UNIVERSIDAD
BRITÁNICA
- Trabajo final-
Materia: Redacción Profesional
Pedagogía
1 B Matutino
Nombres del equipo:
o Castro Romo Leonardo
o Cortes Castorena América Esther
o Martin García Karla Edith
o Ramírez Galarza Diana Marlem
Índice
Introducción
¿Qué es la comunicación?
La comunicación aparece no solo como una pauta dinámica de los valores de la sociedad, sino
como el agente catalizador más importante de todos los tiempos.
Tanto el análisis de la comunicación en la suma creciente y variada de las técnicas que la
componen, el esclarecimiento de la comunicación en la raíz permanente y dimensional de su
origen humano. La comunicación multiplica las posibilidades de la comunicación mutua y de
identidad con todo lo demás. No solo debe explicarse por las funciones características de su uso
sino como privilegio condicionante del ser humano.
Es imposible citar datos exactos acerca de cuándo y cómo
ocurrió el primer acto de comunicación. Esto implica un universo
de conjeturas incomparables científicamente. El acto
comunicativo empieza con la vida misma y asume formas
diversas y complejas: desde la comunicación celular y vegetal,
pasando por la comunicación animal, hasta los sofisticados
medios masivos de comunicación humana. Es preciso entender
que nuestro planeta se firmó hace unos 4 500 millones de años y
que, por espacio de unos 3 mil millones, sólo hubo vida en los
océanos, que cubrían la mayor parte del planeta. La vida animal
empezó hace aproximadamente 500 millones de años y el Homo
sapiens nació hace cerca de 40 mil años; durante todos estos milenios, se han producido
innegables actos de comunicación.
El proceso de comunicación es la base de todo lo que llamamos social en el funcionamiento del
organismo viviente. En el hombre, resulta decisivo para el desarrollo del individuo como también
para sus interacciones. Es la necesidad primordial del ser humano.
Para Gerbner 1958 la comunicación la define como la interpretación social por medio del mensaje,
mensajes que pueden codificarse formalmente, mensajes simbólicos o sucesos que representan
algún aspecto compartido de una
cultura.
El proceso social básico
La importancia de la comunicación en el estudio de los procesos sociales sería difícil subrayarla
demasiado. Debido a que la comunicación es el medio por el cual una persona influye sobre otra y
es a su vez influida por ella, se convierten en el portador real del proceso social. Hace posible la
interacción. A través de ella los hombres se convierten y se conservan como seres sociales. Sin ella
no podrían unirse, emprender obras en cooperativa, ni impulsar su dominio del mundo físico.
Cómo los inventos y los descubrimientos casi siempre dependen de la acumulación de información
y de un de un desarrollo gradual de los conceptos transmitidos de una generación a la siguiente,
sin comunicación sólo habría podido lograrse los inventos más elementales y los procesos de
pensamiento más rudimentarios.
Un ejemplo de esto es el invento de Marie Curie que gracias a ella el mundo de la medicina cambio
, ya que ella ivento y creo la primera maquina de Rayos X. Su invento paso a las siguientes
generaciones llegando hasta la actualidad y su menerea de trasmitir su invento fue
comunicandoce atraves de anotaciones en su pequeño cuaderno, que hoy en dia los nuevos
invesntigadores aun consultan del el pequeño cuaderno. Con esto es un claro ejemplo de como la
comunicación entre los humanos no tiene fronteras y que incluso los humanos que ya no estan se
pueden seguir expresando y comunicando con las nuevas generaciones gracias a medios de
comunicación como en este caso mediante escritura.
Cuando se compara lo que el ser humano ha aprendió por medio de la experiencia directa, con lo
adquirido por medio de la comunicación de los demás (palabras impresas, conversaciones y toda
la gama de la comunicación) el alcance de nuestra propia experiencia parece asombrosamente
limitado. La comunicación hace posible para un individuo sacar provecho de lo que se ha llamado
la “experiencia de los sistemas nerviosos de otros” y aprender de esta manera lo que su propio
sistema nervioso puede haber pasado por alto. Gracias a qué el hombre tiene la habilidad de
comunicarse, las sociedades humanas pueden ser consideradas cómo intrincados sistemas
nerviosos cooperativos.
EL ALFABETO
Es necesario resumir el ciclo histórico de la comunicación, que abarca desde el signo prehistórico y
pasa por el lenguaje, la escritura pictográfica (jeroglíficos), el alfabeto y los manuscritos, hasta
llegar a la imprenta, punto de partida de una nueva época que culmina con los medios masivos de
comunicación.
