛𝑥
𝑠𝑒𝑛𝑥 𝑠𝑒𝑛𝑥
1 − 𝑐𝑜𝑠 2 𝑥
= 𝑠𝑒𝑛𝑥
𝑠𝑒𝑛𝑥
𝑠𝑒𝑛2 𝑥
= 𝑠𝑒𝑛𝑥
𝑠𝑒𝑛𝑥
𝑠𝑒𝑛𝑥 = 𝑠𝑒𝑛𝑥

d) (𝑠𝑒𝑛𝛼 − 𝑐𝑜𝑠𝑒𝑐𝛼)2 = 𝑐𝑜𝑡𝑔2 𝛼 − 𝑐𝑜𝑠 2 𝛼

𝑐𝑜𝑠 2 𝛼
𝑠𝑒𝑛2 𝛼 − 2. 𝑠𝑒𝑛𝛼. 𝑐𝑜𝑠𝑒𝑐𝛼 + 𝑐𝑜𝑠𝑒𝑐 2 𝛼 = − 𝑐𝑜𝑠 2 𝛼
𝑠𝑒𝑛2 𝛼
1 1 𝑐𝑜𝑠 2 𝛼 − 𝑐𝑜𝑠 2 𝛼. 𝑠𝑒𝑛2 𝛼
𝑠𝑒𝑛2 𝛼 − 2. 𝑠𝑒𝑛𝛼. + =
𝑠𝑒𝑛𝛼 𝑠𝑒𝑛2 𝛼 𝑠𝑒𝑛2 𝛼
1 𝑐𝑜𝑠 2 𝛼(1 − 𝑠𝑒𝑛2 𝛼)
𝑠𝑒𝑛2 𝛼 − 2 + =
𝑠𝑒𝑛2 𝛼 𝑠𝑒𝑛2 𝛼
𝑠𝑒𝑛4 𝛼 − 2𝑠𝑒𝑛2 𝛼 + 1 𝑐𝑜𝑠 2 𝛼. 𝑐𝑜𝑠 2 𝛼
=
𝑠𝑒𝑛2 𝛼 𝑠𝑒𝑛2 𝛼
𝑠𝑒𝑛4 𝛼 − 𝑠𝑒𝑛2 𝛼 − 𝑠𝑒𝑛2 𝛼 + 1 = 𝑐𝑜𝑠 4 𝛼
𝑠𝑒𝑛4 𝛼 − 𝑠𝑒𝑛2 𝛼 + 𝑐𝑜𝑠 2 𝛼 = 𝑐𝑜𝑠 4 𝛼
𝑠𝑒𝑛4 𝛼 − 𝑠𝑒𝑛2 𝛼 + 𝑐𝑜𝑠 2 𝛼 − 𝑐𝑜𝑠 2 𝛼 = 𝑐𝑜𝑠 4 𝛼−𝑐𝑜𝑠 2 𝛼
𝑠𝑒𝑛4 𝛼 − 𝑠𝑒𝑛2 𝛼 = 𝑐𝑜𝑠 4 𝛼 − 𝑐𝑜𝑠 2 𝛼
(1 − 𝑐𝑜𝑠 2 𝛼). (1 − 𝑐𝑜𝑠 2 𝛼) − (1 − 𝑐𝑜𝑠 2 𝛼) = 𝑐𝑜𝑠 4 𝛼 − 𝑐𝑜𝑠 2 𝛼
1 − 𝑐𝑜𝑠 2 𝛼 − 𝑐𝑜𝑠 2 𝛼 + 𝑐𝑜𝑠 4 𝛼 − 1 + 𝑐𝑜𝑠 2 𝛼 = 𝑐𝑜𝑠 4 𝛼 − 𝑐𝑜𝑠 2 𝛼
𝑐𝑜𝑠 4 𝛼 − 𝑐𝑜𝑠 2 𝛼 = 𝑐𝑜𝑠 4 𝛼 − 𝑐𝑜𝑠 2 𝛼
e)

1
 cot g  tg
tg .cos 2 
1 cos 
  tg
sen sen
cos 
2

cos 
1 cos 
  tg
sen .cos  sen
1  cos 2 
 tg
sen .cos 
sen 2
 tg
sen .cos 
sen
 tg
cos 
tg  tg

 sen  1 .  sen  1   cos2 

sen 2   1   cos 2 

f) sen
2
   sen2   cos 2     cos 2 
sen 2   sen 2   cos 2    cos 2 
 cos 2    cos 2 

 sen  cos    2tg .cos 2   1

2

sen
sen 2  2sen .cos   cos 2   2 .cos 2   1
g) cos 
2sen .cos    sen 2  cos 2    2sen .cos   1
2sen .cos   1  2 sen .cos   1
 sec   tg
 sec  .tg
cos   cot g
1 sen

cos  cos   1 . sen
cos  cos  cos 
cos  
sen
1  sen
cos  sen

cos  .sen  cos  cos 2 
sen
1  sen
cos  sen

cos  .  sen  1 cos 2 
sen
1  sen cos  .  sen  1 sen
: 
cos  sen cos 2 
1  sen sen sen
. 
cos  cos  .  sen  1 cos 2 
1 sen sen
h) . 
cos  cos  cos 2 
sen sen

cos  cos 2 
2

6.3 CIRCUNFERENCIA TRIGONOMÉTRICA

Actividad 6: Deduce en función de los signos sobre los valores de las razones del ángulo

𝛼.
𝑠𝑒𝑛(−𝛼) = −𝑠𝑒𝑛(𝛼)
𝑐𝑜𝑠(−𝛼) = cos(𝛼)
𝑡𝑔(−𝛼) = −𝑡𝑔(𝛼)
𝑐𝑜𝑡𝑔(−𝛼) = −𝑐𝑜𝑡𝑔(𝛼)
𝑠𝑒𝑐(−𝛼) = sec(𝛼)
𝑐𝑜𝑠𝑒𝑐(−𝛼) = −𝑐𝑜𝑠𝑒𝑐(𝛼)
 𝜋 √2 𝜋 √2
Actividad 7: Sabiendo que 𝑠𝑒𝑛 4 = 2
y 𝑐𝑜𝑠 4 = 2
utilizando estos datos y la

circunferencia trigonométrica encuentra:

𝜋 3 √2 3 √2
a) 𝑡𝑔 4 = 1 b) 𝑠𝑒𝑛 4 𝜋 = 2
c) 𝑐𝑜𝑠 4 𝜋 = − 2

7 √2 7 5 √2
d) 𝑠𝑒𝑛 4 𝜋 = − 2
e) 𝑐𝑜𝑠 4 𝜋 = √2/2 f) 𝑠𝑒𝑛 4 𝜋 = − 2

5 √2 5
g) 𝑐𝑜𝑠 𝜋 = − h) 𝑡𝑔 𝜋 = 1
4 2 4

Actividad 8: Justifica los valores de las siguientes razones trigonométricas sobre la

circunferencia trigonométrica:

a) 𝑠𝑒𝑛 0° = 0
Podemos observar que para un ángulo de 0°, el segmento que representa el seno es

nulo, por lo tanto, el sen 0°=0, mientras que, para el coseno del mismo ángulo, el

segmento coincide con el radio de la circunferencia, por lo que cos 0°=1

b) 𝑐𝑜𝑠 180° = −1
Para un ángulo de 180° el segmento que representa el coseno, coincide con el radio de

la circunferencia, es decir la unidad, pero como se encuentra en el semieje negativo

de abscisas su valor es negativo.

1
c) 𝑡𝑔 𝜋 = 1
4

El seno de un ángulo de 45° coincide con el coseno de dicho ángulo, siendo ambos
√2
iguales a 2
. Si observamos la circunferencia trigonométrica podemos ver que para el

ángulo mencionado el segmento que representa el seno es exactamente igual al

𝑠𝑒𝑛𝛼
segmento que representa al coseno. Por lo tanto, considerando que 𝑡𝑔𝛼 = 𝑐𝑜𝑠𝛼
, resulta

que 𝑡𝑔 45° = 𝑠𝑒𝑛 45°/ cos 45° y como ambos son iguales 𝑡𝑔 45° = 1
3
d) 𝑠𝑒𝑛 𝜋 = −1
2

Observando la circunferencia trigonométrica para un ángulo de 3𝜋/2 o 270°, el

segmento que representa el seno (sobre el eje y), coincide con el radio de la
circunferencia, siendo igual a 1 pero con signo negativo porque corresponde al semieje

negativo del eje y.

En la siguiente imagen se pueden observar los valores del seno y del coseno para los

distintos ángulos, considerando las coordenada (x,y), es decir (coseno, seno).

