Institución Educativa Nazaret – Modalidad Agroindustrial
CORREGIMIENTO DE LA VICTORIA – MUNICIPIO DE IPIALES
RESOLUCIONES 238 DEL 12 DE MARZO DE 2002 Y 510 DE 31 DE MAYO DE 2004
DANE: 252356000101
“Excélsior, siempre más y mejor”
DOCENTE: Henry Quitiaquez
GRADO: Décimo
ÁREA: Matemáticas
TEMÁTICA: LEY DE LOS SENOS Y LEY DE LOS COSENOS
Estándar: Describo y modelos fenómenos periódicos del mundo real usando relaciones y funciones
trigonométricas.
Objetivo:
• Aplicar ley de los senos y cosenos en la solución de triángulos oblicuángulos de la vida cotidiana.
• Interpretar y dar solución preguntas tipo saber 11, aplicando ley de los senos y cosenos.
LEY DE LOS SENOS
En todo triangulo la medida de los lados es directamente proporcional a los senos de sus ángulos opuestos. Si
en un triángulo ABC, a, b y c son las medidas de los lados y A, B y C son los ángulos respectivamente
opuestos, se cumple que:
𝑎 𝑏 𝐶
= =
𝑆𝑒𝑛 𝐴 𝑆𝑒𝑛 𝐵 𝑆𝑒𝑛 𝐶
La ley de los senos se aplica a los siguientes casos:
Caso 1. (LAA o ALA). Se conoce un lado y dos Caso 2. (LLA o ALA). Se conoce dos lados y el
ángulos ángulo es opuesto a uno de los lados.
ACTIVIDAD 1.
EJERCICIOS RESUELTOS.
1. De acuerdo con los datos de la figura calcule el valor aproximado de x.
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“Excélsior, siempre más y mejor”
Solución
Pasos Descripción Procedimiento
1. Nombrar los ángulos y los lados de triangulo.
2. Calcular la medida del tercer ángulo. C=180º - 50º -100º =30º
3. Calcular el valor aproximado de x aplicando la 𝒃 𝒄
ley de senos. =
𝒔𝒆𝒏 𝑩 𝒔𝒆𝒏 𝑪
𝟏𝟐 𝒙
=
𝒔𝒆𝒏 𝟏𝟎𝟎 𝒔𝒆𝒏 𝟑𝟎
𝟏𝟐
. 𝒔𝒆𝒏𝟑𝟎 = 𝒙
𝒔𝒆𝒏 𝟏𝟎𝟎
𝟔, 𝟎𝟗 = 𝒙
4. Dar respuesta al problema planteado. El valor aproximado de x es 6,09.
2. Desde un puesto de observación P se detectan dos automóviles A y B con una distancia entre ellos de
2850 m. Las visuales respectivas desde P hasta AB forman ángulos de 60 en el ángulo A y 72 en el
ángulo B. Calcule la distancia aproximada entre el puesto de observación (P) y el automóvil B.
Solución
Pasos Descripción Procedimiento
1. Dibujar una figura representativa de la
situación. Y Nombrar los ángulos y los lados de
triangulo.
2. Calcular la medida del tercer ángulo. P=180º - 60º -72º = 48º
3. Calcular el valor aproximado de x aplicando la 𝒂 𝒑
=
ley de senos. 𝒔𝒆𝒏 𝑨 𝒔𝒆𝒏 𝑷
𝒂 𝟐𝟖𝟓𝟎 𝒎
=
𝒔𝒆𝒏 𝟔𝟎 𝒔𝒆𝒏 𝟒𝟖
𝟐𝟖𝟓𝟎 𝒎
𝒂= . 𝒔𝒆𝒏 𝟔𝟎
𝒔𝒆𝒏 𝟒𝟖
𝒂 = 𝟑𝟑𝟐𝟏 𝒎
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4. Dar respuesta al problema planteado. La distancia aproximada entre el puesto
de observación y el automóvil B es de
3321 m.
