Informe Psicológico Infantil
Nombre: Shaila Lucía Reyes Hernández
Fecha de nacimiento: 12 de octubre del 2010 Edad: 11 años 10 meses
Asiste a la Escuela: Primaria “José María Morelos y Pavón”
Grado: 4to grado
Solicitado por: Dulce Naomi Martínez Huerta
Fecha de evaluación: 28 de enero del 2022
Motivo de consulta: Realización de test para observar su función y aplicación
Test y técnicas utilizadas: Figura Humana, Test de la Familia, Sacs. Infantil,
Raven esc. Coloreada, Bender.
Observaciones generales: La niña siempre se mostró con disposición para
realizar los diferentes test, nunca mostró apatía al momento de dar sus respuestas,
el tiempo que se tardaba en contestar era justo dentro del estándar.
Antecedentes familiares: La dinámica familiar, no presenta alteraciones
considerables, partiendo desde el nacimiento de la niña en cuestión, fue planeado
y muy esperado, su relación con los dos padres es estrecha, no presenta problemas
mayores en su interacción con ellos, inclusive con su hermana menor, no se sintió
reemplazada por ella, la cuida mucho, hasta la niña relata que cuando juegan y se
molestan durante ele juego ella se siente mal, inmediatamente y tratan de
solucionarlo
Historia vital del niño: La niña hasta el día de hoy no ha tenido algún suceso
importante o de magnitud importante que llegue a afectar su vida, su entorno familiar
y social, se ha mantenido igual desde el momento en que nació.
Historia escolar: Su rendimiento académico es bueno, su promedio a nivel
primaria hasta el momento es de 9, su desarrollo académico es bueno, sus maestros
la notan muy participativa en clase, específicamente en las de historia y ciencias
naturales, aunque se le dificultan las matemáticas, su relación con sus amigos y
compañeros no presenta problemas, mantiene comunicación con todos su salón,
pero tiene su grupo específico de amigos, pero no ha presentado anomalías con
sus compañeros o maestros.
Comportamiento durante la entrevista: Al momento de la realización de los test
y entrevistas siempre se mostró dispuesta e interesada, me preguntaba mucho por
sus resultados, quería saber cuánto había obtenido y si lo había hecho bien, en
ningún momento mostró apatía a la hora de contestar lo que se le indicaba, cuando
lo hacía contestaba en poco tiempo, sin embargo, no era impulsiva, se tomaba su
tiempo para reflexionar lo que se le indicaba, ni tampoco dudó en hacerme
preguntas cuando algo no lo tenía claro o no lo entendía
Áreas del Estudio Psicológico
Área madurativa: La paciente obtuvo un puntaje de 2 puntos en la prueba de
Bender, dando un equivalente de edad de 9-0/9-11, denotando así que la niña está
un poco por debajo en su rango de maduración a la edad que tiene pues ella cuenta
con 11 años 10 meses
Área intelectual y cognitiva: En los test de Goodenough y Raven, la paciente
obtuvo un promedio en los tres dibujos de 55, lo que es equivalente a 121 puntos,
esto indica que la paciente cuenta con una buena representación del cuerpo
humano, es así como ella se ubica en un nivel superior al correspondiente a su edad
cronológica.
Área emocional e interaccional: Respecto al test de Sacks y el test de la Familia,
en dicho test, no hubo alguna irregularidad tanto en los resultados como en la
paciente, por el contrario, dio un resultado positivo mostrando, pues todos los
miembros de la familia estaban dibujado del mismo tamaño y en distancias iguales,
el único detalle a considerar fue que a su padre lo dibujó después de su mamá
poniéndola a esta en primer lugar, de acuerdo a las encuestas realizadas, el padre
de la paciente y ella si llevan una buena relación, solo que por el trabajo de él está
fuera de casa durante la mayor parte del día, pero el padre procura no estar ausente
en la vida de la paciente.
Áreas Libres de Conflicto: Sacs.
Tabla de Resultados de Manera Cuantitativa
Test de la Familia No presenta puntos a considerar
Test de la Figura Humana 24 puntos
Test de Sacs. Infantil No presenta puntos a considerar
Test de Raven Termino superior
Test de Bender 9 años 11 meses
Pronóstico: Encausar a la paciente para que no pierda la motivación, en sus
actividades diarias, seguir manteniendo la estrecha comunicación y convivencia con
sus padres y hermana.
Sugerencias de Intervención: La paciente no presente hasta el momento la
necesidad de una intervención psicológica.
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Firma del evaluador
Dulce Naomi Martínez Huerta
