ÍNDIC

E
Geometría

Capítulo Pág.

1. Triángulos notables .......................................................................................................... 89

2. Líneas y segmentos ..........................................................................................................

95

3. Ángulos I ........................................................................................................................ 99

4. Ángulos II ..................................................................................................................... 103

5. Triángulos I ................................................................................................................... 109

6. Líneas notables .............................................................................................................. 115

7. Triángulos II .................................................................................................................. 121

8. Repaso bimestral ........................................................................................................... 127

B la cka m es
 Triángulos notables

Capítulo I

¿Cuánto mide la altura "h" del faro?

45° 37°

4m

Triángulos rectángulos * Algunos triángulos rectángulos cuyos lados son

valores enteros:

A


5 13 17
c 4 12 15
b

 3 5 8
C B
a

Catetos: AC = b

BC = a
25 41 29
24 40 21
Hipotenusa: AB = c

7 9 20
 +  = 90°

Teorema de Pitágoras:

2 2 2
a +b =c 3 10 25
35 8 20

12 6 15

5
GEOMETRÌA AÑO
 Triángulos rectángulos notables Demostración:

1. Considerando un cuadrado cuyo lado mide "a", se

traza la diagonal formándose ángulos de 45° enton-
ces, por Pitágoras:

a
45°
30° 45°
2a
a 3 2 2 2
d a +a =d
a a
60°
a 45°
45° d=a 2
Demostración: a

Considerando un triángulo equilátero cuyo lado mide 3.

"2a", se traza la altura BH que también es mediana y
bisectriz, entonces por Pitágoras:

B 4
3a
2 2 2
30° 30° h + a = (2a)
53° 37°
2a 2a
5a
h
Del triángulo rectángulo notable anterior se puede
60° h=a 3 deducir:
A a H a C
2a *

a 5
a
2.
53°/2
2a
* Demostración:


45° 37° 2 = 53°
a 2 4n 5n
a 53°
=
2
53° 
3n 5n
45°
a
*
*
a 10
a
45°
37°/2
3a
a 2 2a
Demostración:

45° 
53° 2 = 37°
a 2
3n 5n
37°
=
37°  2
4n 5n
* Propiedad: Resolución:

Solo para triángulo rectángulo de 75° y Completando ángulos:

15°.

B B
ABC : AB = 16
60° P AH = 8
AC 30°
h= 16 HC = 24
h 4 30° x
60° 30° HPC : HC = 24
75° 15°
A H C A 8 H 24 C x = 12
32

Demostración:
2. Si: BC  4 2 , hallar "AC".

B
B
15°

h 2a
30° 15°
75° 30° 15° A C
A H M C
2a 2a
Resolución:

* Se traza la mediana BM
H
AC
BM = 2 (Propiedad) ...... (1) 4

B 45° 4
* Luego  rectángulo BHM (30° y 60°)
4 2 60°
BM 45°
BH = 2 ......................... (2) 30° 15°
A x C
de (1) y (2): AC
2
BH = HBC = 45°
2
CH  BH
AC BH = HC = 4
Luego: BH =
4 AHC: (30° y 60°)
si: HC = 4
x=8
Problemas resueltos

3. Si ABCD es un cuadrado y AP = 7PC, calcular "x".

1. Calcular "HP" de la figura mostrada, si: AC =
32.
C D

B P
P

30° x
A H C
B A
32
 Resolución: a) 20 b) 24 c) 28
d) 30 e) 36

C D 4. Calcular el mayor valor impar de “x”.

a
P 4a
3a x+1
O
x
37°4a 4a 13 - 2x
B A
a) 1 b) 3 c) 5
Trazamos las dos diagonales y por dato: d) 7 e) 9

AP = 7a 5. En la figura, calcular "AD", si: BC =

9.
PC = a
AC = 8a A B
AO = OC = 4A

BOP: m PBO = 37°

en "B":
30º
x + 37° = 45° C D

x = 8°
a) 12 b) 16 c) 18
d) 9 3 e) 12 3
Problemas para la clase
6. C al cu la r "A C" d el g rá fi co , si : AB = 4;
BC = 10.
1. Calcular “x - y” de la
figura.

B
53º
x 127º
36
A C
37º
y
a) 41 b) 2 41 c) 3 41
a) 10 b) 12 c) 14
d) 16 e) 18 d) 4 41 e) 5 41

2. Hallar “x” de la figura.

7. Calcular "BH", si: AH = 20.

53º 37º
18 x
H

a) 18 b) 24 c) 30 23º
d) 32 e) 36 C B

3. Si: AB = 18, calcular "BC".

a) 10 b) 12 c) 18
B d) 20 e) 24

15º 22º
A D
8. Calcular "QH", si: PR = a) 5 b) 6 c) 7
20.
Q d) 5 3 e) 12

45º
AR 1
[Link] la figura, PQRS es un cuadrado; =
H AS 3
30º
P M R Calcular "x"

Q R
a) 5 2 b) 5 c) 4 2
A
d) 8 2 e) 10 2
x

9. Calcular "BH" de la figura, si: EC = 4 2

P S
A

a) 30º b) 45º c) 37º

d) 53º e) 60º

H 14. En un triángulo ABC; AB = 5BC, mBAC = 8º.

45º
B C Calcular:
E
mBCA.
a) 1 b) 2 c) 3 a) 15º b) 30º c) 37º
d) 1,5 e) 2,5
d) 45º e) 53º
[Link] lc ul ar e l la do d el c ua dr ad oPQ RS , si : [Link] figura muestra tres cuadrados consecutivos.
AC = 40. Calcular la medida del ángulo “x”.
B
Q R B Q R C

15º
A C x
P S

A P S D
a) 6 b) 8 c) 10
d) 4 e) 12 a) 100º b) 120º c) 135º
d) 145º e) 150º
[Link] la figura, calcular "AC", si: AB = 6 2
B [Link] tiene un cuadrado ABCD, sobre AC se ubica un
punto
"E", tal que: AE = 7EC. Hallar: mCBE.

a) 8º b) 10º c) 12º
53º/2 45º d) 15º e) 18º
C A
17. De la figura, calcular "AE", si: BC = 20.
a) 12 b) 16 c) 18
d) 12 2 e) 16 2 A

E
[Link] la figura: AP = 4 2 ; PC = 6. Calcular "AB"
8º
8º 37º
A B C

45º a) 2 b) 3 c) 4
P
d) 5 e) 8

B 30º C
18. En la figura, calcular la medida del ángulo "x", si: AM = MC.
C
B
x
S
30º 15º
A M C T

a) 15º b) 20º c) 30º

d) 45º e) 37º A RP B

Autoevaluación a) 24 b) 28 c) 30

d) 16 e) 12 3
1. Si: BC = 18, calcular la distancia desde el vértice "C"
hasta el lado AB . 4. Hallar "x" en la figura mostrada.

B
12
120°

30°
A C 10

a) 9 b) 18 c) 12
d) 9 3 e) 15
x

2. Según la figura , calcular el perímetro del ABC.

a) 6 b) 6 3 c) 6 3  6
B
d) 6 3  3 e) 6 3  5

37° 5. Si: CD  11 2 , AB = 10. Calcular "AD".

A C

10 2 A

53°
B
a) 12 b) 24 c) 36
d) 12 2 e) 48

3. Calcular "SR", si el triángulo ABC es equilátero de 45° 98°

lado
que mide 32 3 y "P" es punto medio de AB . D C

a) 18 b) 21 c) 19
d) 24 e) 20

Claves

1. d 2. e 3. c 4. e 5. b
 Líneas y segmentos

Capítulo II
24 km
A
Lima

x
¿Cuál es la distancia desde el auto "A" hasta el auto
"B"
B en las posiciones indicadas?

20 km
36 km

Línea recta - Rayo:

Es una sucesión ilimitada de puntos los cuales
siguen una misma dirección. O A


Notación: OA
A B
  Se lee: Rayo OA.

- Segmento de recta:
Notación: AB
A B
Se lee: línea recta "AB"
Notación: A B
a  Se lee: Segmento de recta "AB".

