BACHILLERATO

Física 2

7 ONDAS ELECTROMAGNÉTICAS
Para consultar los criterios de evaluación y los estándares de aprendizaje evaluables, véase la Programación.

1 Síntesis electromagnética de Maxwell

CE. 1.1. (EA. 1.1.1. – 1.1.3.) CE. 4.15. (EA. 4.15.1)
1 ¿Qué tipo de campo rodea una carga en reposo? ¿Y una carga en movimiento?
Las cargas en reposo tienen a su alrededor un campo eléctrico, las cargas eléctricas son
fuentes del campo eléctrico. Si la carga se mueve, aparecerá, además del campo eléctrico,
un campo magnético.

2 Dibuje las líneas de campo de un dipolo eléctrico. ¿Cuánto vale el flujo del campo eléc-
trico a través de una superficie cerrada que rodea al dipolo?

+ –

Si rodeamos el dipolo con una superficie cerrada, como las líneas de campo que salen de
la carga positiva mueren en la carga negativa, entrarán en la superficie el mismo número de
líneas que salen, por lo que el flujo del campo eléctrico será cero.

3 Círculo de puntos de vista. ¿Cómo cambiaría la ley de Gauss del campo magnético
si se descubriese un monopolo magnético (un polo magnético aislado, sin su opuesto)?
En anayaeducacion.es, su alumnado dispone de un documento que le explica cómo aplicar la
técnica «Círculo de puntos de vista», perteneciente a la clave de desarrollo del pensamiento.
Si se descubriese un monopolo magnético sin su polo opuesto, las líneas del campo mag-
nético serían abiertas y no volverían al lugar de origen, como ocurre en el dipolo. El flujo del
campo magnético a través de cualquier superficie cerrada sería distinto de cero y una forma
de expresar matemáticamente esto sería:
! !
"∫ B ⋅ dS ≠ 0
4 Comprobamos. Demostrar que la expresión:
!
dE
ε0 ⋅
dt
de la ley de Ampere se puede expresar en unidades de densidad de corriente eléctrica (A · m–2).
En anayaeducacion.es dispone de un documento que le explica cómo aplicar la técnica de
aprendizaje cooperativo «Comprobamos» para resolver esta actividad.
e0 se define como la permitividad eléctrica del vacío y su valor es:

e0 = 8,85 · 10–12 C2 · N–1 · m–2

!
dE
La expresión representa las variaciones de campo eléctrico con el tiempo y sus unida-
dt
des son N · C–1 · s–1.
!
dE
Así que e0 · debería expresarse en las siguientes unidades:
dt
(C2 · N–1 · m–2) · (N · C–1 · s–1) = C · s–1 · m–2 = A · m–2
Ya que un amperio equivale a un culombio por segundo (A = C · s–1).
1
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2 O rigen de las ondas electromagnéticas (OEM).

Espectro electromagnético
CE. 1.1. (EA. 1.1.1. – 1.1.3.) CE. 4.14. (EA. 4.14.1) CE. 4.15. (EA. 4.15.2) CE. 4.18. (EA. 4.18.1 – 4.18.2) CE. 4.19. (EA. 4.19.1 – 4.19.2 – 4.19.3)

Pág 221

5 Ordenar las siguientes ondas electromagnéticas en orden creciente de frecuencias: in-

frarrojo, luz verde, luz amarilla, rayos X.
En orden creciente de frecuencias las ondas electromagnéticas se ordenan de la siguiente
forma: infrarrojo, luz amarilla, luz verde y rayos X.

6 Si el espectro visible se encuentra en el intervalo de longitudes de onda 380-780 nm,

calcula a qué intervalo de frecuencias corresponde.
Calcularemos a qué frecuencias corresponden los extremos del intervalo:
Para l = 380 · 10–9 m = 3,8 · 10–7 m:
c 3 ⋅108 m⋅ s −1
f = = = 7,89 ⋅1014 s −1
λ 3,8 ⋅10−7 m
Para l = 780 · 10–9 m = 7,8 · 10–7 m:
c 3 ⋅108 m⋅ s −1
f = = = 3,85 ⋅1014 s −1
λ 7,8·10−7 m
El intervalo de frecuencias al que corresponde el espectro visible es:
3,85 ⋅1014 Hz − 7,89 ⋅1014 Hz

7 Pienso, me interesa, investigo... Investiga en Internet algún procedimiento experi-

mental para calcular la velocidad de la luz con un horno microondas y una barra de regaliz.
Intenta realiza el experimento y analiza si el valor obtenido se aproxima al valor real.
En anayaeducacion.es, su alumnado dispone de un documento que le explica cómo apli-
car la técnica «Pienso, me intereso, investigo…», perteneciente a la clave de desarrollo del
pensamiento.
El procedimiento es muy sencillo. Quitamos el plato giratorio del horno microondas y colo-
camos paralela a la puerta y apoyada en un plato o bandeja la barra de regaliz (como míni-
mo de 10 cm de longitud). Ponemos el microondas a potencia máxima y la barra de regaliz
comenzará a quemarse por unas zonas más que por otras.

m/ 2

Las zonas más quemadas corresponden a los vientres de la onda estacionaria que se ha
formado dentro del horno mientras ha estado encendido. Midiendo de forma aproximada
la distancia entre estos vientres tenemos el valor de media longitud de onda, con lo que,
multiplicado por 2, será el valor de la longitud de onda que tendremos que expresar en me-
tros. Mirando en la parte trasera del microondas o en el manual (especificaciones técnicas)
encontraremos indicada la frecuencia en Hz. Finalmente, solo habrá que usar la expresión:
c=l·f
Obtendremos un valor aproximado de la velocidad de la luz en el vacío.

8 La señal emitida por una antena de telefonía móvil tiene una frecuencia de 800 MHz.
¿Cuánto vale su longitud de onda? (c = 3 · 108 m · s–1)
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El valor de la frecuencia es:

f = 800 · 106 Hz = 8 · 108 Hz o s–1
La longitud de onda la obtendremos de la expresión:

c 3 ⋅108  m⋅ s -1
λ= = = 0,375 m = 37,5 cm
f 8 ⋅108  s −1

9 En un medio tanto la permeabilidad magnética como la permitividad eléctrica valen el

doble que en el vacío. ¿A qué velocidad se propaga la luz en ese medio?
La velocidad de la luz se puede expresar a partir de la permeabilidad magnética y la permi-
tividad eléctrica en el vacío:
1
c= = 3 ⋅108   m⋅ s −1
ε 0 ⋅ µ0
En el medio que se menciona en el enunciado:
1 1 1 1 1
c′ = = = = ⋅ = 1,5 ⋅108  m⋅ s −1
ε ⋅µ 2 ⋅ ε 0 ⋅ 2 ⋅ µ0 4 ⋅ ε 0 ⋅ µ0 2 ε 0 ⋅ µ0

La velocidad de la luz valdrá la mitad que en el vacío.

10 Una emisora de radio emite a una frecuencia de 98,8 MHz. Sabiendo que la velocidad
de la luz vale 3 · 108 m · s–1 y que m0 = 4 · p · 10–7 N · A–2, calcula:
a) La longitud de onda emitida por la emisora.
b) El valor máximo del campo eléctrico, sabiendo que, a cierta distancia, el valor máxi-
mo del campo magnético es de 2 · 10–11 T.
c) La intensidad media de la onda.
a) Sabemos que:
c = 3 · 108 m · s–1
f = 98,8 ·106 Hz = 9,88·107 Hz
c 3 ⋅108 m⋅ s −1
λ= = = 3,04  m
f 9,88 ⋅107 s −1
b) Sabemos que B0 = 2 · 10–11 T. Como E0 = c · B0, el valor máximo del campo eléctrico será:
E 0 = 3 ⋅108 m⋅ s −1 ⋅ 2 ⋅10−11    E 0 = 6 ⋅10−3 N⋅ C−1

c) La intensidad media de la onda viene dada por la expresión:

1 E 0 ·B0 1 6 ⋅10 −3  N⋅ C−1 ⋅ 2 ⋅10−11 T
I= ⋅ = ⋅ = 4,77⋅10−8  W ⋅m−2  
2 µ0 2 4 ⋅ π ⋅10−7 N⋅ A −2

4 Naturaleza de la luz
CE. 1.1. (EA. 1.1.1. – 1.1.3.) CE. 4.15. (EA. 4.15.1)

Pág 225

11 Piensa y comparte en pareja. A partir de medidas más modernas realizadas a par-

tir del experimento de Römer, se sabe que la luz invierte unos 17 minutos en atravesar
el diámetro de la órbita terrestre. Calcula a partir de estos datos el valor de la veloci-
dad de la luz en el vacío. Dato: distancia media Tierra-Sol: 1,5 · 108 km.
En anayaeducacion.es, su alumnado dispone de un documento que le explica cómo aplicar la
técnica «Piensa y comparte en pareja», perteneciente a la clave de desarrollo del pensamiento.
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Si consideramos la órbita terrestre circular, el espacio recorrido por la luz será el doble del
radio orbital:
Ds = 2 · 1,5 · 108 Km = 3 · 108 Km = 3 · 1011 m
El tiempo empleado será:
Dt = 17 min = 17 · 60 s = 1020 s
∆ s 3 ⋅1011  m
c= = = 2,94 ⋅108  m⋅ s −1
∆t 1 020 m

12 En la Luna existen hasta 5 espejos colocados por las tripulaciones de las misiones Apolo
XI, XIV y XV que reflejan la luz en la misma dirección en la que la reciben. Con ellos se
descubrió que la Luna se aleja de nosotros unos 3,8 cm al año. ¿Cuál es la diferencia
entre los tiempos medidos dos años consecutivos? Dato: c = 3 · 108 m · s–1.
Si la Luna se aleja de nosotros 3,8 cm al año, la distancia recorrida por el haz de luz que se
emite desde la Tierra y regresa tras reflejarse en el espejo se incrementará el doble, 7,6 cm.
Como la velocidad de la luz en el vacío vale c = 3 · 108 m · s–1:
Δs 0,076 m
Δt = = −1
= 2,53 ⋅10−10  s
c 3 ⋅10  m⋅ s
8

5 Reflexión y refracción de la luz

CE. 1.1. (EA. 1.1.1. – 1.1.3.) CE. 4.17. (EA. 4.17.1)

Pág 228

13 Un rayo de luz incide desde un medio de índice de refracción 1,5 a otro de índice de
refracción 1,2. Indica cuánto cambia la velocidad de propagación de la luz, la longitud
de onda y la frecuencia.
Si el índice de refracción en el primer medio es n = 1,5 la relación entre la velocidad de la
luz en el vacío c y la del primer medio es:

c
n =  = 1,5   donde  c = 1,5 ⋅v
v
Si el índice de refracción en el segundo medio es n’ = 1,2 la relación entre la velocidad de la
luz en el vacío c y la del segundo medio es:

c
n' = = 1,2   donde c = 1,2 ⋅v'
v'
Igualando c obtenemos:
1,5 ⋅v = 1,2 ⋅v ' → v ' = 1,25 ⋅v

La velocidad de la luz aumenta 1,25 veces. La frecuencia f no cambia cuando la luz cambia de
medio. La longitud de onda se puede calcular a partir de la expresión. En el primer medio:

v
λ = 
f
En el segundo medio:

v ' 1,25 ⋅v
λ ' =  = = 1,25 ⋅ λ
f f
La longitud de onda de la luz aumenta 1,25 veces.
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14 Cuando incide luz desde aire hasta un segundo medio, la longitud de onda cambia de
750 nm a 500 nm. ¿Cuánto vale el índice de refracción del segundo medio?
Como sabemos que el índice de refracción del aire es prácticamente 1, utilizando la relación
entre los índices de refracción de ambos medios y las longitudes de onda obtenemos:
λ1 n2 750 ⋅10−9 m n2
= → = → n2 = 1,5
λ2 n1 500 ⋅10−9 m 1

15 Un haz de luz incide desde el aire a un segundo medio. Si los haces reflejado y refractado
forman con la normal 40º y 30º respectivamente, deduce el índice de refracción del medio.
Según las leyes de la reflexión, el ángulo de incidencia iˆ es igual al ángulo de reflexión iˆ ' ,
iˆ = iˆ ' = 40º . Aplicando la ley de Snell de la refracción podemos obtener el índice:

n1 ⋅ seniˆ = n2 ⋅ senrˆ 40° 40°

n=1
1⋅ sen40o = n ⋅ sen30º
n
sen40o 30°
n= = 1,28
sen30o

16 Petición del oyente. ¿Con qué ángulo debo incidir desde aire un rayo luminoso
para que al refractase en vidrio (n = 1,5) el ángulo de refracción sea de 30º?
En anayaeducacion.es dispone de un documento que le explica cómo aplicar la técnica de
aprendizaje cooperativo «Petición del oyente» para resolver esta actividad.

Aplicamos la ley de Snell:

n1 ⋅ seniˆ = n2 ⋅ senrˆ i
n1 = 1
1⋅ seniˆ = 1,5 ⋅ sen30º
n2 = 1,5
seniˆ = 0,75 30°

iˆ = 48,6o

17 Preparar la tarea. Un haz de luz monocromática, de longitud de onda en el aire

6,0 · 10–7 m, incide desde el aire sobre un vidrio plano de índice 1,5 con un ángulo de
incidencia de 30°. Por el otro lado del vidrio hay agua (índice 1,33). Determina:
a) El ángulo de refracción en el vidrio (entrada desde el aire) y el ángulo de salida por
el agua.

b) La longitud de onda de dicho haz en el agua.

30º
n1 = 1

n2 = 1,5 i2
r1

n3 = 1,33 r2

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En anayaeducacion.es dispone de un documento que le explica cómo aplicar la técnica de

aprendizaje cooperativo «Preparar la tarea» para resolver esta actividad.
a) En este caso se producen dos refracciones, la primera de aire a vidrio, y la segunda de
vidrio a agua. Aplicando la ley de Snell a la primera superficie de separación obtenemos
el ángulo de refracción en el vidrio:

n1 ⋅ seniˆ1 = n2 ⋅ senrˆ1

1⋅ sen30 = 1,5 ⋅ senrˆ1

sen30o
senrˆ1 = = 0,33
1,5

rˆ1 = 19,47º

A continuación, aplicamos de nuevo la ley de la refracción a la segunda superficie te-

niendo en cuenta que rˆ1 = iˆ2 :

n2 ⋅ seniˆ2 = n2 ⋅ senrˆ2

1,5 ⋅ sen19,47º = 1,33 ⋅ senrˆ2

1,5 ⋅ sen19,47o
senrˆ2 = = 0,376
1,33

rˆ2 = 22,086º

b) Si la longitud de onda en el aire es 6,0 · 10–7 m, podemos obtener la longitud de onda en

el agua a partir de la relación entre longitudes de onda e índices de refracción:

λ1 n3 6 ⋅10−7 m 1,33 6 ⋅10−7 m

= → = → λ3 = = 4,51⋅10−7 m
λ3 n1 λ3 1 1,33

Pág 231

18 Calcula el índice de refracción de un medio en el que el ángulo límite cuando un rayo

pasa a aire es de 38,2º.

iL
n1
n2 = 1

El ángulo límite es el ángulo de incidencia para el que el ángulo refractado salga paralelo a
la superficie (perpendicular a la normal):
n1 ⋅ seniˆL = n2 ⋅ sen90º

n1 ⋅ sen38,2º = 1⋅ sen90º

sen90º 
n1 = = 1,62
sen38,2º
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19 Un rayo de luz de longitud de onda de 5,46 · 10–7 m se propaga por el aire e incide
sobre el extremo de una fibra de cuarzo cuyo índice de refracción es 1,5. Determina
la longitud de onda del rayo en la fibra de cuarzo y el ángulo de incidencia a partir del
cual el rayo no sale al exterior. Dato: c = 3 · 108 m · s–1.
Si la longitud de onda en el aire es 6,0 · 10–7 m, podemos obtener la longitud de onda en la
fibra a partir de la relación entre longitudes de onda e índices de refracción:
λaire n 5,46 ⋅ 10−7 m 1,5 5,46 ⋅ 10−7 m
= cuarzo → = → λcuarzo = = 3,64 ⋅ 10−7 m
λcuarzo naire λcuarzo 1 1,5

El rayo no saldrá al exterior si incide con un ángulo superior al ángulo límite. El valor de este
ángulo será:
n ⋅ seniˆ = n ⋅ sen90º
cuarzo L aire

1,5 ⋅ seniˆL = 1⋅ sen90º

1  
seniˆL =   = 0,67
1,5

 iˆL = 41,8º

20 Un rayo de luz blanca incide sobre una de las caras de una lámina planoparalela de
vidrio (n = 1,5) de 5 mm de espesor inmersa en aire. Si lo hace con un ángulo de inci-
dencia de 40º, halla el ángulo de refracción en cada una de las caras de la lámina y el
tiempo que tarda el rayo en atravesar la lámina.
En la lámina se producen dos refracciones, una en cada una de sus superficies. La primera
cuando el rayo pasa de aire a vidrio:

i1
n1 ⋅ seniˆ1 = n2 ⋅ senrˆ1 n1 = 1

1⋅ sen40º = 1,5 ⋅ senrˆ1

r1
n2 = 1,5 i2
sen40º
senrˆ1 = = 0,43
1,5
n3 = 1
rˆ1 = 25,37o r2

La segunda cuando el rayo pasa de vidrio a aire, con un ángulo de incidencia igual al de
refracción de la primera superficie:
n ⋅ seniˆ = n ⋅ senrˆ
2 2 3 2

1,5 ⋅ sen25,37º = 1⋅ senrˆ2

senrˆ2 = 0,643 → rˆ2 = 40º

El camino s recorrido por el rayo en el interior del vidrio se puede calcular a partir del espe-
sor d y el ángulo de refracción:

d r1
cos rˆ1 =
s
d = 5 mm s
5 ⋅10−3 m
cos 25,37º =
s i2

5 ⋅10−3 m
s= = 5,53 ⋅10−3  m
cos 25,37º

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La velocidad de la luz en el vidrio v se puede calcular a partir del índice de refracción:

c c 3 ⋅108
n= →v = = = 2 ⋅108  m⋅ s −1
v n 1,5
El tiempo que tarda en recorrer el rayo esa distancia será:
s 5,53 ⋅10−3  m
t= = −1
= 2,77⋅10−11 s
v 2 ⋅10  m⋅ s
8

21 Un rayo de luz incide sobre la primera cara de un prisma de vidrio (n = 1,5) de 60º in-
merso en aire. Si el ángulo de incidencia es de 40º, calcular el ángulo de refracción en
ambas caras del prisma.

60°
40°
r1 i2 r2

Si aplicamos la ley de la refracción en la primera cara, podemos encontrar el ángulo de re-

fracción:

n1 ⋅ seniˆ1 = n2 ⋅ senrˆ1
1⋅ sen40º = 1,5 ⋅ senrˆ1

sen40o
senrˆ1 = = 0,43
1,5
rˆ1 = 25,37º

Conocido el valor del ángulo, podemos obtener el ángulo de incidencia en la segunda cara
a partir de la expresión:
rˆ + iˆ = α
1 2

25,37º + iˆ2 = 60o

iˆ2 = 34,63º
Finalmente, aplicamos la ley de la refracción en la segunda cara y obtenemos el valor del
ángulo de salida:
n2 ⋅ seniˆ1 = n3 ⋅ senrˆ1

1,5 ⋅ sen34,63º = 1⋅ senrˆ1

senrˆ1 = 1,5 ⋅ sen34,63º = 0,85

r̂1 = 58,47o

22 Veo, pienso, me pregunto… En las costas de latitudes altas en las que el agua
es más fría, se observa un fenómeno óptico llamado fata morgana, consistente en la
observación de barcos y ciudades flotantes. Investiga y busca una explicación a este
fenómeno.
En anayaeducacion.es, su alumnado dispone de un documento que le explica cómo apli-
car la técnica «Veo, pienso, me pregunto…», perteneciente a la clave de desarrollo del
pensamiento.
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Este fenómeno se produce cuando el aire es más caliente en la parte alta de la atmósfera
que en la superficie. Así, a medida que la luz emitida desde la superficie va ganando altura,
se va desviando cada vez más hasta que se produce reflexión total y regresa a la superficie.
El efecto es que la imagen parece estar en el cielo.

Aire caliente

Aire frío

6 INTERFERENCIA Y DIFRACCIÓN
CE. 1.1. (EA. 1.1.1. – 1.1.3.) CE. 4.17. (EA. 4.17.1)

Pág 235

23 Sumamos. ¿Por qué los faros de un vehículo no producen interferencia al iluminar

una pared blanca?
En anayaeducacion.es dispone de un documento que le explica cómo aplicar la técnica de
aprendizaje cooperativo «Sumamos» para resolver esta actividad.
Porque la luz de los faros del vehículo no es coherente, y la diferencia de fase en cada punto
no se mantiene constante en el tiempo.

24 ¿Qué te hace decir eso? ¿Qué ocurre con el valor de la interfranja en el patrón de
interferencia de una doble rendija si aproximamos estas?
En anayaeducacion.es, su alumnado dispone de un documento que le explica cómo
aplicar la técnica «¿Qué te hace decir eso?», perteneciente a la clave de desarrollo del
pensamiento.
La posición de los mínimos en una doble rendija siendo d la distancia entre rendijas viene
dada por la expresión:

D
x n = ( 2 ⋅n + 1) ⋅ λ ⋅
2 ⋅d

Si se aproximan las rendijas, disminuirá el denominador y la distancia a la que se encuentran

los mínimos (y, por consiguiente, los máximos) aumentará, por lo que la interfranja será mayor.

25 Investiga por qué vemos a través de nuestros ojos y algunos instrumentos ópticos las
estrellas con puntas en vez de como manchas circulares.
Sabemos que, cuando la luz procedente de las estrellas pasa a través de cualquier obstácu-
lo o abertura, observamos la figura de difracción. En el caso de algunas cámaras, la forma
hexagonal del diafragma hace que observemos estrellas con 6 puntas.
En algunos telescopios reflectores, la difracción a través de las varillas de sujeción del espe-
jo secundario nos ofrece imágenes de estrellas de varias puntas.
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En el ojo humano las puntas se deben a la difracción al pasar la luz a través de las uniones
entre las fibras que conforman el cristalino, llamadas «líneas de sutura».

26 Calcula la posición del tercer mínimo (de orden n = 2) del experimento de doble rendija
de Young cuando la rendija mide 1 mm de anchura, la pantalla se encuentra a 2 m y se
ilumina con luz de longitud de onda 500 nm.
La posición de los mínimos en una pantalla situada a una distancia D cuando se ilumina con
luz de longitud de onda l que pasa a través de una doble rendija de separación d viene
dada por la expresión:
D
x n = ( 2 ⋅n + 1) ⋅ λ ⋅
2 ⋅d
Así que, sustituyendo los datos para el mínimo de orden n = 2, tenemos:
2 m
x 2 = ( 2 ⋅ 2 + 1) ⋅5 ⋅10−7 m⋅ = 2,5 ⋅10−3 m = 2,5 mm
2 ⋅1⋅10−3  m

27 RPPCS. ¿A qué distancia mínima deben estar las dos imágenes obtenidas de una
estrella a través de un telescopio de 20 cm de apertura (supón luz de 500 nm) para es-
tar resueltas?
En anayaeducacion.es, su alumnado dispone de un documento que le explica cómo aplicar
la técnica «RPPCS», perteneciente a la clave de desarrollo del pensamiento.
Sabiendo que las imágenes van a verse resueltas siempre que la distancia entre sus centros
sea mayor que el radio angular de cada una de ellas, y teniendo en cuenta que el radio an-
gular del máximo central de la imagen a través de una abertura circular viene dado por la
expresión:

λ
senϕ = 1,22 ⋅
D
Sustituyendo en la expresión obtenemos:
λ 5 ⋅10−7 m
senϕ = 1,22 ⋅ = 1,22 ⋅ = 3,05 ⋅10−6
D 0,2  m
ϕ = 0,000175º = 0,63"  

La distancia deberá ser de 0,63 segundos de arco.

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TRABAJA CON LO APRENDIDO

CE. 1.1. (EA. 1.1.1. – 1.1.3.) CE. 1.2. (EA. 1.2.1 – 1.2.2 – 1.2.3 – 1.2.4) CE. 4.14. (EA. 4.14.1 – 4.14.2) CE. 4.15. (EA. 4.15.1 – 4.15.2) CE. 4.16. (EA.
4.16.1) CE. 4.17. (EA. 4.17.1) CE. 4.18. (EA. 4.18.1 – 4.18.2) CE. 4.19. (EA. 4.19.1 – 4.19.2 – 4.19.3) CE. 4.20. (EA. 4.20.1)

OEM y espectro electromagnético

Pág 246

1 Ordena las siguientes ondas electromagnéticas en orden creciente de frecuencias. In-

dica al menos una aplicación de cada una de ellas: Rayos X, microondas, infrarrojo y
ultravioleta.
Orden creciente de frecuencias:
1. Microondas: telefonía móvil, WIFI, radares meteorológicos, hornos microondas.
2. Infrarrojo: cámaras termográficas, comunicaciones por fibra óptica.
3. Ultravioleta: esterilización, espectrofotometría, lámparas de luz negra.
4. Rayos X: detección de enfermedades, investigación en cristalografía.

2 Lápices al centro. Dadas las siguientes longitudes de onda, indica a qué franja del
espectro pertenecen:
a) 4 · 10–9 m
b) 8 · 10–8 m
c) 7 · 10–7 m
En anayaeducacion.es dispone de un documento que le explica cómo aplicar la técnica de
aprendizaje cooperativo «Lápices al centro» para resolver esta actividad.
a) l = 4 · 10–9 m. Rayos X.
b) l = 8 · 10–8 m. Ultravioleta.
c) l = 7 · 10–7 m. Espectro visible (zona correspondiente al color rojo).

