Educación y Valores en Tumbes
Educación y Valores en Tumbes
institución que se caracteriza por tener un espíritu emprendedor y una alta vocación de servicio a
la comunidad. Inspirado en los ideales de su fundadora la Sra. Patricia Oyola Estratti que
mantiene a lo largo de estos 33 años en el sector educativo. Con miras a desarrollarse como una
institución moderna y contemporánea del siglo XXI, tiene como objetivo implementar una nueva
filosofía de negocios, donde el cliente sea el centro de nuestra atención. Para esto ha
desarrollado un marco axiológico y una metodología de trabajo que permitirá darle sostenibilidad
al proyecto educativo. En el año 2023 renovamos nuestro compromiso de seguir brindado una
educación de excelencia, de valores y formación humana así como el respeto por el medio
ambiente.
aprendizaje significativo y la práctica de valores éticos morales. Todo esto con el objetivo de
lograr el perfil que queremos de nuestros estudiantes socorrinos. Cabe indicar que esto será
únicamente posible, con el apoyo de los padres de familia, ya que la educación viene de casa y
nosotros reforzamos todo lo aprendido en el hogar, con conocimientos que les serán
imprescindibles.
Por lo dicho anteriormente, esperamos que el presente compedio permita abrir nuevos
intelectuales, herramientas y hábitos de trabajo que posibiliten un aprendizaje constante donde los
valores y la formación humana sea muy importante para actuar con criterio integro en las
N° TEMA CONTENIDO
1. ETIMOLOGIA
2. SINONIMOS I (TEORÍA)
3. SINONIMOS II
4. ANTONIMOS I
5. REPASO DE UNIDAD
6. ANTONIMOS II
7. CONECTORES
9. TERMINOS EXCLUIDOS I
La palabra ETIMOLOGÍA proviene de dos voces griegas: ETYMOS (esencia, verdad, origen) y LOGOS (Estudio,
ciencia). A través de la ETIMOLOGÍA conocemos el verdadero significado de las palabras, así como su estructura y
ortografía correcta. Tener un vocabulario Etimológico es de gran importancia, ya que brinda una idea aproximada
que explicaría a una palabra.
EJERCICIOS DE APLICACIÓN
TAREA DOMICILIARIA
TEORÍA DE SINÓNIMOS
ACLARACIÓN: Si en un ejercicio se presentan
simultáneamente como alternativas un sinónimo 1. SINONIMIA SEMÁNTICA:
absoluto y otro relativo, lógicamente el primero Instrucción: Busca en cada alternativa la palabra
excluye al otro. Por ejemplo: que se define.
Opción entre dos o más cosas Sueño muy
1. BLANCO 2. REPETIR pesado
a. Puro a. Recalcar A) Elegible A) Modorra
b. Cristalino b. Reiterar B) Resolver B) Pesadilla
c. Propincuo c. Incidir C) Elegir C) Alucinación
d. Albo d. Replantear D) Determinativo D) Pesadez
e. Claridad e. Restaurar E) Alternativa E) Morfeo
ACTIVIDAD EN CLASE
VIII.
1. Sigilo ( ) Forúnculo, flemón
2. Reyerta ( ) Atropello, abuso
3. Abdicar ( ) Cautela, disimulo
4. Indulgencia ( ) Vetusto, senil
5. Adalid ( ) Arduo, peliagudo
6. Belitre ( ) Comitiva, cortejo
7. Carcamal ( ) Famélico, hambriento
8. Despotismo ( ) Absolución,
indulto
9. Séquito ( ) Dilación, retraso
10. Absceso ( ) Trifulca, marimorena
( ) Truhán, pícaro
( ) Dimitir, declinar
( ) Antigregario, asceta
( ) Paladín, defensor
IX.
1. Trapisonda ( ) Guía, acompañante
2. Trasgo ( ) Vaho, efluvio
3. Truculento ( ) Efigie, ícono
4. Artimaña ( ) Embrollo, lío
5. Carmesí ( ) Brebaje, pócima
6. Empréstito ( ) Eccema, sarpullido
7. Empedernido ( ) Macabro, espeluznante
8. Elixir ( ) Triquiñuela, treta
9. Cicerone ( ) Duende, espectro
10. Tufo ( ) Insensible, implacable
( ) Rojo, carmín
( ) Donaire, garbo
( ) Préstamo, adelanto
ANTONIMOS I
I.
