Esc.

Primaria:
“Lic. Benito Juárez García”
CCT: 09DPR5040K

DE INTERVENCIÓN DOCENTE 2°
SEMANA 26
Periodo del 13 al 17 de marzo del 2023

Prof. Juan Pérez López Profa. Azucena Santana Morán

Docente titular del Grupo Directora de la Escuela

CICLO ESCOLAR
2022-2023
 PLANEACIÓN DE INTERVENCIÓN DOCENTE
SEMANA 26. DEL 13 AL 17 DE MARZO DE 2023
DOSIFICACIÓN SEMANAL DE CONTENIDOS

CCT:
Nombre de la Escuela: Trimestre: 2
Grado y
Ciclo Escolar: 2022-
Nombre del Maestro: Grupo: 2°
2023
Áreas
Asignatura Aprendizajes Esperados
 Recomienda materiales de lectura de su preferencia.
 Reconoce la existencia de otras lenguas en su
Ámbito:
Español comunidad, además de su lengua materna e indaga Estudio
dobre su uso.

Eje:
Matemáticas  Construye y describe figuras y cuerpos geométricos. Forma, espacio y
medida
 Compara características de diferentes lugares y
Conocimiento del representa trayectos cotidianos con el uso de croquis Ámbito:
medio y símbolos propios. Cultura y vida social

 Dialoga acerca de la equidad entre mujeres y
Formación Cívica hombres y propone anternativas ante situaciones que
y Ética representan desigualdad en las actividades que
realizan.
Dimensión:
Educación 
Socioemocional Habilidad:

 Describir los platillos que se preparan en su casa y en

la de sus compañeros e identificar la procedencia de Eje:
Vida Saludable
los productos e ingredientes con que se preparan. Alimentación y nutrición.

Artes  Eje:
Trabajo con el PEMC:
 Cálculo Mental
 Dictado
Actividades
 Problemas Matemáticos
Permanentes
 Ortografía

LUNES 13 DE MARZO DEL 2023

Actividades Dictado: Cálculo mental: Problema Matemático:
para iniciar el 1. erizo 1. 26 – 6 +10 En la floristería hay 9 macetas. Si se vendió cada
día 2. ondulado 2. 32 – 2 + 20
3. chico 3. 16 – 6 + 20 una en 8 pesos, ¿qué cantidad se obtuvo?
 4. destreza 4. 25 – 5 + 10
5. Josefa 5. 28 – 8 + 50
Asignatura: Duración:
Trimestre 2 SECUENCIA DE ACTIVIDADES
Español ______ min
Aprendizaje Propósito del día: INICIO: Materiales:
Esperado: Explicar que el día de hoy van a contestar la evaluación como repaso *Libro de texto
Recomienda *Contesta del trimestre 2. Indicar que comenten lo que han aprendido de este *Cuaderno del
materiales de actividades de alumno.
bloque.
lectura de su repaso del *Anexos
DESARROLLO:
preferencia. trimestre 2. Leer el texto de la página 138 y escribir la definición de cocuyo con
tus propias palabras o con la ayuda del diccionario.
Ámbito: CIERRE: Evaluación:
Estudio Observar la portada del libro del anexo 1 y ahí mismo realicen las *Lista de cotejo
actividades que se proponen, después contesten la actividad 3 de la *Trabajo en clase
*Participaciones
página 138 y 139 con base en la lectura de otro texto.

Asignatura: Duración:
Trimestre 2 SECUENCIA DE ACTIVIDADES
Matemáticas ______ min
Aprendizaje Propósito del día: INICIO: Materiales:
Esperado: Comenzar la clase preguntando: *Libro de texto
Construye y *Distingue ¿Qué es una figura geométrica? *Cuaderno del
describe figuras y alumno.
figuras ¿Qué es un cuerpo geométrico?
cuerpos *Anexos
geométricos. geométricas de Leer la definición de cada uno, escribirlos en el cuaderno en un
Eje: cuerpo cuadro de doble entrada y pegar los ejemplos del anexo 2. Evaluación:
Forma, espacio y geométrico. DESARROLLO: *Lista de cotejo
medida Después, relacionar cada cuerpo geométrico con la imagen que *Trabajo en clase
corresponda. Anexo 3 *Participaciones
CIERRE:
Contestar la página 126 de su libro Un paso más: dibujar las huellas
de las caras del cuerpo geométrico.
Asignatura: Duración:
Trimestre 2 SECUENCIA DE ACTIVIDADES
C. del Medio ______ min
Aprendizaje Propósito del día: INICIO: Materiales:
Esperado: Comenzar la clase pidiendo que unan cada símbolo con su *Libro de texto
Compara *Reconoce más significado, guiarse de la página 106 de su libro. Anexo 4 *Cuaderno del
características de alumno.
símblos del DESARROLLO:
diferentes lugares *Anexos
croquis y realiza Observar el croquis de la página anterior y leer el concepto de
y representa recorridos para zoológico. Con base en ello, contestar la página 107 de su libro.
trayectos contestar las CIERRE:
cotidianos con el preguntas de su Culminar contestando la página 108 y 109 de su libro.
uso de croquis y libro.
símbolos propios.
Eje: Evaluación:
Cultura y vida *Lista de cotejo
social *Trabajo en clase
*Participaciones
Adecuaciones Curriculares Notas y pendientes del día:

MARTES 14 DE MARZO DEL 2023

Dictado: Cálculo mental: Problema Matemático:
1. Japón 1. 32 – 15 En la fiesta hay globos rosas, morados, azules y
Actividades para 2. koala 2. 21 – 10
iniciar el día 3. prados 3. 26 – 9 verdes. Si hay 20 de cada color, ¿cuántos globos
4. boxeo 4. 13 – 8 hay en total?
5. azul 5. 24 – 8
Asignatura: Duración:
Trimestre 2 SECUENCIA DE ACTIVIDADES
Español ______ min
 Aprendizaje Propósito del día: INICIO: Materiales:
Esperado: *Libro de texto
Retomando la evaluación del bloque 2, comenzar leyendo a los
Recomienda *Contesta alumnos el cuento del anexo 5. Entregar el texto a cada alumno si lo
*Cuaderno del
alumno.
materiales de actividades de consideran conveniente. *Anexos
lectura de su repaso del DESARROLLO:
preferencia. trimestre 2. Después, contestar las preguntas que ahí mismo aparecen.
Contestar la actividad 5 de la página 139 de su libro.
Ámbito: CIERRE: Evaluación:
Estudio *Lista de cotejo
Culminar contestando la actividad 6 para finalizar la evaluación. *Trabajo en clase
(Página 139) *Participaciones
Asignatura: Duración:
Trimestre 2 SECUENCIA DE ACTIVIDADES
Matemáticas ______ min
Aprendizaje Propósito del día: INICIO: Materiales:
Esperado: *Libro de texto
Comenzar recortando, pegando y escribiendo en su cuaderno el
Construye y *Cuaderno del
describe figuras y
*Conoce y nombre de los prismas del anexo 6. alumno.
cuerpos diferencia prismas DESARROLLO: *Anexos
geométricos. de pirámides. Explicar que las pirámides, a diferencia de los prismas, son poliedros
Eje: cuya base es un polígono cualquiera y cuyas caras laterales son Evaluación:
Forma, espacio y triángulos con un vértice común, que es el vértice de la pirámide. *Lista de cotejo
medida *Trabajo en clase
CIERRE:
*Participaciones
Indicar que anoten el nombre de las pirámides del anexo 7.
Asignatura:
Formación Cívica Trimestre 2 SECUENCIA DE ACTIVIDADES Duración:
y Ética ______ min
Aprendizaje
Esperado:
Propósito del día: INICIO: Materiales:
*Libro de texto
Dialoga acerca de Solicitar que comenten el concepto de igualdad y desigualdad. *Cuaderno del
la equidad entre *Analiza Después, pedir que los anoten en el anexo 8 coloreando las imágenes. alumno.
mujeres y hombres imágenes y DESARROLLO: *Anexos
y propone
anternativas ante comenta la Leer y comentar la página 62 de su libro.
situaciones que diferencia entre Observar las imágenes de la página 63 y contestar las preguntas en el
representan igualda y cuaderno.
desigualdad en las desigualdad. CIERRE:
actividades que
realizan. Comparen sus respuestas para cambiarlas o mejorarlas.
Evaluación:
*Lista de cotejo
*Trabajo en clase
*Participaciones
Adecuaciones Curriculares Notas y pendientes del día:

MIÉRCOLES 15 DE MARZO DEL 2023

Dictado: Cálculo mental: Problema Matemático:
1. trucha 1. 60 – 50 – 10 Luisa tiene 80 gorritos de fiesta, si ya se han
Actividades para 2. algodón 2. 80 – 50 – 20
iniciar el día 3. caluroso 3. 90 – 10 – 20 utilizado 65 gorritos. ¿Cuántos quedan aún?
4. ligero 4. 70 – 10 – 40
5. encima 5. 100 – 20 – 50
Asignatura: Duración:
Trimestre 2 SECUENCIA DE ACTIVIDADES
Español ______ min
Aprendizaje Propósito del día: INICIO: Materiales:
Esperado: *Libro de texto
Comenzar la clase explicando que el náhuatl es una lengua que se
Reconoce la habla en nuestro país desde antes que se hablara español.
*Cuaderno del
alumno.
existencia de otras DESARROLLO:
lenguas en su *Lee y conoce *Anexos
palabras en Continuar mencionándoles algunas palabras en náhuatl, luego leer
comunidad, además las que están en la página 142 y buscarlas en la sopa de letras.
de su lengua náhuatl.
materna e indaga CIERRE:
dobre su uso. *Investiga De las palabras anteriores, pedir que investiguen en su diccionario la
Ámbito: palabras en el definición de cada una y anotarla tal y como aparece en el anexo 9. Evaluación:
Estudio diccionario. Culminar la evaluación de la página 138 – 139 como repaso. *Lista de cotejo
*Trabajo en clase
*Participaciones

Asignatura: Duración:
Trimestre 2 SECUENCIA DE ACTIVIDADES
Matemáticas ______ min
Aprendizaje Propósito del día: INICIO: Materiales:
Esperado: *Libro de texto
Comenzar observando el cuerpo geométrico del anexo 10, leyendo
Construye y describe *Cuaderno del
figuras y cuerpos
*Arma cuerpos las características que ahí aparecen y anotar la definición de cada una alumno.
geométricos. geométricos en las líneas. *Anexos
Eje: (pirámides). DESARROLLO: Evaluación:
Forma, espacio y Pedir que armen las pirámides de la página 127 de su libro. *Lista de cotejo
medida CIERRE: *Trabajo en clase
*Participaciones
Una vez que los tengan armados, comentar las preguntas de la página
127 y lleven a cabo la actividad Un paso más.
Asignatura: Duración:
Trimestre 2 SECUENCIA DE ACTIVIDADES
C. del Medio ______ min
Aprendizaje Propósito del día: INICIO: Materiales:
Esperado: *Libro de texto
Solicitar que observen los juguetes de la página 110 de su libro y
Experimenta con *Observa e comenten las preguntas que ahí aparecen. Comenten cuáles conocen
*Cuaderno del
alumno.
objetos diversos identifica y cuáles han jugado. *Anexos
para reconocer juguetes que DESARROLLO:
que al rasgarlos o producen sonido. Elaborar en su cuaderno un dictado con el nombre de los juguetes.
golpearlos, se CIERRE:
produce sonido. Realizar las actividades de la página 111 – 112 de su libro.
Eje: Evaluación:
Cultura y vida *Lista de cotejo
*Trabajo en
social clase
*Participaciones

Adecuaciones Curriculares Notas y pendientes del día:

JUEVES 16 DE MARZO DEL 2023

Dictado: Cálculo mental: Problema Matemático:
1. verano 1. 31 + 17 María compró 3 chocolates de 6 pesos cada uno
Actividades para 2. caparazón 2. 56 + 24
iniciar el día 3. brisa 3. 22 + 35 y 10 bombones de 3 pesos cada uno. ¿Qué
4. golpe 4. 16 + 12 cantidad gastó en total?
5. raíz 5. 33 + 20
Asignatura: Duración:
Trimestre 2 SECUENCIA DE ACTIVIDADES
Español ______ min
Aprendizaje Propósito del día: INICIO: Materiales:
Esperado: *Libro de texto
Mencionar que en este nuevo proyecto van a aprender a hacer
Reconoce la *Lee y subraya entrevistas y escribir un texto para compartir lo aprendido.
*Cuaderno del
alumno.
existencia de otras plabras que se le DESARROLLO: *Anexos
lenguas en su dificuta leer. Leer el texto de la página 143 -144 de su libro y subrayen las
comunidad, palabras que se les dificultó leer.
además de su Leer entre todos las palabras subrayadas y pronunciarlos de manera
lengua materna e grupal.
indaga dobre su CIERRE:
uso.
 Ámbito: Contestar en su cuaderno las preguntas de la página 144. Evaluación:
Estudio *Lista de cotejo
*Trabajo en clase
*Participaciones
Asignatura: Duración:
Trimestre 2 SECUENCIA DE ACTIVIDADES
Matemáticas ______ min
Aprendizaje Propósito del día: INICIO: Materiales:
Esperado: *Libro de texto
Pedir que observen las imágenes de objetos que los rodean y dibujen
Construye y describe *Cuaderno del
*Escribe el número todos aquellos que se asemejen al cuerpo geométrico del anexo 11. alumno.
figuras y cuerpos
de caras, vértices y DESARROLLO: *Anexos
geométricos.
aristas de algunos Contestar la página 128 de su libro.
Eje: Evaluación:
cuerpos
Forma, espacio y CIERRE: *Lista de cotejo
medida geométricos. *Trabajo en clase
Culminar anotando el número de caras, vértices y aristas del anexo
*ParticipacioneS
12.
Asignatura: Duración:
Trimestre 2 SECUENCIA DE ACTIVIDADES
Vida Saludable ______ min
Aprendizaje Propósito del día: INICIO: Materiales:
Esperado: *Libro de texto
Explicar que los alimentos que consumimos diariamente, como las
Describir los *Cuaderno del
platillos que se
*Identifica y frutas, las verduras, los cereales y las cares, proceden de la alumno.
preparan en su relaciona animales Naturaleza. Muchos de los alimentos se llevan a fábricas donde se *Anexos
casa y en la de sus y plantas con el procesan y envasan.
compañeros e producto que se DESARROLLO:
identificar la obtiene de ellos. Indicar que coloreen las imágenes del anexo 13 y los clasifiquen en
procedencia de los alimentos naturales y procesados.
productos e CIERRE:
ingredientes con Culminar pidiendo que peguen en cada uno de las plantas o animales
que se preparan.
el producto que se obtiene de cada uno. Anexo 14
Eje: Evaluación:
Alimentación y *Lista de cotejo
nutrición *Trabajo en clase
*Participaciones
Adecuaciones Curriculares Notas y pendientes del día:

VIERNES 17 DE MARZO DEL 2023

Dictado: Cálculo mental: Problema Matemático:
1. 1.
2. 2.
Actividades para 3. 3.
iniciar el día 4. 4.
5. 5.

Asignatura: Duración:
Trimestre 2 SECUENCIA DE ACTIVIDADES
Español ______ min
Aprendizaje Propósito del día: Materiales:
Esperado: *Libro de texto
Recomienda
DESCARGA *Cuaderno del
alumno.
materiales de *Anexos
lectura de su
preferencia.
ADMINISTRATIVA
Ámbito: Evaluación:
Estudio *Lista de cotejo
*Trabajo en clase
*Participaciones
 Asignatura: Duración:
Trimestre 2 SECUENCIA DE ACTIVIDADES
Matemáticas ______ min
Aprendizaje Propósito del día: Materiales:
Esperado: *Libro de texto
Resuelve INICIO: *Cuaderno del
problemas de alumno.
multiplicación con *Anexos
números naturales DESARROLLO:
menores que 10.
Eje: Evaluación:
Número, álgebra y *Lista de cotejo
variación. *Trabajo en clase
*Participaciones
CIERRE:

Asignatura:
Duración:
Educación Trimestre 2 SECUENCIA DE ACTIVIDADES
______ min
Socioemocional
Aprendizaje Propósito del día: INICIO: Materiales:
Esperado: *Libro de texto
Reconoce el *Cuaderno del
medioambiente como alumno.
el lugar donde se *Anexos
DESARROLLO:
gesta la vida, y se ve
a sí mismo como
parte del entorno
planetario.
Dimensión: CIERRE: Evaluación:
Empatía *Lista de cotejo
Habilidad: *Trabajo en clase
Cuidado de otros *Participaciones
seres vivos y de la
Naturaleza
Asignatura: Duración:
Artes Trimestre 2 SECUENCIA DE ACTIVIDADES ______ min

Aprendizaje INICIO: Materiales:

Esperado: *Libro de texto
Recreación de un Propósito del día: *Cuaderno del
alumno.
personaje *Anexos
fantástico, al DESARROLLO:
añadir los sonidos
y formas de
movimiento que
lo caracterizan. CIERRE:
Eje: Evaluación:
Expresión *Lista de cotejo
*Trabajo en clase
*Participaciones

Adecuaciones Curriculares Notas y pendientes del día: