Laboratorio Avanzado de Innovación y
Liderazgo
Producto Académico n.° 3 Tarea
Evaluación para el consolidado 2
Actividad Grupal
1. Consideraciones:
Criterio Detalle
Resultado de Al finalizar la unidad, el estudiante será capaz de crear en equipo
aprendizaje una solución innovadora para el reto encontrado, ponerla a
de la unidad prueba a través de experimentación, logrando el aprendizaje del
proceso, fomentando la acción y capacidad emprendedora.
Temas Mentalidad Emprendedora e Innovación
Tipo de Presentación / Resolución de casos
producto
académico
Enunciado Crea en equipo una solución innovadora para el reto encontrado,
/Consigna sométela a prueba a través de la experimentación y describe tu
aprendizaje.
Trabajo grupal, dos (02) integrantes.
Recursos de Calisto, J. (2019). Manual de Laboratorio Avanzado de Innovación y
aprendizaje Liderazgo. Lima: Universidad Continental.
obligatorios
Formato de Utilice un procesador de texto (*.doc) para la elaboración de
presentación la presente actividad. El tipo de letra a utilizar debe ser Arial,
tamaño 12.
El nombre del archivo debe ser grabado de la siguiente
forma: PA3_Apellido1_Apellido2
El envío de la actividad se realizará por el aula virtual,
unidad 3, apartado Producto académico 3.
Un integrante del grupo debe publicar el archivo en el aula
virtual antes de la fecha y hora límite de entrega.
Respete las indicaciones planteadas para esta actividad, a
fin de que su evaluación pueda realizarse sin inconveniente.
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2. Actividades por realizar
Para realizar esta evaluación, sigue estos pasos:
1. En equipo realicen el proceso de ideación y cocreación definiendo la idea
más adecuada para la solución del reto elegido anteriormente.
2. Elaborar un prototipo y someterlo a prueba a través de la implementación en
la vida real.
3. Documenta todo el proceso de creación realizado en equipo.
Expone tus hallazgos siguiendo estos criterios de presentación:
4. Primera diapositiva: el nombre del grupo y una imagen que los represente.
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5. Segunda diapositiva: la idea elegida, y la explicación de por qué es útil, original
y factible.
6. Tercera diapositiva: una muestra del prototipo (puede ser una imagen, boceto,
enlace a video, etc.).
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Liderazgo
7. Cuarta diapositiva: las evidencias y explicaciones de cómo desarrollaron el
proceso creativo.
8. Quinta diapositiva: Describir los principales aprendizajes durante el proceso
como equipo.
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Liderazgo
9. Sexta diapositiva: el prototipo en versión final (ya mejorado luego de
implementarlo en la realidad y aprendizajes (explicando las mejoras
realizadas).
10. Séptima y octava diapositiva: las reflexiones de integrar liderazgo e innovación
para el reto creativo.
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11. Novena y décima diapositiva: evidencias de la implementación (fotos y/o
enlaces a vídeos).
100%
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Nota: El número de diapositivas varía entre diez y doce.
Revisa la rúbrica de evaluación en la que podrás conocer los aspectos que se
evaluarán en el producto que estás entregando.
3. Rúbrica de evaluación:
A continuación, se presenta la escala de valoración, en base a la cual se
evaluará.
Sobresaliente Suficiente En proceso En inicio
Criterios
(4 puntos) (2 puntos) (1 puntos) (0 puntos)
Se genera y explica Se genera una idea Se genera una idea Se genera una idea
una idea que es que tiene al menos que tiene al menos que no es original ni
Idear original, útil y dos de estos tres uno de estos tres útil.
factible. tributos: original, útil tributos: original, útil
y factible. y factible.
Se genera un Se genera un Se genera un No se ha generado
prototipo que prototipo que prototipo que no un prototipo.
muestra con muestra la idea con muestra la idea con
Prototipar claridad la idea y claridad, pero no claridad ni queda
cómo se va a queda claro cómo claro cómo se va a
implementar. se va a implementar.
implementar.
Muestra las Muestra evidencias Muestra un No muestra el
evidencias de de haber prototipo, pero no prototipo ni los
Aprendizaje de haber aplicado el implementado el evidencias claras de aprendizajes de
implementar el prototipo, y los prototipo, pero los que lo implementó. implementarlo.
prototipo aprendizajes en una aprendizajes no
malla receptora de están organizados.
información.
Muestran un Muestran un Muestra un Muestra un
prototipo mejorado prototipo mejorado prototipo con prototipo, pero no
Prototipo incluyendo los incluyendo los mejoras poco se integran
mejorado aprendizajes, y los aprendizajes, pero significativas. aprendizajes y
explican con no los explican. mejoras.
claridad.
Muestra 4 Muestra entre 2 y 3 Muestra reflexiones No muestra
reflexiones de haber reflexiones de haber poco claras o reflexiones sobre
Aprendizajes de integrado liderazgo integrado liderazgo significativas de integrar el proceso
liderazgo e e innovación en el e innovación en el haber integrado de liderazgo e
innovación reto creativo. reto creativo. liderazgo e innovación.
innovación en el
reto creativo.
El trabajo se El trabajo se El trabajo se El trabajo se
Creatividad para presenta de forma presenta de forma presenta presenta
presentar el completa pero completa pero no incompleto, pero no incompleto y no es
trabajo también original y de forma original o de forma original o original ni visual.
visual. visual. visual.
Total
Nota
Puntaje 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
Nota
0.0 0.8 1.7 2.5 3.3 4.2 5.0 5.8 6.7 7.5 8.3 9.2 10.0 10.8 11.7 12.5 13.3 14.2 15.0 15.8 16.7 17.5 18.3 19.2 20.0
vigesimal
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