3. Encontrar las medidas de lados y ángulos faltantes en el siguiente triangulo.
Solución
Pasos Descripción Procedimiento
1. Nombrar los ángulos y los lados de triangulo.
2. Calcular el valor aproximado del segundo 𝒂 𝒄
=
ángulo aplicando la ley de los senos. 𝒔𝒆𝒏 𝑨 𝒔𝒆𝒏 𝑪
𝟖 𝒄𝒎 𝟏𝟐 𝒄𝒎
=
𝒔𝒆𝒏 𝑨 𝒔𝒆𝒏 𝟕𝟔
𝟖 𝒄𝒎. 𝒔𝒆𝒏 𝟕𝟔 = 𝟏𝟐 𝒄𝒎. 𝒔𝒆𝒏 𝑨
𝟖 𝒄𝒎 . 𝒔𝒆𝒏 𝟕𝟔
= 𝒔𝒆𝒏 𝑨
𝟏𝟐 𝒄𝒎
𝟎, 𝟔𝟒𝟔𝟗 = 𝒔𝒆𝒏 𝑨
𝐬𝐢𝐧−𝟏 𝟎, 𝟔𝟒𝟔𝟗 = 𝑨
𝟒𝟎, 𝟑𝟎 = 𝑨
3. Calcular la medida del tercer ángulo. B=180º - 76º - 40, 30º = 63,70º
4. Calcular el valor aproximado del tercer lado 𝒃 𝒄
faltante aplicando la ley de senos. =
𝒔𝒆𝒏 𝑩 𝒔𝒆𝒏 𝑪
𝒃 𝟏𝟐 𝒄𝒎
=
𝒔𝒆𝒏 𝟔𝟑, 𝟕 𝒔𝒆𝒏 𝟕𝟔
𝟏𝟐 𝒄𝒎
𝒃= . 𝒔𝒆𝒏 𝟔𝟑, 𝟕
𝒔𝒆𝒏 𝟕𝟔
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𝒃 = 𝟏𝟏, 𝟎𝟗 𝒄𝒎
5. Dar respuesta al problema planteado. Las medidas del lado b es 11,09 cm, las
medidas de los ángulos A y B son
40,30º y 63,7º respectivamente.
ACTIVIDAD 1.
Aplicando la ley de los senos resolver los siguientes triángulos.
1. 2. 3.
4. 5. 6.
7. 8.
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LEY DE LOS COSENOS
En todo triangulo el cuadrado de la longitud de uno de sus lados es igual a la suma de los cuadrados de las
longitudes de los otros lados, menos dos veces el producto de estas longitudes por el coseno del ángulo
comprendido entre ellos.
Así, en un triángulo ABC, a, b, y c son las medidas de los lados y A, B y C son los ángulos que se oponen
respectivamente a dichos lados, entonces se cumple.
FORMULAS PARA DETERMINAR LOS LADOS FORMULAS PARA DETERMINAR LOS ANGULOS
𝒂𝟐 = 𝒃𝟐 + 𝒄𝟐 − 𝟐𝒃𝒄. 𝑪𝒐𝒔 𝑨 𝒃𝟐 + 𝒄𝟐 − 𝒂𝟐
𝐜𝐨𝐬 𝑨 =
𝟐𝒃𝒄
𝒃𝟐 = 𝒂𝟐 + 𝒄𝟐 − 𝟐𝒂𝒄. 𝑪𝒐𝒔 𝑩 𝒂 + 𝒄𝟐 − 𝒃𝟐
𝟐
𝐜𝐨𝐬 𝑩 =
𝟐𝒂𝒄
𝒄𝟐 = 𝒂𝟐 + 𝒃𝟐 − 𝟐𝒂𝒃. 𝑪𝒐𝒔 𝑪 𝒂𝟐 + 𝒃𝟐 − 𝒄𝟐
𝐜𝐨𝐬 𝑪 =
𝟐𝒂𝒃
La ley de los cosenos se aplica a los siguientes casos:
Caso 1. (LAL). Se conoce un ángulo y dos lados. Caso 2. (LLL). Se conoce los tres lados.
Ejercicios de aplicación.
