Un enunciado es un grupo de palabras ordenadas que tiene sentido completo.
Por ejemplo: ¡Qué semillas tan
Extraordinarias!
ORACIONALES u oraciones contienen al menos una forma verbal. Por ejemplo: Melvin tuvo una idea.
TIPOS
NO ORACIONALES no contienen ninguna forma verbal. Por ejemplo: ¡Qué dilema!
El sujeto es la persona, animal o cosa de la que se dice algo en la oración. Por ejemplo, en la
oración El rey llamó al consejero, el sujeto es el grupo nominal el rey.
1. Se busca el verbo conjugado.
LA ORACIÓN ¿CÓMO LO DISTINGUIMOS? 2. Se localiza el sujeto preguntando al verbo ¿quién…? o ¿quiénes…? El
sujeto y el verbo deben concordar en número y persona.
SUJETO 3. Si el sujeto no está presente en la oración, se escribe entre
paréntesis el pronombre correspondiente a la forma verbal.
NÚCLEO: suele ser un sustantivo o un verbo. Puede ir acompañado de un
ESTRUCTURA determinante y de uno o varios complementos.
Buenos días chicos/as:
Espero que estén todos animados y con buen estado de salud. Como ya saben esto no son unas vacaciones sino que tenemos que trabajar un poquito para
no perder el trabajo que llevamos hasta ahora y además nos servirá de “distracción”, je,je,…
Hoy vamos a empezar a trabajar con la parte de gramática del tema 8, la oración, para ello tenemos que imprimir o copiar el esquema anterior, y luego
estudiárselo. Una vez hecho esto haremos los ejercicios que ahora les propongo.
En el área de matemáticas, hoy trabajaremos el concepto de proporcionalidad y construcción de tablas de proporcionalidad. Léanse el documento que les
envío y hagan las tareas. Es interesante ver también algún enlace que les envío con videos explicativos o actividades interactivas.
Asimismo, comentarles que tenemos un correo electrónico a su disposición para que nos pregunten las dudas y nos vayan enviando las tareas que les
estamos proponiendo, tanto de matemáticas como de lengua y a Elena las de sus áreas.
Un saludo y mañana más, je,je..
1. Clasifica estos enunciados (oracionales o no oracionales)
Los alumnos salieron.
¡Menudo chaparrón!
Tienes suerte.
¡Cuánta gente!
2. Escribe dos enunciados no oracionales y dos oraciones relacionados con el dibujo.
3. Forma oraciones añadiendo predicados (recuerda que para que sean oraciones tiene que haber un verbo)
Esos simpáticos niños……………………………………………………………..
El científico de la foto-----------------------------------------------------
4. Copia las oraciones y subraya de azul el sujeto y de rojo, el predicado.
Melvin trabaja sus tierras de sol a sol.
Ninguna persona se consideraba honrada.
A primera hora llegaron los invitados.
El dueño de ese bazar es muy amable.
Bajo nuestros pies crujían las hojas secas.
Enlace donde practicar la identificación del sujeto de la oración:
http://www.ceiploreto.es/sugerencias/A_2/repositorio/0/58/html/datos/01_Lengua/actividades/U03/0304_01.htm
http://www.ceiploreto.es/sugerencias/A_2/repositorio/0/56/html/datos/01_Lengua/act/U10/1003_01.htm
Buenos días:
Hoy veremos que es una magnitud, a continuación estudiaremos si dos magnitudes son
proporcionales y, finalmente, construiremos series proporcionales.
MAGNITUD
La magnitud es una propiedad que se puede medir y tiene un valor cuantitativo (numérico).
Enlace explicativo:
https://www.youtube.com/watch?v=uMigAcSIERI
Lee a continuación los siguientes ejercicios y hazlos.
En el siguiente enlace también se puede trabajar estos conceptos de forma interactiva:
http://www.eltanquematematico.es/proporcionalidad/mdp/mdp_p.html
Para seguir en contacto con el profesor, enviar dudas o sugerencias, enviar las tareas
realizadas mediante fotos con el móvil tienes a tu disposición el siguiente correo electrónico:
[email protected]. Es importante que en el asunto pongas la asignatura
al que va dirigido el correo electrónico.
