INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL Código F-GA-05
HOGAR MARIANO
Versión No:04
Plan de Área
Barranquilla – Atlántico Fecha: 5/02/20
Estructura Curricular De Química: Décimo Grado De E.M.
ASIGNATURA: QUÍMICA CVA: DÉCIMO
UNIDAD / EJES
ESTÁNDARES Ctjo COMPETENCIAS DESEMPEÑO
TEMÁTICOS (DBA)
UNIDAD No.1. / DBA: No. 3 1. PROPIAS DEL ÁREA:
0
ESTRUCTURA Y ORGANIZACIÓN ATÓMICA Y
MOLECULAR: 1.1. USO COMPRESIVO DEL Aplica las competencias
1.1. DIAGNOSTICO Y REFUERZO: PCS CONOCIMIENTO CIENTÍFICO: básicas de la química,
1.2. ESTRUCTURA ATÓMICA ACTUAL: Comprender y usar conceptos, analizando diferentes
1.2.1. Modelo Atómico Actual y Núm. Cuanticos. teorías y modelos de las ciencias fuentes de información para
1.2.2. Isótopos. en la solución de problemas. la solución de situaciones
1.2. TABLA PERIODICA: problemas relacionados
1.2.1. Organización: con la Estructura de la
1.2.2. Distribución Electrónica y Tbla. Peródica:
Materia y su relación con la
1.2.3. Propiedades Periodicas: 1.2. EXPLICACIÓN DE FENÓMENOS:
organización de La Tabla
1.3. ENLACES QUÍMICOS. Construir explicaciones, asi como
1.3.1. Ley de Octeto, Valencia y Núm. de Oxidación. para comprender argumentos y Periódica; utilizando el
1.3.2. Enlaces Interatómicos. modelos que den razón de los lenguaje propio de la
Relaciono la estructura de las 1.3.3. Fuerzas Intermoleculares. fenómenos. misma durante los debates
moléculas orgánicas e 1.4. CTS: y exposiciones en forma
inorgánicas con sus 1.4.1. Geckskin: El superadhesivo. creativa, emotiva,
1.4.2. Práctica de Laboratorio. 1.3. INDAGACIÓN: organizada y rigurosa.
propiedades físicas y químicas y Plantear preguntas y
su capacidad de cambio procedimientos adecuados, asi
químico. UNIDAD No. 2. / DBA: 3.
0
como para buscar, seleccionar,
FORMACIÓN DE COMPUESTOS Y LAS organizar e interpretar información
REACCIONES QUÍMICAS: relevante para dar respuestas a
esos interrogantes.
2.1. FORMACIÓN DE COMPUESTOS Y NOMENCL.
2.1.1. Formación y Nomenclatura de Óxidos.
Aplica las competencias
2.1.2. Formación y Nomenclatura de Hidruros
básicas de la química,
2.1.3. Formación y Nomenclatura de Hidróxidos.
analizando diferentes
2.1.4. Formación y Nomenclatura de Ácidos.
2.1.5. Formación y Nomenclatura de Sales. 2. LABORALES GENERALES: fuentes de información para
2.2. FÓRMULAS Y ECUACIONES QUÍMICAS.
la solución de situaciones
2.1. INTELECTUALES: problemas relacionados
2.2.1. Tipos de Fórmulas Químicas.
con La Nomenclatura de las
2.2.2. Reacciones y Ecuaciones Químicas D Tomar decisiones.
Sustancias Inorgánica y sus
2.2.3. Lenguajes de las Ecuaciones Químicas. D Creatividad.
Reacciones Química de
2.3. TIPOS DE REACCIONES QUÍMICAS: D Solucionar problemas. Formación; utilizando el
2.3.1 Según la Transformación Química: D Memoria. lenguaje propio de la
2.3.2 Según la Tranferencia de Electrones: D Concentración. misma durante los debates
2.3.3 Según la Transferencia de Energía: y exposiciones en forma
2.3.4 Según la Dirección de la Reacción: 2.2. PERSONALES: creativa, emotiva,
2.3.5 Según la Formación de Iones: D Orientación ética. organizada y rigurosa.
Identifico aplicaciones de 2.4. CTS: D Dominio personal.
diferentes modelos biológicos, 2.4.1. La Seguridad y La Salud. D Inteligencia emocional.
químicos y físicos en procesos 2.4.2. Laboratorio: Funciones Químicas Inorgánicas. D Adaptación al cambio.
industriales y en el desarrollo
2.3. INTERPERSONALES:
tecnológico, analizo críticamente
UNIDAD No. 3. / DBA: 3. 0 D Comunicación.
las implicaciones de su uso. Aplica las competencias
ESTEQUIOMETRIA DE LAS REACCIONES QCAS.: D Trabajo en equipo.