3 Una antena emite ondas electromagnéticas de 106 MHz de frecuencia. Si la velocidad

de la luz vale 3 · 108 m · s–1:
a) Calcula la longitud de onda emitida por la emisora.
b) Si, en un punto del espacio, el valor máximo del campo magnético es de 2 · 10–11 T,
¿cuál es el valor máximo del campo eléctrico?
a) Si f = 1 · 1012 Hz y c = 3 · 108 m · s–1, entonces:
c 3 ⋅108  m⋅ s −1
λ= = = 3 ⋅10−4  m
f 1⋅1012   s −1

b) La relación entre las amplitudes del campo eléctrico y el campo magnético en una onda
electromagnética es:
E 0 = c ⋅B0

Como B0 = 2 · 10–11 T y c = 3 · 108 m · s–1:

E 0 = 3 ⋅108  m⋅ s −1 ⋅ 2 ⋅10−11   T = 6 ⋅10−3  N⋅ C−1

4 Una onda electromagnética se propaga a 3 · 108 m · s–1 en la dirección positiva del eje
Z. Si su longitud de onda es de 500 nm y el campo eléctrico oscila en el eje X con un
módulo de 0,05 N/C, escribe las ecuaciones del campo eléctrico y el campo magnético
que representan esta onda.
A partir de la longitud de onda obtendremos el número de onda de la onda electromagnética:
2⋅π 2⋅π
k= = = 4 ⋅ π ⋅106 m−1
λ 5 ⋅10−7 m
11
 BACHILLERATO
Física 2

Sabiendo el valor del número de onda y la velocidad de propagación podemos obtener la

frecuencia angular:

ω
c= → ω = c ⋅k = 3 ⋅108  m⋅ s −1 ⋅ 4 ⋅106 ⋅ π   m−1
k
ω = 1,2 ⋅ π ⋅1015 s −1

A partir de la relación entre el campo eléctrico y el campo magnético en una onda electro-
magnética obtendremos el valor de B0:
! !
ŝ × E = ĉ ⋅ B
! ! !
( )
k × 5 ⋅10−2 i N⋅ C−1 = 3 ⋅108  m⋅ s −1 ⋅ B
! ! !
5 ⋅10−2 ⋅ k × i  N⋅ C−1 = 3 ⋅108  m⋅ s −1 ⋅ B
! !
B = 1,66 ⋅10−10   j T

Las ecuaciones del campo eléctrico y el magnético serán:

! !
( )
E ( z,t ) = 0,05 ⋅ i ⋅ sen 4 ⋅ π ⋅106 ⋅t − 1,2 ⋅ π ⋅1015 ⋅ z  N⋅ C−1
! !
B ( z,t ) = 1,66 ⋅10−10 ⋅ j ⋅ sen ( 4 ⋅ π ⋅106 ⋅t − 1,2 ⋅ π ⋅1015 ⋅ z )  T

5 Cabezas pensantes. Algunas de las señales recibidas desde la superficie de

Marte por el rover Perseverance son recogidas por el satélite Mars Reconnaissance
Orbiter y reenviadas a la Tierra, recorriendo a la velocidad de la luz (3 · 108 m · s–1)
una distancia aproximada de 225 millones de km. Si para ello utilizan la banda X del
espectro electromagnético con una longitud de onda entre 2,5 y 3,75 cm:
a) Calcula en qué banda de frecuencias son emitidas las señales.
b) Calcula el tiempo que tarda la señal en llegar desde la órbita de Marte a la Tierra.
En anayaeducacion.es dispone de un documento que le explica cómo aplicar la técnica de
aprendizaje cooperativo «Cabezas pensantes» para resolver esta actividad.
a) Las frecuencias correspondientes a los extremos de la banda espectral son:
c 3 ⋅108  m⋅ s −1
f1 = = = 1,2 ⋅1010  m
λ1 2,5 ⋅10−2  m
c 3 ⋅108  m⋅ s −1
f2 = = = 8 ⋅109  m
λ2 3,75 ⋅10−2  m
b) El tiempo t que tarda en llegar la señal desde la órbita de Marte a la Tierra se calcula a
partir de la velocidad de la luz c y el espacio recorrido s:
s s 225 ⋅109  m
c= →t = = = 750 s = 12,5 min
t c 3 ⋅108  m⋅ s −1
La señal tarda 12,5 minutos en recorrer la distancia entre Marte y la Tierra.

Naturaleza de la luz
6 Asamblea de ideas. Indica qué fenómenos de la luz pueden ser explicados a partir
del modelo corpuscular y qué fenómenos pueden ser explicados a partir del modelo
ondulatorio.
En anayaeducacion.es dispone de un documento que le explica cómo aplicar la técnica de
aprendizaje cooperativo «Asamblea de ideas» para resolver esta actividad.
A partir del modelo corpuscular pueden explicarse tanto la propagación rectilínea de la luz
como la refracción y la reflexión de la luz.
12
 BACHILLERATO
Física 2

A partir del modelo ondulatorio, además de lo anteriormente citado se pueden explicar las
interferencias, la difracción y la polarización de la luz.

7 Si la distancia de la Tierra al Sol es de 1,5 · 1011 m y la velocidad de la luz en el vacío es

de 3 · 108 m · s–1, ¿cuánto tarda la luz del Sol en llegar hasta nosotros?
El tiempo que tarda la luz del Sol en llegar a la Tierra se calcula a partir de la distancia del
Sol a la Tierra y la velocidad de la luz en el vacío:
s s 1,5 ⋅1011 m
c= →t = = = 500 s = 8 min y  20 s
t c 3 ⋅108  m⋅ s −1

Reflexión y refracción de la luz

8 Al penetrar un rayo de luz en un medio, su velocidad se reduce en un 25 %. Calcula el

índice de refracción de ese medio.
Si la velocidad de la luz en ese medio se reduce en un 25 %, la velocidad en el medio es el
75 % de la velocidad de la luz, o sea, v = 0,75 · c, siendo c la velocidad de la luz en el vacío.
Así, el índice de refracción del medio será:
c c
n= = = 1,33
v 0,75 ⋅c
9 Un rayo de luz amarilla de 500 nm penetra desde el vacío en un medio cuyo índice de
refracción vale 2,5. Calcula su velocidad, su frecuencia y su longitud de onda en el inte-
rior de ese medio.
A partir del índice de refracción podemos obtener el valor de la velocidad dentro del medio:
c c 3 ⋅108  m⋅ s −1
n= →v = = = 1,2 ⋅108  m⋅ s −1
v n 2,5
La frecuencia en el vacío f0 se puede obtener a partir de la longitud de onda l0 y de la velo-
cidad de la luz c en el vacío:
c 3 ⋅108  m⋅ s −1
f0 = = = 6 ⋅1014  s −1  o Hz
λ0 5 ⋅10−7 m
Como la frecuencia no cambia al cambiar de medio, es la misma en el vacío y en el medio
de índice 2,5. Así, la longitud de onda dentro del medio podemos obtenerla a partir de la
velocidad v y la frecuencia:
v 1,2 ⋅108  m⋅ s −1
λ =   = = 2 ⋅10−7 m
f 6 ⋅1014  s −1

10 Un rayo de luz se somete a sucesivas reflexiones al pasar por un sistema de espejos

perpendiculares entre sí. Dibuja la trayectoria seguida por el rayo si incide sobre el pri-
mer espejo a 45º de la normal.

13
 BACHILLERATO
Física 2

Teniendo en cuenta que en cada reflexión el ángulo de incidencia es igual al ángulo de

reflexión, sabiendo que la normal forma 90º con la superficie y que la suma de los tres án-
gulos de un triángulo vale 180º, podemos calcular la salida del rayo del sistema de espejos
tras las tres reflexiones:

45°

45°
45° 90°
45° 45°
45° 45°
45° 45°
45° 45°

90°

11 En un medio de índice n1 = 1 se propaga un rayo luminoso de frecuencia f1 = 6 · 1014 Hz.

a) ¿Cuál es su longitud de onda?
b) ¿Cuál sería la frecuencia y la longitud de onda si el índice de refracción del medio
fuese n2 = 1,25?
a) Si el índice es la unidad es porque la velocidad de propagación de la onda es la misma
que la de la luz en el vacío.
La longitud de onda se calculará a partir de la frecuencia y la velocidad de propagación:
c 3 ⋅108  m⋅ s −1
λ= = = 5 ⋅10−7 m
f 6 ⋅1014  s −1
b) Si el índice de refracción fuese 1,25, la velocidad sería:
c c 3 ⋅108  m⋅ s −1
n= →v = = = 2,4 ⋅108  m⋅ s −1  
v n 1,25
La frecuencia no cambia al cambiar de medio, por lo que f = 6 · 1014 Hz. La longitud de
onda será:
v 2,4 ⋅108  m⋅ s −1
λ= = = 4 ⋅10−7  m
f 6 ⋅1014  s −1

12 Un rayo de luz de 700 nm incide con un ángulo de incidencia de 40º desde vidrio (n = 1,5)
hasta un segundo medio en el que se propaga con un ángulo de refracción de 30º. Si
c = 3 · 108 m · s–1:
a) Calcula el índice de refracción del segundo medio.
b) Calcula la longitud de onda en el segundo medio.
a) Aplicamos la ley de Snell, puesto que conocemos el índice del primer medio y los ángu-
los de incidencia y refracción:

40°
n1 ⋅ seniˆ = n2 ·senrˆ
n1 = 1,5
1,5 ⋅ sen40º = n2 ⋅ sen30º
n2 = ?
sen40º
n2 = 1,5 ⋅ = 1,93 30°
sen30º