Actividad 9: Resuelve SIN calculadora

1
cos   
a) Encuentra  , sen y tg , sabiendo que 2 y que es un ángulo del tercer

cuadrante.

4𝜋 √3
𝛼 = 240° 𝑜 𝛼 = ; 𝑠𝑒𝑛𝛼 = − ; 𝑡𝑔𝛼 = √3
3 2

b) Encuentra  , cos  y sen , sabiendo que tg  1 y que es un ángulo del cuarto

cuadrante.

7𝜋 √2 √2
𝛼 = 315° 𝑜 𝛼 = ; 𝑐𝑜𝑠𝛼 = ; 𝑠𝑒𝑛𝛼 = −
4 2 2

c) Encuentra  , cos  y sen , sabiendo que tg  1 y que es un ángulo menor que un

giro y mayor que un cuarto de giro.

 5𝜋 √2
𝛼 = 225° 𝑜 𝛼 = ; 𝑐𝑜𝑠𝛼 = − ; 𝑠𝑒𝑛𝛼 = −√2/2
4 2
Algunos valores de razones trigonométricas

Actividad 10: Halla el valor de las siguientes expresiones

sen60  sen30

a) cos 60  cos 30
√𝟑 𝟏 𝟏 √𝟑
𝟐 − 𝟐 = (−𝟏)(𝟐 − 𝟐 ) = (−𝟏)
𝟏 √𝟑 𝟏 √𝟑
𝟐− 𝟐 (𝟐 − 𝟐 )

sen0  cos 90


b) cos 0  sen90
𝟎+𝟎 𝟎
= =𝟎
𝟏+𝟏 𝟐
tg135
tg 45  
c) tg 60
−𝟏 √𝟑 − 𝟏 𝟑 − √𝟑 √𝟑
𝟏+ = = =𝟏−
√𝟑 √𝟑 𝟑 𝟑

6.4 RESOLUCIÓN DE TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS

Actividad 11: Resuelve los siguientes problemas:

1. Se necesita instalar una torre de 50 m de altura.

a) Calcular la longitud de la cuerda que une el extremo superior de la

torre con el punto de amarre (A) situado a 80 m de la base.

 b) Hallar el ángulo que forma la cuerda con la horizontal.

𝑏
𝐼𝑛𝑐ó𝑔𝑛𝑖𝑡𝑎𝑠: { ̂
𝐴
𝐶á𝑙𝑐𝑢𝑙𝑜 𝑑𝑒 𝑏 (ℎ𝑖𝑝𝑜𝑡𝑒𝑛𝑢𝑠𝑎)
802 + 502 = 𝑏 2
8900 = 𝑏 2
94,34 = 𝑏
𝐶á𝑙𝑐𝑢𝑙𝑜 𝑑𝑒 𝐴̂
50
𝑡𝑔𝐴̂ = = 0,625
80
⇒ 𝐴̂ = 𝑎𝑟𝑐 tg 0,625
⇒ 𝐴̂ = 32°0′ 38′′

2. Calcular:
 a) el ángulo agudo de un triángulo rectángulo entre el lado adyacente

de longitud “a” y su hipotenusa de longitud igual a “5/3 de a”.

b) Hallar la longitud del lado que falta.

𝐶á𝑙𝑐𝑢𝑙𝑜 𝑑𝑒𝑙 á𝑛𝑔𝑢𝑙𝑜 𝛼:

𝑎 3
𝑐𝑜𝑠𝛼 = = = 0,6
5𝑎 5
3
𝛼 = 𝑎𝑟𝑐 cos 0,6
𝛼 = 53°7′ 37′′

𝐶á𝑙𝑐𝑢𝑙𝑜 𝑑𝑒𝑙 𝑙𝑎𝑑𝑜 𝑏:

2 2
5𝑎 2
𝑏 +𝑎 =( )
3
2
25𝑎
𝑏2 = − 𝑎2
9
16𝑎2
𝑏2 =
9
16𝑎2 4𝑎
𝑏=√ =
9 3

3. Dado un triángulo cuyos lados tienen las siguientes longitudes: 3 m, 4 m y 5m

respectivamente, hallar los ángulos del mismo. Graficar.

Consideramos un triángulo rectángulo

Como el lado mayor de un triángulo rectángulo es la hipotenusa, sabemos que

esta mide 5 m, mientras que los catetos miden 3 m y 4 m. A partir de estos

datos, utilizando las razones trigonométricas podemos obtener el valor de

 los ángulos. Sólo necesitamos conocer uno de los ángulos agudos, ya que

sabemos que existe un ángulo recto (90°) y que la sumatoria de los ángulos

interiores de un triángulo es igual a 180°.

𝐶á𝑙𝑐𝑢𝑙𝑜 𝑑𝑒 𝑢𝑛𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑜𝑠 á𝑛𝑔𝑢𝑙𝑜𝑠 𝑎𝑔𝑢𝑑𝑜𝑠:
3
𝑠𝑒𝑛 𝐴̂ = = 0,6
5
𝐴̂ = 𝑎𝑟𝑐 𝑠𝑒𝑛 0,6 = 36°52′ 63′′
𝐶á𝑙𝑐𝑢𝑙𝑜 𝑑𝑒𝑙 𝑜𝑡𝑟𝑜 á𝑛𝑔𝑢𝑙𝑜 𝑎𝑔𝑢𝑑𝑜:
𝐵̂ = 90° − 36°52′ 63′′
𝐵̂ = 53°7′ 37′′

4. Una persona desde el punto A observa el extremo de un edificio con un

ángulo de 30º. Si avanza 30 m en línea recta hacia la base del edificio,

observa el mismo extremo con un ángulo de 50º.

a) ¿Qué altura tiene el edificio?

b) ¿Cuál es la distancia desde la medición del último ángulo hasta la

base del edificio?

𝐶á𝑙𝑐𝑢𝑙𝑜𝑠:
ℎ ℎ
𝑡𝑔30° = 𝑡𝑔50° =
𝑑 + 30 𝑑
ℎ = 𝑡𝑔30°. (𝑑 + 30) ℎ = 𝑡𝑔50°. 𝑑
⇒ 𝑡𝑔30°. (𝑑 + 30) = 𝑡𝑔50°. 𝑑
𝑑 + 30 𝑡𝑔50°
=
𝑑 𝑡𝑔30°
30
1+ = 2,064
𝑑
30
= 2,064 − 1
𝑑
30
=𝑑
1,064
28,19 = 𝑑

La distancia desde el último punto en que se paró la persona y la base del edificio es de 28,19

m.
𝐶á𝑙𝑐𝑢𝑙𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑎𝑙𝑡𝑢𝑟𝑎 𝑑𝑒𝑙 𝑒𝑑𝑖𝑓𝑖𝑐𝑖𝑜:
ℎ = 𝑡𝑔50°. 𝑑
ℎ = 1,1917 . 28,19
ℎ = 33,595
La altura del edificio será de 33,595 m + la altura de la persona q está observando.

5. ¿Habrán utilizado la plomada los albañiles que levantaron esta pared de 1,80

m de altura? Observa los datos del dibujo y las medidas que tomaron luego

de construirla.

2,50 m
1,80 m

1,50 m

Si la pared está derecha debería formar un ángulo recto con el piso, lo que podría

verificarse aplicando el Teorema de Pitágoras, que se cumple únicamente en el caso

de triángulos rectángulos.
2
1,82 + 1,52 = ℎ
5,49 = ℎ2
√5,49 = ℎ
2,34 = ℎ
La hipotenusa del triángulo si este fuera rectángulo debería medir 2,34 m, sin

embargo mide 2,5 m, por lo tanto podemos concluir que no utilizaron la plomada y

que la pared no se encuentra derecha.

6. Una escalera se apoya en una pared y tiene su pie a 2,75 metros de la misma. Si

alcanza a una ventana que está a 5,30 m del suelo, contesta:

a) ¿Qué ángulo determina la escalera en el suelo?

b) ¿Cuánto mide la escalera?

