República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria
Universidad Bolivariana de Venezuela
sede-Ciudad Bolívar
Estudio Jurídico
Derech
os
human
os y
modelo
de
Docente: Estudiantes:
Dr. Leonardo Maestre Bachiller: Rogelio Velasco
desarr
C.I:22.808.476
Bachiller: Elizabeth Correa
ollo
C.I:4.978.556
Código
EJR-
Ciudad Bolívar, Junio del 2022.
JUR-
155
INTRODUCCIÓN
Desde nuestra realidad socio-histórica el hombre y la mujer como sujeto
plenos de la realidad, donde se ha tenido que conquistar todo el escenario que
hay tenemos y que pretendemos desarrollar en este trabajo de investigación
sobre varios aspectos de los derechos Humanos, donde están implícitos
cambios sociales que deber crear las condiciones para que los ciudadanos
fortalezcan sus potencialidades y estos los conduzcan a senté la necesidad de
conocer, valorar, interpretar y allí modificar la realidad para garantizar la
supervivencia, porque una sociedad no podría subsistir si deja de satisfacer las
necesidades de sus miembros estos van más allá del alimento, o del vestido; el
albergue. Son y deben ser los derechos humanos como patrimonio de la
humanidad, es por ello que pretendemos lograr que al investigar, desarrollar y
concluir, nos eduquemos con las orientaciones asertivas del Prof. Responsable
de la unidad curricular.
Como requisito de la U.C. el derecho humano y modelo de desarrollo. Se
ordena efectuar una investigación referida al proceso histórico de los derechos
humanos, en especial sus faces en derechos humanos de primera generación
y los derechos humanos en contexto identificar teorías, doctrinas y autores y el
año que fundamenta lo solicitado.
Es de significativa información cognitiva habor de los derechos humanos, ya
que es referirse al patrimonio común e inalienable de toda la humanidad; toda
vez que los mismos guardan relación estrecha simbiótica con el ser humano
por ellos consideramos valido direccionándonos abordaje de los derechos
humanos y sus valores desde la propuesta de la autor-observación de Russell
Dertrand (1975).
Cuando expone en su teoría que nadie puede observarte mejor que tú
mismo, porque nadie está más cerca de tu cerebro que tú y lo sumaremos al
planteamiento del metido del auto conocimiento de Quintero L. y Doris
Boernes: Citamos.
Todo ser humano es importante y merece poder satisfacer sus necesidades
para su pleno desarrollo y crecimiento físico y emocional desde el día de su
nacimiento hasta la hora de su muerte, esta tesis-humanista es parte de la
base fisiológica del análisis transaccional. Que esta centrado en el método
novelero para ese momento del auto-conocimiento, ya que eres la persona más
importante de tu propia vida, y debe valer la pena conocerte lo mejor posible
así disfrutarías más de ti mismo al darte cuenta de tu propio valor y de tus
logros, de todo lo positivo en ti; y el darte cuenta de lo negativo te
proporcionara la posibilidad de cambiar lo que no te guste citaremos a (Pamela
Levinladheer).
El crecimiento humano es un desarrollo cíclico compuesto de etapas que
empieza en la infancia y se repite a través de la vida. Las etapas son el ser, el
hacer, el pensar, el desarrollar identidad, el ser hábil.
Lo planteado por Levi llevo a diseñar un ciclo del ser relacionado desde la
inmanencia los derechos y valores dentro de este contexto ubicamos los
derechos y valores humanos, aplicando desde la perspectiva de la sensación
venezolana de administración internacional (1998).
El reconocimiento de lo que hoy día constituye estos derechos, es el
resultado de miles de años de sacrificios y frustraciones sufridos por el género
humano, desde que se estableció la diferencia entre gobernante y gobernados
(as) lo que también equivale a decir, de aquellos que a través del poder
político, económico y coercitivo, han utilizado la fuerza para imponer su criterio
entre aquellos (as) que han carecido de estos elementos de dominación.
Está planteado que la evolución de los derechos humanos (DDHH) marchan
paralela al desarrollo de las civilizaciones representando el resultado del
pensamiento liberal, tal y como lo señala (Norberto Bobbio) cuando se refiere al
contenido filosófico histórico de los mismos, representan un vuelco en la
relación Estado-Ciudadano característico de la formación del Estado moderno,
de un modo distinto de punto de vista del ciudadano, afirmando la teoría
individualista de la sociedad.
