UNIVERSIDAD PÚBLICA DE EL ALTO
AREA: CIENCIAS ECONÓMICAS FINANCIERAS Y
ADMINISTRATIVAS
CARRERA DE COMERCIO INTERNACIONAL
Guía Did ác tica
Asignatura: Comercio Internacional
DOCENTE: Lic. Gerson Mackay Flores, MSc.
2023
COMERCIO INTERNACIONAL
1. JUSTIFICACIÓN
El Comercio Internacional permite comprender la interacción que tienen los países en un
ámbito económico más allá de sus fronteras, donde el intercambio de bienes y servicios son
la base fundamental de las transacciones económicas.
Los estudiantes podrán comprender que el comercio internacional permite aprovechar de
mejor manera los recursos, en función de la eficiencia productiva de los países, disminuye
los costos de producción, permite el acceso a una mayor variedad de bienes en el mercado,
permite la comercialización de productos excedentes y con ello, a la generación de empleo
y crecimiento económico.
1. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA
1.1. OBJETIVO GENERAL
El estudio de esta asignatura permitirá al estudiante desarrollar habilidades, conocimientos
y manejo de las teorías clásica, neoclásica y dotación de recursos en el comercio
internacional, proporcionándole las herramientas y métodos pertinentes para el análisis y
toma de decisiones en el contexto internacional.
3.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Conocer el marco conceptual de cada una de las unidades del contenido mínimo del
comercio internacional.
• Aprender sobre las diferentes teorías clásicas del comercio internacional y las
ganancias del comercio.
• Aplicar las teorías neoclásicas del comercio internacional, el equilibrio internacional
y las limitaciones.
• Conocer sobre la teoría moderna del comercio internacional y la dotación de
recursos.
• Comprender la importancia de la geografía en el comercio internacional.
• Desarrollar las destrezas necesarias para la toma de decisiones respecto a las
mejores alternativas que ofrece el comercion internacional.
2 . C ONTEN ID OS M ÍN IMOS
1. TEORÍA CLÁSICA DEL COMERCIO INTERNACIONAL
2. TEORÍA NEOCLÁSICA DEL COMERCIO INTERNACIONAL
3. DOTACIÓN DE RECURSOS Y COMERCIO INTERNACIONAL
4. COMERCIO Y GEOGRAFÍA
3. CONTENIDOS ANALÍTICOS
UNIDAD 1: TEORÍA CLÁSICA DEL COMERCIO INTERNACIONAL
1.1. Adam Smith y el comercio en base a la Ventaja Absoluta.
1.2. Un modelo simple de producción y comercio.
1.3. Ventaja Absoluta en el contexto de la Oferta y demanda en el mercado
doméstico
1.4. Comercio internacional y ganancias del comercio
1.5. Limitaciones
1.6. David Ricardo y el concepto de Ventaja Comparativa: Frontera de
Posibilidades de Producción (FPP), costo de oportunidad y precio relativo de
los bienes. Ganancias del comercio internacional
UNIDAD 2: TEORÍA NEOCLÁSICA DEL COMERCIO INTERNACIONAL
2.1. Demanda, oferta y equilibrio de mercado doméstico. - Demanda y oferta de
un bien en el mercado internacional.
2.2. Curvas de indiferencia. - La Tasa Marginal de Sustitución (TMgS)
2.3. Derivación de las curvas de oferta del país 1 y del país 2
2.4. El equilibrio internacional (países 1 y 2) con comercio y precios relativos
2.5. Limitaciones
UNIDAD 3: DOTACIÓN DE RECURSOS Y COMERCIO INTERNACIONAL
3.1. Teoría moderna del comercio internacional: El modelo de comercio de
Heckscher- Ohlin (H-O).- Ganancias del comercio en el modelo H-O
3.2. El Teorema de Stolper-Samuelson (S-S)
3.3. El modelo de factores específicos en (S-S)
3.4. Extensiones del modelo (H-O):
a) El ciclo de un producto en el comercio internacional,
b) Comercio internacional vs Inversión Extranjera,
c) Off-Shoring and Out-Sourcing
UNIDAD 4: COMERCIO Y GEOGRAFÍA
4.1. Importancia de la Geografía en el comercio internacional.
4.2. El Modelo de Gravedad: Costos de Transporte y Economías internas de
escala
4.3. Aplicaciones del Modelo de Gravedad
4. RECURSOS DIDÁCTICAS
• Las clases serán impartidas a través de Zoom
• Diapositivas (PowerPoint)
• Textos y páginas web
5. DESARROLLO DE LAS CLASES
Las clases se desarrollarán inicialmente con la explicación de las diferentes teorías y luego
con la resolución de ejercicios que permitan al alumno a tener una mayor comprensión y
manejo de los diferentes conceptos.
6. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
CRITERIO PUNTAJE
2 Examenes parciales (cada uno de 40
20 puntos)
2 trabajos de grupo (cada uno de 15 30
puntos)
1 Examen final 30
TOTAL 100