𝐶á𝑙𝑐𝑢𝑙𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑚𝑒𝑑𝑖𝑑𝑎 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑒𝑠𝑐𝑎𝑙𝑒𝑟𝑎:
𝒆𝟐 = 𝟓, 𝟑𝟎𝟐 + 𝟐, 𝟕𝟓𝟐
𝒆𝟐 = 𝟑𝟓, 𝟔𝟓
𝒆 = √𝟑𝟓, 𝟔𝟓 = 𝟓, 𝟗𝟕m
𝐶á𝑙𝑐𝑢𝑙𝑜 𝑑𝑒𝑙 á𝑛𝑔𝑢𝑙𝑜:
𝟓, 𝟑𝟎
𝒕𝒈𝜶 = = 𝟏, 𝟗𝟐𝟕
𝟐, 𝟕𝟓
𝜶 = 𝒂𝒓𝒄 𝒕𝒈 𝟏, 𝟗𝟐𝟕 = 𝟔𝟐°𝟑𝟒′ 𝟑𝟓, 𝟗𝟒′′

6.5 FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS – FUNCIONES INVERSAS

FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS

Actividad 12:

a) Completa la siguiente tabla de valores, marcando sobre la gráfica anterior los puntos

determinados en ella.
 x f(x)=sen(x)
𝟎 0
𝝅
𝟐
1
𝟑 √2/2
𝝅
𝟒
𝟑
𝝅 -1
𝟐

b) Observando la gráfica, completa con los conocimientos practicados en la unidad

anterior las características de la función seno:

Características de la función seno

Domf: 𝑅 Imf: [−1,1]

Ceros: 𝑘 𝜋 , 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑘 ∈ 𝑍

Ordenada al Origen: 𝑦 = 0

Intervalos de Crecimiento:
𝜋 𝜋 3 5 7 9 (4𝑘+3)𝜋 (4𝑘+5)𝜋
𝑒𝑛 𝑙𝑜𝑠 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑟𝑣𝑎𝑙𝑜𝑠 (− , ) , ( 𝜋, 𝜋) , ( 𝜋, 𝜋) … 𝑒𝑛 𝑔𝑒𝑛𝑒𝑟𝑎𝑙: ( , ) 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑘 ∈ 𝑍
2 2 2 2 2 2 2 2

Intervalos de Decrecimiento:
𝜋 3 5 7 9 11 (4𝑘+1)𝜋 (4𝑘+3)𝜋
𝑒𝑛 𝑙𝑜𝑠 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑟𝑣𝑎𝑙𝑜𝑠 ( 2 , 2 𝜋) , (2 𝜋, 2 𝜋) , (2 𝜋, 2
𝜋) … 𝑒𝑛 𝑔𝑒𝑛𝑒𝑟𝑎𝑙: ( 2
, 2
) 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑘 ∈ 𝑍

𝜋 5 9 (4𝑘+1)𝜋
Máximos locales: 𝑒𝑛 𝑙𝑜𝑠 𝑝𝑢𝑛𝑡𝑜𝑠: ( 2 , 1) , (2 𝜋, 1) , (2 𝜋, 1) … 𝑒𝑛 𝑔𝑒𝑛𝑒𝑟𝑎𝑙 ( 2
, 1) 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑘 ∈

𝑍
Mínimos locales:
𝜋 3 7 (4𝑘+3)𝜋
𝑒𝑛 𝑙𝑜𝑠 𝑝𝑢𝑛𝑡𝑜𝑠: (− 2 , −1) , (2 𝜋, −1) , (2 𝜋, −1) … 𝑒𝑛 𝑔𝑒𝑛𝑒𝑟𝑎𝑙 ( 2
, −1) 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑘 ∈ 𝑍

Intervalos de positividad:
𝑒𝑛 𝑙𝑜𝑠 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑟𝑣𝑎𝑙𝑜𝑠 (0, 𝜋), (2𝜋, 3𝜋), (4𝜋, 5𝜋) … 𝑒𝑛 𝑔𝑒𝑛𝑒𝑟𝑎𝑙 (2𝑘𝜋, 2𝑘𝜋 + 𝜋)
Intervalos de negatividad:
𝑒𝑛 𝑙𝑜𝑠 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑟𝑣𝑎𝑙𝑜𝑠 (𝜋, 2𝜋), (3𝜋, 4𝜋), (5𝜋, 6𝜋) … 𝑒𝑛 𝑔𝑒𝑛𝑒𝑟𝑎𝑙 (2𝑘𝜋 + 𝜋, 2𝑘𝜋 + 2𝜋)
Período: 2𝜋

FUNCIÓN COSENO

Mediante la siguiente actividad construiremos la gráfica de la función coseno.

Actividad 13:

a) Completa la siguiente tabla de valores:

X f(x)=cos(x)

−2𝜋 1
3
− 𝜋 0
2
−𝜋 -1
1
− 𝜋 0
2
0 1
1
𝜋 0
2
𝜋 -1
3
𝜋 0
2
2𝜋 1
 b) Grafica ayudándote con la tabla de valores obtenida en el inciso anterior, la

función coseno. Puedes ayudarte también observando la circunferencia

trigonométrica.

c) Observando la gráfica obtenida en el punto b) y completa las características de la

función coseno:

Características de la función coseno

Domf: 𝑅𝑒𝑎𝑙𝑒𝑠 Imf:[−1,1]

𝜋
Ceros: 2 + 𝑘𝜋, 𝑘 ∈ 𝑍

Ordenada al Origen: 𝑦 = 1

Intervalos de Crecimiento:

𝑒𝑛 𝑙𝑜𝑠 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑟𝑣𝑎𝑙𝑜𝑠 (𝜋, 2𝜋), (3𝜋, 4𝜋), (5𝜋, 6𝜋) … 𝑒𝑛 𝑔𝑒𝑛𝑒𝑟𝑎𝑙: ((2𝑘 + 1)𝜋, (2𝑘 + 2)𝜋) 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑘 ∈ 𝑍
Intervalos de Decrecimiento:

𝑒𝑛 𝑙𝑜𝑠 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑟𝑣𝑎𝑙𝑜𝑠 (2𝜋, 3𝜋), (4𝜋, 5𝜋), (6𝜋, 7𝜋) … 𝑒𝑛 𝑔𝑒𝑛𝑒𝑟𝑎𝑙 (2𝑘𝜋, (2𝑘 + 1)𝜋) 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑘 ∈ 𝑍

Máximos locales:

𝑒𝑛 𝑙𝑜𝑠 𝑝𝑢𝑛𝑡𝑜𝑠 (2𝜋, 1), (4𝜋, 1), (6𝜋, 1) … 𝑒𝑛 𝑔𝑒𝑛𝑒𝑟𝑎𝑙 (2𝑘𝜋, 1)𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑘 ∈ 𝑍

Mínimos locales:

𝑒𝑛 𝑙𝑜𝑠 𝑝𝑢𝑛𝑡𝑜𝑠 (𝜋, −1), (3𝜋, −1), (5𝜋, −1) … 𝑒𝑛 𝑔𝑒𝑛𝑒𝑟𝑎𝑙 ((2𝑘 + 1)𝜋, −1) 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑘 ∈ 𝑍

Intervalos de positividad:
𝜋 𝜋 3 5 7 9
𝑒𝑛 𝑙𝑜𝑠 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑟𝑣𝑎𝑙𝑜𝑠 (− , ) , ( 𝜋, 𝜋) , ( 𝜋, 𝜋) …
2 2 2 2 2 2
𝜋 𝜋
𝑒𝑛 𝑔𝑒𝑛𝑒𝑟𝑎𝑙: ( + (2𝑘 + 1)𝜋, + (2𝑘 + 2)𝜋) 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑘 ∈ 𝑍
2 2
Intervalos de negatividad:
𝜋 3 5 7 9 11
𝑒𝑛 𝑙𝑜𝑠 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑟𝑣𝑎𝑙𝑜𝑠 ( , 𝜋) , ( 𝜋, 𝜋) , ( 𝜋, 𝜋) …
2 2 2 2 2 2
𝜋 𝜋
𝑒𝑛 𝑔𝑒𝑛𝑒𝑟𝑎𝑙: ( + 2𝑘𝜋, + (2𝑘 + 1)𝜋) 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑘 ∈ 𝑍
2 2
Período: 2𝜋

FUNCIÓN TANGENTE

Actividad 14: Observando la gráfica de la función tangente, completa las

características de esta función.

