SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL
BOLETA DE EVALUACIÓN
3er GRADO DE EDUCACIÓN PREESCOLAR CICLO ESCOLAR: 2021-2022
DATOS DE LA ALUMNA O DEL ALUMNO:
OLAN MENDEZ MICHELLE ALEJANDRA OAMM160830MQRLNCA2 2020001211
PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO NOMBRE(S) CURP MATRICULA
DATOS DE LA ESCUELA: CARLOS MARIA DE BUSTAMANTE C MATUTINO 23DJN0330I 016
NOMBRE GRUPO TURNO CCT ZONA
LENGUA INDÍGENA:
OBSERVACIONES Y SUGERENCIAS SOBRE LOS AVANCES DE APRENDIZAJE
IDENTIFICA SU NOMBRE Y LOGRA ESCRIBIR ALGUNAS LETRAS QUE LO COMPONEN SIN EL APOYO DE SU TARJETA. EN LAS ASAMBLEAS PARTICIPA DE MANERA
1er periodo de
MUY CONCRETA TENIENDO CLARIDAD EN SUS IDEAS. COMPARTE INFORMACIÓN DE SÍ MISMA CON SUS COMPAÑEROS DE GRUPO, MANIFESTANDO SUS GUSTOS
evaluación
Y PREFERENCIAS. LE AGRADA EXPLORAR PORTADORES DE TEXTO Y EN OCASIONES INFIERE SU CONTENIDO.
2 periodo de
o ESCUCHA ATENTO LA LECTURA DE CUENTOS, DESCRIBE CARACTERÍSTICAS FÍSICAS DE LOS PERSONAJES QUE ESCUCHA EN EL CUENTO, EXPRESA SUS IDEAS DE
LENGUAJE Y
evaluación
COMUNICACIÓN CÓMO PODRÍA SER EL FINAL. REQUIERE APOYO PARA BUSCAR SOBRE UN TEMA DE INTERÉS EN DIFERENTES FUENTES
3er periodo de MUESTRA TIMIDEZ AL EXPRESARSE EN VOZ ALTA, MANIFIESTA GUSTO E INTERÉS POR LA LECTURA DE CUENTOS. CON AYUDA LOGRA IDENTIFICAR SU NOMBRE,
evaluación
LO ESCRIBE CON SUS PROPIAS GRAFÍAS. SUS CONVERSACIONES CADA VEZ SON MAS EXTENSAS.
1 periodo de
er LOGRA COMUNICAR DE MANERA ORAL Y ESCRITA LOS NÚMEROS DEL 1 AL 10. ES ÁGIL PARA LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS SENCILLOS,
evaluación
REGISTRANDO SUS RESULTADOS CON DIBUJOS Y NÚMEROS. IDENTIFICA FIGURAS GEOMÉTRICAS BÁSICAS Y LOGRA REPRODUCIRLAS EN ACTIVIDADES GUIADAS.
FORMACIÓN ACADÉMICA
2o periodo de SIGUE LA SECUENCIA NUMÉRICA DEL 1 AL 10 ,LOGRA IDENTIFICARLOS POR ESCRITO PARTICIPA EN SITUACIONES REALES O FICTICIAS DE COMPRA Y VENTA,
PENSAMIENTO
evaluación
MATEMÁTICO IDENTIFICA LAS MONEDAS, SU USO Y EL VALOR DE LAS MONEDAS DE $1 ,$2
PARTICIPA EN ACTIVIDADES DE COMPRA Y VENTA UTILIZANDO LAS MONEDAS, SABE PARA QUE SIRVEN E IDENTIFICA LOS VALORES DE LA MONEDA DE $1,$2 $5.
3 periodo de
er
SIGUE LA SECUENCIA NUMÉRICA DEL 1 AL 15 Y LOS RECONOCE POR ESCRITO HASTA EL NUMERO 10. NOMBRA LAS FIGURAS GEOMÉTRICAS QUE CONOCE, AL
evaluación
REPRODUCIR MODELOS LE CUESTA TRABAJO CONCLUIRLOS.
LOGRA COMUNICAR ALGUNAS DE LAS CARACTERÍSTICAS QUE PRESENTAN LOS SERES VIVOS Y ELEMENTOS DE LA NATURALEZA AL OBSERVARLOS Y
1er periodo de
MANIPULARLOS. PARTICIPA EN CONMEMORACIONES CÍVICAS, MOSTRANDO RESPETO Y COMPARTE LOS DATOS QUE CONOCE ACERCA DE ALGÚN
evaluación
ACONTECIMIENTO HISTÓRICO.