La Revolución francesa y la Independencia de los Estados Unidos marcan
hitos importantes en el campo de las declaraciones y de la formulación de los
DDHH. Por ello hoy en día se desarrolla un contenido que habla de varias
generaciones de los que responden a verdaderas inquietudes sociales, e
individuales de diferentes épocas, más que a una simple y normal clasificación:
Se aprecian de acuerdo a una jerarquización que en primer lugar, se identifica
de la primera generación, aquí se destaca el derecho a la vida, la libertades
públicas, la libertad religiosa, la igualdad ante las leyes, etc.
Al lograrse que se convirtieran en derecho positivo, se dio un importante
avance en el derecho público. Se convirtieron en normas constitucionales y
derecho internacional. A fines del siglo XIX Y principios del XX, apareció; la
segunda generación, integrada por los derechos económicos, sociales y
culturales, en los que se destaca los relacionados con el derechos al trabajo.
Se tratan en su mayoría de derechos colectivos, consagrándose en
constituciones e instrumentos internacionales. Sobre todos los vinculador al
área laboral cumple un importante papel, la sociedad civil y la O, T. Que como
sujeto de derecho Internacional provee elementos afines a la estabilidad de los
mismos.
Cuando aún la formulación de los derechos de segunda generación no
habría terminado, aparecer los de tercera generación, que surge una vez más
como respuesta a una necesidad pero que no significan el paso a etapas más
civilizados, en realidad se tratan de una versión más amplia con proyección al
futuro. En este, llamado también los de la solidaridad se encuentra derechos de
carácter colectivo como los vinculados al desarrollo medio ambiente, el derecho
de la infancia y a la paz, en el avance significativo se ha postulado una “Cuanta
generación” que hoy por hoy garanticen a los ciudadanos el acceso y el uso a
los patrimonios públicos (históricos-ambientales y económicos) son buenos
ejemplos de fines propuestos dentro de la globalidad, que no basta que estén
consagrados en la Constitución, o en declaraciones y tratados internacionales,
sino también condiciones políticas, culturales y financieros.
Ha llegado el tiempo que ningún gobierno subestima nada que tenga que
ver con este tema, sobre todo cuando el tratamiento que un país da a sus
ciudadanos pues ha dejado de ser un dominio exclusivo.
Un resultado a todo este avance es que aquí presente una opinión pública
cada vez más concientizada, principalmente por el número de organizaciones
no gubernamentales dedicadas a esta causa, además, que individuos y
colectividades exigen su respecto ante instancias internacionales.
RESUMIMOS
Los derechos humanos en su amplia conceptualización los derechos
humanos se conciben como el conjunto de libertades consideradas como
inherentes a la naturaleza humana sin los derechos no podemos vivir, lo que
implica específicamente su aplicación y respeto por todo el poder político.
Características esenciales de los derechos humanos
Los derechos humanos tienen determinadas características, iguales en
todas partes del mundo, como son las siguientes:
Son innatos y congénitos, porque todos los seres humanos nacemos con
ellos.
Son universales, en cuanto se extienden a todo el género humano en todo
tiempo y lugar.
Son absolutos, porque su respecto se puede reclamar indeterminadamente
a cualquier persona o autoridad.
Son necesarios porque su existencia deriva de la propia naturaleza del ser
humano.
Son inalienables, porque ninguna persona o autoridad puede actuar
legítimamente en contra de ellos, salvo las justas limitaciones que pueden
imponerse a su ejercicio, de acuerdo con las existencias del bien común de
la sociedad.
Son imprescriptibles, porque forman un conjunto inseparable de derechos.
Preeminencia de los derechos humanos en la Constitución de 1999
La conceptualización de los derechos constitucionales como derechos
humanos por la Constitución Bolivariana, no es una cualidad, ya que es
evidente un predominio de una concentración de los derechos humanos, que
supera su distinción de los derechos fundamentales, lo cuales se explica en un
valor superior de esta Constitución: la preminencia de los derechos humanos
se puede observar más claramente de la siguiente manera:
1. La calidad de preeminente, dota a los derechos humanos de un rango
de superioridad, respeto a las autoridades, poderes y órganos del
Estado.