LA COMUNICACIÓN Y EL INDIVIDUO
Si un individuo repentinamente quedará aislado de toda comunicación con sus semejantes,
pasados o presentes. Su vida sería una vida completamente solitaria, puesto que es sólo a través
de la comunicación se puede establecer y mantener contacto con otros individuos. Ningún
mensaje, de ninguna especie, le llegaría. El individuo no tendría ningún sentimiento de
pertenencia de formar parte de un grupo. Perdería habilidades cognitivas, sociales, estabilidad
emocional, etc. Es muy probable que un individuo sin comunicación con el resto del mundo es
difícil la continuación de su existencia.
La comunicación para un ser humano es primordial en la
vida de este, y el ser humano no solamente se puede
comunicar de manera verbal, la comunicación se puede dar
incluso con señas, sonidos, miradas, expresiones faciales,
escritura, lenguaje de señas, imágenes e incluso el silencio
en un individuo es una manera de comunicación y expresión.
En general, hablamos de
comunicación cuando deseamos
expresar que, entre personas, objetos
o sucesos, que se hallan separados
por la distancia o el tiempo, se ha establecido contacto. En ocasiones este contacto va
acompañado de un mensaje; hablamos entonces de transmisión de información.
Así nuestro contexto de comunicar significará transmitir información, es decir dar parte o hacer
saber una cosa, entrar en contacto con otro individuo para hacerle participe de lo que poseemos
(ciertos conocimientos, estados de ánimo, intereses, deseos, información variada, etc.).
La transmisión de información se realiza a través de instrumentos y medios muy variados: la radio
o la televisión nos ponen en contacto con la
actualidad al comunicarnos o transmitirnos
información; a través del teléfono estamos en
contacto con nuestros amigos y les mantenemos
informados; una obra de arte nos relaciona con su
autor y nos comunica sus emociones; un gesto
amigable, en definitiva, nos trasmite confianza y
facilita el contacto.
La comunicación en el ser humano es
fundamentalmente interacción social. Todos los
miembros que pertenecen a una comunidad están
relacionados entre sí por un patrimonio común de
símbolos, hábitos sociales y culturales: comparten
ese patrimonio y lo utilizan para mantener y crear nuevas formas de relación social, nuevas
identidades, nuevos objetivos.
Implicación de la comunicación para el individuo
Para el individuo en desarrollo y la comunicación con sus semejantes desempeña tres funciones
fundamentales:
1) modela al mundo que lo rodea
2) define su propia posición en relación con lo demás
3) le ayuda a adaptarse con éxito a su medio ambiente.
En las últimas dos funciones ejerce una influencia crítica sobre la formación de su personalidad y
su sensación del propio ser.
El proceso de comunicación es la base de todo lo que llamamos social en el funcionamiento del
organismo viviente. En el hombre es esencial para el desarrollo del individuo, para la formación y
la existencia continuada de los grupos y para las interrelaciones entre los grupos.
Aunque no hay un acuerdo total entre los científicos sociales sobre una sola definición de la
comunicación, todas las principales definiciones implican tanta interacción cómo efecto. El análisis
demuestra que cuando menos cuatro factores intervienen en la comunicación efectiva:
1) el comunicador 2) el comunicante 3) el contenido 4) el efecto.
Generalmente se considera que la comunicación tiene lugar por medio de símbolos verbales, pero
el análisis socio psicológico requiere que se preste atención a toda la gama de símbolos que
pueden ser usados por el hombre, incluyendo ademanes, el tono de voz, la expresión facial etc.
¿CÓMO SE RESUMEN LAS REGLAS ORTOGRAFICAS?
La ortografía es un hábito, y para poder dominarla es necesario conocer y aplicar sus reglas
constantemente. Para escribir correctamente las palabras conviene saber que estas se dividen en
silabas.
Silaba= sonidos articulados que se pronuncian en una sola emisión de voz.
Acentuación
La presencia o ausencia de un acento gráfico, en ocasiones, cambia incluso el significado
de una palabra:
Papa/papá Cambio/cambió
Las palabras se dividen -de acuerdo con su acento- en cuatro grupos: agudas, graves,
esdrújulas y sobresdrújulas
Agudas son las que tienen el acento en la última sílaba. Graves, en la penúltima. Esdrújulas,
en la penúltima, sobresdrújulas, en una sílaba anterior a la antepenúltima.
El acento que se usa para distinguir palabras de idéntica escritura, se llama acento
diacrítico.