14
 BACHILLERATO
Física 2

b) Para calcular la longitud de onda en el segundo medio acudimos a la relación entre lon-
gitudes de onda e índices de refracción.
λ1 n2 7⋅10−7 m 1,93
 = → = → λ2 = 5,44 ⋅10−7 m
λ2 n1 λ2 1,5

Pág 247

13 Un rayo de luz monocromática que se propaga por el aire incide sobre un bloque de
vidrio de índice 1,54, produciéndose a la vez reflexión y refracción. Si el ángulo de inci-
dencia es de 25º, calcula el ángulo que forman el rayo reflejado y refractado.
Como, según las leyes de la reflexión, el ángulo de incidencia y el de reflexión son iguales,
podemos afirmar que iˆ ' = 25º . Aplicando la ley de Snell obtenemos el ángulo de refracción:

n1 ⋅ sen25º = n2 ⋅ senrˆ 25° i'

1⋅ sen25º = 1,54 ⋅ senrˆ n1 = 1

sen25º n2 a
senrˆ = = 0,274
1,54
rˆ = 15,9º r

Aplicando que iˆ '+ rˆ + α = 180º , obtenemos:

α = 180º − iˆ '− rˆ = 180º − 25º −15,9º = 139,1º

14 El índice de refracción de un material transparente varía desde 1,58 para la luz roja
hasta 1,66 para la luz violeta. Si un rayo de luz blanca incide sobre él con un ángulo de
incidencia de 30º, calcula el ángulo entre los rayos de luz roja y violeta refractados.
Refracción de la luz roja:
n1 ⋅ seniˆR = n2 ⋅ senrˆR
1⋅ sen30º = 1,58 ⋅ senrˆR
sen30º
senrˆR = = 0,316
1,58
rˆR = 18,45º

Refracción de la luz violeta:

n1 ⋅ seniˆV = n2 ⋅ senrˆV
1⋅ sen30º = 1,66 ⋅ senrˆV
sen30º
senrˆV = = 0,301
1,66
rˆV = 17,53º
El ángulo entre los dos rayos será la diferencia entre sus respectivos ángulos de refracción:
rˆR − rˆV = 18,45º − 17,53º = 0,92º

15 Hitos compartidos. Un rayo de luz monocromática, cuya longitud de onda es de

200 nm en un medio de índice 2,5, alcanza una superficie de separación (plana) con
agua (índice 1,33) incidiendo con un ángulo de 30° respecto a la normal. Dibuja un es-
quema del proceso descrito y calcula el ángulo de refracción y la longitud de onda de
la luz refractada.
15
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Física 2

En anayaeducacion.es dispone de un documento que le explica cómo aplicar la técnica de

aprendizaje cooperativo «Hitos compartidos» para resolver esta actividad.
El ángulo de refracción lo calcularemos a partir de la ley de Snell:

n1 ⋅ seniˆ = n2 ·senrˆ 30°

2,5 ⋅ sen30º = 1,33 ⋅ senrˆ n1 = 2,5

2,5 ⋅ sen30 o
n2 = 1,33
senrˆ = = 0,94
1,33 r

rˆ = 70,02º

Para calcular la longitud de onda en el segundo medio acudimos a la relación entre longitu-
des de onda e índices de refracción.
λ1 n2 2 ⋅10−7 m 1,33
= →  = → λ2 = 3,75 ⋅10−7 m = 375  nm
λ2 n1 λ2 2,5

16 Interpretación compartida. Un rayo láser procedente de la parte inferior izquierda

de la figura alcanza la superficie del agua (n = 4/3) que llena parcialmente la cubeta, y
se observa que se refleja sin que haya ningún rayo refractado que atraviese la superfi-
cie pasando al aire que hay encima. Explica por qué se produce este fenómeno e indica
¿Tiene algo que ver en este fenómeno el ángulo î con el que incide el rayo de luz por
debajo de la superficie?
N

Aire

Agua

En anayaeducacion.es dispone de un documento que le explica cómo aplicar la técnica de

aprendizaje cooperativo «Interpretación compartida» para resolver esta actividad.
El fenómeno que se produce es la reflexión total interna. Se produce cuando incidimos de
un medio a otro cuyo índice de refracción es menor con un ángulo superior al ángulo límite.
En nuestro caso el ángulo límite vale:
naire 1
seniˆL = = = 0,75 → iˆL = 48,75º
nagua 1,33

Para ángulos de incidencia superiores al ángulo límite se produce reflexión total interna y
no se refracta hacia el aire.

17 Se lanzan tres rayos de luz desde un medio de índice de refracción 1,33 (agua) hacia
otro medio de índice de refracción igual a 1 (aire). Los ángulos de estos tres rayos
con la normal a la superficie de separación son: rayo A, 38°; rayo B, 49°, y rayo C, 60°.
Responde justificadamente: ¿Cuál o cuáles de estos rayos se transmitirán del primer al
segundo medio y cuál o cuáles no?
No se transmitirán aquellos ángulos de incidencia que superen el valor del ángulo límite o
crítico, a partir del cual no hay luz refractada y se produce reflexión total interna. El ángulo
límite es el ángulo de incidencia para el que el rayo refractado sale rasante a la superficie.
16
 BACHILLERATO
Física 2

Calculamos su valor:
n1 ⋅ seniˆL = n2 ⋅ sen90º

1,33 ⋅ seniˆL = 1⋅ sen90º

1
seniˆL = = 0,75 → iˆL = 48,6º
1,33

El rayo A incide con un ángulo 38º < iˆL por lo que se transmite al segundo medio.

El rayo B incide con un ángulo de 49º > iˆL y no se transmite al segundo medio.

El rayo C incide con un ángulo de 60º > iˆL y no se transmite al segundo medio.

18 Disponemos de un cubo de vidrio de índice de refracción n = 1,45 que está inmerso en

agua cuyo índice de refracción es nagua = 4/3. Un rayo monocromático incide en la cara
vertical del cubo como indica la figura. ¿Cuál debe ser el ángulo de incidencia para que
en la cara superior AB haya reflexión total?
Agua
A B
Vidrio

Para que se produzca reflexión total en la cara AB, el rayo debe incidir con un ángulo su-
perior al ángulo límite. Este ángulo se puede calcular dando un valor de 90º para el ángulo
de refracción en esa cara. Llamando nv al índice de refracción en el vidrio y na al índice de
refracción en el agua, obtenemos:

A B
nv ⋅ seniˆL = na ⋅ sen90º
i2
1,45 ⋅ seniˆL = 1,33 ⋅ sen90º r1

1,33
seniˆL = = 0,92 → iˆL = 66,52º  
1,45

Tal y como muestran los resultados, iˆ2 tendrá que valer como mínimo 66,52º. En la imagen
podemos ver que el rayo refractado en la primera superficie, la normal a la primera superfi-
cie y la normal a la superficie AB forman un triángulo rectángulo. Por tanto, la suma de iˆ2 y
rˆ1 debe valer 90º. Si iˆ2 = 66,52º :

iˆ2 + rˆ1 = 90º → rˆ1 = 90º − 66,52º = 23,48º

Para obtener el ángulo de incidencia a partir del cual se produce reflexión total, aplicamos
la ley de Snell en la primera superficie:
na ⋅ seniˆ1 = nv ⋅ senrˆ1

1,33 ⋅ seniˆ1 = 1,45 ⋅ sen23,48º

1,45 ⋅ sen23,48º
seniˆ1 = = 0,43
1,33

iˆ1 = 25,75º
17
 BACHILLERATO
Física 2

19 Determina el ángulo límite para el fenómeno de la reflexión total entre los medios ma-
teriales aire y glicerina, cuyos índices de refracción son 1,00 y 1,47 respectivamente.
Para que se produzca reflexión total, la luz debe ir del medio de índice mayor al medio de
índice menor (de glicerina a aire). Aplicando la ley de Snell:

n1 ⋅ seniˆL = n2 ⋅ sen90º

1,47⋅ seniˆL = 1⋅ sen90º

1
seniˆL = = 0,68 → iˆL = 42,86º
1,47

20 1-2-4. Sobre un bloque de material incide desde el aire (n =1) un haz de luz com-
puesto por longitudes de onda de 400 nm (violeta) y 750 nm (rojo). Los índices de re-
fracción del material para estas longitudes de onda son 1,66 y 1,60, respectivamente.
Si, como se muestra en la figura, el ángulo de incidencia es de 60°.

Material
a = 60º

Aire

a) ¿Cuáles son los ángulos de refracción y las longitudes de onda en el material?

b) Determina el ángulo límite para cada longitud de onda en la frontera entre el mate-
rial y el aire. Para un ángulo de incidencia de 60°, ¿escapan los rayos desde el medio
hacia el aire por la frontera inferior?

