CENTRO EDUCATIVO ELOHIM
APROBACIÓN OFICIAL MEDIANTE RESOLUCIÓN 4113 DE
OCTUBRE 28 DEL 2021
CÓDIGO DANE 370215800042
“Y EL NIÑO CRECIA EN SABIDURIA Y EN EDAD, EN GRACIA PARA
CON DIOS Y LOS HOMBRES”
PLAN DE CLASES
1. IDENTIFICACIÓN
ÁREA: Tecnologia E Informática
ASIGNATURA O DISCIPLINA: Informática Básica
UNIDAD O EJE TEMATICO: El Computador
TEMA: El computador
GRADO: Segundo GRUPO: UNO AÑO LECTIVO: 2022
DOCENTE: WILMER UPARELA MADRID
ESTÁNDAR
Reconozco y describo la importancia de algunos artefactos en el desarrollo de actividades
cotidianas en mi entorno y en el de mis antepasados.
DERECHO BÁSICO DE APRENDIZAJE (DBA)
Reconocer el computador como una máquina que tiene muchas utilidades y que está
formada por diferentes partes.
COMPETENCIAS
BÁSICAS: De acuerdo con el tema a orientar.
1. Explicar la importancia de algunos artefactos tecnológicos cotidianos
que me rodean
CIUDADANAS: (SERIE GUÍAS No 6)
CONVIVENCIA Y PAZ (Primer grupo):
Conozco y respeto las reglas básicas del diálogo, como el uso de la palabra y el
respeto por la palabra de la otra persona.
PARTICIPACIÓN Y RESPONSABILIDAD DEMOCRÁTICA (Segundo grupo):
Expreso mis ideas, sentimientos e intereses en el salón y escucho
respetuosamente los de los demás miembros del grupo.
PLURALIDAD, IDENTIDAD Y VALORACIÓN DE LAS DIFERENCIAS (Tercer grupo):
1. Identifico las ocasiones en que mis amigos/as o yo hemos hecho sentir mal a
alguien excluyéndolo, burlándonos o poniéndole apodos ofensivos.
LABORALES: (SERIE GUÍAS N° 21 MEN)
Identifico los recursos tecnológicos disponibles para el desarrollo de una tarea.
DESEMPEÑO(S):
Reconoce al computador como una máquina que le brinda muchos beneficios al hombre
e identifica las partes del computador (teclado, Mouse, cpu, monitor, impresora).
INDICADORES O EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:
- Identifica en su entorno diferentes clases de máquinas como creación del
hombre para mejorar y facilitar su vida.
- Expresa la función que cumple cada una de las partes del computador
- Valora la utilidad que se les da a las diferentes clases de máquinas para
desarrollar actividades de su vida cotidiana.
TIEMPO: 2 momentos
2. DESARROLLO
A. INICIACIÓN
1. MOTIVACIÓN: Se presenta a los niños vídeo con referente al computador y sus
partes.
(314) El computador y sus partes para niños - YouTube
2. SITUACIÓN PROBLEMA: David es un niño de grado segundo que vive con sus padres y
hermanos; quiere saber ¿cuál es la función de una computadora que tiene su papa en el
cuarto? ¿Para qué sirven todas esas herramientas que tiene?
B. CONCEPTOS BASICOS:
EL COMPUTADOR Y SUS PARTES
Una computadora es una máquina electrónica usada para procesar la información y
podemos hacer un trabajo más amplio con las computadoras que apenas calcular
números o imprimir datos. Podemos dibujar cuadros, escribimos notas, informes, e
incluso nos comunicamos con otros usuarios de computadoras alrededor del mundo.
Dentro del computador encontramos las siguientes partes: CPU, MONITOR, TECLADO Y
RATÓN
Sus partes son:
1. CPU: Es la unidad central de procesos Esta unidad se encarga de interpretar y
ejecutar instrucciones que se dan a través del teclado, el mouse, etc El
funcionamiento de la computadora es muy simple Todos los procesos que usted
puede realizar con ella se resumen en entrada de datos, proceso y salida de datos.
