UNIDAD EDUCATIVA

“ÁNGEL TINOCO RUÍZ”

PACCHA – ATAHUALPA- EL ORO

PLANIFICACIONES
SEMANALES
I QUIMESTE

Docente: Yanela Carolina Ochoa Valarezo

Subnivel: Inicial 3 Años Subnivel: I
Paralelo: “A”
Año lectivo:2021-2022
SEMANA
12
 PLANIFICACIÓN SEMANAL POR EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE
Experiencia de HAGO MI HUERTA
Aprendizaje
Subnivel Inicial 3 Años Subnivel: II Paralelo: “A” Nº Niños: 29 Hombres: 15 Mujeres: 14
Docente: Lcda. Yanela Ochoa Valarezo
Tiempo Estimado: Una semana
Fecha: 26 al 30 de julio 2021
Descripción General de Las actividades relacionadas con el cultivo de la huerta, acercan a los niños y niñas con la naturaleza, para que puedan
la Experiencia: vivenciar experiencias del entorno natural y así poner en práctica una alimentación saludable y el cuidado del ambiente.

Elemento Integrador: Videos:

Recursos y Indicador para

Ámbitos Destrezas Actividades
Materiales Evaluar
RELACIONES CON EL Reconocer las LUNES  Internet Reconoce las
MEDIO NATURAL Y características de las  Saludo cariñoso  Computadora características de las
CULTURAL plantas alimenticias,  Estado del tiempo y día de la semana.  Tablet plantas alimenticias,
Comprendiendo su  Registro de asistencia.  Celular Comprendiendo su
importancia en la  Presentar imágenes de huertos  Humanos importancia en la
alimentación.  Videos alimentación.
 Audios
 Imágenes
 Hoja de trabajo
 Observar el siguiente video:
[Link]
ACTIVIDAD
 Explicar lo que van a realizar con ayuda
de un adulto.
 Seleccionar el lugar donde va a sembrar
las semillas o brotes y si no dispone de
 terreno se puede sembrar en macetas.
 Realizar los orificios en la tierra para la
siembra. Si lo hace en macetas primero
colocar la tierra y luego hacer los
orificios.
 Colocar la semilla o las brotes que
disponga en casa.
 Poner agua en el huerto o maceta (De
acuerdo a la situación climática que se
presenta día a día). de preferencia en las
mañanas.

 Pedir a mamá entregar la hoja de trabajo.

 El niño/a realizará la actividad colorear
al niño en su huerta.
  Despedida
RELACIONES LÓGICO- Identificar en los objetos MARTES Identifica en la noción
MATEMÁTICAS las nociones de  Saludo cariñoso pesado/ liviano objetos.
 Internet
medida: alto/ bajo,  Estado del tiempo y día de la
 Computadora
pesado/ liviano. semana.
 Tablet
 Registro de asistencia.
 Celular
 Observar el siguiente video:
 Humanos
[Link]
v=e6ZuHX4tjxI  Videos
 Dialogar sobre el video.  Audios
 Presentar imágenes de objetos:  Imágenes
 Objetos del
entorno
 ACTIVIDAD
 Pedir a mamá que agrupe objetos
pesados y livianos.
 El niño/a clasificará los objetos
livianos en un grupo y los pesados en
otro.
 Despedida
COMPRENSIÓN Y Realizar movimientos MIÉRCOLES  Internet Realiza movimientos
EXPRESIÓN DEL articulatorios básicos:  Saludo cariñoso  Computadora articulatorios básicos:
LENGUAJE sopla, intenta inflar  Estado del tiempo y día de la semana.  Tablet sopla, intenta inflar
globos, imita  Registro de asistencia.  Celular globos, imita
movimientos de labios,  Presentar la vocal e  Humanos movimientos de labios,
lengua y mejillas.  Videos lengua y mejillas.
 Audios
 Imágenes
 Hoja de reciclaje
 Material que
disponga en casa.

 Observar el siguiente video:

[Link]
v=5mtdmZJdH50&t=4s
ACTIVIDAD
 Pedir a mamá en una hoja de reciclaje
dibujar la vocal e
  El niño/a utilizando la técnica del
arrugado decora la vocal e.
 Despedida
JUEVES  Internet
EXPRESIÓN ARTÍSTICA Experimentar a través de Experimenta a través
 Computadora
la manipulación de de la manipulación de
materiales y mezcla de  Saludo cariñoso  Tablet materiales y mezcla de
 Estado del tiempo y día de la semana  Celular
colores la realización de colores la realización
trabajos creativos  Registro de asistencia.  Humanos de trabajos creativos
utilizando las técnicas  Observar el siguiente video:  Videos utilizando las técnicas
grafoplásticas. [Link]  Audios grafoplásticas.
v=tQ2xOd7QgNE  Pintura
 Presentar imagen de la técnica del  Cotonetes
puntillismo.  Cartulina
ACTIVIDAD
 Pedir a mamá dibujar un objeto que
empiece con la vocal e.
  El niño/a aplicara la técnica del
puntillismo.
 Despedida.
EXPRESIÓN CORPORAL Representar la figura VIERNES Representa la figura
 Internet
Y MOTRICIDAD humana utilizando el  Saludo cariñoso humana utilizando el
 Computadora
monigote o renacuajo.  Estado del tiempo y día de la semana. monigote o renacuajo.
 Tablet
 Registro de asistencia.
 Celular
 Observar el siguiente video:
 Humanos
[Link]
 v=DqOMLXfUoSY
ACTIVIDAD
 En una hoja de reciclaje el niño/a
dibujará la figura humana utilizando el
monigote.

 Videos
 Audio
 Imágenes
 Goma
 Hoja de reciclaje
 crayones

 Despedida.
 Elaborado Revisado Aprobado

SUBNIVEL DE INICIAL Y Prof. Viviana Torres

PREPARATORIA JUNTA ACADÉMICA VICERRECTORA

ANEXOS