En anayaeducacion.es dispone de un documento que le explica cómo aplicar la técnica de

aprendizaje cooperativo «1-2-4» para resolver esta actividad.
a) En primer lugar, para l = 400 nm, calculamos el ángulo de refracción en la primera su-
perficie de separación.

n1 ⋅ seniˆ1 = n2 ⋅ senrˆ1

1⋅ sen60º = 1,66 ⋅ senrˆ1

sen60º
senrˆ1 = = 0,52
1,66

rˆ1 = 31,45º

Calculamos la longitud de onda en el segundo medio:

λ1 n2 4 ⋅10−7 m 1,66
= → = → λ2 = 2,41⋅10−7 m
λ2 n1 λ2 1

En segundo lugar, para l = 750 nm, calculamos el ángulo de refracción en la primera

superficie de separación.
18
 BACHILLERATO
Física 2

n1 ⋅ seniˆ1 = n2 ⋅ senrˆ1

1⋅ sen60º = 1,60 ⋅ senrˆ1

sen60º
senrˆ1 = = 0,54
1,60

rˆ1 = 32,77º

Y calculamos la longitud de onda en el segundo medio:

λ1 n2 7,5 ⋅10−7 m 1,60

= → = → λ2 = 4,69 ⋅10−7 m
λ2 n1 λ2 1

b) Determinamos el ángulo límite:

Para l = 400 nm:
n1 ⋅ seniˆL = n2 ⋅ sen90º

1,66 ⋅ seniˆL = 1⋅ sen90º

1
seniˆL = = 0,60 → iˆL = 37,04º
1,66
Para l = 750 nm:
n1 ⋅ seniˆL = n2 ⋅ sen90º

1,60 ⋅ seniˆL = 1⋅ sen90º

1
seniˆL = = 0,63 → iˆL = 38,68º
1,60

Para saber si escapan los rayos del interior del material tenemos que ver con qué ángulo
inciden en la segunda superficie de separación teniendo en cuenta que rˆ1 + iˆ2 = 90º :

i1
r1
i2

Para la longitud de onda de 400 nm, como rˆ1 = 31,45º :

iˆ2 = 90º − 31,45º = 58,55º

Para la longitud de onda de 750 nm, como rˆ1 = 32,77º :

iˆ2 = 90º − 32,77º = 57,23º

En ambos casos, se supera el ángulo límite y la luz no escapará del material.

21 Un buceador emite un rayo de luz, utilizando una potente linterna, que incide desde el
agua hacia el fondo de la piscina que consiste en un medio transparente. Si el ángulo
de incidencia es de 70° el rayo de luz se refleja, pero si el ángulo es menor se refracta.
a) Calcula el índice de refracción del segundo medio si el del agua vale 1,33.
19
 BACHILLERATO
Física 2

b) Determina el ángulo de incidencia para el cual se observa que los rayos reflejado y
refractado son mutuamente perpendiculares.
a) Si para un ángulo mayor o igual a 70° el rayo se refleja y para un ángulo menor se refrac-
ta, este ángulo es el ángulo límite.

iˆL = 70º

70°

Aplicando la condición de ángulo límite despejamos el índice de refracción del segundo

medio:
n1 ⋅ seniˆL = n2 ⋅ sen90º
1,33 ⋅ sen70º = n2 ⋅ sen90º
n2 = 1,33 ⋅ sen70º = 1,25
b) Para que el rayo reflejado y el refractado formen 90º, la suma del ángulo de reflexión
(que es igual al ángulo de incidencia) y el ángulo de refracción debe valer 90º:
iˆ + rˆ = 90º
Aplicando la ley de la refracción:

n1 ⋅ seniˆ = n2 ⋅ senrˆ

1,33 ⋅ seniˆ = 1,25 ⋅ senrˆ

i i

(
1,33 ⋅ seniˆ = 1,25 ⋅ sen 90º − iˆ )
r
1,33 ⋅ seniˆ = 1,25 ⋅ cos iˆ
1,25
tgrˆ = = 0,94 → iˆ = 43,22º
1,33

22 Un rayo de luz atraviesa una lámina de vidrio (nv = 1,37) plana de 3 cm de espesor inci-
diendo con un ángulo de 30°. Al salir el rayo se ha desplazado paralelamente a sí mismo
una distancia d. Si la lámina está contenida en aire, determina la distancia desplazada.
Primeramente, calcularemos el ángulo de refracción en la primera superficie:

n1 ⋅ seniˆ1 = n2 ⋅ senrˆ1 n1 = 1
i1
B
1⋅ sen30º = 1,37⋅ senrˆ1 s
d
r1
n2 = 1,37 A i2 e
sen30º
senrˆ1 = = 0,365
1,37 D
C
rˆ1 = 21,4º n3 = 1 r2

20
 BACHILLERATO
Física 2

Sabiendo que rˆ1 = iˆ2 , calculamos el ángulo de refracción en la segunda superficie:

n2 ⋅ seniˆ2 = n3 ⋅ senrˆ2

1,37⋅ sen21,4º = 1⋅ senrˆ2

senrˆ1 = 1,37⋅ sen21,4º = 0,5

rˆ2 = 30º

El trayecto s del rayo en el interior de la lámina se puede calcular a partir del triángulo rec-
tángulo de vértices B, C y D, conociendo el valor del espesor e de la lámina y del ángulo
correspondiente al vértice B:

e e 3 cm
cos rˆ1 = →s= = = 3,22 cm
s cos rˆ1 cos 21,4º

Por último, el triángulo rectángulo de vértices ABC nos dará el valor del desplazamiento,
teniendo en cuenta que el ángulo del vértice C vale rˆ2 − iˆ2 = 8,6º :
d
senĈ = → d = s ⋅ senĈ = 3,22 cm⋅ sen8,6º = 0,48 cm
s
Se puede obtener el mismo resultado de forma rápida a partir de la expresión:

d = e⋅
(
sen iˆ1 − rˆ1 )
cos rˆ1

d = e⋅
(
sen iˆ1 − rˆ1 ) = 3 cm⋅ sen8,6 o
= 0,48 cm
cos rˆ1 cos 21,4o

Página 248

23 Una placa de vidrio se sitúa horizontalmente sobre la superficie del agua contenida en
un depósito, de forma que la parte superior de la placa está en contacto con el aire, tal
como muestra la figura. Un rayo de luz incide desde el aire a la cara superior del vidrio
formando un ángulo a = 60° con la vertical.
a) Calcula el ángulo de refracción del rayo de luz al pasar del vidrio al agua.
b) Deduce la expresión de la distancia (AB) de desviación del rayo de luz tras atravesar
el vidrio, y calcula su valor numérico. La placa de vidrio tiene un espesor d = 20 mm.
Datos: Índice de refracción del agua: 1,3; índice de refracción del aire: 1; índice de re-
fracción del vidrio: 1,5.

a
Aire

d Vidrio
A B

Agua

21
 BACHILLERATO
Física 2

a) Primeramente calcularemos el ángulo de refracción en la primera superficie:

n1 ⋅ senα = n2 ⋅ senrˆ1

1⋅ sen60º = 1,5 ⋅ senrˆ1

sen60º
senrˆ1 = = 0,58
1,5
rˆ1 = 35,26º
Sabiendo que rˆ1 = iˆ2 , calculamos el ángulo de refracción en la segunda superficie:
n ⋅ seniˆ = n ⋅ senrˆ
2 2 3 2

1,5 ⋅ sen35,26º = 1,3 ⋅ senrˆ2

senrˆ2 = 1,15 ⋅ sen35,26º = 0,66

rˆ2 = 41,6º
b) Del triángulo rectángulo formado por la trayectoria de la luz dentro del vidrio, la normal
a la primera superficie y el segmento AB, podemos obtener la distancia pedida:

AB r1
tanrˆ1 = → AB = d ⋅ tanrˆ1 = 20 mm⋅ tan35,26º
d
AB = 14,14 mm
A B

24 Considera un vaso de agua (n3 = 1,33) en cuya superficie hay una capa de aceite
(n2 = 1,45). Un rayo incide desde el aire (n1 = 1) formando un ángulo de 40° con la normal.
a) Dibuja la marcha de rayos y determina el ángulo de salida del rayo en el agua.
b) Si consideras ahora un rayo procedente del agua, determina el ángulo de incidencia
mínimo en la superficie agua-aceite para que no emerja luz al aire.