1. Ápice ( ) Generosidad VI.
2. Codicia ( ) Rebelde 1. Ventisca ( ) Céfiro
3. Corpulento ( ) Sima 2. Yugo ( ) Yermo
4. Sumiso ( ) Tranquilidad 3. Feraz ( ) Emancipación
5. Zozobra ( ) Esmirriado 4. Entumecido ( ) Móvil
Respuesta: 5. Yuxtaponer ( ) Separar
a. 2,3,4,5,1 b. 2,4,1,5,3 c. 1,3,5,2,4 Respuestas:
d. 2,4,5,2,1 e. 5,4,2,1,3 a. 1,2,3,4,5 b. 1,3,5,4,2 c. 1,3,5,2,4
d. 2,4,3,5,1 e. 1,3,2,4,5
II.
1. Basto ( ) Discreto VII.
2. Vulnerable ( ) Refinado 1. Verdugo ( ) Voluble
3. Disoluto ( ) Vilipendio 2. Constante ( ) Verdad
4. Elogio ( ) Recio 3. Trémulo ( ) Retener
5. Vocinglero ( ) Virtuoso 4. Transferir ( ) Sereno
Respuestas: 5. Trola ( ) Clemente
a. 4,3,5,1,2 b. 1,2,5,4,3 c. 5,1,4,2,3 Respuestas:
d. 5,1,3,4,2 e. 4,5,1,2,3 a. 2,3,5,1,4 b. 2,5,4,3,1 c. 4,3,1,2,5
d. 5,3,4,1,2 e. 2,5,3,4,1
III.
1. Zafarrancho ( ) Zonzo VIII.
2. Culto ( ) Zafio 1. Lioso ( ) Discreto
3. Loar ( ) Paz 2. Esclavo ( ) Respetuoso
4. Pícaro ( ) Acatar 3. Lascivo ( ) Casto
5. Vulnerar ( ) Zaherir 4. Rémora ( ) Liberto
Respuestas: 5. Lenguaraz ( ) Apoyo
a. 4,2,1,5,3 b. 4,5,3,2,1 c. 5,4,3,1,2 Respuestas:
d. 1,2,4,5,3 e. 4,2,3,5,1 a. 1,5,3,2,4 b. 1,3,5,2,4 c. 1,3,4,5,2
d. 1,5,2,3,4 e. 2,4,3,5,1
IV.
1. Ovacionar ( ) Verídico IX.
2. Verter ( ) Vuelta en sí 1. Leonino ( ) Obtuso
3. Falaz ( ) Abuchear 2. Vigoroso ( ) Lánguido
4. Vértigo ( ) Noble 3. Leso ( ) Equitativo
5. Servil ( ) Llenar 4. Conocedor ( ) Lego
Respuestas: 5. Lépero ( ) Indemne
a. 3,4,1,2,5 b. 4,5,3,2,1 c. 1,2,5,4,3 Respuestas:
d. 3,4,1,5,2 e. 3,4,5,1,2 a. 5,2,1,3,4 b. 5,3,4,1,2 c. 1,2,4,5,3
d. 3,4,1,2,5 e. 5,2,1,4,3
V.
1. Vasto ( ) Vástago X.
2. Vejación ( ) Estrecho 1. Júbilo ( ) Triste
3. Progenitor ( ) Antídoto 2. Equidad ( ) Arbitrariedad
4. Tósigo ( ) Pánfilo 3. Jocundo ( ) Humildad
5. Espabilado ( ) Alabanza 4. Irrisorio ( ) Congoja
Respuestas: 5. Jactancia ( ) Significativo
a. 5,4,1,3,2 b. 3,4,1,5,2 c. 3,1,4,5,2
Respuestas:………………………………… 5. Quisquilloso ( ) Taciturno
a. 3,5,2,4,1 b. 1,4,3,5,2 c. 3,2,5,1,4 Respuestas:
d. 3,2,1,4,5 e. 1,4,2,5,3 a. 1,5,3,4,2 b. 5,3,4,2,1 c. 3,2,1,5,4
d. 1,5,2,4,3 e. 4,3,5,1,2
XI. XVI.
1. Izar ( ) Arriar 1. Querella ( ) Romo
2. Intrépido ( ) Facilitar 2. Quebranto ( ) Impulsivo
3. Amilanar ( ) Apocado 3. Puntiagudo ( ) Entusiasmo
4. Interferir ( ) Culpar 4. Espigado ( ) Petiso
5. Interceder ( ) Incitar 5. Prudente ( ) Armonía
Respuestas: Respuestas:
a. 1,2,5,4,3 b. 1,4,2,5,3 c. 3,4,5,1,2 a. 3,4,1,2,5 b. 3,5,2,4,1 c. 3,5,4,2,1
d. 3,2,1,5,4 e. 1,4,2,3,5 d. 2,1,3,4,5 e. 4,5,3,1,2
XVII.
XII.
1. Sancionado ( ) Bisoño, novato
1. Intransigente ( ) Tolerante 2. Lozanía ( ) Inanición, extenuación
2. Íntegro ( ) Truhán 3. Preferencia, ( ) Asentir, ratificar
3. Injerencia ( ) Honrar 4. Veterano ( ) Exento, impune
4. Infligir ( ) Abstención 5. Acatar ( ) Infringir, trasgredir
5. Infamar ( ) Perdonar ( ) Impasibilidad, displicencia
( ) Punible, vetado
Respuestas:
a. 1,2,5,3,4 b. 5,4,3,1,2 c. 1,2,4,3,5 XVIII.
d. 1,2,5,4,3 e. 5,4,1,2,3 1. Tácito ( ) Sublime, excelso
2. Excitable ( ) Enjuto, huesudo
XIII. 3. Sosiego ( ) Impertérrito, impávido
1. Usurpar ( ) Leal 4. Dramático ( ) Explícito, expreso
2. Urente ( ) Restituir 5. Rollizo ( ) Hiperbólico, exagerado
( ) Jocoso, humorístico
3. Transgredir ( ) Alegre
( ) Ansiedad, impaciencia
4. Felón ( ) Acatar
5. Tétrico ( ) Refrescante XIX.
Respuestas: 1. Simpatía ( ) Hostilidad, aversión
a. 4,1,5,2,3 b. 4,5,2,3,1 c. 5,3,2,1,4 2. Nobleza ( ) Inexorable, implacable
d. 4,5,3,2,1 e. 4,1,5,3,2 3. Flexible ( ) Infamia, abyección
4. Sangriento ( ) Concordia, armonía
5. Eficacia ( ) Incruento, benigno
XIV.
( ) Nefasto, aciago
1. Tiranía ( ) Rectificar ( ) Ineptitud, incompetencia
2. Tirria ( ) Democracia
3. Tergiversar ( ) Precoz XX.
4. Temerario ( ) Medroso 1. Ignoto ( ) ínclito, preclaro
5. Tardío ( ) Simpatía 2. Impugnar ( ) Obsceno, concupiscente
3. Púdico ( ) Refutar, objetar
Respuestas:
4. Imperecedero ( ) Refrendar, confirmar
a. 3,1,5,2,4 b. 5,4,3,2,1 c. 3,5,1,2,4 5. Calma ( ) Palmario, rayano
d. 3,1,5,4,2 e. 5,3,1,4,2 ( ) Vehemencia, fogosidad
( ) Temporal, transitorio
XV.
1. Ingenuo ( ) Taimado
2. Suspicaz ( ) Plácido
3. Eufórico ( ) Confiado
4. Quimérica ( ) Real
5 REPASO DE UNIDAD
Identifica el antónimo que contradice la idea del texto. Deberás escribir la palabra o colocar el número encima de
la palabra resaltada.
