ANÁLISIS GRÁFICO
William Alexander Alvarado Domínguez - 1123802144
Verónica Lizedth Barreto González - 1006086714
Estefany Figueredo Bolívar - 1002740763
Eric Sebastián Peña Pérez - 1096800448
Universidad de Pamplona
Departamento de Física y Geología
Pamplona, km 1 vía Bucaramanga
Correo institucional:
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RESUMEN:
En física además de predecir el error que tiene una medición, formular la ley que rige el
fenómeno en estudio esto haciendo referencia a las experiencias realizadas permitiendo
determinar la tendencia o relación entre las variables que influyen en el evento estudiado,
estas leyes se denominan relación funcional.
El objetivo del experimentador es tratar de expresar la relación entre las diferentes variables
en su experimento en la forma de una ecuación matemática. Aparece la función y= f (x)
cuando los valores de y dependen de los de x, refiriéndose a la variable y se denomina
variable dependiente y x es la variable independiente. Uno de los requisitos más
importantes del gráfico es la elección de escalas para los dos ejes de las coordenadas.
Teniendo presente que el gráfico de datos de laboratorio carece de significado, cuando no
se identifica cada eje con la cantidad medida y las unidades utilizadas a medir.
ABSTRAC:
In physics, in addition to predicting the error that a measurement has, formulate the law
that governs the phenomenon under study, making reference to the experiences carried out
determining the trend or relationship between the variables that influence the event
studied, these laws are called functional relationship.
The objective of the experimenter is to try to express the relationship between the different
variables in his experiment in the form of a mathematical equation. The function y= f (x)
appears when the values of y depend on those of x, referring to the variable y is called the
dependent variable and x is the independent variable. One of the most important
requirements of the graph is the choice of scales for the two coordinate axes. Bearing in
mind that the laboratory data graph is meaningless, when each axis is not identified with
the quantity measured and the units used to measure.
1. INTRODUCCIÓN • Hacer uso de los carteles
interiores al gráfico, gracias a
En física además de predecir el error
esto quedará más claro
que tiene una medición, formular la ley
y
que rige el fenómeno en estudio esto
haciendo referencia a las experiencias adquirirá una mejor
realizadas permitiendo determinar la presentación
tendencia o relación entre las variables
que influyen en el evento estudiado, En el análisis de un problema de física se
estas leyes se denominan relación puede empezar con la teoría que
funcional. El objetivo del predice una cierta ley física la cual se
experimentador es tratar de expresar la expresa con una ecuación cuya forma
relación entre las diferentes variables en matemática nos guiará al analizar la
su experimento en la forma de una forma del gráfico. La función
ecuación matemática. Uno de los matemática más simple es la línea recta
requisitos más importantes del gráfico y es por ello que tiene gran importancia
es la elección de escalas para los dos en el análisis de datos experimentales.
ejes de las coordenadas. Teniendo
presente que el gráfico de datos de FUNCIÓN LINEAL (𝒚 = 𝒂𝒙 + )
laboratorio carece de significado, Toda ecuación con esta forma
cuando no se identifica cada eje con la representa una recta, lo cual se puede
cantidad medida y las unidades verificar si se asignan valores a las
utilizadas a medir. Algunas sugerencias constantes “𝑎 ” y “𝑏” y se realiza una
para la elaboración de las gráficas: asignación de valores a “𝑥”, en este tipo
de ecuación “𝑎” se conoce como la
• Poner un título que sea claro y constante, la ”x” se denomina la
conciso. Ej.: Distancia vs tiempo. variable independiente, y por ultimo “b”
• Seleccionar una escala que se conoce donde la función toca el eje
facilite la representación y la “y” en la gráfica Un ejemplo de una
lectura. Debemos escoger ecuación que está dada de esta forma
escalas que puedan subdividirse es la expresión de la velocidad en el
fácilmente. caso del lanzamiento vertical hacia
• Representar los datos abajo, como lo muestra en la figura
observados. Demarcar
claramente los puntos
experimentales.
• Unir el mayor número de puntos
con una curva suave.
Figura 1, formula lineal FUNCIÓN POTENCIAL (y = 𝒄𝒙𝒏) Las
En la ecuación lineal se caracteriza por ecuaciones con esta forma representan
tener una pendiente constante como lo una función potencial (F(x)=CXn),
muestra en la figgura, y para conseguir donde “c” y “n” son constantes y son las
esta constante solo necesita saber solo responsables de la inclinación o
dos puntos en el plano cartesiano, ya curvatura que tiene la misma función, Y
que con ello se debe obtener la delta de la “x” es la variable independiente de la
“x”( ∆𝑥) y de “y” ( ∆𝑦) y poderlo función. La función potencial se
dividirlos entre sí como se muestra en la caracteriza por tener una inclinación o
figura() una curva demasiado empinada
gráficamente, como se muestra en la
figura
Figura 2, Formula para hallar la
constante
Figura 4, Función potencial
Esta función tiene la capacidad de
linealizarce es decir que puede ayudar a
representar de forma lineal la función
en una gráfica, dicho proceso se utiliza
el logaritmo para ambos lados de la
igualdad, con el propósito de no alterar
la misma función, este proceso se
realiza de la siguiente manera de la
siguiente manera:
Figura 3, Función lineal 𝑓(𝑥) = 𝐶𝑋 𝑛
log(𝑦) = log(C𝑋 𝑛 )
log(y) = log(𝑋 𝑛) + log(C)
log(y) = N ∗ log(X) + log(C)
Por medio de esta pendiente se puede Este resultado es la forma linealizada de
saber la dirección en la gráfica ya que la función es decir la vuelve de forma
cuando “a”< 0 es decir que es un número lineal como se muestra en la figura
negativo, la pendiente está decreciendo,
pero cuando “a”>0 es decir que es un
numero positivo, la pendiente está
creciendo como se muestra en la
figura
procedimiento se necesita utilizar el
logaritmo dentro de la función a ambos
extremos para no alterar nada de la función
y luego se despeja como se muestra en el
siguiente ejemplo:
Figura5, linealizacion de una 𝑓(𝑥) = 𝐾𝐴𝑏𝑥
función potencial log𝑎 (𝑦) = log𝑎 (𝐾𝐴𝑏𝑥 )
log𝑎 (𝑦) = log𝑎 (𝐾) + log𝑎 (𝐴𝑏𝑥 )
FUNCIÓN EXPONENCIAL (𝒚 = 𝒌𝒂𝒃 ) log𝑎 (𝑦) = 𝑏𝑥 + log𝑎 (𝐾)
Esto quiere decir que esa función
La función está conformada de la siguiente
exponencial fue convertida a una forma
forma, donde “k”, ”a”, ”b” son constantes
lineal y es representado como muestra en la
responsable de la dirección y la inclinación
figura
de la misma función y por ultimo “x” donde
es la variable independiente que varía o
cambia por cualquier número. Este tipo de
función se caracteriza por que su pendiente
crece o decrece graduadamente, esto se
puede representar gráficamente una curva
en crecimiento lento, como lo muestra en la
figura
Figura 7, Linealización de una función
exponencial
TRAZADO DE UNA RECTA QUE PASE ENTRE
VARIOS PUNTOS:
Trazando de una recta que pasa entre varios
puntos: Cuando se grafican puntos
experimentales y por ejemplo se obtiene
Figura 6, Función exponencial. una línea recta como gráfico, ésta
usualmente no pasará por todos los puntos
Como es una función no lineal se puede graficados. Los métodos estadísticos
realizar un procedimiento llamado demuestran que siempre que la dispersión
linealización, en la cual ayudara representar de los puntos experimentales se deba a los
de forma lineal la función, dicho errores casuales de medición, la mejor recta
pasará por el centroide de los puntos
experimentales que es el punto con las
coordenadas (𝑥, 𝑦), donde “𝑥” es el valor
