Creamos con nuestra imaginación: Actividad 2 | INICIAL 3 A 5 AÑOS |
Creamos un cuento en familia
¿Qué aprendizajes ¿Qué
queremos promover? necesitamos?
Que las niñas y los niños creen un cuento
colectivo a partir de las anotaciones
que el adulto ha registrado. Además,
so
podrán organizar y diseñar todo lo que • Papeles y papelógrafo de reú
necesitan para realizar la dramatización • Lápices de colores, plumones
del cuento.
y/o crayolas
• Registros del día anterior
Le sugerimos tomar en cuenta (anotaciones)
las orientaciones que le brinde el io
• Celular o grabadora de aud
o la docente o promotor/a que
acompaña a su niña o niño.
¿Cómo lo haremos?
• Antes de iniciar esta actividad, tenga a la mano las anotaciones, fotos o videos
que haya registrado para que recuerde con su niña o niño el juego que realizó y
propóngale crear una historia sobre lo que jugó o del personaje que representó.
• Tome en cuenta las siguientes preguntas para iniciar la creación del cuento:
¿Quién o quiénes serán los personajes del cuento?
¿Cómo es este personaje?, ¿qué hace?, ¿dónde vive?, ¿qué le gusta hacer?
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN INICIAL
Creamos con nuestra imaginación: Actividad 2 3 a 5 años | Inicial
• Anote las respuestas que su niña o niño va mencionando. Pueden usar un cuadro u
organizador gráfico para registrar las respuestas. Por ejemplo:
Estas preguntas tienen como finalidad recoger las ideas creativas de su niña o
niño. Por ello, hágalo de manera pausada, bríndele el tiempo necesario para que
se exprese libremente y tenga la posibilidad de cambiar o reformular algunos
datos o respuestas que deseen.
Léale en voz alta mientras escribe lo que su niña o niño le mencione. De esta
manera, confirmará que todo lo que dice está siendo tomado en cuenta.
• Cuando terminen de realizar su organizador
gráfico, invite a su niña o niño a hacer un diseño
(dibujo) de cómo se imagina a su personaje,
luego cómo se imagina el lugar. Si lo cree
necesario, puede volver a leer las ideas que
anotaron (en otra actividad se retomará el
diseño realizado).
Recuerde que su niña o niño es quién decide cómo desea hacer su diseño y con
qué materiales.
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Creamos con nuestra imaginación: Actividad 2 3 a 5 años | Inicial
• A partir de las ideas creativas sobre las características de los personajes y del lugar
donde su niña o niño propone que se realice el cuento, pregúntele si le gustaría
invitar a otros integrantes de la familia para crear un cuento colectivo.
• Para ello, sugiérale escribir en un papelógrafo de reúso las ideas que surjan de todos
los integrantes que participen, esto les permitirá crear su cuento.
• Pueden grabar un audio o video para volver a escuchar el cuento las veces que lo
consideren necesario.
Creación del cuento colectivo:
Consiste en escribir un cuento en el que cada uno, por turnos, pueda aportar
sus propias ideas, en una o más frases, a partir de lo que ha mencionado la
persona anterior. Por ejemplo:
La primera persona inicia el cuento con: “Había una vez, un oso de peluche
que vivía en lo alto de la montaña…”.
El familiar que sigue menciona lo que dijo la persona anterior y aporta sus
ideas: “Había una vez, un oso de peluche que vivía en lo alto de la montaña,
este oso vivía dentro de una cueva, con su amigo que era un soldado de
plástico…”.
La siguiente persona tendrá que mencionar todo lo que hasta ese momento
se ha creado y aportar sus propias ideas: “Había una vez, un oso de peluche
que vivía en lo alto de la montaña, este oso vivía dentro de una cueva,
con su amigo que era un soldado de plástico. Cuando el oso salía de la
cueva era muy valiente, se sentía grande y poderoso, cuando regresaba a
su cueva, se sentía como un oso pequeño, indefenso y frágil”.
Será importante que previamente acuerden los turnos para crear el cuento,
puede ser una sola intervención por persona o hacer dos rondas cada una,
es decir, tendrá dos oportunidades para aportar con sus ideas.
*La historia del cuento dependerá de las ideas que surjan en el diálogo con
tu niña o niño.
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Creamos con nuestra imaginación: Actividad 2 3 a 5 años | Inicial
• Proponga a su niña o niño escuchar el audio con el cuento colectivo que acaban de
crear.
Tener en cuenta que las
• Deje a disposición de su niña o niño y los demás niñas y los niños pueden
integrantes de la familia, diferentes materiales representar de diferente
para invitarles a dibujar las partes que deseen del manera y de acuerdo al
cuento. Pueden socializarlo con otros familiares, nivel de representación en
con sus compañeras/os o con la maestra. el que se encuentra.
• Anticípele a su niña o niño que en la siguiente actividad emplearán los dibujos sobre
los personajes y los lugares del cuento para que preparen una dramatización.
El contenido del presente documento tiene fines exclusivamente pedagógicos y forma parte de la estrategia de educación a distancia
gratuita que imparte el Ministerio de Educación.
