CARTA DESCRIPTIVA Teología Sistemá tica IV
Créditos: 3
SEMINARIO BÍBLICO AD sede Cúcuta
Calle 5N #7AE-160 3138245624
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Programa de formación
Versión 182.0
Teología ministerial pentecostal
Jul-2018
CARTA DESCRIPTIVA
1. IDENTIFICACIÓN
Teología Ministerial Pentecostal 1.2 ÁREA Teología
1.1 PROGRAMA
1.3 ASIGNATURA ANTROPOLOGÍA - HAMARTIOLOGÍA 1.4 CÓDIGO TSIV
1.5 ASIGNATURA PRERREQUISITO Teología Propia
1.6 SEMESTRE 5 1.7 PERÍODO - 1.8 MODALIDAD Semipresencial desescolarizada
1.9 CRÉDITOS 3 1.10 HORAS DE CLASE: PRESENCIAL 36
1.11 INTENSIDAD HORARIA SEMANAL 2 1.12 HORAS DE TRABAJO INDIVIDUAL 72
.13 MAESTRO José Guillermo Bayona Cabrera 1.14 HORARIO DE ACOMPAÑAMIENTO ma-8-9 am
2. JUSTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA
2.1 PROBLEMA QUE ABORDA
Distorsión del conocimiento de Dios y la forma de cómo relacionarse con Él
2.2 PROPÓSITO CLAVE 6
Contextualiza el mensaje cristiano, bíblico y pentecostal para transmitirlo con pertinencia y relevancia
Competencias ministeriales generales Competencias ministeriales - Elementos de competencia
específicas generales
• Capacidad de aplicar los • Aplica los constructos de la Teología • Comprende los principios de la
conocimientos en la práctica Bíblica y Sistemática en el desarrollo teología y su desarrollo en el
• Capacidad de conceptualización, de su ministerio pensamiento cristiano
comprensión, análisis y síntesis • Valora los principios y conocimientos
• Habilidades para buscar, procesar y que aporta la teología para el
analizar información procedente de desarrollo de su ministerio y
fuentes diversas edificación personal
2.3 RELEVANCIA PARA EL MINISTERIO
La distorsión del conocimiento de Dios se traduce, igualmente, en una comprensión deficiente del ser humano, su
misterio, origen y destino, con consecuencias negativas para la ética y el relacionamiento humano. Por lo tanto, es
relevante conocer la doctrina acerca del ser humano, y el pecado contenida en la Biblia, a tono con el canon doctrinal
de Asambleas de Dios y en el contexto del debate antropológico contemporáneo.
Desdeñar la reflexión teológica se puede traducir en el desconocimiento de Dios y de su voluntad para el tiempo presente,
hasta el punto de que el relacionamiento con él sufre distorsiones que afectan la vida personal y el ministerio. Conocer los
fundamentos y objetivos de la teología y su estructura a fin de poder contextualizarla desde una perspectiva evangélica
pentecostal que haga eco del canon doctrinal de las Asambleas de Dios y dialogue con otras comprensiones teológicas
bíblicas, robustece nuestra comunión con Dios y fortalece nuestra percepción y actuación misional.
3. LINEAMIENTOS GENERALES DE LA ASIGNATURA
Análisis sistemático de la creación, caída y redención de la raza humana.
• Descripción de la doctrina del hombre desde el canon doctrinal de Asambleas de Dios.
. PRERREQUISITOS DEL APRENDIZAJE
☐ PERCEPCIÓN ☐ MOTIVACIÓN ☐ DECISIÓN ☐ ATENCIÓN ☐ CONCENTRACIÓN
☐ OBSERVACIÓN ☐ CREATIVIDAD ☐ MEMORIA LÓGICA ☐ SEGUIR REGLAS
5. TABLA DE SABERES
SBADC/INT/bCd 1
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Intelectual
Conceptualiza antropología, Hamartiologia y pensamiento teológico cristiano
Comprende los principios de la teología y su desarrollo en el pensamiento cristiano
Analiza los principios de la teología sistemática
SABER/SABER
Sintetiza las verdades teológicas aplicables al ministerio cristiano
Propone escenarios de su propio contexto en los cuales son aplicables determinadas verdades
teológicas descubiertas.
Distingue el pensamiento teológico cristiano y pentecostal de otras corrientes teológicas.
