Nos gratifica poder contar con la presencia del docente y
con ustedes compañeros, bueno hoy vamos a hablar acerca
del cerebro en el aprendizaje de la matemática corrigió
Nuestro cerebro aprende mediante la predicción y
asociación con patrones, de este modo podemos
introducir conceptos matemáticos a la vida de los niños
para que lo pongan en práctica.
La parte de nuestro cerebro que se encarga de las
actividades matemáticas es el lóbulo frontal y parietal del
cerebro. Nuestro mayor consumo de energía se observa
en la región intraparietal e inferior.
La neurociencia aporta en las investigaciones que se
centran en el aprendizaje de las habilidades numéricas para
un aprendizaje matemático básico en el que puede ayudar a
mejorar y erradicar las dificultades en el proceso de
enseñanza-aprendizaje en el área de matemática
Cada uno de los procesos matemáticos son interacciones con
distintas realidades se pueden producir mediante:
La adaptación
Es aquella que hace uso de las teorías matemáticas,
además de ser una metodología que utiliza las nuevas
tecnologías, concretamente el análisis de datos, para
adaptar la educación a las necesidades personales de cada
estudiante.
La modelización
Es aquella que crea modelos matemáticos adaptados a la
realidad física. Consiste en representar, manipular y
comunicar objetos del mundo real con fórmulas y
contenidos matemáticos.
El resurgimiento
Reconoce propiedades matemáticas.
Se podría expresar por el simple reconocimiento de
propiedades o formulaciones matemáticas en otras
realidades.