Colegio San José, Cerrillos
Departamento de lenguaje y comunicación
Prof. Matías Toro Morales
Prof. Marcela Sepúlveda.
GUÍA DE APLICACIÓN
NOMBRE
Actividad Lee el siguiente fragmento de un texto dramático y luego responde
1 las preguntas en tu cuaderno
DOÑA PAULA.- Muy simpáticos, ¿verdad?
DOÑA MATILDE.- Mucho. Muy amables.
DOÑA PAULA.- Una gente muy atenta.
DOÑA MATILDE.- ¿y quiénes son? (Mira cómo se marchan)
DOÑA PAULA.- Ah, no lo sé... Yo les pago cincuenta pesetas para que vengan de visita dos veces por
semana...
DOÑA MATILDE.- No está mal el precio. Es económico.
DOÑA PAULA.- A veinticinco pesetas la media hora... Pero te da mejor resultado que las visitas de
verdad, que no hay quien las aguante y que enseguida te dicen que les duele una cosa u otra... Estos
vienen, se quedan callados, y durante media hora puedes contarles todos tus problemas, sin que ellos se
permitan contarte los suyos, que no te importan un pimiento...
Miguel Mihura
Maribel y la extraña familia
Este fragmento es un texto dramático porque:
A. Cuenta una historia imaginada por su autor y protagonizada por personajes.
B. Nace para ser representado, ya que es un texto teatral.
C. No encontramos narrador.
¿Qué personajes intervienen en el texto y de qué trata el diálogo que mantienen?
¿Hay alguna acotación en el texto? ¿Qué información nos aporta? Explica qué son las acotaciones
que aparecen en los textos teatrales y para qué sirven.
Basándote en tus respuestas anteriores resume con tus palabras las características principales de los
textos dramáticos.
Responde aquí:
Actividad 2 V o F. Señala si las siguientes ideas son verdaderas o falsas.
1. La obra dramática corresponde al texto literario dramático.
2. Las obras dramáticas se caracterizan por presentar un conflicto entre fuerzas opuestas.
3. La obra teatral corresponde a la representación de la obra dramática en un escenario y frente a
un público.
4. El director es el responsable de la decoración del escenario.
5. Las intervenciones de un personaje reciben el nombre de diálogos
6. El actor es quien se encarga de transformar el texto dramático en teatro
7. El origen del teatro se encuentra estrechamente ligado a las prácticas religiosas
8. La acción dramática es la forma estructurada que supone la interacción entre los personajes y
asegura el desarrollo y solución del conflicto
Actividad 3
Escoge la alternativa correcta para las siguientes preguntas.
1.- El género dramático se caracteriza porque: Lea el texto y luego responda las preguntas 6 a la 8
A. Posee una estructura dialogada
B. Los personajes nos relatan la historia
C. Representa una realidad trágica
D. El tiempo y el espacio son ficticios.
E. Tiene un narrador
2.- La comedia es una representación liviana y
humorística, cuyo fin es:
A. Provocar risa en el receptor
B. Ridiculizar los defectos de los personajes.
C. Hacer reflexionar al receptor sobre el valor de
la vida.
D. Proponer una visión optimista frente a la vida.
E. Lograr la catarsis en el espectador
3.- Identifique la proposición INCORRECTA en
relación a la obra dramática.
A. Tiene como finalidad ser representada.
B. Las acciones son entregadas a través del
diálogo de los personajes. 6.- El hablante dramático en el texto anterior se
C. Ha sido creada para ser representada en un manifiesta a través de:
escenario.
D. El conflicto puede concebirse como I. Lenguaje acotacional.
antagonismo de fuerzas abstractas. II. La multiplicidad de voces dramáticas.
E. E) En ella predomina la función apelativa del III. La información entregada por la estructura.
lenguaje.
A. Sólo I
4.- El lenguaje de acotaciones informa acerca de: B. Sólo II
C. Sólo III
I. Las acciones que deben realizar los personajes D. Sólo I y II
(gestos, actitudes). E. I, II y III
II. La vestimenta que éstos deben usar.
III. la decoración del escenario. 7.- En el texto, el lenguaje de acotaciones corresponde
(a):
A. Sólo I
B. Sólo II A. Las palabras de los aldeanos.
C. Sólo I y II B. Al diálogo entre el abuelo y su nieto.
D. Sólo II y III C. La descripción del espacio de la acción.
E. I, II y III D. Todo lo que no es diálogo.
E. El monólogo del abuelo.
5.- El lenguaje de acotaciones orienta, entre otros,
sobre: 8. En las acotaciones del texto anterior se informa:
I. Trajes y decoración. I. El lugar al cual se dirigen los personajes.
II. Movimiento de los personajes. II. Que el camino es polvoriento y la tarde es calurosa.
III. Tipo de diálogo de los personajes. III. La actitud de los aldeanos.
A. Sólo I A. Sólo I
B. Sólo II B. Sólo II
C. Sólo I y II C. Sólo II y III
D. Sólo II y III D. Sólo I y III
E. I, II y III E. I, II y III
Actividad 4
Cuento de hadas
Una rana que lleva una corona en la cabeza le dice a un
señor: “Béseme, por favor”. El señor piensa: “Este animal
está encantado. Puede convertirse en una hermosa princesa,
heredera de un reino. Nos casaremos y seré rico”. Besa a la
rana. Al instante mismo se encuentra convertido en un sapo
viscoso. La rana exclama, feliz: “¡Amor, mío, hace tanto
tiempo que estabas encantado, pero al fin te pude salvar!”.
Alejandro Jodorowsky
Lee el siguiente
REVISA TU ESCRITURA. microcuento y transfórmalo en obra dramática. Puedes
agregar personajes y acciones a la historia.
Una vez escrito tu diálogo, debes releerlo y revisar los siguientes aspectos:
No olvides utilizar los elementos señalados en la guía (lenguaje de
acotaciones, diálogos, etc.
ASPECTOS POR EVALUAR SI A VECES NO
1.- Tu diálogo presenta una situación vinculada al
texto de Alejandro Jodorowsky.
2.- Tus personajes están relacionados con los del
relato “Cuento de hadas”.
3.- Tu diálogo incluye las marcas textuales del
género dramático (personajes, acotaciones).
4.- Verificaste la puntuación de tu escrito .
Una vez escrito el texto dramático, completa la réplica del siguiente
Actividad 5 esquema en el recuadro de abajo.
Clímax
Momento de máxima tensión
en el conflicto dramático
Inicio Desarrollo Desenlace
Presentación del Evolución del conflicto Resolución del conflicto
conflicto dramático dramático dramático
Completa tu esquema aquí:
