AVANTPROJECTE
Màster d'Estudis Avançats en Interpretació de la Música
Clàssica i Contemporània
CURS 2022-2023
Títol/Título/Title
La mujer trombonista en Galicia: una carrera de fondo
Subtítol /Subtitulo /Subtitle
Comparativa, evolución y referentes.
Paraules clau/Palabras clave/Key words
1. gender studies 2. trombón/trombonista 3. Galicia
Estudiant: Rita Fernández López
Director/a: Anna Costal Fornells
Vist-i-plau del
Director /a del projecte
1. Principals preguntes de recerca (d'1 a 5 preguntes)
-Principales preguntas de investigación (de 1 a 5 preguntas)
-Main research questions (1 to 5 questions)
1.- Ausencia de mujeres profesionales del trombón en Galicia. ¿Cuál es el motivo?.
2.- ¿Por qué es tan destacable la ausencia de mujeres trombonistas en comparación
con el sexo opuesto? ¿Cómo se podría revertir la brecha de género en los estudios
elementales y de grado medio?.
3.- ¿Existe evolución en el alumnado femenino en Galicia en los últimos años?, ¿Cuál
es estadísticamente la cifra de evolución, matriculación y abandono por género?.
4.- ¿Cuántas mujeres trombonistas dentro del panorama nacional optan en la
actualidad a una plaza orquestal? ¿Existen referentes?
2. Principals tasques d'investigació que s'hauran de realitzar per respondre a cada
pregunta
-Principales tareas de investigación que se deberán realizar para responder a cada
pregunta
-Main research tasks to be performed to answer each question
1.-Las tres primeras cuestiones de investigación se centrarán en una metodología
cualitativa y cuantitativa del trabajo:
-Recopilación de estadísticas de sexos por enseñanza: estadística por sexos del
alumnado de trombón de los Conservatorios Profesionales dependientes de la Xunta
de Galicia, centradas en las dos primeras décadas del siglo XXI.
-Estadísiticas orquestales del panorama nacional: total de candidatos seleccionados a
la prueba con el que se hará una distincción por sexos para así lograr entender cuantas
mujeres profesionales y o referentes encontraremos a nivel estatal.
-Estudios previos de tituladas superiores trombonistas como: Rita Fernández López,
María José Noguera Rodríguez, Meritxell Lanau, Ana Belén Nieto García.
-Encuestas a diferentes grupos sociales agrupados por edades músicos y no músicos.
-Metodología cualitativa mediante entrevistas a tituladas gallegas, así como a
trombonistas profesionales en el territorio estatal.
-Libros, manuales y o enciclopedias que detallen la situación de la mujer en la
música.
2.- Métodos pedagógicos e inclusivos para padres y alumnos a la hora de la elección
del intrumento, el uso de las redes sociales, conciertos para fomertar la visibilidad,
charlas en conservatorios y festivales de música hablando de ambos sexos dando
visibilidad al femenino; que no haya o existan pocas mujeres no significa que no
quieran tocan intrumentos de viento metal en una totalidad. Contratación del
profesorado mixto...
3. Breu descripció del treball incloent la seva relació amb el concert final o els
concerts realitzats en el màster (1000 Caràcters aprox.)
-Breve descripción del trabajo incluyendo su relación con el concierto final o los
conciertos realizados en el máster (1000 caràcters aprox.)
-Short description of work including his relationship with the final concert or the
concerts performed during the Master (1000 Caràcters approx.)
Este trabajo parte de investigaciones previas que indican un sesgo de género en la
interpretación del trombón, en el panorama nacional y sobre todo en Galicia, donde se
centrará la investigación.
Dar voz y visibilizar el tema analizará una cuestión que afecta a la práctica del
trombón, y por consecuente, a la ausencia de las mujeres trombonistas en espacios
públicos, que en la actualidad viven en una posición secundaria. La falta de referencia
es lo que me vincula al trabajo, ya que se relaciona en su totalidad a mi recital. No hay
referentes, por este motivo el trabajo se centrará en documentar, buscar y revertir
desigualdades sexistas. Desigualdades como con las que tuvo que lidiar Abbie Conant a
la hora de obtener plaza en la Filarmónica de Munich. Conant junto a su marido
crearon una obra de teatro musical llamada Miriam que representa todo el calvario
sufrido en aquel entonces en Munich; y en la que aparece un fragmento de trombón
solo llamado Lament que podría ser interpretado o bien en un futuro recital o en uno
de los conciertos que realizaré durante el máster.
4. Índex o punts principals del treball (no és definitiu).
-Índice o puntos principales del trabajo (no es definitivo).
- Index or main points of the work (not definitive).
Índice:
1. Mujeres trombonistas: Contextualización historiográfica de la brecha de género
1. Estudio sobre mujeres trombonistas del panorama nacional e internacional
2. Mujeres trombonistas en Galicia
1. Especialidad de trombón en los Conservatorios de Galicia
2. Análisis de los problemas
1. La realidad de la disparidad: entrevistas a mujeres trombonistas.
1. Observación de referencias internacionales y asociación de ellas a
Galicia
2. Causas de abandono
3. Profesionalización de la mujer en el trombón en España: orquestas
sinfónicas.
3. Diversidad, compromiso e impulso al progreso en igualdad:
1. Métodos pedagógicos e inclusivos para expeler la asociación de género.
1. Aportación de ideas para solventar las desigualdades en cuanto a
género a partir de un análisis nacional e internacional hasta Galicia.
2. Complejidad de la música clásica frente a la moderna: estereotipos de
género.
4. Conclusiones
5. Aproximació bibliogràfica inicial (3 o 4 referències bibliogràfiques essencials)
-Aproximación bibliográfica inicial (3 o 4 referencias bibliográficas esenciales)
-Initial bibliography (3 or 4 essential references)
Ramos López, Pilar. Feminismo y música. Madrid: Narcea, 2003.
Noguera Rodríguez, María José. 2010. Mujeres trombonistas. Tesis de licenciatura.
Conservatorio Superior de Música Eduardo Martínez Torner. Oviedo.
Fernández López, Rita. 2021. Evolución de la figura de la mujer trombonista en los
conservatorios de Galicia: 2000-2020. Tesis de licenciatura. Conservatorio Superior de
Música de A Coruña.
Lanau Mas, Meritxell. 2019. Feminisme i trombó. La construcción de referentes. Tesis
de licenciatura. Conservatori Superior de Música del Liceu de Barcelona.
«Mujeres en la música». Artículos de Willam Osborne y Abbie Conant. Acceso el 1 de
febrero de 2020. [Link]
Isabel López Calzada. «El machismo en la música». La sexta. 11 de octubre de 2018.
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sabates/la-lucha-de-isabel-lopez-en-el-mundo-de-la-musica-cuando- empece-me-
decian-que-era-una-locura-que-no-iba-a-encontrar-
mujeres_201810115bbfb9280cf254139555028e.html
Cruz, Aranzazú. «La brecha de género en la música profesional». Aranzazú Cruz.
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Xunta de Galicia. Conservatorio Profesional de Música Xan Viaño de Ferrol.
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CMUS Xan Viaño. Entrevista a Teresa Sánchez de Toca. Falamus 8. Junio 2016, 26.
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Xunta de Galicia. Conservatorio Profesional de Música de A Coruña.
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Xunta de Galicia. Conservatorio Profesional de Música de Santiago de Compostela.
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Xunta de Galicia. Conservatorio Profesional de Música “Xoan Montes” de Lugo.
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Xunta de Galicia. Conservatorio Profesional de Música “Manuel Quiroga” de
Pontevedra. [Link]
Xunta de Galicia. Conservatorio Profesional de Música de Vigo. [Link]
Xunta de Galicia. Conservatorio Profesional de Música de Ourense.
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Secretaría del Conservatorio Profesional de Música Xan Viaño de Ferrol. «Estadísticas
de sexos por enseñanzas» Cursos escolares 2000-2020, Conservatorio Profesional de
Música Xan Viaño de Ferrol.
Secretaría del Conservatorio Profesional de Música de A Coruña.
«Estadísticas de sexos por enseñanzas» Cursos escolares 2000-2020, Conservatorio
Profesional de Música de A Coruña.
Secretaría del Conservatorio Profesional de Música de Santiago de Compostela.
«Estadísticas de sexos por enseñanzas» Cursos escolares 2000-2020, Conservatorio
Profesional de Música de Santiago de Compostela.
Secretaría del Conservatorio Profesional de Música “Xoán Montes” de Lugo.
«Estadísticas de sexos por enseñanzas» Cursos escolares 2000-2020, Conservatorio
Profesional de Música “Xoán Montes” de Lugo.
Secretaría del Conservatorio Profesional de Música “Manuel Quiroga” de Pontevedra.
«Estadísticas de sexos por enseñanzas» Cursos escolares 2000-2020, Conservatorio
Profesional de Música “Manuel Quiroga” de Pontevedra.
Secretaría del Conservatorio Profesional de Música de Vigo.
«Estadísticas de sexos por enseñanzas» Cursos escolares 2000-2020, Conservatorio
Profesional de Música de Vigo.
Secretaría del Conservatorio Profesional de Música de Ourense.
«Estadísticas de sexos por enseñanzas» Cursos escolares 2000-2020, Conservatorio
Profesional de Música de Ourense.
7. Dades de contacte de l’estudiant i del director
-Datos de contacto del estudiante y del director
-Student and supervisor Contact data
Director/a Estudiant/a
Supervisor Estudiante
Student
Nom i cognoms Anna Costal Fornells Rita Fernández López
Numbre y apellidos
Name and surname
Telèfon 608176500
Teléfono
Phone number
E-mail acostal@[Link] rfernandez@[Link]