Antónimos a usar:
1. Peliagudo 2. Sumiso 3. Convalecencia
4. Exultante 5. Exención 6. Ínfimo
7. Inhibición 8. Temporal 9. Ansiedad
10. Feraz
Era patético ver sus tropiezos, _______ era mediodía y El insomnio es la dificultad para conciliar el sueño. Es
se encontraba sumamente ebrio. ________ nadie sabía __________ la dificultad para mantener un sueño
la desgracia que lo había llevado a ese estado. prolongado.
Los conectores lógicos correctos son: El conector lógico correcto es:
a) pues – Más a) sin embargo
b) también a) de modo que
c) pues b) también
d) en conclusión c) luego
e) en otros términos d) sin embargo
e) pues
Pachacámac es nombre compuesto de Pacha que
significa mundo o universo, y de camac, que significa Estoy de acuerdo con tus ideas, __________ creo que
animar. __________ quiere decir “el que da ánima al debes expresarlas a todos los presentes.
universo”. El conector lógico correcto es:
El conector lógico correcto es: a) por eso
a) Por lo tanto b) ya que
b) También c) pero
c) Porque d) de modo que
d) Pero e) obviamente
e) Claramente
1Hay sustancias que están formadas por varias clases
Hablar bien no significa emplear palabras complicadas de materias mezcladas en proporción variable.
__________ simplemente expresar nuestro _________, el chocolate es una mezcla de azúcar y
pensamiento con la mayor sencillez posible. cacao.
El conector lógico correcto es: El conector lógico correcto es:
a) si no a) Obviamente
b) más aun b) Así que
c) ni c) Por eso
d) esto es d) Sin lugar a dudas
e) sino e) Por ejemplo
Los delfines están en peligro constante, __________ Cuando fui a verte el camino me pareció que era muy
muchos los llegan a cazar cuando pescan el atún. largo __________ a la vuelta se me hizo más corto.
El conector lógico correcto es: El conector lógico correcto es:
a) incluso a) de modo que
b) más aun b) es decir
c) ya que c) por eso
d) aunque d) en cambio
e) obviamente e) obviamente
Las redes sociales son un fenómeno gracias al poder de La diabetes es una enfermedad que se encuentra muy
comunicación que la internet facilita, __________, el extendida, __________ afecta a individuos de todas las
mal uso de ellas crea adicciones. edades, en todas las regiones del mundo __________
El conector lógico correcto es: puede causar la muerte.
a) por ello Los conectores lógicos correctos son:
b) sin embargo a) pues - además
c) también b) además - pero
d) entonces c) también - también
e) ya que d) es decir - evidentemente
e) no obstante - es decir
Fue un momento de incertidumbre, __________ muy
pronto se despejó la incógnita. El café es una bebida estimulante __________ una
El conector lógico correcto es: sustancia alcaloidea denominada cafeína, que
a) es decir __________ se encuentra en el té __________ en muy
b) pero pequeña proporción en el cacao
c) naturalmente Los conectores lógicos correctos son:
d) ya que a) es decir - además - y
e) pues b) debido a - también - y
c) o sea - más bien - o
Ten mucho cuidado con tus zapatos nuevos _________ d) por ende - por otra parte – además
en los primeros días te pueden hacer una rozadura. e) mas - no obstante - también
El conector lógico correcto es:
8 EL TEMA, EL TITULO Y EL PROPOSITO DEL
AUTOR
MANIFESTACIONES DE LA IDEA PRINCIPAL Un buen título debe ser informativo, en eso se diferencia
del tema. El tema es la realidad, el concepto a tratarse
EL TEMA en el texto. El título es el nombre que refleja la realidad
cualificada o caracterizada. El tema es la materia prima
Es el asunto o problema descrito y explicado en el texto. en bruto; en cambio, el título es el nombre que refleja
Es aquello de lo que se habla en el discurso. Los esa materia; siempre refleja al tema; informa sin
términos asunto o problema no deben ser entendidos ninguna explicación la cualidad genérica o lo más
en su sentido estricto; sino como realidad, concepto, importante del tema.
cuestión, estado de cosas; de ahí que el tema es Ejemplo:
concebido como los términos anteriores.