40º
Aire (n1 = 1)

Aceite (n2 = 1,45)

Agua (n3 = 1,33)

Podemos observar que como el segundo medio es de índice mayor que el primero, el rayo
refractado se acerca a la normal y como el tercer medio es de índice menor que el segundo,
el rayo refractado se aleja de la normal.
Ángulo de refracción en el segundo medio:

i1
n1 ⋅ seniˆ1 = n2 ⋅ senrˆ1
n1 = 1
1⋅ sen40º = 1,45 ⋅ senrˆ1
i2
n2 = 1,45 r1
sen40º
senrˆ1 = = 0,44
1,45 n3 = 1,33
r2
r ! 1 = 26,31o

22
 BACHILLERATO
Física 2

Sabiendo que rˆ1 = iˆ2 , calculamos el ángulo de refracción en la segunda superficie:

n ⋅ seniˆ = n ⋅ senrˆ
2 2 3 2

1,45 ⋅ sen26,31º = 1,33 ⋅ senrˆ2

senrˆ2 = 1,09 ⋅ sen26,31º = 0,48

rˆ2 = 28,9º

Si un rayo incide desde el agua, para que no emerja la luz al aire el ángulo de incidencia en
la superficie de separación entre el aceite (n2 =1,45) y aire (n1=1) deberá superar el ángulo
límite. El ángulo límite es aquel para el que la luz refractada sale rasante (ángulo de refrac-
ción de 90º). Lo calcularemos para el rayo mencionado:

n2 ⋅ seniˆL = n1 ⋅ sen90º 90°

n1 = 1
r1
1,45 ⋅ seniˆL = 1⋅ sen90º n2 = 1,45 iL

1 n3 = 1,33
seniˆL = = 0,69 → iˆL = 43,6º  i1
1,45

Sabiendo que el ángulo de incidencia aceite-aire coincide con el ángulo de refracción agua-
aceite, podemos calcular el ángulo de incidencia desde el agua:
n ⋅ seniˆ = n ⋅ sen43,6º
3 1 2

1,33 ⋅ seniˆ1 = 1,45 ⋅ sen43,6º

1,45 ⋅ sen43,6º
seniˆ1 = = 0,75
1,33

iˆ1 = 48,75º

Para ángulos superiores a 48,75º no saldrá el rayo al aire.

25 Una capa de aceite con índice de refracción n2 flota sobre agua con índice de refracción
n1 = 1,3. Un rayo de luz que se mueve hacia arriba, incide en la capa de aceite desde el
agua con un ángulo de incidencia q1 como indica la figura. El rayo penetra en la capa de
aceite con un ángulo de refracción de 25,68°. Tras atravesar la capa de aceite, ese rayo
sale al aire con un ángulo de refracción de 40,54°. Calcula:
a) El índice de refracción n2 del aceite y el ángulo de incidencia del rayo en la interfase
agua-aceite.
b) El valor mínimo del ángulo de incidencia del rayo en la interfase agua-aceite para que,
tras atravesar la capa de aceite, el rayo no salga al aire debido a la reflexión total.

Aire (n3 = 1) N
i3

Aceite (n2) i2

Agua (n1 = 1,3) i1

a) Sabemos que  θ 2 es el ángulo de refracción en la primera superficie y el ángulo de inci-

dencia en la segunda. Teniendo esto en cuenta, a partir de la segunda refracción obte-
nemos el valor del índice de refracción del aceite:
23
 BACHILLERATO
Física 2

n2 ⋅ senθ 2 = n3 ⋅ senθ 3
n2 ⋅ senθ 2 = 1⋅ sen40,54º
n2 ⋅ sen25,68º = 1⋅ sen40,54º
sen40,54º
n2 = = 1,5
sen25,68º
Aplicando ahora la ley de la refracción en la primera superficie obtenemos el valor de θ1 :
n1 ⋅ senθ1 = n2 ⋅ senθ 2
1,3 ⋅ senθ1 = 1,5 ⋅ sen25,68º
1,5 ⋅ sen25,68º
senθ1 = = 0,5
1,3
θ1 = 30º
b) Para que se produzca reflexión total en la interfase aceite-aire debe cumplirse que q2 sea
mayor que el ángulo límite θL , así que en primer lugar calculamos su valor:
n2 ⋅ senθL = n3 ⋅ sen90º
n3 1
senθL = = = 0,67
n2 1,5
θL = 41,81º
A continuación, calculamos el ángulo de incidencia para θ 2 = θL = 41,81º :
n1 ⋅ senθ1 = n2 ⋅ senθ 2
1,3 ⋅ senθ1 = 1,5 ⋅ sen41,81º
1,5 ⋅ sen41,81º
senθ1 = = 0,77
1,3
θ1 = 50,28º

26 Calcular el ángulo de salida de un rayo de luz que incide formando un ángulo de 30º
con la superficie de un prisma de 50º inmerso en aire y con un índice de refracción de
1,5. ¿Con qué ángulo habrá que incidir en la primera cara para que no se transmita la
luz en la segunda cara?
Refracción en la primera cara:

iˆB = L̂' = 90º 50°

iˆ '+ rˆ = iˆB + rˆ1 = 90º

30° 90° – r1 90° – i2
1⋅ seniˆB = 1,5 ⋅ sen(90 − iˆB ) r1 i2 r2

1⋅ seniˆB = 1,5 ⋅ cos iˆB ⇒ taniˆB = 1,5 ⇒ iˆB = 56,3º

nv

Del triángulo formado por el vértice del prisma y los puntos de entrada y salida del prisma
del rayo luminoso sabemos que:
90º − rˆ1 + 90º − iˆ2 + 50º = 180º

rˆ1 + iˆ2 = 50º

24
 BACHILLERATO
Física 2

Como:
rˆ1 = 19,26º, iˆ2 = 50º − 19,26º = 31,74º
Refracción en la segunda cara:
nV ⋅ seniˆ2 = 1⋅ senrˆ2

1,5 ⋅ sen31,74º = senrˆ2

senrˆ2 = 0,79 → rˆ2 = 52,10º

Para que no se transmita luz en la segunda cara, el rayo debe incidir con un ángulo superior
al ángulo límite, es decir, iˆ2 > iˆL , siendo el ángulo límite:
V n ⋅ seni!L = 1⋅ sen90º

1 1
seni!L = = = 0,67
nV 1,5
iˆL = 41,81º
Como:
rˆ1 + iˆ2 = 50º

rˆ1 = 50º − 41,81º = 8,19º

Aplicando la ley de la refracción en la primera superficie:
1⋅ seniˆ = n ⋅ senrˆ
1 V 1

seniˆ1 = 1,5 ⋅ sen8,19º

seniˆ1 = 0,21→ rˆ1 = 12,34º

27 Piensa y comparte en pareja. En el prisma de la figura (n = 1,5) incide un haz de luz

perpendicular a su superficie. Dibuja y justifica a partir de las leyes de la refracción y la
reflexión la trayectoria del rayo.

45°

En anayaeducacion.es, su alumnado dispone de un documento que le explica cómo aplicar

la técnica «Piensa y comparte en pareja», perteneciente a la clave de desarrollo del pensa-
miento.
En la primera cara la incidencia se hace perpendicular a la superficie, es decir, en la direc-
ción de la normal. Así que el rayo no se desvía:

1· seniˆ1   =  nV · senrˆ1

1· sen0o = 1,5 · senrˆ1

senrˆ1 = 0

rˆ1 = 0o
Al llegar el rayo a la segunda superficie, lo hace con un ángulo de 45º (el ángulo entre el ra-
yo incidente y la normal es igual al que hay entre las dos caras del prisma, que forman 45º).
Si aplicásemos la ley de la refracción, observaríamos que no se cumple:
1,5 · seniˆ =  1· senrˆ
2 2

1,5 · sen45 =  1· senrˆ1

o

sen rˆ1 = 1,06 imposible

25
 BACHILLERATO
Física 2

Esto nos lleva a pensar que estamos incidiendo con un ángulo superior al ángulo límite.
Calculamos su valor para verificar nuestra hipótesis:
nV · seniˆL = 1· senrˆ1
1
seniˆL = = 0,67
1,5

iˆL = 41,8o
Claramente el rayo supera el ángulo límite, reflejándose en la segunda cara del prisma, y
como el ángulo de incidencia es igual al de reflexión, se reflejará con un ángulo de 45º. A
continuación, incide en la tercera cara perpendicularmente y no se desviará de su trayecto-
ria a la salida.

45°

Interferencia y difracción
28 Una doble rendija de Young se ilumina con luz de 500 nm. Si un punto de la pantalla se
encuentra a una distancia de 120 cm de una de las rendijas y a 119,999 cm de la otra,
¿se observará en ese punto un máximo o un mínimo?
La diferencia de camino entre los rayos procedentes de cada una de las rendijas será:
Δx = 120 cm − 119,999 cm = 0,001 cm = 10−5  m

Comprobamos si cumple la condición de mínimo:

Dx = (2 · n + 1) · l/2 con n = 0, 1, 2, 3…
10–5 = (2 · n + 1) · 2,5 · 10–7 con n = 0, 1, 2, 3…
2 · n + 1 = 40
n = 19,5
No es un mínimo porque n no es un número entero.
Comprobamos si cumple la condición de máximo:
Dx = n · l con n = 0, 1, 2, 3…
10–5 = n · 5 · 10–7 con n = 0, 1, 2, 3…
n = 20
Al ser n un número entero, en ese punto hay un máximo.

