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Himnos y Marchas Patrias en la Escuela

Este documento presenta un proyecto escolar llamado "Cantándole a la Patria" cuyo objetivo es desarrollar la conciencia de identidad e integración nacional en los estudiantes a través del estudio y apreciación de himnos y marchas patrias argentinos, considerando su contexto histórico-social. El proyecto involucra la investigación de símbolos patrios utilizando recursos de la biblioteca y otras fuentes, con el producto final siendo un cancionero con la historia de cada canción.

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Himnos y Marchas Patrias en la Escuela

Este documento presenta un proyecto escolar llamado "Cantándole a la Patria" cuyo objetivo es desarrollar la conciencia de identidad e integración nacional en los estudiantes a través del estudio y apreciación de himnos y marchas patrias argentinos, considerando su contexto histórico-social. El proyecto involucra la investigación de símbolos patrios utilizando recursos de la biblioteca y otras fuentes, con el producto final siendo un cancionero con la historia de cada canción.

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PROYECTO: “CANTANDOLE A LA PATRIA”

“HIMNOS Y MARCHAS PATRIAS”

“Símbolos Patrios. “

Docente: Flores, María de la Paz.


Bibliotecaria: Rodríguez, Mariana.

1
FUNDAMENTACIÓN:

A lo largo del ciclo del proyecto, los alumnos accederán al conocimiento de la


música patriótica de nuestro país, considerando que la apreciación colectiva de
esta música y sus letras es generadora de un clima de debate y valoración de la
misma.
Es importante que la comunidad educativa acompañe este aprendizaje
enfatizando en los hechos históricos y la complejidad lenguaje que las
contextualiza.

OBJETIVOS

Que los Alumnos:

 Desarrollen conciencia de Integración e Identidad Nacional

 Se aproximen al patrimonio musical Nacional, comprendiéndolo como manifestación


del hombre en un contexto socio-histórico particular.

 Evalúen críticamente las fuentes de información a las que acceden durante su


proceso de aprendizaje.

 Perciban el valor social del conocimiento.

 Valoren el conocimiento como producción social.

Desarrollo:

Durante el ciclo lectivo se trabajara las marchas y símbolos patrios, haciendo hincapié en las fechas
conmemorativas, investigando con el material traído de la casa y el material disponible en la biblioteca
escolar, mediante los distintos soportes.
Ellos son: videos, libros, recortes de diarios, revistas, etc.

Cada canción será presentada en el mural del patio, y a su vez se reproducirá previo a cada
conmemoración con el fin de que cada alumno aprenda la letra, otra opción es enviar a los grupos para
que las practiquen en familia.

Producto final: cancionero con su historia, para que los alumnos tengan acceso al material de consulta
en la biblioteca escolar.

Bibliografía y Documentación Citada:

 Documentos Curriculares de la Provincia de Buenos Aires


 www.carlospazchat.com.ar/canciones_patria.
 Ministerio de cultura de la nación.
 Ministerio de educación.
 Página de Facebook, Ejercito Argentino.

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