Características de la función tangente

𝑥 𝜋
Domf: {𝑥 ∈ 𝑅, 𝑥 ≠ 2 + 𝑘𝜋, 𝑘 ∈ 𝑍} Imf:𝑅

Ceros: 𝑥 = 𝑘𝜋, 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑘 ∈ 𝑍

Ordenada al Origen: 𝑦 = 0
Intervalos de Crecimiento:
𝜋 3 3 5
𝑒𝑛 𝑡𝑜𝑑𝑜𝑠 𝑙𝑜𝑠 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑟𝑣𝑎𝑙𝑜𝑠 𝑒𝑛 𝑙𝑜𝑠 𝑞𝑢𝑒 𝑠𝑒 𝑒𝑛𝑐𝑢𝑒𝑛𝑡𝑟𝑎 𝑑𝑒𝑓𝑖𝑛𝑖𝑑𝑎: ( 2 , 2 𝜋) , (2 𝜋, 2 𝜋) …

(𝑠𝑖𝑒𝑚𝑝𝑟𝑒 𝑐𝑟𝑒𝑐𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒)

Intervalos de Decrecimiento: 𝑛𝑜 𝑡𝑖𝑒𝑛𝑒

Máximos locales: 𝑛𝑜 𝑡𝑖𝑒𝑛𝑒

Mínimos locales: 𝑛𝑜 𝑡𝑖𝑒𝑛𝑒

𝜋 3 5
Intervalos de positividad: 𝑒𝑛 𝑙𝑜𝑠 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑟𝑣𝑎𝑙𝑜𝑠 (0, 2 ) , (𝜋, 2 𝜋) , (2𝜋, 2 𝜋) …
𝜋
𝑒𝑛 𝑔𝑒𝑛𝑒𝑟𝑎𝑙: (𝑘𝜋, + 𝑘𝜋) 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑘 ∈ 𝑍
2
𝜋 3 5
Intervalos de negatividad: 𝑒𝑛 𝑙𝑜𝑠 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑟𝑣𝑎𝑙𝑜𝑠 ( , 𝜋) , ( 𝜋, 2𝜋) , ( 𝜋, 3𝜋) …
2 2 2
𝜋
𝑒𝑛 𝑔𝑒𝑛𝑒𝑟𝑎𝑙: ( + 𝑘𝜋, 𝑘𝜋 + 𝜋) 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑘 ∈ 𝑍
2
Período: 𝜋
𝜋
Ecuación de asíntotas verticales: 𝑥 = 2 + 𝑘𝜋, 𝑘 ∈ 𝑍

Actividad 15: Resuelve los siguientes ejercicios.

1) Halla el/los valor/es de α que responden a las siguientes funciones.

siendo 0° ≤ α ≤ 360°:

a) tg α = -3 𝛼 = 288°26′ 5, 82′′ , 𝛼 = 108°26′ 5,82′′

b) cos α = 0,5 𝛼 = 60°, 𝛼 = 300°

c) sen α = -1 𝛼 = 270°

d) 2.sen α = 0,9 𝛼 = 26°44′ 37,26′′ , 𝛼 = 153°15′ 22,7′′

2) En un triángulo pmq, rectángulo en m, el cateto mp mide 8 cm y la

hipotenusa, 10 cm. Calcula la medida de los ángulos agudos.

 𝐶á𝑙𝑐𝑢𝑙𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑜𝑠 á𝑛𝑔𝑢𝑙𝑜𝑠 𝑎𝑔𝑢𝑑𝑜𝑠
8
𝑠𝑒𝑛 𝑞̂ = = 0,8
10
𝑞̂ = 𝑎𝑟𝑐 𝑠𝑒𝑛 0,8 = 53°7′ 48,37′′
8
𝑐𝑜𝑠 ̂𝑝 = = 0,8
10
𝑝̂ = 𝑎𝑟𝑐 cos 0,8 = 36°52′ 11,63′′
3) Halla el valor de α que cumplen las siguientes condiciones, siendo 0° ≤ α ≤ 360° y

además....

a) tg α = -1,5 siendo α pertenece al segundo cuadrante.

𝛼 = 123°41′ 24,2′′
b) cos α = 0,65 siendo α pertenece al cuarto cuadrante
𝛼 = 310°32′ 29,7′′
c) sen α = - 0,35 siendo α pertenece al tercer cuadrante
𝛼 = 200°29′ 14,3′′
d) cos α = -0,5 siendo α pertenece al segundo cuadrante
𝛼 = 120°

6.6 ECUACIONES TRIGONOMÉTRICAS

Actividad 16: Calcula, si existe, el(los) valor(es) de x que verifican cada ecuación tal
que 0 ≤ 𝑥 ≤ 2𝜋
𝑎) 𝑥 = 𝑎𝑟𝑐 cos 0,5
𝑥 = 60° 𝑜 𝑥 = 300°

𝑏) 𝑥 = 𝑎𝑟𝑐 𝑡𝑔 − 1
𝑥 = 315° 𝑜 𝑥 = 135°

𝑐) 𝑁𝑜 𝑡𝑖𝑒𝑛𝑒 𝑠𝑜𝑙𝑢𝑐𝑖ó𝑛 𝑦𝑎 𝑞𝑢𝑒 − 1 ≤ 𝑠𝑒𝑛𝑥 ≤ 1

1
𝑑)3 + = 10 𝑐𝑜𝑠𝑥
𝑠𝑒𝑐𝑥
3 + 𝑐𝑜𝑠𝑥 = 10𝑐𝑜𝑠𝑥
3 = 10𝑐𝑜𝑠𝑥 − 𝑐𝑜𝑠𝑥
3 = 9𝑐𝑜𝑠𝑥
3
= 𝑐𝑜𝑠𝑥
9
1
𝑥 = 𝑎𝑟𝑐 cos
3
𝑥 = 70°31′ 43,61′′ 𝑜 𝑥 = 289°28′ 16,3′′

𝑒)𝑡𝑔𝑥 + 𝑐𝑜𝑠𝑥 = 𝑠𝑒𝑐𝑥

𝑠𝑒𝑛𝑥 1
+ 𝑐𝑜𝑠𝑥 =
𝑐𝑜𝑠𝑥 𝑐𝑜𝑠𝑥
𝑠𝑒𝑛𝑥 + 𝑐𝑜𝑠 2 𝑥 1
=
𝑐𝑜𝑠𝑥 𝑐𝑜𝑠𝑥
𝑠𝑒𝑛𝑥 = 1 − 𝑐𝑜𝑠 2 𝑥
𝑠𝑒𝑛𝑥 = 𝑠𝑒𝑛2 𝑥
𝑠𝑒𝑛2 𝑥 − 𝑠𝑒𝑛𝑥 = 0
𝑠𝑒𝑛𝑥(𝑠𝑒𝑛𝑥 − 1) = 0
⇒ 𝑠𝑒𝑛𝑥 = 0 𝑜 𝑠𝑒𝑛𝑥 − 1 = 0
⇒ 𝑥 = 0°; 90°; 180°

𝑓) 2𝑡𝑔𝑥. 𝑠𝑒𝑛𝑥 = 3
𝑠𝑒𝑛𝑥
2 𝑠𝑒𝑛𝑥 = 3
𝑐𝑜𝑠𝑥
2𝑠𝑒𝑛2 𝑥
=3
𝑐𝑜𝑠𝑥
2
2𝑠𝑒𝑛 𝑥 = 3 𝑐𝑜𝑠𝑥
2 (1 − 𝑐𝑜𝑠 2 𝑥) = 3𝑐𝑜𝑠𝑥
2 − 2 𝑐𝑜𝑠 2 𝑥 = 3 𝑐𝑜𝑠𝑥
−2 𝑐𝑜𝑠 2 𝑥 − 3 𝑐𝑜𝑠𝑥 + 2 = 0
⇒ 𝑐𝑜𝑠𝑥 = 𝑧
⇒ −2 𝑧 2 − 3𝑧 + 2 = 0
𝑧1 = −2 𝑧2 = 0,5
𝑧1 𝑒𝑠 𝑢𝑛 𝑎𝑏𝑠𝑢𝑟𝑑𝑜
𝑃𝑎𝑟𝑎 𝑧2 :
𝑐𝑜𝑠𝑥 = 0,5 ⇒ 𝑥 = 𝑎𝑟𝑐 cos 0,5
𝑥 = 60°; 300°

𝑔) 𝑠𝑒𝑛2 𝑥 + 2 𝑐𝑜𝑠 2 𝑥 − 2 = 0
(1 − 𝑐𝑜𝑠 2 𝑥) + 2𝑐𝑜𝑠 2 𝑥 − 2 = 0
−1 + 𝑐𝑜𝑠 2 𝑥 = 0
−(1 − 𝑐𝑜𝑠 2 𝑥) = 0
−𝑠𝑒𝑛2 𝑥 = 0
𝑠𝑒𝑛2 𝑥 = 0
𝑠𝑒𝑛𝑥 = √0
𝑥 = 0°, 180°

5
ℎ) 𝑠𝑒𝑛𝑥 + 𝑠𝑒𝑛2 𝑥 = 3
2
5
𝑠𝑒𝑛2 𝑥 + 𝑠𝑒𝑛𝑥 − 3 = 0
2
5
𝑠𝑖 𝑠𝑒𝑛𝑥 = 𝑧 ⇒ 𝑧 2 + 𝑧 − 3 = 0
2
⇒ 𝑧1 = 0,886 𝑧2 = −3,386
𝑧2 𝑒𝑠 𝑢𝑛 𝑎𝑏𝑠𝑢𝑟𝑑𝑜
𝑃𝑎𝑟𝑎 𝑧1 :
𝑠𝑒𝑛𝑥 = 0,886 ⇒ 𝑥 = 62°22′ 29,4′′ ; 117°37′ 30,6′′