Los demostrativos (este, ese, aquel) pueden llevar o no acento, dependiendo de su función
gramatical. No llevan acento gráfico cuando actúan como adjetivos; esto es, cuando van
seguidos de un sustantivo al cual modifican
Esta casa Aquel día
Generalmente se colocan antes del sustantivo, pero en ocasiones pueden ir después
La casa está El día aquel
Signos de puntuación
Existen además otros signos ortográficos que se emplean para escribir con claridad las frases y los
párrafos. Ellos son: la coma, el punto y coma, los dos puntos, el punto, los puntos suspensivos, el
paréntesis, la raya, el guion, las comillas, los signos de admiración, los signos de interrogación y el
asterisco.
El punto es un signo que
se usa al final de una oración. Le damos el nombre de punto y seguido cuando lo que decimos a
continuación se relaciona estrechamente con lo que habíamos dicho antes. Usamos punto y aparte
cuando lo que se dice a continuación se refiere a algo diferente de lo que decíamos antes. Al final de
un escrito usamos punto final.
Usamos punto después de las abreviaturas
Usamos coma para separar todos los
elementos de una serie de nombres,
adjetivos o verbos, excepto el último
cuando está precedido por alguna de las
conjugaciones y, e, o, ni.
Se usa como para separar oraciones breves
que aparecen seguidas, aunque lleven la
conjugación y.
Las oraciones de relativo, cuando son
explicativas, van entre comas
Usamos punto y coma para separar
oraciones o frases largas y complejas.
Usamos dos puntos antes de citar las
palabras o pensamientos de otra persona,
cuando la segunda oración es una
explicación, consecuencia o resumen de lo
anterior.
Usamos dos puntos, después de las
fórmulas de cortesía o de saludo con las
que iniciamos una carta, un discurso, una
circular, etc.
¿CUÁL ES LA IMPORTANCIA DE
ESCRIBIR BIEN?
El escribir bien es clave fundamental en el
desarrollo de textos de cualquier índole y a su
vez es de gran importancia el saber redactar
cualquier texto, ya que lo que busca el escritor
es que su mensaje sea claro, preciso y
entendible, al momento escribir se transmiten
una serie de características visuales al lector,
como el orden de las palabras, el seguimiento de
las ideas al momento de redactar y esto puede
relacionarse con el orden mental que se tiene
por parte del escritor, además de que el escribir
bien es de vital importancia para tener una
comunicación clara y el entendible entre el
emisor y el receptor.
Cabe recalcar que el “escribir bien” no solo es el orden de las palabras, sino también se toma en
cuenta todas las reglas gramaticales y ortográficas ya que estas son una pieza clara al momento de
redactar cualquier tipo de texto, dándole forma adecuada de lectura, con sus respectivas pautas
de tiempo entre una idea y otra, además de brindar los tonos correspondientes al mismo texto y
distingüendo entre los diferentes tonos verbales con los que el hombre suele comunicarse.
¿Por qué es importante redactar?
Ya se ha visto que es importante
redactar ya que el fin de esta es crear
un texto a partir de algo sucedido,
pensado o procedente de un acuerdo y
que etimológicamente tiene como
significado “poner en orden” lo cual
creo que es una idea clave al momento
de practicar esto.
Redactar ha sido una de las formas que
se ha creado para preservar cualquier
conocimiento, vivencia, o experiencia
que le sirva a las nuevas generaciones a comprender el mundo. Lo que se busca es plasmar un
cierto tipo de idea en particular la cual sirva de apoyo o se le pueda dar múltiples usos.
Para el escritor Fidel Chávez Pérez la palabra “redactar” es un
proceso un poco más complejo, ya que para poder redactar es
importante que primero se sepa “observar” adecuadamente ya que
“observar es captar, mediante el análisis minucioso, el mayor
número de detalles de lo que se observa, esta crea la apertura para
interiorizar y esto se hace para darle un significado a lo que se
percibe antes de llegar a un proceso escritural” (Pérez, 2006).
También aclara que este proceso tiene una segunda fase la cual
consiste en “seleccionar, jerarquizar, y traducir las imágenes a la
escritura y después darle forma y estructura al mensaje”.
La forma hace referencia la parte visual, mientras que la estructura es su disposición y orden de las
partes dentro de un todo. De tal forma que la base estructural determina el tipo de palabras que
predominan en un texto y estos mismos necesitan estar estructurados por su forma y contenido.
Entonces se ha visto que para poder redactar se tiene que llevar a cabo un proceso de observación
y análisis crítico un poco complejo y que debe de cumplir con ciertos requerimientos como el
análisis textual para la detección de palabras clave.
CONCLUSIÓN DE CASTRO ROMO LEONARDO
Conclusión de Cortes Castorena América Esther
Conclusión de Martin García Karla Edith
Conclusión de Ramírez Galarza Diana Marlem