1. Encontrar las medidas de lados y ángulos faltantes en el siguiente triangulo.
Solución
Pasos Descripción Procedimiento
1. Nombrar los ángulos y los lados de triangulo.
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2. Calcular el valor aproximado del tercer lado 𝒃𝟐 = 𝒂𝟐 + 𝒄𝟐 − 𝟐𝒂𝒄. 𝑪𝒐𝒔 𝑩
aplicando la ley de los cosenos. 𝒃𝟐 = 𝟏𝟑𝟐 + 𝟏𝟗𝟐 − 𝟐(𝟏𝟑)(𝟏𝟗)𝑪𝒐𝒔 𝟓𝟓
𝒃𝟐 = 𝟏𝟔𝟗 + 𝟑𝟔𝟏 − 𝟐𝟖𝟑, 𝟑𝟓
𝒃𝟐 = 𝟐𝟒𝟔, 𝟔𝟓
𝒃 = √𝟐𝟒𝟔, 𝟔𝟓
𝒃 = 𝟏𝟓, 𝟕𝟏 𝒄𝒎
3. Calcular la medida del segundo ángulo. 𝒃𝟐 + 𝒄𝟐 − 𝒂𝟐
𝐜𝐨𝐬 𝑨 =
𝟐𝒃𝒄
𝟏𝟓, 𝟕𝟏𝟐 + 𝟏𝟗𝟐 − 𝟏𝟑𝟐
𝐜𝐨𝐬 𝑨 =
𝟐(𝟏𝟓, 𝟕𝟏)(𝟏𝟗)
𝟐𝟒𝟔, 𝟔𝟓 + 𝟑𝟔𝟏 − 𝟏𝟔𝟗
𝐜𝐨𝐬 𝑨 =
𝟓𝟗𝟔, 𝟗𝟖
𝐜𝐨𝐬 𝑨 = 𝟎, 𝟕𝟑𝟓
𝐀 = 𝐜𝐨𝐬 −𝟏 𝟎, 𝟕𝟑𝟓
𝑨 = 𝟒𝟐, 𝟔𝟗
4. Calcular la medida del tercer ángulo. B=180º - 55º - 42,69º = 82,31º
5. Dar respuesta al problema planteado. Las medidas del lado b es 15,71 cm, las
medidas de los ángulos A y B son
42,69º y 82,31º respectivamente.
2. Calcula los ángulos del triángulo oblicuángulo
Solución
Pasos Descripción Procedimiento
1. Nombrar los ángulos y los lados de triangulo.
2. Calcular el valor aproximado primer ángulo. 𝒃𝟐 + 𝒄𝟐 − 𝒂𝟐
𝐜𝐨𝐬 𝑨 =
𝟐𝒃𝒄
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𝟐𝟒𝟐 + 𝟏𝟑𝟐 − 𝟏𝟗𝟐
𝐜𝐨𝐬 𝑨 =
𝟐(𝟐𝟒)(𝟏𝟑)
𝟓𝟕𝟔 + 𝟏𝟔𝟗 − 𝟑𝟔𝟏
𝐜𝐨𝐬 𝑨 =
𝟔𝟐𝟒
𝐜𝐨𝐬 𝑨 = 𝟎, 𝟔𝟏𝟓
𝐀 = 𝐜𝐨𝐬 −𝟏 𝟎, 𝟔𝟏𝟓
𝑨 = 𝟓𝟐, 𝟎𝟓
3. Calcular la medida del segundo ángulo. 𝒂𝟐 + 𝒄𝟐 − 𝒃𝟐
𝐜𝐨𝐬 𝑩 =
𝟐𝒂𝒄
𝟏𝟗𝟐 + 𝟏𝟑𝟐 − 𝟐𝟒𝟐
𝐜𝐨𝐬 𝑩 =
𝟐(𝟏𝟗)(𝟏𝟑)
𝟑𝟔𝟏 + 𝟏𝟔𝟗 − 𝟓𝟕𝟔
𝐜𝐨𝐬 𝑩 =
𝟒𝟗𝟒
𝐜𝐨𝐬 𝑩 = −𝟎, 𝟎𝟗𝟑
𝐁 = 𝐜𝐨𝐬 −𝟏(−𝟎, 𝟎𝟗𝟑)
𝑩 = 𝟗𝟓, 𝟑𝟒
4. Calcular la medida del tercer ángulo. C=180º - 52,05º - 95, 34º = 32,61º
5. Dar respuesta al problema planteado. Las medidas de los ángulos A, B y C son
52,05º, 95,34º y 32,61º
respectivamente.
1. 2. 3.
4. 5. 6.
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7. 8.
ACTIVIDAD 3. EJERCICIOS DE APLICACIÓN
1. Un satélite que orbita la Tierra pasa directamente 3. Dos observadores colocados a 110 metros de
arriba de las estaciones de observación en Phoenix y separación en A y en B la orilla de un río están mirando
Los Ángeles, apartadas 340 millas. En un instante una torre en la orilla opuesta en el punto. Midieron los
cuando el satélite está entre estas dos estaciones, su ángulos CAB y CBA que fueron de 43º y 57º
ángulo de elevación es observado de manera respectivamente. ¿A qué distancia está el primer
simultánea como 60° en Phoenix y 75° en Los observador de la torre?
Ángeles. ¿Qué tan lejos está el satélite de Los
Ángeles?
4. Un poste de 6 metros de largo se encuentra clavado
en la cima de una colina de 10 metros de altura.
Debido a un cable que se extiende desde la base de
la colina hasta la parte superior del poste, éste se
inclina 5 grados respecto a la vertical. Si se sabe que
el ángulo de elevación de la colina con respecto a la
horizontal es de 35 grados, determine la longitud del
cable.