3.1.1. BALANCEO DE ECUACIONES QUÍMICAS: D Liderazgo. básicas de la química,
3.1.1. Fundamentación: Leyes Ponderales. D Manejo de conflictos. analizando diferentes
3.1.2. Método Algebraico.. D Pro-actividad. fuentes de información para
3.1.3. Método de Tanteo. la solución de situaciones
3.1.4. Métod Oxido-Redicción (REDOX). problemas relacionados
3.2. CÁLCULOS ESTEQUIOMÉTRICOS: 3. CIUDADANA: con los cálculos
3.2.1. Cálculos Estequimétricos Básicos.} D Convivencia y paz. estequiométricos; utilizando
3.2.2. Reactivo Límite y Reactivo en Exceso. D Participación. el lenguaje propio de la
3.2.3. Pureza de los Reactivos. D Responsabilidad. misma durante los debates
3.2.4. Rendimiento de las Reacciones. D Democrática. y exposiciones en forma
3.3. CTS: D Pluralidad. creativa, emotiva,
3.3.1. Ingeniería Química: Motor del Desarrollo. D Identidad.
organizada y rigurosa.
3.3.2. Laboratorio: Ley de Conservación de la Masa. D Valoración de las Diferencias.
INDICADOR DE DESEMPEÑO FINAL
N4: Presenta un nivel de desempeño superior aplicando las competencias fundamentales de las Ciencias Naturales, al estudiar disciplinalmente el funcionamiento del cuerpo
humano y su salud, los aspectos analíticos y físico-químico de la materia inorgánica y los fenómenos de la mecánica clásica; utilizando el lenguaje propio de la misma en forma
creativa, emotiva, organizada y rigurosa.
N3: Presenta un nivel de desempeño alto aplicando las competencias fundamentales de las Ciencias Naturales, al estudiar disciplinalmente el funcionamiento del cuerpo
humano y su salud, los aspectos analíticos y físico-químico de la materia inorgánica y los fenómenos de la mecánica clásica; utilizando el lenguaje propio de la misma en forma
creativa, emotiva, organizada y rigurosa.
N2: Presenta un nivel de desempeño básico aplicando las competencias fundamentales de las Ciencias Naturales, al estudiar disciplinalmente el funcionamiento del cuerpo
humano y su salud, los aspectos analíticos y físico-químico de la materia inorgánica y los fenómenos de la mecánica clásica; utilizando el lenguaje propio de la misma en forma
creativa, emotiva, organizada y rigurosa.
N1: Presenta un nivel de desempeño bajo aplicando las competencias fundamentales de las Ciencias Naturales, al estudiar disciplinalmente el funcionamiento del cuerpo
humano y su salud, los aspectos analíticos y físico-químico de la materia inorgánica y los fenómenos de la mecánica clásica; utilizando el lenguaje propio de la misma en forma
creativa, emotiva, organizada y rigurosa.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL HOGAR MARIANO
Desempeño De La Asignatura
Barranquilla – Atlántico
Código: Versión No: Fecha: Página:
TABLA No. 1: VALORACIÓN POR DIMENSIONES Y PERIODOS
DIMENSIÓN DIMENSIÓN
DIMENSIONES DIMENSIÓN NOTA DEL NOTA DE
ESTÉTICO COGNITIVA-
COMUNICATIVA PERIODO RECUPERACIÓN
PERIODOS VOLITIVA COGNOSCITIVA
PRUEBA
DIAGNÓSTICA
99,5 99,5 99,5 99,5 99,5
PRIMER PERIODO 99,5 99,5 99,5 99,5 99,5
SEGUNDO
PERIODO
99,5 99,5 99,5 99,5 99,5
TERCER PERIODO 99,5 99,5 99,5 99,5 99,5
NOTA FINAL 2023 100 100 100 100 99,5
DESEMPEÑO DE QUÍMICA - 2023.
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
PRUEBA PRIMER SEGUNDO TERCER NOTA FINAL
DIAGNÓSTICA PERIODO PERIODO PERIODO 2023
DIMENSIÓN ESTÉTICO VOLITIVA DIMENSIÓN COMUNICATIVA
DIMENSIÓN COGNITIVA-COGNOSCITIVA NOTA DEL PERIODO
NOTA DE RECUPERACIÓN
