EVALUACIÓN FONOAUDIOLÓGICA INFORMAL
Nombre
Fecha de Nacimiento
Fecha de evaluación Edad
Evaluador
1.- Evocación categorial
A) Nombra:
Animales
Prendas de vestir
Frutas
M. de transportes
2.- Definiciones:
B) ¿Qué es?
Un chaleco
Una cama
Una tijera
Una uva
3.- Asociación Auditiva:
Ejemplo: El papá es grande. El niño es.......................................... (Chico).
Te sientas en una silla. Te duermes en una
Las mesas son de madera. Las botellas son de
Las almohadas son blandas. Las piedras son
Las culebras se arrastran. Los pájaros
Los choferes manejan. Los profesores
Los brazos tienen codos. Las piernas tienen
4.- argumentación:
¿Por qué tienes que lavarte los dientes todos los días?
¿Por qué tienes que usar paraguas cuando llueve?
5. Inferencias Simples
Une con una línea…
Se me ha caído un…
Cuando hay mucho viento no
puedo abrir bien los…
Intenta masticar con la …
cerrada
La ropa sucia se deja en la…
El agua de la… está demasiado
caliente
La almohada de mi… es
demasiado dura
A los… les gusta comer
plátanos
El … se ha llevado el queso
La … tiene el cuello muy alto
Las… producen la miel
En el océano hay muchos…
6. Analogías simples
Completa las frases
Por el día vemos el sol, por la noche la…
Si tengo hambre como, si tengo ser…
El plátano es una fruta, el mono es…
Las camisas tienen botones, las zapatillas…
Los pájaros tienen plumas, los peces tienen…
Los niños son jóvenes, los abuelos son…
Las tijeras son para cortar, los lápices son para…
El oído es para escuchar, los ojos son para…
7. Absurdos Simples
Identifica y justifica (está bien o está mal, porque…)
Me baño con pijama
Me pongo los guantes en los pies
Se puso su anillo en la oreja
Para no mojarme utilizo un plato
Pinto el dibujo con tijeras
Si tengo frio pongo el ventilador
Los conejos viven en el mar
Los autos andan por el cielo
5.- Lenguaje descriptivo:
........................................................................................................................................................................
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NIVEL COMPRENSIVO:
1.- Comprensión del relato:
2. Situaciones:
¿Qué harías tú sí...?
derramas o botas comida
cruzas la calle repentinamente
te quedas dormido
te haces una herida en la pierna
4. - Órdenes (Tokens Test):
Toca el círculo rojo.
Toca el cuadrado azul.
Toca el cuadrado verde y el círculo azul.
Toca el cuadrado rojo pequeño y el círculo amarillo grande.
Pon el cuadrado blanco debajo del círculo amarillo.
Toca los cuadrados lentamente y los círculos rápidamente.
5. Comprensión de Conceptos Opuestos
Pinta de color verd los objetos que están abiertos y de color rojo los objetos que están
cerrados.
Pinta de color ama los objetos que están llenos y de color azul los objetos que están
vacios.
Pinta de color nara los objetos rápidos y de color rosa los objetos lentos.
Pinta de color nara el gato que está arriba y de color rosa el gato que está arriba.
La señora de pelo corto es ……………. y la de pelo largo es ………………
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FIRMA Y TIMBRE DEL PROFESIONAL