medio de las coordenadas “𝑥 ” de todos los
puntos, y “𝑦” el promedio de las
coordenadas “𝑦”. Logaritmo de una potencia
Se refiere a la base de la potencia es el
logaritmo de la base de la potencia
multiplicado por el exponente:
𝐿𝑜𝑔(𝑎𝑏 ) = 𝑏 ∗ 𝐿𝑜𝑔(𝑎)
Ejemplo de aplicación:
𝐿𝑜𝑔2 (8) = 𝐿𝑜𝑔2 (23 ) =
3 ∗ 𝐿𝑜𝑔2 (2) =
3∗1 =
3
Logaritmo de un producto
El logaritmo de un producto de dos factores
es la suma de los logaritmos de los factores:
𝐿𝑜𝑔(𝑎 ∗ 𝑏) = 𝐿𝑜𝑔(𝑎) + 𝐿𝑜𝑔(𝑏)
Ejemplo de aplicación:
Figura 8, Centroide o trazo de recta que pasa 𝐿𝑜𝑔5 (15) = 𝐿𝑜𝑔2 (5 ∗ 3) =
por todos los puntos. 𝐿𝑜𝑔2 (5) + 𝐿𝑜𝑔2 (3) =
1 + 𝐿𝑜𝑔2 (3)
2. Cuestionario 2.2. Investigar el comportamiento de
las funciones: exponencial,
2.1. Investigar las propiedades de los
logaritmos (muestra varios ejemplos). [1] logarítmica y potencial. [2]
Logaritmo de un cociente Función exponencial: Es el conjunto de
valores donde a cada valor que le vamos
El logaritmo de un cociente es el logaritmo
dando a “x”, el valor de “y” será igual a la
del numerador menos el logaritmo del
constante elevada a la “x”.
denominador:
𝑓(𝑥) = 𝑏𝑎 𝑥
𝑎
𝐿𝑜𝑔 ( ) = 𝐿𝑜𝑔(𝑎) − 𝐿𝑜𝑔(𝑏)
𝑏 La frase “crece exponencialmente”, nos
Ejemplo de aplicación: referimos a que conforme aumentamos “x”,
la variable dependiente “y” va obteniendo
3 valores cada vez más grandes.
𝐿𝑜𝑔3 ( ) = 𝐿𝑜𝑔3 (3) − 𝐿𝑜𝑔3 (5) =
5
1 − 𝐿𝑜𝑔3 (5) La función exponencial presenta dos casos
especiales:
1. Cuando a > 1, la gráfica de la La función logarítmica es la función inversa a
función será creciente en la función exponencial.
todo su dominio
2. Cuando a < 1, la gráfica de la -Función exponencial -Función
función será decreciente en logarítmica
todo su dominio
Z=an = n=
logaZ
Función potencial: La Función potencial es
aquella que tiene la siguiente fórmula,:
𝑓(𝑥) = 𝑥 𝑎
f(x)= ya
Figura 9, Funciones
exponencial Donde “a” es un número real diferente de
cero.
Función logarítmica: Es el conjunto de
valores donde a cada valor que le vamos Y se caracteriza por tener una pendiente con
dando a “x”, el valor de “y” es igual a un rápido crecimiento como lo muestra en la
número, el cual cumple que ay= x, es decir figura
que “y” es el exponente que buscamos para
elevar la base y nos de “x”.
𝑌 = 𝑓(𝑥) = 𝐿𝑜𝑔𝑎 𝑋
Figura 11, función Potencial
2.3. Investigar el comportamiento físico de:
fuerza vs. Aceleración, voltaje vs.
Resistencia, voltaje vs. Corriente, potencia
Figura 10, Funciones logarítmicas. vs. Velocidad. [3]
Fuerza vs. Aceleración: La aceleración es
directamente proporcional a la magnitud de
la fuerza resultante. Así, si se duplica la
fuerza, la aceleración se duplica; si se triplica
la fuerza, se triplica la aceleración. Por otro
lado, la aceleración es inversamente
proporcional a la masa del cuerpo que se
acelera.
La segunda ley de Newton define la relación
exacta entre fuerza y aceleración. La
Figura 13, grafica voltaje vs Corriente.
aceleración de un objeto es directamente
proporcional a la suma de todas las fuerzas Voltaje vs. Resistencia: El voltaje se define
que actúan sobre él, e inversamente
como la cantidad de energía potencial entre
proporcional a la masa del objeto.
dos puntos de un circuito. Un punto tiene
más carga que otro. La diferencia de carga
entre los puntos se llama voltaje, y la
resistencia es la tendencia de resistir el flujo
de carga (corriente) de un material.
