Escuela Básica La Tirana
Asignatura Lenguaje
Profesor Sebastián Araya
4to Básico
GUÍA CON NOTA
DE COMPRENSIÓN LECTORA
OBJETIVO: OA23 estableciendo relaciones entre distintos textos - respondiendo preguntas sobre
información explícita e implícita - formulando una opinión sobre lo escuchado.
ACTIVIDAD: lee atentamente cada texto, identifica las preguntas y responde según corresponda.
(marca las respuestas en el texto con el destacador)
I. PREGUNTAS Y RESPUESTAS EXPLICITAS
Lee el siguiente texto y responde las preguntas.
Mozart fue un músico extraordinario que nació en un país
europeo llamado Austria hace poco más de 250 años.
Desde muy chiquitín demostró un don especial para la música.
Con solo cuatro años ya era capaz de componer como si fuera un
músico adulto y tocaba instrumentos tan complicados como el
teclado o el violín ¡Un auténtico niño prodigio!
Su padre, que también era músico, se esforzó por enseñarle todo
lo que sabía. Poco tiempo después lo llevó de viaje por Europa
para que tocara ante los reyes y gobernantes más importantes de
la época. Todos se quedaron asombrados al comprobar la
genialidad del pequeño Mozart y le dedicaron miles de aplausos y
alabanzas.
Tras una infancia repleta de éxitos, Mozart se hizo mayor y siguió
dedicándose a su gran pasión: la música. Trabajó toda la vida sin
descanso y gracias a su enorme talento compuso grandes obras
maestras. Hoy en día muchos expertos le consideran el músico
más importante de la Historia.
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Profesor Sebastián Araya
4to Básico
1.-¿En qué país nació Mozart? 4.- ¿Tras comprobar la genialidad del pequeño Mozart
que le dedicaron?
a) Le consideran el musico más importante.
a) Nació en un país americano llamado Chile.
b) Una infancia siempre repleta de éxitos.
b) Nació en un país europeo llamado Austria.
c) Le dedicaron miles de aplausos y alabanzas.
c) Nació en un país asiático llamado Singapur.
2.- ¿Qué don demostró desde chiquitín? 5.- ¿Qué logro gracias a su enorme talento?
a) Trabajar sin descanso siempre. a) Demostró un don especial musical.
b) La enseñanza de la música docta. b) Compuso grandes obras maestras.
c) Demostró un don para la música. c) Viajar por el continente europeo.
3.- ¿Para qué lo llevo su padre de viaje por Europa? 6.- ¿a qué edad era capaz de componer música?
a) Para que tocara ante los reyes. a) Desde guagua componía
b) Para componer grandes obras. b) Siendo un adolescente
c) Para tocar el violín y la quena. c) Con solo cuatro años
II. PREGUNTAS Y RESPUESTAS INFERENCIALES
Lee los siguientes relatos breves y responde.
La tía Cinthya tenía 300 pesos en su
monedero. Y hoy en la mañana la tía Maravillosa
le ha dado 500 pesos más para el pan.
7.- ¿adónde se va a ir la tía Cinthya?
a) A juntar las monedas de 10
b) Donde la tía María Gallardo
c) Va a ir a comprar pancito
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Profesor Sebastián Araya
4to Básico
Un gato tenía mucha sed. Entonces se fué a
un río, después llegó a casa y se echó a
dormir profundamente sin sed.
8.- ¿En qué lugar el gato sació su sed?
a) El gato tomó agua en el río
b) El gato tomó agua en la casa
c) El gato se durmió con sed.
Carlos y Maricarmen decidieron jugar a las
carreras en el recreo de la escuela, desde la sala
hasta el baño. Carlos llegó último.
9.- ¿Quién ganó la carrera en el recreo?
a) Al final ganó la carrera Carlos.
b) La carrera la ganó Maricarmen.
c) La carrera terminó en empate.
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Profesor Sebastián Araya
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A Milovan siempre le gusta ganar cuando juega
fútbol, En cambio a Iván le interesa más pasarlo
bien. El sábado ambos jugaron en equipos
opuestos, al terminar ambos estaban muy
contentos especialmente Milovan.
10.- ¿Por qué quedaron ambos contentos?
a) Porque Iván le ganó a Milovan el partido.
b) Porque ambos ganaron el juego de futbol.
c) Porque Milovan ganó e Iván pudo jugar.
III. PREGUNTA Y RESPUESTAS DE JUICIO CRÍTICO
Un día de camino a la escuela Gabriela y su hermano se
encontraron bajo un árbol, un perrito que se quejaba mucho, al
acercarse se dieron cuenta que tenía una pata malherida y
estaba muy adolorido y ni siquiera tenía collar ni chip.
11.- ¿Qué hubieras hecho tú al encontrar al perro?
a) Me acerco al perro cuidadosamente para ver en que le puedo ayudar.
b) Llamaría a los bomberos para que lo saquen del camino a la escuela.
c) Buscaría a un adulto para que se lleve al perrito herido a la comisaría.
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Profesor Sebastián Araya
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12 De a acuerdo con el texto, que otra palabra define o
reemplaza a “MALHERIDA”
a) Abierta
b) Dañada
c) ileso
13.- ¿Cuál crees tú que es la mejor acción para ayudar al perrito?
a) Buscar quienes son sus dueños y llamarlos
b) Llevarlo con la veterinaria para que lo cure.
c) Darle agua, comida y dejarlo solito ahí.
14. Si el perrito estaba en la calle ¿Cómo podrías ayudarle a mejorar su
condición?
Yo lo ayudaría…