2. Los derechos humanos son superiores a la Constitución, tienen
jerarquía supraconstitucional
3. La Constitución reconoce numerosas aperturas en materia de derechos
humanos, inherentes a la persona (art.22), acordes a su dignidad, que
recogidos por tratados y convenciones internacionales suscritos y
ratificados por Venezuela, que además prevalecen en el orden interno
(art.23) se habla de un principio implícito de subordinación de la
Constitución a los derechos humanos.
4. Se reconoce igualmente el principio de progresividad, conforme al cual
el Estado garantiza el goce y ejercicio irrenunciable, indivisible e
interdependiente de los derechos humanos, sin discriminación alguna
5. De su carácter preminente, se deriva el principio de aplicación
constitucional directa de los derechos humanos.
6. Su valor superior, los dota de un sistema de protección que no se agota
en el ordenamiento valen independientemente de su reconocimiento
explícito por la Constitución.
7. El reconocimiento como derechos humanos constitucionales a aquellos
8. jurídico nacional, sino que se amplía a los sistemas de protección
internacional.
La Constitución de 1999 ha introducido numerosos conceptos con relación a
la definición y protección de los DDHH. En primer término se mencionaran
brevemente algunas de las innovaciones relativas a los derechos humanos de
primera y segunda generación. En primer lugar, resulta pertinente destacar el
art. 29, en el cual se ha reconocido
Derechos humanos, art 7,8 convención Americana de los Derechos
Humanos
Reconocimiento de garantías juridiciales, mediante las cuales toda persona
tiene derecho a ser oída y que se presuma su inocencia, mientras n ose le
pruebe su culpabilidad y tener derecho a ser oída en juicio justo o debido
proceso, a defenderse por sí solo o mediante abogado. Art. Constitución
Nacional, arts. 8,9,10
Toda persona tiene derecho a ser indemnizada conforme a la ley, en caso
de ser condenada por sentencia firme por error judicial art. constitución
nacional, art convención americana de los derechos humanos
Derechos a las libertad de conciencia y de religión, por la cual todas
persona tiene derecho a elegir, expresar y practicar su religión y sus
creencias religiosas, art. Constitución nacional, art 18 declaración universal
de los derechos humanos.
Derechos libertad de pensamiento y de expresión, según la cual toda
persona tiene derecho a la libre emisión del pensamiento a expresarse, a
través de la libertad de buscar, recibir y difundir informaciones e ideas, sin
consideración de fronteros, tanto oral como por escrito, de manera impresa
o artística o por cualquier otro procedimiento, sin sujeción a censura previa,
excepto las responsabilidades anteriores que deben estar previamente
fijadas en la ley
Prohibición de la esclavitud y servidumbre, por lo que se prohíbe que el ser
humano sea considerado esclavo.( art54, constitución nacional; art 43
declaración universal de los derecho humanos)
Derechos de reunión y de libertad de asociación según el cual toda
persona tiene derecho a reunirse y asociarse libre expresamente que el
estado estará obligado a investigar y sancionar legalmente los delitos
contra los derechos humanos cometidos por las autoridades. Más allá de
ese deber de investigación, también se ha elevado el rango constitucional
la obligación a cargo del estado de indemnizar integralmente a las víctimas
de violaciones de los derechos humanos que le sean imputable, incluidos el
pago de daños y perjuicios (art.30); así como la imprescriptibilidad y la
exclusión de los beneficios que pudieran conllevar a su impunidad,
incluidos el indulto y la amnistía. Asimismo, se han adoptado disposiciones
precisas para el respeto de la integridad física, psíquica y moral de las
personas (art46). En el mismo sentido se han sancionado
constitucionalmente la desaparición forzada de personas incluida la
prohibición de acatar la orden de practicarla al agente del poder público
que la reciba y su deber de denunciarla ante las autoridades competentes
(art 45).
Derechos consagrados en nuestra constitución nacional
Derechos a la vida, por el cual toda persona tiene derechos a que se
respete su vida, desde el momento de su concepción y a lo largo de toda
su existencia. (art 43, constitucional nacional; (art3 declaración universal de
derechos humanos).
Derecho a la integridad personal, según el cual toda persona tiene
derecho a que se respete su integridad física, psíquica y moral, por lo que
nadie puede ser sometido a torturas ni a tratos crueles.(art 3, declaración
universal de los derechos humanos).