Potencia vs.
Velocidad:
Cuando el
resultado de una
máquina es
producir un
Figura 12, grafica de Fuerza vs. Aceleración movimiento es
Voltaje vs. Corriente: El voltaje se define interesante
relacionar su
como la cantidad de energía potencial entre
potencia con la
dos puntos de un circuito. Un punto tiene
velocidad que
más carga que otro. La diferencia de carga desarrollan. La
entre los puntos se llama voltaje, y la potencia es el
corriente es la tasa con la que fluye la carga. resultado de
multiplicar la
fuerza que
desarrolla por su
velocidad.
Normalmente,
cuando
compramos un
coche nos
suministran el
dato de la bx (donde k, b y a son constantes)
velocidad máxima representa una función exponencial la cual
que alcanza, del se puede linealizar aplicando logaritmo a
que podemos ambos lados de la igualdad de la siguiente
deducir la manera: loq y = bx (log a) + log(k)
potencia máxima
que desarrolla el
motor del coche.
FUNCIÓN LINEAL (y = ax + b)
Toda ecuación que esté dada de la forma y =
Investigar y mencionar al menos 4 ax + b (donde a y b son constantes)
expresiones matemáticas (ecuaciones) que representa una recta como se puede notar
definen un fenómeno físico y que a su vez la ecuación para la velocidad cumple con la
satisfagan la ecuación de la recta. [4] forma de una función lineal. En toda
FUNCIÓN POTENCIAL (y = cx n) ecuación de la forma y = ax + b, "a"
representa la pendiente de la recta, luego
Toda ecuación que está dada de la forma y = para el caso de la velocidad, la pendiente
cx n (donde c y n son constantes) representa estaría representada por el valor de la
una función potencial, la cual se puede gravedad (g).
linealizar aplicando logaritmo a ambos lados
de la igualdad de la siguiente manera: log.y
= n log x + log c y = a x +
b. Al aplicar
logaritmo a los términos que definen la
función potencial cumpliendo la ecuación
presentada, se puede obtener una
representación lineal (ecuación de la recta).
Luego de convertir la función potencial a
una forma de recta se puede obtener la
pendiente aplicando la ecuación.
FUNCIÓN EXPONENCIAL (y =
Ka^bx)
Toda
ecuación que está dada de la forma y = Ka Figura 14, funciones lineales.
2. RESULTADOS Y DISCUSIONES
2.1 Datos tomados:
1. Para un objeto con movimiento uniformemente acelerado se hicieron las
siguientes mediciones.
t(s) 1 2 3 4
V(m/s) 8 11 14 17
Tabla 1. Velocidad de un objeto con movimiento uniformemente acelerado.
Gráfica Nº1, Velocidad Vs Tiempo
17
18
16 14
14
Velocidad (m/s)
11
12
10 8
8
6
4
2
0
0 1 2 3 4 5
Tiempo (s)
Grafica 1: Velocidad Vs tiempo, punto 1
• Compare la gráfica obtenida, con las estudiadas anteriormente. ¿Con cuál tiene mayor
semejanza?
Rta: La grafica 1 tiene mucha semejanza a la ecuación lineal ya se puede visualizar que va
subiendo de forma constante por cada punto, llegando a concluir que su pendiente es constante
como lo muestra la siguiente comprobación:
𝑃1 = (1, 8) 𝑃2 = (2, 11)
𝑦2 − 𝑦1 11 − 8 3
𝑚=( )=( )= =3
𝑥2 − 𝑥1 2−1 1
La pendiente es 3
𝑦 − 𝑦1 = 𝑚(𝑥 − 𝑥1 )
𝑦 − 8 = 3(𝑥 − 1)
𝑦 = −8 = 3𝑥 − 3
𝑦 = 3𝑥 − 3 + 8
𝑦 = 3𝑥 + 5
X=3
𝑓(3) = 3(3) + 5
= 9+5
𝑦 = 14
Con esto se comprueba que es una función lineal
.
