Ejercicios de colaboración - Explorando estereotipos
La biomímesis es un esfuerzo interdisciplinario. Por tanto, la capacidad de colaborar entre varias
disciplinas es fundamental para aplicar bien la biomímesis. El propósito de estas dos actividades
es subrayar las diferencias entre disciplinas y facilitar las conversaciones sobre las mismas. Hacerlo
te ayudará a establecer maneras efectivas de comunicarte y colaborar en un ambiente de trabajo
multidisciplinario.
Calcomanías de las disciplinas
1. Cada miembro de tu equipo debe tomar 5 minutos para hacer una lluvia de ideas acerca de los
estereotipos que hay en y sobre su disciplina, y crear un eslogan para una calcomanía para auto*
que resuma cómo ellos creen ser percibidos por los demás, o cómo en realidad se perciben a
ellos mismos.
2. Cada persona debe presentar sus resultados y calcomanía, y después pedir a las personas de
otras disciplinas que compartan estereotipos adicionales que tengan sobre ese grupo.
3. Reflexionen acerca de los estereotipos presentados y discutan las estrategias o reglas básicas que
ayudarán a que los miembros de tu equipo tengan éxito en su trabajo colaborativo.
*Una calcomanía para auto es un letrero adhesivo con un mensaje, y normalmente va adherido en la defensa de un auto.
Estos mensajes son cortos y buscan capturar de manera rápida la idea de una filosofía o posición política particular, o a
veces su único propósito es causar gracia.
Pros y contras
1. Siéntense en un semicírculo frente a una pizarra o varios papeles grandes. Tracen columnas y
escriban en la parte superior de cada una el nombre de una disciplina (por ejemplo biólogo,
empresario, arquitecto, diseñador, ingeniero).
2. Empezando con la primera columna, anoten todas las características estereotípicas de esa
disciplina que se les ocurran (por ejemplo, para un biólogo podrían escribir cosas como “Nerd, le
encanta la naturaleza, le interesan los datos, curioso”, etc.). Hagan lo mismo para cada categoría.
Puede ser una experiencia muy graciosa y divertida si todos se ríen de los demás y de sí mismos.
3. Ya que hayan terminado con todas las disciplinas, califiquen cada característica como positiva,
negativa o neutral, según la manera en que afecta al equipo. (Hagan este paso rápidamente, o de
lo contrario se hace tardado y tedioso).
4. Mientras llevan a cabo el proceso, verán que las cosas que pueden parecer molestas de una
disciplina muchas veces en realidad son muy útiles y necesarias para el éxito. Un ingeniero, por
ejemplo, puede enfocarse mucho en los números y requerir mucho análisis para tomar decisiones.
Esto puede ser exasperante para algunos integrantes del equipo, pero todos pueden reconocer el
valor de contar con esa perspectiva.
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