𝑖) 2𝑐𝑜𝑠 2 𝑥 + 2𝑐𝑜𝑠𝑥 − 3 = 0
𝑠𝑖 𝑐𝑜𝑠𝑥 = 𝑧 ⇒ 2𝑧 2 + 2𝑧 − 3 = 0
⇒ 𝑧1 = 0,82288 𝑧2 = −1,8229
𝑧2 𝑒𝑠 𝑢𝑛 𝑎𝑏𝑠𝑢𝑟𝑑𝑜
𝑃𝑎𝑟𝑎 𝑧1 :
𝑐𝑜𝑠𝑥 = 0,82288 ⇒ 𝑥 = 𝑎𝑟𝑐 cos 0,82288
𝑥 = 34°37′ 33,09′ ; 325°22′ 26,9′′

𝑗) 2 𝑐𝑜𝑠 2 𝑥 − 𝑠𝑒𝑛𝑥 = 1
2(1 − 𝑠𝑒𝑛2 𝑥) − 𝑠𝑒𝑛𝑥 = 1
2 − 2𝑠𝑒𝑛2 𝑥 − 𝑠𝑒𝑛𝑥 − 1 = 0
−2𝑠𝑒𝑛2 𝑥 − 𝑠𝑒𝑛𝑥 + 1 = 0
𝑠𝑖 𝑠𝑒𝑛𝑥 = 𝑧 ⇒ −2𝑧 2 − 𝑧 + 1 = 0
⇒ 𝑧1 = −1 𝑧2 = 0,5
⇒ 𝑥 = 30°; 150°; 270°
 EJERCICIOS COMPLEMENTARIOS

1. Halla la medida, en radianes, de estos ángulos:

𝜋
𝛼1 = 45°………… 4 𝑟𝑎𝑑…………………………………………………….
2
𝛼2 = 120°………3 𝜋 𝑟𝑎𝑑……………………………………………………….
3
𝛼3 = 270°………2 𝜋 𝑟𝑎𝑑……………………………………………………….
5
𝛼4 = 300°………3 𝜋 𝑟𝑎𝑑……………………………………………………….

2. Halla la medida, en grados sexagesimales, de estos ángulos:

𝛽1 = 𝜋/5…………36°…………………………………………………….

𝛽2 = 3𝜋……………540°………………………………………………….
3
𝛽3 = 𝜋…………270°…………………………………………………….
2

𝛽4 = 5𝜋……………900°………………………………………………….

3. Expresa en ambos sistemas, sexagesimal y circular o radial, los ángulos ̂ , ̂ y

̂ , considerando ángulos en el primer cuadrante.

3
sen ˆ 
a) 2  ̂ = 𝟔𝟎°; 𝝅 𝒓𝒂𝒅
𝟑

3
cos ˆ 
b) 4  ̂ = 𝟒𝟏°𝟐𝟒´ 𝟑𝟒, 𝟔𝟒′′ ; 𝟎, 𝟐𝟑 𝝅 𝒓𝒂𝒅

5
tg ˆ 
c) 3  ̂ = 𝟓𝟗°𝟐′ 𝟏𝟎, 𝟒𝟖′′ ; 𝟎, 𝟑𝟐𝟕𝟗𝟖 𝝅 𝒓𝒂𝒅

4. El teodolito es un instrumento con el que trabajan los agrimensores y los

topógrafos para medir ángulos y distancias. Para hallar la altura de un

acantilado, se ubicó un teodolito a 20 m de su pie y se obtuvo un ángulo de

elevación de 68°. Calcula la altura del acantilado.

 𝑎𝑙𝑡𝑢𝑟𝑎
𝑡𝑔 68° =
20
𝑎𝑙𝑡𝑢𝑟𝑎 = 𝑡𝑔 68° ∗ 20
𝑎𝑙𝑡𝑢𝑟𝑎 = 49,50 𝑚
𝑃𝑎𝑟𝑎 𝑠𝑒𝑟 𝑚á𝑠 𝑒𝑥𝑎𝑐𝑡𝑜𝑠 𝑑𝑒𝑏𝑒𝑟í𝑎 𝑐𝑜𝑛𝑠𝑖𝑑𝑒𝑟𝑎𝑟𝑠𝑒 𝑙𝑎 𝑎𝑙𝑡𝑢𝑟𝑎 𝑑𝑒𝑙 𝑝𝑖𝑒 𝑑𝑒𝑙 𝑡𝑒𝑜𝑑𝑜𝑙𝑖𝑡𝑜.
5. Indica la distancia de un barco a un faro de 40 m de altura, si el ángulo que

determina la visual dirigida a la luz del faro con el mar es de 12°.

40
𝑡𝑔 12° =
𝑑
40
𝑑=
𝑡𝑔12°
𝑑 = 188,18 𝑚
 6. Calcula la superficie del rectángulo de la figura:

𝑠𝑒𝑛 25° = 1/𝑎

1
𝑎=
𝑠𝑒𝑛25°
𝑎 = 2,366 𝑚

17
cos 65° =
𝑏
17
𝑏=
𝑐𝑜𝑠65°
𝑏 = 40,225 𝑚

Á𝑟𝑒𝑎 𝑑𝑒𝑙 𝑟𝑒𝑐𝑡á𝑛𝑔𝑢𝑙𝑜 = 𝑎. 𝑏 = 2,366 ∗ 40,225 = 95,18 𝑚2

7. Calcula el perímetro y la superficie de un triángulo isósceles cuyo ángulo

desigual mide 54° y cada uno de sus lados iguales mide 20 cm. Calcula

además el valor de los ángulos iguales de dicho triángulo.

𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑑𝑒 𝑙𝑜𝑠 á𝑛𝑔𝑢𝑙𝑜𝑠 𝑖𝑔𝑢𝑎𝑙𝑒𝑠 𝐴̂ 𝑦 𝐵̂:

 180° − 54°
= 63°
2
𝐶á𝑙𝑐𝑢𝑙𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑎𝑙𝑡𝑢𝑟𝑎 𝑑𝑒𝑙 𝑡𝑟𝑖á𝑛𝑔𝑢𝑙𝑜 (ℎ):
ℎ
𝑠𝑒𝑛 63° =
20
ℎ = 𝑠𝑒𝑛 63°. 20 = 17,82
𝑃𝑎𝑟𝑎 𝑐𝑎𝑙𝑐𝑢𝑙𝑎𝑟 𝑙𝑎 𝑏𝑎𝑠𝑒 𝑝𝑎𝑟𝑡𝑖𝑚𝑜𝑠 𝑑𝑒 𝑞𝑢𝑒 𝑒𝑠𝑡á 𝑓𝑜𝑟𝑚𝑎𝑑𝑎 𝑝𝑜𝑟 𝑙𝑎 𝑠𝑢𝑚𝑎 𝑑𝑒 𝑎 + 𝑎′ ,
𝑠𝑖𝑒𝑛𝑑𝑜 𝑎𝑚𝑏𝑜𝑠 𝑠𝑒𝑔𝑚𝑒𝑛𝑡𝑜𝑠 𝑖𝑔𝑢𝑎𝑙𝑒𝑠 ⇒
𝑎
cos 63° =
20
𝑎 = cos 63°. 20 = 9,08
⇒ 𝐵𝑎𝑠𝑒 𝑑𝑒𝑙 𝑡𝑟𝑖á𝑛𝑔𝑢𝑙𝑜 = 2.9,08 = 18,16 𝑐𝑚
𝑃𝑒𝑟í𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜 𝑑𝑒𝑙 𝑡𝑟𝑖á𝑛𝑔𝑢𝑙𝑜 = 20𝑐𝑚 + 20𝑐𝑚 + 18,16𝑐𝑚 = 58,16𝑐𝑚
𝑏 ∗ ℎ 18,16 ∗ 17,82
𝑆𝑢𝑝𝑒𝑟𝑓𝑖𝑐𝑖𝑒 𝑑𝑒𝑙 𝑡𝑟𝑖á𝑛𝑔𝑢𝑙𝑜 = = = 161,81𝑚2
2 2