2. Al soltar un objeto en caída libre, se hicieron las mediciones que se indican en la tabla
2.
t(s) 1 1.5 2 2.5
d(m) 4.9 11 19.6. 30.6
Tabla 2. Distancia en función del tiempo para un objeto que cae libremente.
Gráfica Nº2 Distancia vs Tiempo
35
30.6
30
25
Distancia (m)
19.6
20
15
11
10
4.9
5
0
0 0.5 1 1.5 2 2.5 3
Tiempo (s)
Grafica 2: Distancia vs Tiempo, grafica de la tabla 2
• Compare la curva obtenida con las estudiadas anteriormente. ¿Con cuál tiene mayor semejanza?
Rta: Por medio de la escala diferente entre “x” y “y” se puede visualizar que es una curva no
exagerada, pero teniendo una escala igual en los dos ejes se puede detallar que es una curva
demasiado exagerada, Por lo tanto es una ecuación cuadrática, ya que entre mayor sea “x” el
valor de “y” es demasiado grande
3. Se tiene una cierta cantidad del elemento químico polonio, el cual al transcurrir los días
comienza a desintegrarse, tal como se indica en la tabla 3.
t(días) 0 138 276 414
P(%) 100 50 25 12,5
Tabla 3. Porcentaje de Polonio en función del tiempo.
Gráfica Nº3 Porcentaje de polonio Vs tiempo
120
100
100
Porcentaje de Polonio (%)
80
60 50
40
25
20 12.5
0
0 50 100 150 200 250 300 350 400 450
Tiempo (días)
Grafica 3: Porcentaje de Polonio Vs Tiempo, grafica de la tabla 3
• Compare la gráfica obtenida, con las estudiadas anteriormente. ¿Con cuál de ellas tiene
mayor semejanza?
Tiene una mayor semejanza a la función logarítmica ya que su pendiente a pesar q esta
decreciendo se puede notar que su pendiente va disminuyendo poco a poco, es decir q su
curva no es tan exagerada cono una función exponencial
4. Se aplica una fuerza constante 𝐹 a un carrito de masa 𝑚 y se mide su aceleración 𝑎 del
movimiento producido. Se repite el procedimiento para otros valores de masa manteniendo
siempre la misma fuerza. Los resultados se consignan en la tabla 4.
m(kg) 1 2 3 4 5 6
a(m/s2) 24.30 13.17 8.25 6.30 4.90 4.25
Tabla 4. Aceleración en función de la masa (segunda ley de Newton)
Gráfica Nº4 Aceleracion vs Masa
30
25 24.3
20
Aceleración (m/s2)
15
13.17
10
8.25
6.3
4.9
5 4.25
0
0 1 2 3 4 5 6 7
Masa (Kg)
Grafica 4, Aceleración vs masa, grafica de la tabla 4
• Se sabe qué: 𝐹 = 𝑚𝑎. Deducir gráficamente la constante
Encuentre la aceleración, cuando la masa del carrito es 𝑚 = 100𝑘𝑔.
la aceleración es inversamente proporcional porque al aumentar la masa la aceleración
disminuye.
La aceleración es decreciente y al mirar su calor disminuye cuando la masa es mayor. La
fuerza es aproximadamente igual.
5. En los problemas que siguen, enuncie el cambio de variables que debe hacerse para alinear la
gráfica de las variables medidas y diga cómo puede encontrarse la incógnita que se pide.
• La velocidad de flujo de salida de un fluido ideal por un orificio en el lado de un tanque
está dada por:
𝑣 = √ 2𝑃 𝜌. Donde 𝑣 y 𝑃 son las variables medidas. Determine el valor de 𝜌.
• La frecuencia de resonancia de un circuito L-C en paralelo está dada por 𝜔 = 1 √𝐿𝐶.
Donde 𝜔 y 𝐶 son variables conocidas. Determine el valor de 𝐿.
3. Preguntas de control es: lineal, potencial y exponencial. ¿Por
qué? Según el tipo de función, ¿se puede
3.1)En el inciso 1, de la sección análisis, obtener una línea recta? ¿Cómo lo haría?