Derecho a la libertad y la seguridad personal, mediantes la cual nadie
puede ser sometido a prisión o encarcelamiento y en caso de serlo,
derecho a ser informando por que se le detiene, han ser llevado ante la
autoridad competente y a ser juzgado expeditamente.
Derecho de todo hombres y de toda mujer a constituir una familia y
contraer matrimonio libremente, protegiendo a la familia como
asociación natural de la sociedad y como el espacio fundamental para el
desarrollo integral de las personas y protección de la maternidad y la
paternidad (art 75, 77,76 constitución nacional ; art 7 declaración universal
de los derechos humanos).
Derecho de los niños y las niñas a que se les proteja por su familia,
por la sociedad y por el estado; derecho que implica que todos los hijos e
hijas tienen los mismos derechos ante la ley (art 78 constitución nacional;
art 7, convención americana de los derecho humanos).
Derecho al nombre y a gozar de la nacionalidad del país donde se
nace, según el cual toda persona tiene derecho a un nombre propio y al
apellido de los padres o de una de ellos, así como derecho a nacionalidad
del estado en cuyo territorio nació.(art 32 constitución nacional; art15
declaración universal de los derecho humanos; art 18,20, convención
americana de los derechos humanos).
Derecho de circulación y residencia, que implica transitar por el territorio
del país y residir donde se considere conveniente o a salir del país( art 50
constitución nacional; art 13, declaración universal de los derecho
humanos)
Derechos civiles y políticos, que comprenden participar en los asuntos
públicos, votar y ser elegido/a y tener acceso a las funciones públicas (art
62, 63,64 constitución nacional art.21 declaración universal de los derechos
humanos).
Derecho a ser tratado con igualdad ante la ley; derechos que implican
recibir igual trato ante la ley y sin discriminación, e igualmente a gozar de la
protección de la ley, a través de promover recursos efectivos, sencillos y
rápidos ante los tribunales de justicia competentes, que le amparen contra
actos violatorios a sus derechos humanos reconocidos en la constitución, la
ley o convenios internacionales, cuando tales actos sean cometidos por
funcionarios público (art21, constitución nacional; art 8 declaración
universal de los derechos humanos).
Derecho a tener un desarrollo progresivo en los aspectos
económicos, sociales y culturales; que no son más que los derechos a las
educación, a una adecuada alimentación y a la salud a la vivienda digna, a
un trabajo equitativamente remunerado y ejercerlo en las mejores
condiciones; a practicar y disfrutar el deporte y las actividades artísticas y
culturales. (art 98 al 118 112 inclusive constitución nacional; art22-27
declaración universal de los derechos humanos; art 26 convención
americana de los derechos humanos).
Cabe destacar que por primera vez en Venezuela mediante de la aprobación
de la constitución bolivariana de Venezuela de 1999, se reconoce la existencia
de comunidades indígenas con derechos propios, tanto de su forma de vida
como de sus tierras. La disposición transitoria séptima detalla las reglas para
elegir a los representantes y otras cuestiones de derechos políticos así como
también la disposición transitoria 12 establece el procedimiento para la
demarcación de las tierras, cabe destacar que el art 126 indica que los pueblos
indígenas.
CONCLUSIÓN
En el entendido que haber realizado la presente investigación desarrollando
lo solicitado por el facilitador-orientador de la U.C, diseñamos está partiendo
del abordaje de los derechos humanos y valores desde la retrospectiva de
nosotros como el ser humano que se debe y tiene que conocerse y tiene
derecho a satisfacer sus necesidades para lograr un pleno desarrollo y
crecimiento físico pero más importante aún el emocional, porque debe saber
que la persona más importante de tu propia vida eres tú y los derechos
humanos van más allá de la postura técnicas de lo que se debe demostrar el
derecho es el valor que está relacionado con el derecho del ser, lo importante
es el rescate de la dignidad como valor humano fundamental del hombre y la
mujer porque debemos tener presente todo lo que se ha trasmitido para llegar
hoy a tener el sustento Constitucional que se tiene y que debe cumplirse
porque la dignidad es el bien jurídico protegido porque allí está todo lo
concebido a la inherencia de la condición humana, como el amor, la libertad, la
tolerancia, la igualdad, la solidaridad y la no violencia y se tiene todos los
instrumentos y herramientas Constitucionales para ser asertivos en el logro de
que ellos se cumplan y respeten.
BIBLIOGRAFÍA
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