Pág 249

29 Calcula la distancia entre dos máximos consecutivos en el patrón interferencial de una

doble rendija de Young, si las rendijas se encuentran a 2 m de la pantalla, están separa-
das entre sí 1mm y se iluminan con luz de 500 nm.
La distancia a la pantalla es D = 2 m, la distancia entre rendijas d = 0,001 m y la longitud de
onda l = 5 · 10–7 m. La posición de cualquier máximo será:

D
xn = n · λ ·
d
26
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Física 2

La distancia entre dos máximos consecutivos será:

D 2
x n+1 − x n =  λ · = 5 · 10−7 ·  m = 10−3 m = 1 mm
d  10 −3
30 Se ilumina con luz de 590 nm dos rendijas de Young separadas entre si 2 mm. Si el pa-
trón de interferencia se observa a 4 m de distancia, ¿Cuánto medirá la separación entre
las franjas observadas?
La distancia a la pantalla es D = 4 m, la distancia entre rendijas d = 0,002 m y la longitud
de onda l = 5,9 · 10–7 m. La distancia entre franjas se puede obtener restando dos máximos
consecutivos:
D 4
x n+1 − x n =  λ · = 5,9 · 10−7 ·  m = 1,18 · 10−3 m = 1,18 mm
d  2 · 10−3

31 Calcula la anchura del máximo central del patrón de difracción de una rendija de 1 mm
de anchura que es iluminada con luz de 700 nm si la pantalla se encuentra a 1,5 m de
distancia de la rendija.
La distancia a la pantalla es D =1,5 m, la anchura de la rendija es d = 0,001 m y la longitud
de onda l = 7 · 10–7 m. La posición de los mínimos de difracción será:
λ ·D
xm = m · con m = ±1, ±2, …
d
La anchura del máximo central será la distancia entre los mínimos de orden 1 y –1:
λ ·D  7 · 10 −7 · 1,5
x1 − x −1 = 2 · = 2·  m = 2,1· 10−3 m = 2,1 mm
d  10 −3
32 Para averiguar la anchura de una rendija se hace incidir luz de 780 nm en ella y se ob-
serva el patrón de difracción sobre una pantalla situada a 2 m de la rendija. Si el máxi-
mo central (distancia entre los dos primeros mínimos) tiene 1 cm de anchura ¿Cuál es la
anchura de la rendija?
La distancia a la pantalla es D = 2 m, la anchura del máximo central es 0,01 m y la longitud
de onda l = 7,8 · 10–7 m. La posición de los mínimos de difracción será:
λ ·D
xm = m · , con m = ±1, ±2, …
d
La anchura del máximo central será la distancia entre los mínimos de orden 1 y –1:

λ ·D  7 · 10 −7 · 2
x1 − x −1 = 2 · = 2·  = 1· 10 −2  m
d d

 7 · 10−7 · 2
d = 2 · −2
 m = 2,8 · 10−2 m = 0,28 mm
1· 10

33 Sobre una rendija de 0,1 mm se hace incidir luz monocromática. En el patrón de difrac-
ción que se proyecta en una pantalla situada a 2m de distancia de la rendija se observa
un máximo central de 2 cm de anchura. ¿Qué longitud de onda tiene la luz incidente?
La distancia a la pantalla es D = 2 m, la anchura del máximo central es 0,02 m, y la anchura
de la rendija es d = 1 · 10–4 m.
La posición de los mínimos de difracción será:

λ ·D
xm = m · , con m = ±1, ±2, …
d

27
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Física 2

La anchura del máximo central será la distancia entre los mínimos de orden 1 y –1:

λ ·D λ ·2
x1 − x −1 = 2 · = 2 · −4  m   = 2 · 10−2 m
d 10  
La longitud de onda l será:

2 · 10 −6  m
λ= = 5 · 10−7 = 500  nm
4

34 Folio giratorio. Si la pupila de una persona tiene un diámetro de 7 mm. ¿De qué
tamaño angular serán los discos centrales de la figura de difracción observada de dos
estrellas? ¿Podrá distinguir a simple vista dos estrellas separadas 1 segundo de arco?
(l = 500 nm)
En anayaeducacion.es, su alumnado dispone de un documento que le explica cómo aplicar
la técnica «Folio giratorio», perteneciente a la clave de desarrollo del pensamiento.
El diámetro de la pupila es D = 7 mm y la longitud de onda l = 5 · 10–7 m. El radio angular
del disco central de la imagen de cada estrella será:

λ 5 · 10 −7  m
senϕ = 1,22 · = 1,22 · = 7,14 · 10−5
D  7 · 10 −3  m

ϕ = 0,0049º = 1,36"

Si dos estrellas están a 1 segundo de arco no se verán resueltas porque sus centros se en-
cuentran a una distancia menor que el radio angular mínimo que el ojo es capaz de resolver.

Polarización, dispersión y esparcimiento

35 Calcula el ángulo con el que tenemos que incidir con un haz de luz desde aire (n = 1)
hasta vidrio (n = 1,5) para que la luz reflejada sea polarizada plana.
Para que la luz reflejada sea polarizada plana la luz debe incidir con el ángulo de Brewster, un
ángulo de incidencia para el que el rayo refractado y el reflejado sean perpendiculares entre
sí. El ángulo de reflexión es igual al de incidencia:

iˆB = L̂' = 90º

El ángulo de reflexión y el de refracción

suman 90º:
iˆ '+ rˆ = iˆB + rˆ1 = 90º
iB
i'
Aplicamos la ley de Snell:

r
1⋅ seniˆB = 1,5 ⋅ sen(90 − iˆB )

1⋅ seniˆB = 1,5 ⋅ cos iˆB ⇒ taniˆB = 1,5 ⇒ iˆB = 56,3º

28
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Física 2

36 ¿Qué te hace decir eso? ¿Se puede polarizar el sonido? Justifica tu respuesta.
En anayaeducacion.es, su alumnado dispone de un documento que le explica cómo
aplicar la técnica «¿Qué te hace decir eso?», perteneciente a la clave de desarrollo del
pensamiento.
El sonido no se puede polarizar. La polarización es un fenómeno exclusivo de las ondas
transversales y al ser una onda longitudinal y vibrar en la misma dirección de propagación
de la onda no se puede seleccionar una dirección de vibración preferente.

37 En un prisma de 20º incide un haz de luz blanca (380 nm-780 nm) perpendicularmente a
su superficie. Si los índices de refracción del vidrio correspondientes al extremo rojo y
violeta del espectro son respectivamente 1,51 y 1,53, calcular la distancia angular entre
los extremos del espectro formado.
En la primera cara del prisma, al ser la incidencia en la dirección de la normal, cualquier rayo
pasará de un medio a otro sin desviarse:

1· seniˆ1 = nV · senrˆ1 20°

1· sen0o = 1,5 · senrˆ1

70°
senrˆ1 = 0   20°

rˆ1 = 0o
nv

Observando la geometría del problema, vemos que el ángulo de incidencia sobre la segun-
da cara del prisma es de 20º. Una vez deducido el valor de este ángulo, podemos calcular
el ángulo de salida para cada una de las longitudes de onda. Para el rayo rojo (780 nm y
n =1,51):
n · seniˆ = 1· senrˆ
V 2 2

1,51· sen20o = senrˆ2

senrˆ2 = 0,516 → rˆ2 = 31,09o

Para el rayo violeta (380 nm y n =1,53):

nV · seniˆ2 = 1· senrˆ2

1,53 · sen20o = senrˆ2

senrˆ2 = 0,523 → rˆ2 = 31,55o

La distancia angular entre ambos rayos será de 31,55o −  31,09 o =  0,46 o .

38 Pienso, me interesa, investigo… Investiga por qué los eclipses de luna muestran
durante la fase de totalidad a la luna de una tonalidad rojiza.
En anayaeducacion.es, su alumnado dispone de un documento que le explica cómo apli-
car la técnica «Pienso, me interesa, investigo…», perteneciente a la clave de desarrollo del
pensamiento.
La tonalidad rojiza de los eclipses de Luna es debida al paso de los rayos solares por la at-
mósfera terrestre. A pesar de que en un eclipse total la Tierra oculta por completo el Sol visto
desde la Luna, parte de la luz del Sol llega a la Luna por la refracción de la atmósfera terrestre.

29
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Física 2

Mientras atraviesan la atmósfera terrestre sufren esparcimiento de Rayleigh de modo que

a la superficie lunar llegan las longitudes de onda más largas. Así, la luna refleja la luz que
atraviesa la atmósfera terrestre y, por tanto, adquiere la tonalidad rojiza tan común en los
eclipses totales de Luna.

39 ¿Por qué, al concentrar los rayos del Sol sobre un papel, este se quema antes si es de
color negro?
Porque el color negro absorbe toda la radiación incidente y no refleja ninguna longitud de
onda, de modo que se absorberá más energía en el punto donde se concentran los rayos y
la temperatura se elevará más rápidamente.

40 Mesa redonda. ¿Por qué el cielo en el espacio es de color negro, aunque haya luz
solar?
En anayaeducacion.es, su alumnado dispone de un documento que le explica cómo aplicar
la técnica «Mesa redonda», perteneciente a la clave de desarrollo del pensamiento.
Al no haber gases, como en la atmósfera de los planetas, no se produce dispersión en la luz
y el cielo no mostrará ningún color característico.

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