UNIDAD EDUCATIVA TÉCNICO HUMANÍSTICO “PORVENIR”
DISTRITO EDUCATIVO PATACAMAYA
Fundado el 16 de mayo de 1985 * R. A. N° 402/2009 * SIE: 40610037
INFORME 23/2022
A : Lic. Jorge Alcon Baltazar
DIRECTOR DE LA UNIDAD EDUCATIVA T. H. “PORVENIR”
Lic. Sócrates Napoleón Chuqui Laura
DIRECTOR DISTRITAL DE EDUCACIÓN PATACAMAYA
De : Lic. Ruddy Jesús Gomez Laura
MAESTRO DE EDUCACION MUSICAL
REF. : INFORME ANUAL DE DESARROLLO CURRICULAR GESTIÓN - 2022
FECHA : Patacamaya, 28 de noviembre
I. ANTECEDENTES
En cumplimiento al Instructivo 023/2022 emanado de su Dirección, a la R.M. 001/2022 del
Ministerio de Educación y demás leyes conexas, en mi condición de maestro (a) del Área de
Educación Musical del Nivel Primario Comunitario Vocacional y Secundario Comunitario
Productivo de la Unidad Educativa Técnico Humanístico “Porvenir”, mediante el presente,
informo a su autoridad los aspectos más relevantes del desarrollo curricular de la Gestión
2022 trabajado en la Modalidad Presencial. Tomando en cuenta lo mencionado, informo a
su autoridad los siguientes aspectos más sobresalientes.
II. DESARROLLO
1. ASPECTO PEDAGÓGICO CURRICULAR (cursos y/o áreas que regenta)
ÁREAS NIVEL CURSOS
Primaria Comunitaria Vocacional 1ro, 2do, 3ro, 4to, 5to y
Educación musical
6to
Educación Musical Secundaria Comunitaria Productiva 1ro, 2do, 3ro, 4to, 5to y
6to
2. LOGROS
Se ha podido desarrollar los contenidos propuestos para la gestión pese a las
dificultades que han existido por las actividades extracurriculares
La participación de los estudiantes en la materia de forma extracurricular en
elencos como la banda, tanto en el nivel primario y secundaria beneficio en la
habilidad musical latente en ellos, siendo de gran importancia para descubrir
nuevas habilidades en ellos
La demostración de música se pudo realizarlo de forma satisfactoria, done mas del
95% de los estudiantes participo activamente, demostrando de este modo el gran
interés que tienen en la materia
3. DIFICULTADES
Muchos estudiantes presentan dificultades en las habilidades musicales
Muchas actividades a fin de gestión que no permiten de forma adecuada el
desarrollo curricular
Demasiadas actividades sobrecargan al estudiante, lo que hace cansar a los
estudiantes y ello repercute en clases.
4. ESTADÍSTICA ANUAL DE ESTUDIANTES APROBADOS Y REPROBADOS
PORCENTAJE
PORCENTAJE
APROBADO
REPROBAD
EFECTIVOS
INSCRITOS
GRADO
OS
S
ÁREA
1RO 25 25 100% 0 0%
2DO 20 20 100% 0 0%
EDUCACION 3RO 31 31 100% 0 0%
MUSICAL
PRIMARIA 4TO 29 29 100% 0 0%
5TO 23 23 100% 0 0%
6TO 22 22 100% 0 0%
EDUCACION
1RO 31 31 100% 0 0%
MUSICAL
2DO 20 20 100% 0 0%
3RO 24 24 100% 0 0%
SECUNDARIA 4TO 29 29 100% 0 0%
5TO 20 20 100% 0 0%
6TO 15 15 100% 0 0%
5. DETALLE DE ESTUDIANTES REPROBADOS TERCER TRIMESTRE
OBSERVACIONES
ÁREA GRADO NOMINA NOTA
(DESEMPEÑO ACADÉMICO)
SAIRE ROBLES 45 MUCHA INDISCIPLINA EN
EDUCACION 3RO DE ISIDRO CLASES, NO REALIZA SUS
MUSICAL PRIMARIA
TAREAS
CONDO ALEX 47 MUCHA INDISCIPLINA EN
EDUCACION 4TO DE RODRIGO CLASES, NO REALIZA SUS
MUSICAL PRIMARIA
TAREAS
LLUSCO TOLA LUIS 40 NO REALIZA SUS TAREAS NI
3RO DE
EDUCACION PARTICIPA EN LAS
SECUNDARI
MUSICAL
A ACTIVIDADES
6. RELACIÓN DE CONTENIDOS ANUALES
TEMAS TEMAS
CURSOS O ÁREAS PROGRAMADO % DESARROLLA %
S DOS
EDUCACION MUSICAL 100% 11 85 %
12
1RO DE PRIMARIA
EDUCACION MUSICAL 100% 13 85 %
15
7. 2DO DE PRIMARIA
EDUCACION MUSICAL 100% 13 85 %
15
3RO DE PRIMARIA
EDUCACION MUSICAL 100% 13 85 %
15
4TO DE PRIMARIA
EDUCACION MUSICAL 100% 15 100%
15
5TO DE PRIMARIA
EDUCACION MUSICAL 100% 15 100%
15
6TO DE PRIMARIA
EDUCACION MUSICAL 100% 13 85 %
15
1RO DE SECUNDARIA
EDUCACION MUSICAL 100% 15 100%
15
2DO DE SECUNDARIA
EDUCACION MUSICAL 100% 15 100%
15
3RO DE SECUNDARIA
EDUCACION MUSICAL 100% 13 85 %
15
4TO DE SECUNDARIA
EDUCACION MUSICAL 100% 15 100%
15
5TO DE SECUNDARIA
EDUCACION MUSICAL 100% 15 100%
15
6TO DE SECUNDARIA
EVALUACIÓN DEL DESARROLLO CURRICULAR DE LA GESTIÓN 2022 (descripción)
FORTALEZAS OPORTUNIDADES DEBILIDADES AMENAZAS
Situación económica
Crecimiento Poco apoyo por parte
Unidad en la U.E. demográfico en la precaria de algunos
de la zona, Porvenir
zona estudiantes
Falta de interés por
Involucramiento de
gran parte de los parte de algunos
PPFF estudiantes
Ganas de aprender Poco involucramiento
por parte de los
de los PPFF de
estudiantes estudiantes con bajo
desempeño en clases
9. RESULTADOS DE LAS EVALUACIONES COMUNITARIAS.
Participación activa de los padres de familia
Demuestran interés y se involucran en la educación
Algunos padres de familia no prestan mucho interés a esta situación
10. USO Y APLICACIÓN DE LOS TEXTOS DE APOYO.
Se utilizo el texto de apoyo que el ministerio de educación repartió en todo el estado, por lo que se
pudo uniformar las temáticas sin la dificultad del aspecto económico.
También se utilizó texto especializado para la profundización de las temáticas que lo requerían.
11. IMPLEMENTACIÓN Y RESULTADOS DE LOS 10 MINUTOS DE LECTURA.
La lectura resulto beneficiosa en los estudiantes, permitiendo adoptar una costumbre, pese que al
principio hubo bastantes dificultades al respecto poco a poco se puede apreciar que los estudiantes
comprenden la importancia de la lectura
12. USO Y DESARROLLO DE LENGUA ORIGINARIA EN LOS PROCESOS CURRICULARES EN
PRIMARIA Y SECUNDARIA (E IDIOMA EXTRANJERO EN EL NIVEL PRIMARIO).
Se utilizo el idioma originario y extranjero en los saludos, permitiendo la interculturalidad en nuestro
contexto, asi también la lengua originaria se hizo uso de ella al momento de cantar canciones del
contexto, fortaleciendo de este modo nuestra identidad
13. USO Y APLICACIÓN DE RECURSOS TECNOLÓGICOS EN LOS PROCESOS DE DESARROLLO
CURRICULAR Y EXTRACURRICULAR
Se realizo el uso de tic’s para el avance de algunos PDC’s por lo que se pudo apreciar que
muchos estudiantes se encuentran a la vanguardia en el uso de estos, empero también es
importante mencionar que el uso que se les da a estos en muchos casos es negativo, siendo
que los estudiantes se preocupan mas en juegos y pasatiempos de poco beneficio
académico.
14. SUGERENCIAS O PROPUESTAS
Reducir el tiempo de la hora cívica los lunes
15. ANEXOS: EVIDENCIAS (fotografías, link de videos, etc).
Es cuanto puedo informar en honor a la verdad para fines consiguientes.
Atte.:
……………………………..……...………….……….
Prof. Ruddy Jesús Gómez Laura
EDUCACION MUSICAL