2. Monitor sirve para ver todo lo que realicemos en la computadora, se representan
los datos de texto o gráficos procesados por la computadora. Los tamaños
disponibles son: 14, 15, 17, 19 y 21 pulgadas.
3. Teclado sirve para digitar datos importantes. Es un dispositivo de entrada que
utilizamos para el ingreso de información al computador y se encuentra compuesto
de 3 partes teclas de función, teclas alfanuméricas y teclas numéricas
4. Ratón Es el segundo dispositivo de entrada más utilizado El "mouse" o ratón es
arrastrado en una superficie plana para maniobrar el puntero que aparece en la
pantalla del monitor
FUNCIONES
1. botón de la parte izquierda del mouse, nos servirá para realizar una acción (como
Enter) o simplemente colocarnos en un lugar, todo dependerá de la aplicación que
estemos ejecutando, por ejemplo, en los juegos, puede servir para 'disparar el láser
2. El botón de la parte derecha del ratón, al igual que el anterior, tendrá diferentes usos,
que dependerán del contexto en que nos encontremos, en Windows -generalmente lo
utilizaremos para desplegar el menú de opciones del objeto que señalemos
3. La rueda central, es una incorporación reciente al ratón y nos servirá para
desplazarnos verticalmente por el programa que tengamos actualmente abierto
LA COMPUTADORA Y SUS DISPOSITIVOS HARDWARE
El Hadware
El hardware (equipo) es la parte física de una computadora como son:
CPU, MONITOR, TECLADO Y RATÓN
El software (programas) es la parte lógica y se utiliza para identificar los programas, sólo
pueden emplearse a través de la computadora instalándose e ingresando información
ayudándonos en diversas tareas como son el redactar informes, cartas, hacer cuadros,
fotos, etc
Estos programas o software pueden ser
1 Word 2010(para redactar cartas y demás)
2 Excel 2010 (para cuadros de calculos o matematicos)
3. Corel Draw y Photoshop (Para crear diseños gráficos)
4. Media player (para escuchar musica)
C. ACTIVIDADES Y/O ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
ACTIVIDAD 1
-Dibuja en tu cuaderno una computadora a tu gusto
- Dibuja el monitor
ACTIVIDAD 2
DE ACUERDO CON EL NÚMERO ESCRIBE LA PARTE DEL TECLADO AL QUE PERTENECE
ACTIVIDAD 3
DE ACUERDO CON LA IMAGEN ESCRIBE LA PARTE DEL MOUSE AL QUE CORRESPONDE
E. ACTIVIDADES DE AFIANZAMIENTO Y REFUERZO
ACTIVIDAD 1
De acuerdo con lo aprendido dibuja la cpu
3. ACTIVIDADES DE FINALIZACIÓN
A. EVALUACIÓN
Proceso de autoevaluación Proceso de Proceso de heteroevaluación
coevaluación
Se determina en los niños la concientización Se tiene en cuenta que los Se evalúa la participación de los niños
de saber que es el computador, sus partes, niños se preguntan entre sobre este tema el computador, sus
sus funciones y todo lo que pertenece al ellos como se lleva a cabo partes, sus funciones y todo lo que
hardware y software todo aquello que pertenece pertenece al hardware y software y sus
al hardware y software y respuestas en las actividades de
que funciones desempeña compromiso y evaluaciones periódicas,
al igual que los refuerzos necesarios.
B. COMPROMISOS
1. Dibuja y colorea el teclado
2. Dibuja y colorea el ratón
3. Recorta y pega elementos del hardware y software
4. Dibuja y colorea con diferentes colores las partes del teclado
5. Dibuja el mouse con sus partes
4. ELEMENTOS ORGANIZATIVOS
BIBLIOGRÁFICOS Y/O CIBERNÉTICOS MATERIALES
(314) El computador y sus partes para niños - YouTube TEJERAS
Todo.pdf (mineducacion.gov.co) COLBON
Computación Para Todos (Primaria): 2do Grado (computacion2011primaria.blogspot.com) LAPIZ
COLORES
