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Instrumento de Evaluación

Este documento presenta un instrumento de evaluación para valorar el desempeño de un estudiante en una actividad académica relacionada con el desarrollo de soluciones publicitarias para pequeñas y medianas empresas. El instrumento incluye una lista de chequeo con seis indicadores para evaluar un mapa conceptual elaborado por el estudiante, el cual debe clasificar y relacionar las fuentes de información primarias y secundarias de una empresa, así como los métodos para recolectar datos de cada fuente y sus características.

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Katherine Arrieta Perez
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Instrumento de Evaluación

Este documento presenta un instrumento de evaluación para valorar el desempeño de un estudiante en una actividad académica relacionada con el desarrollo de soluciones publicitarias para pequeñas y medianas empresas. El instrumento incluye una lista de chequeo con seis indicadores para evaluar un mapa conceptual elaborado por el estudiante, el cual debe clasificar y relacionar las fuentes de información primarias y secundarias de una empresa, así como los métodos para recolectar datos de cada fuente y sus características.

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INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

1. Datos generales

Programa de formación Desarrollo publicitario


Proyecto formativo Desarrollo de soluciones publicitarias para las Mipymes de la región
Fase proyecto Análisis
260101051-01. Establecer variables situacionales teniendo en cuenta
Resultado de aprendizaje
requerimientos de la organización.
Actividad de aprendizaje GA1-260101051-AA1. Desarrollar el brief con base en el diagnóstico
realizado a la Mipyme.
Evidencia de Mapa conceptual sobre la conceptualización de las fuentes de información
conocimiento de la Mypime.
GA1-260101051-AA1-EV01.
Criterios de evaluación:

Clasifica las fuentes de información teniendo en cuenta las necesidades.

2. Instrucciones para el diligenciamiento

Estimado evaluador: tenga en cuenta la información suministrada en este instrumento de


evaluación, el cual se ha elaborado para observar, verificar y valorar el desempeño en la
evidencia de aprendizaje.

3. Lista de chequeo

No. de CUMPLE
VARIABLES/INDICADORES DE LOGRO Observaciones
orden SÍ NO
Incluye en el mapa conceptual las fuentes de
información:
1 20%
Primarias.
Secundarias.
Indica el tipo de diagnóstico que cada una de estas
2 20%
fuentes puede generar.
Relaciona los métodos de recolección para cada una de
3 20%
las fuentes.
Plasma las características de cada fuente de
4 10%
información.
Relaciona las ventajas y desventajas de cada método de
5 20%
recolección de información.
El documento es entregado de forma ordenada, de
6 10%
acuerdo con lo solicitado en la actividad.

4. Evaluación

Observaciones: __________________________________________________________

Recomendaciones: _______________________________________________________

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