El tema es el concepto que ha de desarrollarse en el - “Qué pretensión tan absurda, me dice mi amigo
texto, utilizando diversos medios expositivos (narración, Gerard. Quieren convertir la realidad en un
descripción, explicación, etc.). Ejemplo: mecanismo de relojería y ni siquiera podemos
predecir la lluvia o el sol con una semana de
“Una nación es una ficción política impuesta sobre anticipación. Porque la ciencia de los meteorólogos
una realidad social y geográfica casi siempre por la da apenas para saber lo que ocurrirá con el tiempo
fuerza, en beneficio de una minoría política y los próximos cuatro días, después ya no hay certeza:
mantenida a través de un sistema uniformador que, tal vez un huracán que arrebate de un manotazo las
a veces con mano blanda y a veces dura, impone la hojas doradas de los tilos del barrio de Grünewald o
homogeneidad preexistente e instala barreras y un calorcito voluptuoso como el de esta mañana. O
obstáculos a menudo insalvables para el desarrollo quién sabe, un segundo diluvio bíblico que disipe a
de una diversidad religiosa, cultural o étnica en su trombas de agua y viento las dudas que aún tienen
seno. En la realidad la historia de todas las naciones algunos sobre si la vida existe o el mundo es un
está plagada de salvajismo, que luego la historia caos.”
patriótica – otra ficción – se encarga de ocultar.”
Título: ………………………………………………………….
Tema: ………………………………………………
LA AFIRMACIÓN PRINCIPAL
No debemos confundir el tema en sí, con la afirmación
EJERCICIOS DE APLICACIÓN principal. El tema es el asunto o problema, y la
Determina el tema en el siguiente texto. afirmación principal es la explicación breve del asunto. El
tema se determina con la pregunta ¿de quién o de qué
• “las dos grandes religiones de la India estaban trata el texto?, mientras que la información principal,
fundadas en concepciones distintas de la divinidad. con la interrogante ¿qué se dice de ese personaje o de
El Islam se apoya en el profeta Mahoma y en el ese asunto?
Corán. El Hinduismo es una religión sin fundador, La afirmación principal expresa sintéticamente tanto el
aunque revelada, sin dogma, sin liturgia. Para el tema como la explicación que se hace de él. Es el
Islam, el creador se desliga de su creación, ordena y enunciado o proposición fundamental del discurso que
reina sobre su obra. Para los hindúes, el creador y su concentra de modo sustancial el texto.
creación no son más que una misma cosa.” Mientras la afirmación principal es una oración, es decir,
expresa un pensamiento completo, el título es una frase
Tema: ………………………………………….. que expresa una idea genérica. A pesar que ambos
conceptos contienen al tema, el título lo hace en forma
EL TÍTULO enunciativa, y la afirmación principal en forma
Es la palabra o frase con que se da a conocer el nombre explicativa. Por tal motivo, el título siempre será más
o asunto del texto o de cada una de las partes o sintético que la afirmación principal.
divisiones de un escrito. Si en el texto hay más de un tema, la afirmación
principal debe contenerlos, pero resaltando al tema de
mayor jerarquía, ya que los demás cumplirán un papel errores por mí mismo”. Ésta, que parece ser una simple
secundario como el de complementación. Veamos un observación ingeniosa, en realidad es una profunda
ejemplo: verdad. Nunca he conocido a nadie dispuesto a aceptar
consejos, en tanto que muchos de los que he conocido
“Las características del género pastoril guían al autor (si no todos) se empeñan en hacer lo que quieren y
que escribe una novela de tal tipo, y el lector que cometer sus propios errores.
sabe qué es lo que compone ese universo ficticio en Así a la postre, me he convencido de que los errores son
el que se sumerge, sabe que lo formarán pastores indispensables para conocer el valor de la vida y saber
enamorados y desdeñados que expresan sus citas cómo tratar a nuestro prójimo. En efecto, sólo
amorosas en cantos poéticos, del mismo modo que cometiendo errores y entrando en conflicto con los
esperan oír cómo un pícaro cuenta su vida itinerante intereses, susceptibilidades, egoísmos, derechos y
desde el comienzo, al leer una novela picaresca. Lo deberes de los demás, aprendemos a moderar nuestro
mismo sucede con los demás géneros literarios, lo propio orgullo, a controlar nuestros sueños y a negociar.
cual demuestra la importancia de su conocimiento.” En otras palabras, así aprendemos a vivir.