8. Calcula los lados y los ángulos de un rombo de diagonales 6 cm y 8 cm.

̂
𝑃𝑎𝑟𝑡𝑖𝑚𝑜𝑠 𝑎𝑛𝑎𝑙𝑖𝑧𝑎𝑛𝑑𝑜 𝑒𝑙 𝑡𝑟𝑖á𝑛𝑔𝑢𝑙𝑜 𝐶𝐴𝐵
𝑎2 = 𝑏 2 + 𝑐 2
8
𝑏= =4
2
 6
𝑐= =3
2
⇒ 𝑎 = √42 + 32 = √25 = 5
⇒ 𝐶𝑎𝑑𝑎 𝑙𝑎𝑑𝑜 𝑑𝑒𝑙 𝑟𝑜𝑚𝑏𝑜 𝑚𝑖𝑑𝑒 5 𝑐𝑚
̂
𝐶á𝑙𝑐𝑢𝑙𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑜𝑠 á𝑛𝑔𝑢𝑙𝑜𝑠 𝑑𝑒𝑙 𝑡𝑟𝑖á𝑛𝑔𝑢𝑙𝑜 𝐶𝐴𝐵
4
𝑠𝑒𝑛 𝐵̂ =
5
𝐵̂ = 𝑎𝑟𝑐 𝑠𝑒𝑛 0,8
𝐵̂ = 53°7′ 48,37′′
𝐶̂ = 90° − 𝐵̂ = 36°52′ 11,63′′
𝐶á𝑙𝑐𝑢𝑙𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑜𝑠 á𝑛𝑔𝑢𝑙𝑜𝑠 𝑑𝑒𝑙 𝑟𝑜𝑚𝑏𝑜:
𝐿𝑜𝑠 á𝑛𝑔𝑢𝑙𝑜𝑠 𝑑𝑒𝑙 𝑟𝑜𝑚𝑏𝑜 𝑠𝑜𝑛 𝑒𝑙 𝑑𝑜𝑏𝑙𝑒 𝑑𝑒 𝑙𝑜𝑠 á𝑛𝑔𝑢𝑙𝑜𝑠 𝑑𝑒𝑙 𝑡𝑟𝑖á𝑛𝑔𝑢𝑙𝑜
⇒ 106°15′36,6′′ 𝑦 73°44′ 23,26′′

9. Calcula el valor de x en la siguiente figura:

𝑎
cos 60° =
15
𝑎 = cos 60° ∗ 15 = 7,5 𝑐𝑚
⇒ 𝑏 = 15𝑐𝑚 − 𝑎 = 15 𝑐𝑚 − 7,5 𝑐𝑚 = 7,5 𝑐𝑚
𝑐
𝑠𝑒𝑛 60° =
15
𝑐 = 𝑠𝑒𝑛 60° ∗ 15 = 13 𝑐𝑚
𝑑 𝑑
𝑡𝑔 30° = =
𝑏 7,5
𝑑 = 𝑡𝑔 30° ∗ 7,5 = 4,33 𝑐𝑚
𝐶á𝑙𝑐𝑢𝑙𝑜 𝑑𝑒 𝑥:
𝑥 = 𝑐 − 𝑑 = 13 − 4,33 = 8,67 𝑐𝑚2

10. Encuentra el perímetro y la superficie de:

a. Un rectángulo en el que un lado mide 10 cm y forma con la

diagonal un ángulo de 20° 35’.

𝑎
𝑡𝑔 20°35′ =
10
𝑎 = 𝑡𝑔 20°35′ ∗ 10
𝑎 = 3,75 𝑐𝑚
𝑃𝑒𝑟í𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜 𝑑𝑒𝑙 𝑟𝑒𝑐𝑡á𝑛𝑔𝑢𝑙𝑜 = 10 + 10 + 3,75 + 3,75 = 27,5 𝑐𝑚
𝑆𝑢𝑝𝑒𝑟𝑓𝑖𝑐𝑒 𝑑𝑒𝑙 𝑟𝑒𝑐𝑡á𝑛𝑔𝑢𝑙𝑜 = 10 ∗ 3,75 = 37,5 𝑐𝑚2

b. Un rombo en el que una diagonal mide 8 cm y es bisectriz de un

ángulo de 70°.

𝐿𝑎 𝑑𝑖𝑎𝑔𝑜𝑛𝑎𝑙 𝑑𝑒 8 𝑐𝑚 𝑑𝑖𝑣𝑖𝑑𝑒 𝑎𝑙 á𝑛𝑔𝑢𝑙𝑜 𝑑𝑒 70° 𝑒𝑛 𝑑𝑜𝑠 á𝑛𝑔𝑢𝑙𝑜𝑠 𝑖𝑔𝑢𝑎𝑙𝑒𝑠 𝑑𝑒 35°, 𝑠𝑖𝑒𝑛𝑑𝑜 𝑢𝑛𝑜 𝑑𝑒 𝑒𝑙𝑙𝑜𝑠
 ̂ , 𝑚á𝑠 𝑝𝑟𝑒𝑐𝑖𝑠𝑎𝑚𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑒𝑙 á𝑛𝑔𝑢𝑙𝑜 𝐶̂ = 35°
𝑢𝑛𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑜𝑠 á𝑛𝑔𝑢𝑙𝑜𝑠 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑟𝑛𝑜𝑠 𝑑𝑒𝑙 𝑡𝑟𝑖á𝑛𝑔𝑢𝑙𝑜 𝐵𝐴𝐶
4
cos 35° =
𝑎
4
𝑎= = 4,88 𝑐𝑚
𝑐𝑜𝑠35°
⇒ 𝑃𝑒𝑟í𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜 𝑑𝑒𝑙 𝑟𝑜𝑚𝑏𝑜: 4 ∗ 4,88 = 19,53 𝑐𝑚
𝑃𝑎𝑟𝑎 𝑐𝑎𝑙𝑐𝑢𝑙𝑎𝑟 𝑙𝑎 𝑠𝑢𝑝𝑒𝑟𝑓𝑖𝑐𝑒 ℎ𝑎𝑦 𝑞𝑢𝑒 𝑐𝑎𝑙𝑐𝑢𝑙𝑎𝑟 𝑑 ⇒
𝑐𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜 𝑜𝑝𝑢𝑒𝑠𝑡𝑜
𝑠𝑒𝑛 35° =
𝑎
𝑑
𝑐𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜 𝑜𝑝𝑢𝑒𝑠𝑡𝑜 = 2
𝑦 𝑎 = 4,88 𝑐𝑚
𝑑
⇒ 𝑠𝑒𝑛 35° = 2
4,88
𝑑
= 𝑠𝑒𝑛 35° ∗ 4,88 = 2,80 𝑐𝑚
2
𝑑 = 2,80 ∗ 2 = 5,60 𝑐𝑚
𝑆𝑢𝑝𝑒𝑟𝑓𝑖𝑐𝑖𝑒 𝑑𝑒𝑙 𝑟𝑜𝑚𝑏𝑜 = 𝑑𝑖𝑎𝑔𝑜𝑛𝑎𝑙 𝑚𝑒𝑛𝑜𝑟 ∗ 𝑑𝑖𝑎𝑔𝑜𝑛𝑎𝑙 𝑚𝑎𝑦𝑜𝑟/2
5,60 ∗ 8
⇒ = 22,4 𝑐𝑚2
2
c. Un triángulo isósceles cuyo ángulo desigual es de 115° y su lado

desigual mide 10 cm.

𝑏 𝑑𝑖𝑣𝑖𝑑𝑒 𝑎𝑙 á𝑛𝑔𝑢𝑙𝑜 𝑑𝑒 115° 𝑒𝑛 𝑑𝑜𝑠 á𝑛𝑔𝑢𝑙𝑜𝑠 𝑖𝑔𝑢𝑎𝑙𝑒𝑠 𝑑𝑒 57°30′ 𝑦 𝑎 𝑙𝑎𝑑𝑜 𝑑𝑒𝑠𝑖𝑔𝑢𝑎𝑙 𝑒𝑛

𝑑𝑜𝑠 𝑠𝑒𝑔𝑚𝑒𝑛𝑡𝑜𝑠 𝑑𝑒 5 𝑐𝑚 𝑐𝑎𝑑𝑎 𝑢𝑛𝑜
10
𝑐= =5
2
𝑐 5
𝑠𝑒𝑛 𝐶̂ = =
𝑎 𝑎
5
𝑠𝑒𝑛 57°30′ =
𝑎
5
𝑎=
𝑠𝑒𝑛57°30′
 𝑎 = 5,93 𝑐𝑚
⇒ 𝑃𝑒𝑟í𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜 𝑑𝑒𝑙 𝑡𝑟𝑖á𝑛𝑔𝑢𝑙𝑜 = 2 ∗ 5,93 + 10 = 21,86 𝑐𝑚
𝑏 𝑏
cos 57 °30′ = =
𝑎 5,93
𝑏 = cos 57°30′ ∗ 5,93 = 3,19 𝑐𝑚
10 ∗ 3,19
⇒ Á𝑟𝑒𝑎 𝑑𝑒𝑙 𝑡𝑟𝑖á𝑛𝑔𝑢𝑙𝑜 = = 15,95 𝑐𝑚2
2

11.

Para calcular la altura de un edificio, Carolina se ubica a una distancia

de 40 m de este. La línea de la visual del punto más alto del edificio y la
horizontal forman un ángulo de 35º. Calculen la altura del edificio si
saben que los ojos de Carolina están a 1,60 m del piso.