Habilidades Destrezas Hábitos
Explica la forma en que la Extrae pensamiento de Disciplina en la lectura y el
teología sistemática y la diferentes autores con estudio.
antropología se conectan y diversas posiciones Asocia la teología con la vida
aportan a la teología teológicas. y el ministerio
práctica y pastoral Habilidad para identificar el Estudia sistemáticamente la
Compara el pensamiento pensamiento de un autor Biblia
cristiano con otras determinado Organiza y sigue un plan de
corrientes teológicas Facilidad de asociar dogmas estudio teológico
Define el significado, los teológicos con prácticas sistemático
principios y las ramas de la cristianas Genera conceptos y
SABER/HACER teología sistemática Defiende la importancia de la argumentos sólidos que
pentecostal teología en el ministerio sustentan la posición
Identifica el aporte que hace pentecostal teológica pentecostal
el pensamiento cristiano
pentecostal a la teología y al
pensamiento cristiano en
general
Valora el desarrollo de la
teología sistemática como
base y herramienta del
ministerio cristiano
pentecostal
Volitivas Afectivas Espirituales
Decide profundizar en el Aprecia la teología como Crece en su fe y devoción a
estudio de la teología herramienta en vez de Dios.
cristiana obstáculo para su vida y Robustece su interacción
Adopta la teología como una ministerio con otras expresiones de la
herramienta vital para el Valora el estudio teológico fe cristiana
SABER/SER
desarrollo del ministerio Valora la herencia teológica Mantiene una vida y
Da un lugar en su vida y pentecostal. ministerio ferviente y
ministerio para un estudio Respeta las diversas posturas devocional con fundamentos
sistemático de la teología teológicas cristianas. teológicos sólidos
Transmite una fe sólida y
ferviente
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6. UNIDADES DIDÁCTICAS
SUBTEMAS HORAS
6.1 UNIDAD DIDÁCTICA 1|
¿Qué es el hombre? I Definición de Antropología. • presenciales 16
Gloria y oprobio del ser humano El origen del hombre • de trabajo 36
La naturaleza del hombre
La imagen de Dios en el hombre
Competencias Actividades de aprendizaje
SABER (Cognitivas) Realiza un devocional sobre el
Conceptualiza antropología y pensamiento teológico cristiano valor de la Palabra en la vida del
Define el concepto de concatenación teológica hombre
Comprende los principios de la teología y su desarrollo en el pensamiento Elabora y explica glosario de
cristiano conceptos teológicos
SABER/HACER (Habilidades, Destrezas, Hábitos) Construye una definición propia y
Describe las características de teología y pensamiento cristiano acertada de antropología y de
Enumera las principales teologías cristianas en orden cronológico pensamiento cristiano
Justifica el estudio científico de la teología Redacta su pensamiento en un
Demuestra la conexión entre las áreas teológicas y su concatenación Foro, acerca de la creación del
Ordena y registra datos de manera inteligente hombre
Desarrolla disciplina en la lectura y el estudio
SABER SER (Volitivas, Afectivas, Espirituales)
Decide profundizar en el estudio sistemático de la teología cristiana
Adopta la teología como una herramienta vital para el desarrollo del
ministerio
Desarrolla una creciente expectativa frente al estudio teológico
Valora el esfuerzo constante de los teólogos cristianos
6.2 UNIDAD DIDÁCTICA 2 SUBTEMAS HORAS
¿Qué es el hombre? II La realidad del pecado • presenciales 16
El misterio de su oprobio El origen del pecado • de trabajo 32
La naturaleza del pecado
Las consecuencias del pecado
Competencias Actividades de aprendizaje
SABER (Cognitivas) Realiza un devocional sobre el valor
Conceptualiza Hamartiologia y pensamiento teológico cristiano de la Palabra en la vida del hombre
Comprende los principios de la teología y su desarrollo en el pensamiento Comprende y Expone las diferentes
cristiano doctrinas acerca de la realidad del
Sintetiza las verdades teológicas aplicables al ministerio cristiano pecado
SABER/HACER (Habilidades, Destrezas, Hábitos) Sintetiza los conceptos; Antropología
Expresa las características del pensamiento cristiano pentecostal – Hamartiología y realiza un reporte
Utiliza fuentes bíblicas y relacionadas extrayendo información relevante de lectura
Maneja las principales herramientas físicas y virtuales de la asignatura
Asocia la teología con la vida y el ministerio
Estudia la Biblia de forma metódica
SABER SER (Volitivas, Afectivas, Espirituales)
Aplica diligencia en todos sus procesos de consulta
Aprecia para su vida el quehacer teológico
Estima la herencia teológica pentecostal
Crece en su fe y devoción a Dios
Aumenta en humildad y admiración frente a la revelación en las
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Escrituras
continúa…
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7. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
SESIONES LECTURAS, ACTIVIDADES
UN CONTENIDO A DESARROLLAR MEDIOS O AYUDAS
(CLASES) EXTRA-CLASE
Importancia de la
Definición de Antropología
Presentación doctrina de la
CLASE 1 - Cuestiones filosóficas claves
Plataforma E.V.A humanidad, Millard
- Cosmovisiones antropológicas
ANTROPOLOGÍA ¿Qué es el hombre?