2. Se construirá un túnel por una montaña. Para estimar
la longitud de un túnel, un topógrafo hace las
mediciones mostradas en la figura. Use los datos del
topógrafo para aproximar la longitud del túnel.
5. Un piloto está volando sobre una carretera recta. El
encuentra que los ángulos de depresión a 2 postes
indicadores de millas, los cuales están a 5 millas de
distancia entre si, tienen los valores de 32º y 48º,
respectivamente (ver figura): Determine la distancia
del avión al punto A. Determine la altitud del avión.
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8. Si un niño sostiene dos globos, el ángulo de elevación
del globo que sostiene en la mano derecha es de 25º
y la cuerda mide 40 metros. El ángulo de elevación del
globo que sostiene en la mano izquierda es de 35º y
la cuerda mide 60 metros, tal como muestra la figura
6. Dos fuerzas de 50N y 60N, se ejercen sobre un mismo
punto; la primera actúa en una dirección cuyo ángulo
respecto a la horizontal es de 20° y la otra en una La distancia que separa los globos es
dirección que forma con el mismo eje un ángulo de
80°.Halla la fuerza resultante y el ángulo que forma A. 2800 metros
con la horizontal. B. 20√19 metros
C. 40√19 metros
7. Calcula los lados de un paralelogramo, sabiendo que
D. 7600 metros
una diagonal mide un metro y forma con los lados
ángulos de 28° y 39°, respectivamente.
9. Los lados de un paralelogramo miden 5m y 12m y
Encontrar B y C en el triangulo y x, y, z y w en el forman entre si un ángulo de 36°.Halla la medida de
paralelogramo las diagonales.
10. Dos balsas A y C, se mueven en línea recta desde el
punto B, de tal manera que la recta sobre la que se
mueve la balsa C forma un ángulo de 42° con la recta
sobre la que se mueve la balsa A, cuya velocidad es
el doble de la balsa C. Determinar la distancia que las
separa cuando la balsa C ha recorrido 1,5 km.
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ACTIVIDAD 4. PREGUNTAS TIPO ICFES
1. Dos corredores A y C, parten del mismo punto a RESP0NDA LAS PREGUNTAS 5 Y 6 DE
las 12:00 del día. Uno de ellos se dirige hacia el ACUEROD CON LA SIGUINETE INFORMACION
norte a 20 millas por hora y el otro se dirige a al
este del norte a 30 millas por hora. ¿Cuál es la
distancia entre ellos a las 4:00 de la tarde?,
A. 40√7 m
B. 40√19 m
C. 40 m
D. 11200 m
4. Las medidas de los ángulos A y B en radianes
respectivamente son
5𝜋 𝜋
A.
3
y9
2. La figura representa la vista frontal de una casa. 5𝜋 7𝜋
B. y
ADEC es un rectángulo, el ángulo ß mide 120°, y 12 12
el ángulo α mide 30º y es congruente con el 5𝜋 𝜋
C. y4
ángulo γ.? 12
𝜋 𝜋
D. y
12 4
5. Una expresión que permita determinar el valor de
X es
A. X=2(Sen45)(Sen60)
𝟐(𝑺𝒆𝒏𝟒𝟓)
B. X= (𝑺𝒆𝒏𝟔𝟎)
(𝑺𝒆𝒏𝟒𝟓)
¿Cuánto mide el ancho de la casa C. X=
𝟐(𝑺𝒆𝒏𝟔𝟎)
A. 6 m.
1
B. 3√3 m. D. X=2Sen45 (Sen 60)
C. 6 √3m.
D. 12 m. 6. Si un niño sostiene dos globos, el ángulo de
elevación del globo que sostiene en la mano
derecha es de 20º y la cuerda mide 30 metros. El
3. Del triángulo que se muestra, es correcto afirmar ángulo de elevación del globo que sostiene en la
que mano izquierda es de 40º y la cuerda mide 60
metros, tal como muestra la figura
A. 8SenA = 7SenC
B. SenB = SenC
C. 7SenB = 8SenC
D. 8SenA = SenC
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“Excélsior, siempre más y mejor”
La distancia que separa los globos es
A. 30√7 metros
B. 2700 metros
C. 6300 metros
D. 30√3 metros
7. Un octágono regular es un polígono de ocho
lados y ocho ángulos internos congruentes. La
figura muestra un octágono regular inscrito en
una circunferencia de radio 2.
𝟐.𝐬𝐢𝐧 𝟒𝟓
Con la expresión 𝒙 = 𝐬𝐢𝐧 𝟔𝟕,𝟓 se puede calcular en el
octágono de la figura, la medida del
A. ángulo OPQ.
B. segmento PQ.
C. ángulo QOP.
D. segmento OQ.