𝑨𝒍𝒕𝒖𝒓𝒂 𝒅𝒆𝒍 𝒆𝒅𝒊𝒇𝒊𝒄𝒊𝒐: 1,60 𝑚 + 𝑥

𝑥
𝑡𝑔 35° =
40
𝑥 = 𝑡𝑔 35° ∗ 40
𝑥 = 28 𝑚
⇒ 𝐴𝑙𝑡𝑢𝑟𝑎 = 28𝑚 + 1,6𝑚 = 29,6 𝑚

12.
Un mástil tiene 15 m de alto,

a) ¿Cuánto mide la sombra que proyecta el mástil

cuando el ángulo de elevación del Sol es de
57º?
b) ¿Qué distancia hay desde el extremo superior
del mástil hasta el de su sombra? Utiliza el
mismo ángulo de elevación.
 15
𝑎) 𝑡𝑔 57° =
𝑥
15
𝑥 = 𝑡𝑔 57° = 9,74 𝑚

Rta: la sombra es de 9,74m aproximadamente.

15
𝑏) 𝑠𝑒𝑛 57° =
𝑦

15
𝑦= = 17,89 𝑚
𝑠𝑒𝑛 57°
Rta: la distancia desde el extremo superior del mástil hasta donde termina

la sombra es de 17,89m aproximadamente.

13. Un árbol da una sombra de 30m en el momento en el que el ángulo de elevación

del sol es de 55° (medido desde el horizonte). ¿Cuál es la altura del árbol?

𝑎
𝑡𝑔 55° =
30
𝑎 = 𝑡𝑔 55° ∗ 30 = 42,84 𝑚
14. Una persona se encuentra a 200metros de la base de una antena y observa su

parte más alta bajo un ángulo de 35°. Calcula la altura de la antena sabiendo que

los ojos de la persona se encuentran 1,65m del piso.

𝐴𝑙𝑡𝑢𝑟𝑎 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑎𝑛𝑡𝑒𝑛𝑎 = 𝑥 + 1,65𝑚

𝑥
𝑡𝑔 35° =
200
𝑥 = 𝑡𝑔 35° ∗ 200 = 140,04 𝑚
𝐴𝑙𝑡𝑢𝑟𝑎 = 140,04 + 1,65 = 141,69 𝑚

15. Se desea construir una rampa que permita el acceso de sillas de rueda en un

auditorio que está a 1m sobre el nivel de la calle. Si el espacio del que se dispone

para construir la rampa es de 5m:

a) ¿qué ángulo deberá formar con el plano de la calle?

b) ¿Cuál será la longitud de la rampa?

1
𝑡𝑔 𝛼 = = 0,2
5
𝛼 = 𝑎𝑟𝑐 𝑡𝑔 0,2 = 11°18′ 35,76′′
 𝑎2 = 12 + 52 = 26
𝑎 = √26 = 5,1 𝑚

16. Desde un punto situado a 120 metros de un edificio se dirige la visual a su

parte más alta, obteniéndose un ángulo de elevación de 50°. Calcular la altura

del edificio.

ℎ
𝑡𝑔 50° =
120
ℎ = 𝑡𝑔 50° ∗ 120
ℎ = 143 𝑚
⟹ 𝐴𝑙𝑡𝑢𝑟𝑎 𝑑𝑒𝑙 𝑒𝑑𝑖𝑓𝑖𝑐𝑖𝑜 = 143 𝑚 + 𝑎𝑙𝑡𝑢𝑟𝑎 𝑑𝑒𝑙 𝑜𝑏𝑠𝑒𝑟𝑣𝑎𝑑𝑜𝑟 ℎ𝑎𝑠𝑡𝑎 𝑙𝑜𝑠 𝑜𝑗𝑜𝑠

17. Un árbol quebrado por el viento forma un ángulo de 40° con el suelo y si la copa

del árbol está ahora a 6m de su base: ¿Qué altura tenía el árbol?

𝐴𝑙𝑡𝑢𝑟𝑎 𝑑𝑒𝑙 á𝑟𝑏𝑜𝑙 = 𝑎 + 𝑏

 𝑎
𝑡𝑔 40° =
6
𝑎 = 𝑡𝑔 40° ∗ 6
𝑎 = 5,03 𝑚
6
cos 40° =
𝑏
6
𝑏= = 7,83 𝑚
𝑐𝑜𝑠40°
⇒ 𝐴𝑙𝑡𝑢𝑟𝑎 𝑑𝑒𝑙 á𝑟𝑏𝑜𝑙 = 5,03 + 7,83 = 12,86 𝑚
18. Recuadra la respuesta correcta. (N.R.A.es C. indica Ninguna Respuesta

Anterior es Correcta)

4
cos  
a) Si en un triángulo rectángulo 5 , entonces  sen  tg  

29 17 27 37 11
15 20 20 20 15 N.R.A.es C.

b) En un triángulo rectángulo uno de los ángulos es de 45° y su cateto

adyacente es de 20cm, la medida del otro cateto es de:

30cm 100cm 20cm 10cm 30cm N.R.A.es C.

c) Una rampa lisa de 20m forma un ángulo de 30° con el plano horizontal. Una

persona que sube esta rampa totalmente se eleva sobre el suelo:

17m 10m 15m 5m 18m N.R.A.es C.

d) El valor exacto de la expresión sen30  sen60  sen90 

0
1
2
1
2
3
1
2
 3 1 1 N.R.A.es C.

e) ¿Cuál es el valor de cos 30  cos 45  cos 60 ?

2 2 2

5 3 5 3 7
8 4 4 2 4 N.R.A.es C.
19. Sabiendo que  es un ángulo del segundo cuadrante y conociendo que su seno

4
es 5 , encuentra el valor de cada una de las restantes razones trigonométricas.
𝑠𝑒𝑛 𝛼 = 0,8
𝛼 = 𝑎𝑟𝑐 𝑠𝑒𝑛 0,8 = 53°7′ 48,37′′
𝑐𝑜𝑚𝑜 𝑝𝑒𝑟𝑡𝑒𝑛𝑒𝑐𝑒 𝑎𝑙 𝑠𝑒𝑔𝑢𝑛𝑑𝑜 𝑐𝑢𝑎𝑑𝑟𝑎𝑛𝑡𝑒, ℎ𝑎𝑦 𝑞𝑢𝑒 𝑏𝑢𝑠𝑐𝑎𝑟 𝑠𝑢 𝑒𝑞𝑢𝑖𝑣𝑎𝑙𝑒𝑛𝑡𝑒:
𝛼 ′ = 180° − 53°7′ 48,37′′
𝛼 ′ = 126°52′ 11,6′′
𝐶á𝑙𝑐𝑢𝑙𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑎𝑠 𝑟𝑎𝑧𝑜𝑛𝑒𝑠 𝑡𝑟𝑖𝑔𝑜𝑛𝑜𝑚é𝑡𝑟𝑖𝑐𝑎𝑠:
cos 𝛼 ′ = −0,6
4
𝑡𝑔 𝛼 ′ = −
3
5
𝑐𝑜𝑠𝑒𝑐 𝛼 ′ =
4
5
sec 𝛼 ′ = −
3
3
𝑐𝑜𝑡𝑔 𝛼 ′ = −
4

3
cos   
20. Sabiendo que 2 y que  es un ángulo del segundo cuadrante, calcula

sen y tg .

√3
𝛼 = 𝑎𝑟𝑐 cos (− ) = 150°
2
𝑠𝑒𝑛 𝛼 = 0,5
√3
𝑡𝑔 𝛼 = −
3

21. Desde un punto del suelo se observa la parte más alta de un edificio con un

ángulo de 30°, si avanzamos 30metros acercándonos al edificio, el ángulo pasa

de ser de 45°. ¿Cuál es la altura del edificio?

 ℎ
𝑡𝑔 30° =
30 + 𝑑
⇒ ℎ = 𝑡𝑔 30° (30 + 𝑑)
ℎ
𝑡𝑔 45° =
𝑑
⇒ ℎ = 𝑡𝑔 45° ∗ 𝑑
⇒ 𝑡𝑔 30° (30 + 𝑑) = 𝑡𝑔 45° ∗ 𝑑
𝑡𝑔 45° 30 + 𝑑
=
𝑡𝑔 30° 𝑑
𝑡𝑔 45° 30
= +1
𝑡𝑔 30° 𝑑
𝑡𝑔 45° 30
−1=
𝑡𝑔 30° 𝑑
30
𝑑=
0,732051
𝑑 = 40,98 𝑚

𝐶á𝑙𝑐𝑢𝑙𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑎𝑙𝑡𝑢𝑟𝑎:
ℎ
𝑡𝑔 45° =
40,98
ℎ = 𝑡𝑔 45° ∗ 40,98
ℎ = 40,98 𝑚
 22. Se quiere instalar una cinta transportadora de equipaje en un aeropuerto.