Erickson
CLASE 2 El origen del hombre
- Cosmovisiones Antropológicas Presentación PPT
Foro Naturaleza del
CLASE 3 - Teorías del Origen del Hombre Presentación PPT
Hombre
La Perspectiva bíblica del Origen del Hombre
La Naturaleza del Hombre GUIA –MANUAL
- Monismo
CLASE 4
- Dicotomía
- Tricotomía
GUIA –MANUAL Cap. 3; Hechos a la
CLASE 5 La imagen de Dios en el Hombre
imagen de Dios, La
-En el Antiguo Testamento
persona que soy; Les
-En el Nuevo Testamento
Thompson
1.
CLASE 6 GUIA – taller de lectura Cap. 4; El hombre un Ser
La imagen de Dios en el Hombre
GUIA – taller de lectura contaminado, La persona
- Interdependencia del género humano.
CLASE 7 que soy; Les Thompson
- Igualdad del hombre con la mujer
La creación de la mujer
CLASE 8 La Unión matrimonial
CLASE 9 Origen del Mal y el Pecado
- ¿Qué es el pecado?
La Realidad del Pecado Exposición Grupal
CLASE 10 - Ateísmo
HAMARTIOLOGÍA, El misterio de su oprobio
- Determinismo
La Realidad del Pecado Exposición Grupal
CLASE 11 - Hedonismo
- Ciencia Cristiana
CLASE 12 La Realidad del Pecado
Exposición grupal
- Evolución
El origen del pecado
CLASE 13 - La tentación
- La culpabilidad
El origen del pecado
CLASE 14 - El castigo
- La redención
La Naturaleza del pecado
CLASE 15 - Las enseñanzas del A. T
- Las enseñanzas del N. T
2.
CLASE 16 Las consecuencias del pecado
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8. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
PONDER
ACTIVIDADES ACIÓN PERÍODO ASPECTOS A EVALUAR
(%)
Capacidad de conceptualización, comprensión, análisis.
Foro 10% Clase 3
Elaboración de pensamiento propio.
Trabajo grupal, La realidad
del pecado Diferentes 30% Clase 8- Clase 10 Capacidad de Argumentación, Redacción y Exposición
teorías
Consecuencias del Pecado
30% Clase 13 Capacidad de síntesis, Interpretación y Redacción
”Vida de David”
Reportes de lectura 20% Capacidad de comprensión, análisis y síntesis
8.1 ACTIVIDADES INDIVIDUALES Y GRUPALES
TEMA CLASIFICACIÓN MÉTODO ENTREGA
Consulta y exposición de las diferentes
Trabajo grupal de consulta.
teorías acerca de la realidad del pecado: Semana 8-10
Grupal Presentación en Power Point y
Ateísmo, Hedonismo, Ciencia Cristiana,
exposición del tema indicado.
Evolución.
Análisis del pecado y sus consecuencias
Trabajo individual de análisis e
en la vida de David; 2 Samuel 11-13, Individual Semana 13;
interpretación
Salmos 51
Consulta y exposición de las diferentes
Trabajo grupal de consulta.
teorías acerca de la realidad del pecado: Semana 8-10
Grupal Presentación en Power Point y
Ateísmo, Hedonismo, Ciencia Cristiana,
exposición del tema indicado.
Evolución.
8.2 LECTURAS
TEXTO MÉTODO ENTREGA
9. CRITERIOS DE ASISTENCIA
Asistencia mínima 26 horas presenciales
Más de 3 retrasos sin excusa válida generan una multa disciplinaria. Tardanza tolerada
Puntualidad
sugerida: 10 minutos
10. RECURSOS
10.1 BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
LA SANTA BIBLIA. Diferentes versiones
ERICKSON, Millard J. Teología Sistemática, Parte 1. Editorial CLIE. 2009.
GUY Duffield, Fundamentos de teología Pentecostal
10.2 BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
THOMPSON Les, La Persona que soy
10.3 AUDIOVISUALES
¿Qué es la teología? Introducción a la teología 1 – Entrevista Dr. Justo González, teólogo y historiador.
10.4 CIBERGRAFÍA
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10.5 SOFTWARE
e-sword version 11.0.6 Rick Meyers, 2000-2016.
MySword Bible. Riversoft Ministry.
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