¿La recta pasa por el origen de Sustente su respuesta. Si su respuesta es
coordenadas? ¿Qué indica esto? ¿Cuál es sí, encuentre la pendiente de la recta.
la ley que rige el movimiento? Sustituya los valores encontrados en la
Rta: Dados los resultados vemos ecuación correspondiente y encuentre la
que la recta no pasa por el origen, lo que ley que rige el fenómeno físico.
indica que es una función lineal, ya que Rta: En la gráfica tres deducimos que es
la función lineal no necesariamente tiene una función exponencial, pues al
que pasar por (0,0) y la ley que la rige es graficarla vemos que su recta es curva
el movimiento rectilíneo uniforme.
Log y=bx + log k
3.2) En el inciso 2, de la sección análisis
según el tipo de función, ¿puede obtener Y= ac + b
una línea recta? ¿cómo lo haría? Sustente
Reemplazamos "y"
su respuesta. Si su respuesta es sí,
encuentre la pendiente de la recta.
Sustituya los valores encontrados en la
ecuación correspondiente y encuentre la
ley que rige el movimiento.
Image
Rta: En la gráfica dos no se n 1.
obtiene una línea recta, ya que si
revisamos, sus datos van en caída libre, Esta función la rige la ley de
por lo que cuando reacciona con la designación.
gravedad seguirá aumentando su 4. Realice la regresión lineal de la tabla 3
curvatura. y encuentre la ecuación del porcentaje de
3.3) La relación funcional entre las polonio dependiente del tiempo. ¿Qué
variables del inciso 3 del procedimiento
cantidad de polonio quedará después de variable “y” en función de una
un año? variable”x”.
Rta: El porcentaje de polonio que Finalmente logramos obtener y
quedaría después de un año sería 33%. aplicar los conceptos presentados
en la guía, enfocándonos en la
4. Conclusiones importancia de un análisis gráfico
y los diferentes criterios que se
A partir de la evidencia
deben tener en cuenta al momento
recolectada, podemos deducir que
de realizar el mismo. Cabe
es más sencillo lograr
destacar la importancia de tener
comprender los comportamientos
claro el concepto y características
que toman ciertos eventos por
de cada función.
medio de gráficas, siempre
conviene graficar los datos
presentados, pudiendo observar
de manera detallada y precisa el Cómo conclusión puedo decir que
comportamiento del suceso. es muy importante en la física
Ahora bien, de esta manera saber formular las leyes que rigen
también es breve identificar a qué los fenómenos estudiados; o sea
función pertenece la recta, saber formular de forma, valga la
(función lineal,potencial, redundancia, matemáticamente
exponencial) y con base en ello aquellos fenómenos que causan
calcular los demás parámetros intriga en nuestro
que sean necesarios, dependiendo planeta(velocidad, graveda,
de la circunstancia que se aceleración); ya que esto nos
presente. ayudan a tener una respuesta un
poco mas clara y concisa con
Según los datos expuestos, respecto a estos. Existen muchos
podemos concluir que el análisis tipos de ecuaciones pero siempre
gráfico debe ser considerado se trata de llegar a la misma,
como un elemento básico y aquella conocida como ecuación
necesario en la realización de una lineal. Además también este tipo
función, ya que generalmente de ecuaciones nos ayudan a poder
reduce los cálculos numéricos y graficar y saber el
muestra de forma amplia la comportamiento de estos
información obtenida además de fenomenos, con sus unidades y
facilitar el proceso de análisis y magnitudes respectivas, por lo
apreciación cuando se mide una tanto estás gráficas son mucho
más fáciles de leer y de explicar.
Bibliografías: [1] Propiedades de los logaritmos | 2022 |
Economipedia
[2]https://miprofe.com/funciones-exponenciales-ylogaritmicas/
[3]https://cursos.mcielectronics.cl/2019/06/18/voltajecorriente-resistencia-y-ley-de-ohm/
[4]2a. Ley de Newton – Relación entre fuerza y aceleración (monografias.com)
[5]
5. Anexos
Figura 15, grafica de tabla 1
Figura 16, grafica de tabla 2
Figura 17, grafica tabla 3
Figura 18, grafica tabla 4