Deberá tener una longitud de 10 metros y alcanzar una altura de 6 metros.

¿Qué ángulo deberá formar con el piso?

6
𝑠𝑒𝑛 𝛼 = = 0,6
10
𝛼 = 𝑎𝑟𝑐 𝑠𝑒𝑛 0,6 = 36°52′ 11,63′′

23. Justifica las siguientes identidades trigonométricas:

a) (1 + cos x).(1 − cos x ) = sen 2 x

1 − cos 𝑥 + cos 𝑥 − 𝑐𝑜𝑠 2 𝑥 = 𝑠𝑒𝑛2 𝑥
1 − 𝑐𝑜𝑠 2 𝑥 = 𝑠𝑒𝑛2 𝑥
𝑠𝑒𝑛2 𝑥 = 𝑠𝑒𝑛2 𝑥
b) (tg x + cotg x).tg x = sec2x
𝑡𝑔2 𝑥 + 𝑐𝑜𝑡𝑔 𝑥. 𝑡𝑔 𝑥 = 𝑠𝑒𝑐 2 𝑥
1
𝑡𝑔2 𝑥 + 𝑡𝑔 𝑥 = 𝑠𝑒𝑐 2 𝑥
𝑡𝑔 𝑥
𝑠𝑒𝑛2 𝑥
+ 1 = 𝑠𝑒𝑐 2 𝑥
𝑐𝑜𝑠 2 𝑥
𝑠𝑒𝑛2 𝑥 + 𝑐𝑜𝑠 2 𝑥
= 𝑠𝑒𝑐 2 𝑥
𝑐𝑜𝑠 2 𝑥
1
= 𝑠𝑒𝑐 2 𝑥
𝑐𝑜𝑠 2 𝑥
𝑠𝑒𝑐 2 𝑥 = 𝑠𝑒𝑐 2 𝑥
2
c) (1 − sen x ).(1 + tg 2 x )= 1
 𝑠𝑒𝑛2 𝑥
𝑐𝑜𝑠 2 𝑥 (1 + )=1
𝑐𝑜𝑠 2 𝑥
𝑐𝑜𝑠 2 𝑥 + 𝑠𝑒𝑛2 𝑥 = 1
1=1

d)

1
 tg 2   sec 2 
1
cos 
2 1  sen 2  

1
 tg 2   sec 2 
1
cos 2 
cos 
2

1  tg 2   sec 2 
sen 2 
1  sec 2 
cos 
2

cos 2   sen 2 
 sec 2 
cos 
2

1
 sec 2 
cos 
2

sec 2   sec 2 

24. Resuelve las siguientes ecuaciones trigonométricas, para resolverlas debes

tener en vista las identidades trigonométricas dadas en esta unidad.

a) 2tagx – 3 cotgx - 1 =0
3
2 𝑡𝑔 𝑥 − −1=0
𝑡𝑔 𝑥
(2 𝑡𝑔2 𝑥 − 3 − 𝑡𝑔 𝑥)
=0
𝑡𝑔 𝑥
2 𝑡𝑔2 𝑥 − 𝑡𝑔 𝑥 − 3 = 0
𝑠𝑖 𝑧 = 𝑡𝑔 𝑥 ⇒ 2 𝑧 2 − 𝑧 − 3 = 0
3
𝑧1 = 𝑧2 = −1
2
𝑃𝑎𝑟𝑎 𝑧1 :
 3
𝑡𝑔 𝑥 =
2
3
𝑥 = 𝑎𝑟𝑐 𝑡𝑔 = 56°18′ 35,76′′ , 236°18′ 35,7′′
2
𝑃𝑎𝑟𝑎 𝑧2 :
𝑡𝑔 𝑥 = −1
𝑥 = 𝑎𝑟𝑐𝑡𝑔 − 1 = 315°, 135°
b) cos2x – 3 sen2x = 0
𝑐𝑜𝑠 2 𝑥 − 3(1 − 𝑐𝑜𝑠 2 𝑥) = 0
𝑐𝑜𝑠 2 𝑥 − 3 + 3𝑐𝑜𝑠 2 𝑥 = 0
4 𝑐𝑜𝑠 2 𝑥 = 0 + 3
3
𝑐𝑜𝑠 2 𝑥 =
4

3
cos 𝑥 = √
4

√3
𝑥 = 𝑎𝑟𝑐 cos ±
2
𝑥 = 30°, 330°, 150°, 210°
c) sen2 – cos2x = ½
1
1 − 𝑐𝑜𝑠 2 𝑥 − 𝑐𝑜𝑠 2 𝑥 =
2
1
−2 𝑐𝑜𝑠 2 𝑥 = −1
2
1 1
𝑐𝑜𝑠 2 𝑥 = − (− )
2 2

1
cos 𝑥 = √
4
1
𝑥 = 𝑎𝑟𝑐 cos ±
2
𝑥 = 60°, 300°, 120°, 240°
d) sen(2x). cosx = 6 sen3x
2 𝑠𝑒𝑛 𝑥 cos 𝑥 cos 𝑥 = 6 𝑠𝑒𝑛3 𝑥
2 𝑠𝑒𝑛 𝑥 𝑐𝑜𝑠 2 𝑥 = 6𝑠𝑒𝑛3 𝑥
2 𝑠𝑒𝑛 𝑥(1 − 𝑠𝑒𝑛2 𝑥) = 6 𝑠𝑒𝑛3 𝑥
2 𝑠𝑒𝑛 𝑥 − 2 𝑠𝑒𝑛3 𝑥 = 6 𝑠𝑒𝑛3 𝑥
 −6 𝑠𝑒𝑛3 𝑥 − 2 𝑠𝑒𝑛3 𝑥 + 2 𝑠𝑒𝑛 𝑥 = 0
−8 𝑠𝑒𝑛3 𝑥 + 2 𝑠𝑒𝑛 𝑥 = 0
−2 𝑠𝑒𝑛 𝑥 (4 𝑠𝑒𝑛2 𝑥 − 1) = 0
⇒𝑜 − 2 𝑠𝑒𝑛 𝑥 = 0 𝑜 4 𝑠𝑒𝑛2 𝑥 − 1 = 0
⇒ 𝑃𝑎𝑟𝑎 𝑒𝑙 𝑝𝑟𝑖𝑚𝑒𝑟 𝑐𝑎𝑠𝑜 𝑥 = 𝑎𝑟𝑐 𝑠𝑒𝑛 0
𝑥 = 0°, 180°
𝑃𝑎𝑟𝑎 𝑒𝑙 𝑠𝑒𝑔𝑢𝑛𝑑𝑜 𝑐𝑎𝑠𝑜:
4 𝑠𝑒𝑛2 𝑥 = 1
1
𝑠𝑒𝑛2 𝑥 =
4

1
𝑠𝑒𝑛 𝑥 = √
4
1
𝑥 = 𝑎𝑟𝑐 𝑠𝑒𝑛 ±
2
𝑥 = 30°, 150°, 210°, 330°xc

e) 2cosx = 3tgx
𝑠𝑒𝑛𝑥
2 cos 𝑥 = 3
cos 𝑥
2 𝑠𝑒𝑛𝑥 1
= ∗
3 𝑐𝑜𝑠𝑥 𝑐𝑜𝑠𝑥
2 𝑠𝑒𝑛𝑥
=
3 𝑐𝑜𝑠 2 𝑥
2
𝑐𝑜𝑠 2 𝑥 = 𝑠𝑒𝑛 𝑥
3
2
(1 − 𝑠𝑒𝑛2 𝑥) = 𝑠𝑒𝑛 𝑥
3
2 2
− 𝑠𝑒𝑛2 𝑥 = 𝑠𝑒𝑛𝑥
3 3
2 2
− 𝑠𝑒𝑛2 𝑥 − 𝑠𝑒𝑛 𝑥 + = 0
3 3
2 2
𝑠𝑖 𝑧 = 𝑠𝑒𝑛 𝑥 ⇒ − 𝑧 2 − 𝑧 + = 0
3 3
1
⇒ 𝑧1 = −2 (𝑒𝑠 𝑢𝑛 𝑎𝑏𝑠𝑢𝑟𝑑𝑜) 𝑧2 =
2

𝑃𝑎𝑟𝑎 𝑧2 :
 1
𝑠𝑒𝑛 𝑥 =
2
1
𝑥 = 𝑎𝑟𝑐 𝑠𝑒𝑛
2
𝑥 = 30°, 150°