FICHA DE

APRENDIZAJE N°4

CIENCIAS
SOCIALES
 FICHA DE APRENDIZAJE N°4

CONTRIBUIMOS A PREVENIR LA CONTAMINACIÓN DEL AIRE Y

CUIDAR NUESTRA SALUD

1. INICIO DE LA ACTIVIDAD:

¡Hola!
En la clase anterior reconocimos las problemáticas asociadas a la calidad del aire en sus comunidades, e
identificamos cuáles son los desafíos que deben afrontar los actores sociales. Asimismo, señalamos acciones
que están realizando y que podrían realizar para mejorar la calidad del aire en su comunidad. En esta
presente actividad identificaremos causas y efectos de la contaminación del aire, y plantearemos acciones
para su cuidado y mejora.

2. SABERES PREVIOS:
Respondemos a continuación las preguntas siguientes que tiene relación con el tema:

¿Qué enfermedades respiratorias genera

¿Cuáles son las causas de la contamina-
la contaminación del aire?
ción del aire en tu comunidad?

La contaminación del aire puede presentar crisis

de asma y exacerbación o reagudización de la la contaminación del aire están
Enfermedad Pulmonar Obstructiva Crónica - relacionadas con la quema de
EPOC, así como un aumento en la frecuencia combustibles fósiles (carbón, petróleo y
de síntomas como irritación ocular y de las vías gas). La combustión de estas materias
respiratorias superiores, dificultad para respirar, primas se produce en los procesos o en
falta de aire, fatiga, tos y opresión en el pecho. el funcionamiento de los sectores
industrial y del transporte por carretera,
principalmente

3. PROBLEMATIZACIÓN:
Bien chicos ahora, tomemos en cuenta que...

Los vecinos de mi localidad, en la actualidad, se encuentran

preocupados porque en nuestra cuadra hay mucho tráfico de carros
que botan humo y se propaga por nuestras casas, además en la
esquina botan basura dejando diversos residuos sólidos que se
degradan generando malos olores y gases contaminantes. Ante esto
nos preguntamos: ¿Qué acciones podemos promover para
reducir la contaminación del aire en nuestra comunidad?

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4. PROPÓSITO DE LA ACTIVIDAD:
Ahora conoceremos el propósito de la actividad

Reflexióna sobre la contaminación del aire en nuestra comunidad mediante la identificación

previa de las causas y sus efectos en la salud de las personas y en el ambiente donde vivimos

COMPETENCIA Gestiona responsablemente el espacio y ambiente

Construye un cuadro con alternativas para reducir o evitar la contaminación del

EVIDENCIA aire y de esa manera cuidar nuestra salud

CRITERIO DE Propone acciones concretas para mejorar la calidad del aire y reflexiona sobre
EVALUACIÓN la factibilidad de construir ciudades y comunidades sostenibles.

5. ANÁLISIS DE INFORMACIÓN:
LECTURA 01

CAUSAS DE LA CONTAMINACIÓN DEL AIRE

HOGAR
Cocinar y calentar hogares. La quema de combustibles
fósiles, madera y otros combustibles de biomasa para cocinar,
calentar y encender fuegos conforman la principal fuente de
contaminación en el ambiente de las casas.
-3,8 millones de muertes prematuras. Casi cuatro millones de
personas mueren prematuramente al año a causa de
enfermedades relacionadas con la contaminación del aire
interior, la gran mayoría en países en vías de desarrollo.

Industria
Muchas fábricas y centrales eléctricas utilizan productos
químicos en su actividad. Estos generan contaminación en
las áreas de trabajo, afectando especialmente al aire.
-Quema a gran escala de carbón y petróleo. La causa
principal de la contaminación industrial es la quema a gran
escala de combustibles fósiles como el petróleo, el carbón y
el gas. Además, los generadores diésel suponen una
preocupación creciente en áreas desconectadas de la red
eléctrica.

Transporte
-Combustibles fósiles. Una de las máximas fuentes
contaminantes del aire son los combustibles fósiles, tales como
la energía que emanan los automóviles por su combustible,
el cual emite dióxido de carbono que después asciende
hasta la capa atmosférica.
-400.000 muertes prematuras. El sector del transporte
mundial representa casi un cuarto de las emisiones de
dióxido de carbono relacionadas con la energía, una
proporción que está aumentando. Las emisiones del
transporte se han relacionado con casi 400.000 muertes
prematuras

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Agricultura
-Ganado y quema de residuos. El ganado produce metano
y amoniaco y, unido a la quema de residuos agrícolas, la
silvicultura y otros usos del suelo, genera cerca del 24% de
todos los gases de efecto invernadero emitidos en el mundo.
-Fertilizantes, estiércol y plaguicidas. Muchos pesticidas,
insecticidas, fumigadores y fertilizantes se utilizan sin
restricciones en la producción agrícola, emitiendo químicos
dañinos para la atmósfera y convirtiéndose en unas de las
principales causas de contaminación del aire.

Residuos solidos
-Gases efecto invernadero. Cuando los residuos orgánicos se
pudren, producen gases como el metano, el óxido nitroso y el
dióxido de carbono, responsables del cambio climático
-Quemar los desechos. La quema de residuos a cielo abierto y
los desechos orgánicos en los vertederos liberan a la atmósfera
dioxinas nocivas, furanos, metano y carbono negro.

LECTURA 02
EFECTOS DE LA CONTAMINACIÓN DEL AIRE

La contaminación del aire es inducida por la presencia en la atmósfera de

sustancias tóxicas, principalmente producidas por la actividad humana en
los últimos años. Estos gases y sustancias químicas generan una serie de
fenómenos y consecuencias para los ecosistemas y los seres vivos que
pueblan nuestro planeta.

La contaminación del aire afecta a todos y a todos los sectores: animales,

culturas, ciudades, bosques, ecosistemas acuáticos … En los últimos años, sin
embargo, se ha interesado en dos áreas en particular, que sufren muchas
consecuencias adversas de la contaminación del aire: el medio ambiente y
la salud humana.

EFECTOS DE LA CONTAMINACIÓN DEL AIRE

El aire contaminado, flotando en la superficie de la tierra, es arrastrado por

el viento y la lluvia. Las nubes y las altas temperaturas también ayudan a
dispersar la contaminación para alcanzar distancias muy grandes desde su
punto de origen. La contaminación del aire tiene un gran impacto en el
proceso de evolución de la planta al evitar la fotosíntesis en muchos casos, con
graves consecuencias en la purificación del aire que respiramos.
La acumulación de gases en la atmósfera también genera problemas
ambientales con consecuencias tristemente conocidas: lluvia ácida,
agotamiento de la capa de ozono, calentamiento global, efecto invernadero,
etc. La concentración de estos gases en la atmósfera, principalmente
dióxido de carbono aumenta en promedio en un 1% al año. Este fenómeno
se debe a las propiedades de ciertos gases (dióxido de carbono, metano,
óxido nitroso, ozono y clorofluorocarbonos) para atrapar el calor del sol en
la atmósfera, evitando que regrese al espacio después de ser reflejado por
la Tierra.

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 La contaminación del aire contribuye a la formación de lluvia ácida, la
precipitación atmosférica en forma de lluvia, escarcha, nieve o niebla,
que se liberan durante la combustión de los combustibles fósiles y se
transforman por contacto con el vapor de agua en la atmósfera. La lluvia
ácida afecta la cantidad de químicos en los suelos y el agua dulce,
afectando las cadenas alimenticias.

LAS CONSECUENCIAS DE LA CONTAMINACIÓN DEL AIRE EN LA SALUD HUMANA

Nuestra exposición continua a estos contaminantes del aire es responsable

del deterioro de la salud humana. En particular, la contaminación del aire
puede causar problemas cardiovasculares, alergias, ataques de asma,
conjuntivitis, enfermedades bronquiales, cáncer de pulmón o piel,
problemas de visión, problemas sanguíneos en el desarrollo mental del
niño, entre otros. Los más vulnerables son los niños, los ancianos, las mujeres
embarazadas y los enfermos.

Por lo tanto, algunos científicos han podido establecer una relación directa
entre el aumento de partículas contaminantes en las ciudades y el
engrosamiento de la pared interna de las arterias o aterosclerosis. Numerosos
estudios también han demostrado que los grupos de personas que viven en
áreas urbanas con altos volúmenes de tráfico tienen más problemas
respiratorios que el promedio y son más propensos a desarrollar
enfermedades. Los casos de niños con bronquitis y desarrollo pulmonar
lento son mucho más comunes en las grandes ciudades.

TAREA 01
CONTAMINACION DEL AIRE Y LA SALUD

Ahora, teniendo en cuenta la información de los textos CAUSAS DE LA CONTAMINACIÓN DEL AIRE y
EFECTOS DE LA CONTAMINACIÓN DEL AIRE, responde las siguientes preguntas:

¿Cuáles crees que son los agentes más

¿Qué deberían hacer los gobiernos para nocivos para la salud de las personas?
reducir la contaminación del aire? ¿Por qué?

 Cero basura  Polvos

 Movilidad integrada y  Gases
sustentable
 liquidos
 Manejo sustentable del agua

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 TAREA 02
CAUSAS Y EFECTOS

Teniendo en cuenta la información analizada. AHORA, elabora un organizador grafico señalando las
causas y efectos de la contaminación del aire.

6. TOMA DE DECISIONES:

EVIDENCIA Construye un cuadro con alternativas para reducir o evitar la contaminación

del aire y de esa manera cuidar nuestra salud

ACCIÓN Qué puedo hacer A quién puedo pedir

por cuenta ayuda para
propia realizarlo
Utilizar medio de Cuando voy a lugares no muy lejanos Compartir el automóvil entre vecinos que
transporte me voy caminando van a lugares en una misma ruta
Ahorro de energía en Apagar las luces y otros Informar a mis vecinos, amigos o
casa electrodomésticos , cuando no este en familiares sobre el ahorro de energía
uso
Uso de fuentes de yo puedo evitar la contaminación del Avisar a mi comunidad sobre el uso de la
energía alternativa aire con el uso de fuentes de energía energía solar , la hidroeléctrica o la eólica
alternativas y realizarlo
Reciclar Yo puedo reutilizar papeles ,cartones , Comunicar a mis familiares o amigos que
cajas, envases de vidrio , etc, para no soliciten bolsas o llevar sus propoas
reducir la cantidad de residuos bolsas (BIODEGRADABLES)

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6. NOS AUTOEVALUAMOS

Criterios de evaluación Lo logré Estoy en proceso ¿Qué puedo hacer para

de lograrlo mejorar mis
aprendizajes?

Reconocí las causas de las

problemáticas ambientales y
su impacto en la salud de
x
las personas

x
Propuse acciones para
fortalecer la relación
armoniosa con el ambiente y
contribuir a su cuidado y la
salud de las personas.

METACOGNICIÓN

REFLEXIONAMOS LO APRENDIDO

¿Cumplí con los criterios de evaluación?

¿Qué aprendí?

¿Por qué es importante lo aprendido?

¿Qué más necesito aprender para mejorar?

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