1. La idea principal del texto es:
a. El periodista italiano y sus errores.
Esquematicemos sus unidades formativas: b. Los errores humanos.
c. Los errores permiten valorar la vida y acercarnos
Primera unidad informativa: mejor al prójimo.
• Las características del género pastoril guían al d. El autor señala que ha cometido errores para
novelista para escribir obras de tal género. mejorar.
• El lector conoce los elementos de las novelas e. Las equivocaciones del hombre orientan un
pastoriles en que se sumerge. cambio de conflictos.
TEXTO 2
Segunda unidad informativa:
• El lector sabe que la novela pastoril estará La conclusión es, cuando menos, prematura y
conformada por pastores enamorados y probablemente equivocada y no debería anunciarse
desdeñados… públicamente a menos que se tenga la seguridad de que
• Análogamente, espera oír cómo un pícaro cuenta su es ciento por ciento segura, opinan algunos hombres de
vida desde el comienzo, al leer una novela picaresca. ciencia. Sin embargo el descubrimiento es muy evocador
y muy fascinante, pero la existencia de los químicos
Expliquemos: orgánicos de los que se habla no representa evidencia
Para establecer el tema, cabe preguntarse de qué trata de vida. Aunque todos reconocen que no se ha hecho
principalmente el texto. La respuesta la hallamos en la más que empezar por primera vez; los científicos en
segunda idea de la primera unidad informativa: género cambio, están convencidos de que la vida ha podido
literario. existir más allá de este pequeño planeta que gira
Para establecer la idea principal es necesario alrededor del sol y en opinión de la NASA, los
preguntarse: ¿qué dice el autor acerca del tema? La descubrimientos conseguidos a partir del exhaustivo
respuesta es que el conocimiento del género le permite análisis del meteorito Allan Hills 84001 llevan a sus
al lector trazarse una serie de expectativas respecto de expertos a creer que efectivamente, hubo vida en
los elementos de la obra, los cuales empiezan a Marte.
revelarse a medida que se desarrolla la lectura.
Finalmente, el título vendría a ser el resumen de la 1. La idea central del texto es:
afirmación principal, pero hecha en una frase. En a. Descubrimientos extraterrestres.
conclusión podemos establecer: b. La NASA y los descubrimientos planetarios
- Tema: el género literario (concepto que se c. La vida en el planeta Marte.
desarrolla) d. Indicios de una antigua vida marciana.
- Afirmación principal: el conocimiento del género e. Descubrimiento del meteorito y la vida en Marte.
literario orienta la elaboración y la lectura de las
novelas de dicho género. TEXTO 3
Título: el género literario como guía de la lectura de una
novela. Nada hace tan estimable a un príncipe como las grandes
empresas y el ejemplo de virtudes. Prueba de ello es
TEXTO 1 Fernando de Aragón, a quien casi puede llamársele
Príncipe Nuevo, pues de rey sin importancia, se ha
No creo que fue el periodista italiano Leo Longanessi convertido en el primer monarca de la cristiandad. Sus
quien dijo: “No me den consejos. Sé cómo cometer obras, como puede comprobarlo quien las examine, han
sido todas grandes y extraordinarias. En los comienzos Busca el significado contextual de las siguientes
de su reinado tomó por asalto a Granada, punto de palabras:
partida de sus posteriores conquistas.
1. Prosaicos: ___________________________________
1. La idea principal del texto es: 2. Joyas: ______________________________________
a. Explicar la estimación de un príncipe.
b. Fernando de Aragón, Príncipe Nuevo.
c. Hablar del primer monarca de la cristiandad. El texto podría titularse:
d. Fernando de Aragón en la historia. a) Limitaciones del periodismo.
e. Señalar que un príncipe es digno de ejemplo por b) Crítica al derecho y al periodismo.
sus obras y virtudes. c) Problemas de la redacción periodística.
d) Polémica en torno a la objetividad.
TEXTO 4 e) El periodismo y el interés por el lenguaje.