CONOCE Y COMPARTE LAS CARACTERÍSTICAS QUE IDENTIFICA EN LOS SERES VIVOS, BUSCA DIFERENTES MEDIOS PARA INVESTIGAR Y COMPARTIR LA
EXPLORACIÓN Y 2 periodo de
o
COMPRENSIÓN DEL INFORMACIÓN QUE OBTIENE POR MEDIO DE REGISTROS PROPIOS. LE CUESTA TRABAJO COMPARTIR DE QUÉ MANERA ÉLLA Y SU FAMILIA CELEBRAN ALGUNAS
evaluación
MUNDO NATURAL Y TRADICIONES MEXICANAS.
SOCIAL IDENTIFICA CON FACILIDAD LOS SERES VIVOS EN SU ENTORNO, CONOCE LAS CARACTERÍSTICAS QUE TIENEN Y LAS COMPARTE. LE CUESTA TRABAJO REALIZAR
3er periodo de
evaluación
SUPUESTOS SOBRE LO QUE CREE QUE SUCEDERÁ AL REALIZAR UN EXPERIMENTO.
1 periodo de
er
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evaluación
LENGUA 2o periodo de
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evaluación
EXTRANJERA
(INGLÉS)
3er periodo de
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evaluación
1er periodo de REPRODUCE SECUENCIAS DE MOVIMIENTOS DE MANERA INDIVIDUAL Y COLABORACIÓN CON SUS COMPAÑEROS; EN OCASIONES SE LE DEBE DE MOTIVAR YA
evaluación
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL
QUE NO MUESTRA MUCHO AGRADO POR ESTE TIPO DE ACTIVIDADES.
2 periodo de
o REQUIERE APOYO PARA IDENTIFICAR SUS CARACTERÍSTICAS FÍSICAS Y PLASMAR LA IMAGEN QUE TIENE DE SÍ MISMO. EXPRESA LO QUE SIENTE AL OBSERVAR
ARTES evaluación
DIFERENTES OBRAS DE ARTE
RELACIONA LOS SONIDOS QUE ESCUCHA EN SU ENTORNO CON LAS FUENTES SONORA QUE LOS EMITEN. EXPRESA EMOCIONES POR MEDIO DE SU EXPRESIÓN
3er periodo de
CORPORAL. COMIENZA A PRODUCIR SONIDOS CON LAS PARTES DE SU CUERPO. REQUIERE APOYO PARA REPRODUCIR SECUENCIAS SE SONIDOS Y
evaluación
MOVIMIENTOS.
1 periodo de
er PARTICIPA EN JUEGOS DESPLAZÁNDOSE EN DIFERENTES DIRECCIONES TREPANDO, RODANDO O DESLIZÁNDOSE Y PROPONE VARIANTES QUE IMPLICA
evaluación
MOVIMIENTOS CORPORALES MÁS COMPLEJOS
2o periodo de
REALIZA MOVIMIENTOS CON CAMBIOS DE VELOCIDAD Y DIRECCIÓN SEGÚN SE LE INDIQUE MANIPULANDO DIFERENTES OBJETOS, PELOTAS, AROS ETC.
EDUCACIÓN FÍSICA evaluación
3er periodo de
CONTROLA SU CUERPO EN MOVIMIENTOS Y DESPLAZAMIENTOS CON FACILIDAD EN ACTIVIDADES QUE IMPLIQUEN HABILIDADES DE FUERZA Y COORDINACIÓN.
evaluación
ASISTENCIAS FIRMA DE LA MADRE O PADRE DE FAMILIA O TUTORA O TUTOR Autoridad educativa: MIGUEL ANGEL MENDEZ ROSEL, DIRECTOR DE SERVICIOS ESCOLARES
No. certificado autoridad educativa: 00001000000513312058
---- 1er periodo 2o periodo 3er periodo Sello digital autoridad educativa:
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Lugar y fecha de expedición: BENITO JUAREZ, QUINTANA ROO, 28/07/2022
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fecha de su elaboración, y es válido de conformidad con lo dispuesto en los artículos 9, 16, 18 Y 44 de la Ley de sobre el uso de medios electrónicos, mensajes de datos y firma electrónica
avanzada para el estado de Quintana Roo y demás aplicables.
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FOLIO: BE23220031995 SE SANCIONARÁ A QUIEN CON DOLO O FINES LUCRATIVOS REPRODUZCA TOTAL O PARCIALMENTE ESTE FORMATO