* Notas

1. “M” punto medio de AB:

Notación: a a a

Se lee: línea recta "a" A M B

* Observaciones AM = MB = a

- Líneas rectas secantes: 2. Suma de segmentos:

a b
a
A B C
x
b
Punto común x=a+b

- Líneas rectas paralelas: 3. Resta de segmentos:

x a
m
n A B C
b
m // n x=b-a
5
GEOMETRÌA AÑO
4. Distancia desde un punto a un
segmento: Por dato:
Si: CD = a

P AB = 3a
BD = 3a
d
del gráfico:
A
B 3a + 3a = 12

d  distancia desde el punto "P" a = 2 = CD

hacia el segmento AB.
2. En una recta se ubican los puntos consecutivos "A",
"B", "C", "D" y "E". Si se cumple que:
Línea quebrada o poligonal
BC CD DE
AB    ; AE = 80. Hallar "BD".
3 5 7

Resolución:

K 3K 5K 7K


A B C D E

Línea curva 80
Del dato:
CD DE
 AB  BC    K  AB  K , BC = 3K,
3 5 7
CD = 5K, DE = 7K

Luego: K + 3K + 5K + 7K = 80
 K=5 BD = 8K = 40


Línea mixta 3. Sobre una recta se toman los puntos consecutivos

"A",
AB CD
"B", "C" y "D" de tal manera que:  1 . Hallar
AC  BD
"BC", si además: (AB) (CD) = 36


Resolución:

x

A B C D
Problemas resueltos
De la ecuación:
1. Sean los puntos consecutivos "A", "B", "C" y "D" en
AB CD
una recta, tal que: AB = BD = 3CD. Si: AD = 12, + =1
AC BD
hallar "CD".

Resolución: CD
AB =1
AB + x + x + CD
3a 3a
a AB(x + CD) + CD(AB + x) = (AB + x) (x + CD)

A B C D Operando y resolviendo: x2 = AB . CD
x2 = 36
12
 x=6
 Problemas para la clase AB BC CD
= =
2 3 5
1. Si: AC + BD = 36; BC = 12. Calcular "x"
Calcular "CD", si: AD = 20
x
a) 6 b) 9 c) 12
A B C D d) 8 e) 10

a) 20 b) 24 c) 32 9. En una recta se consideran los puntos consecutivos

d) 30 e) 28 "A", "B", "C", "D", "E" y "F". Si se cumple la siguiente
relación: AC + BD + CE + DF = 20 y BE = 6. Hallar
2. Sobre una recta se tienen los puntos consecutivos "AF"
"P", "Q", "R" y "S"; luego ubicamos "A" y "B" puntos
medios de PR y QS respectivamente. Calcular a) 2 b) 3 c) 5
"AB", si: PQ = 6; RS = 8. d) 10 e) 14

a) 2 b) 4 c) 14 10. Sobre una recta se ubican los puntos consecutivos

d) 3 e) 7 "A", "B", "C" y "D". Se cumple: AB = 3; AC = 5; 4AB -
BD - 2CD = 4, hallar "AD"
3. Sobre una recta se ubican los puntos consecutivos
"A", "B", "C" y "D" tal que: CD = 7AC. Hallar a) 3 b) 5 c) 7
"BC"; si: BD - 7AB = 40. d) 9 e) 11

a) 3 b) 8 c) 20 [Link] una recta se toman los puntos consecutivos

d) 5 e) 9 "A", "B", "C" y "D". Se cumple que: AC + BD = 20
Calcular "AD + BC"
4. Se tienen los puntos consecutivos "A", "B", "C" y "D"
de tal manera que: AB = 3; CD = 2. Además: 4BC + a) 10 b) 15 c) 20
5AD = 88. Hallar "AC" d) 25 e) 30

a) 6 b) 8 c) 10 [Link] una recta se consideran los puntos consecutivos

d) 7 e) 9 "A", "B" y "M". Si:
3
AM + BM = AB
2
5. Sobre una recta se toman los puntos consecutivos
"A", "B", "C" y "D". Calcular "AD"; si: AC = 10; AD + AM
Hallar:
CD = 30. BM

a) 5 b) 10 c) 20
d) 25 e) 40 a) 1 b) 3 c) 4
d) 5 e) 8
6. Sean los puntos colineales: "O", "A", "B" y "C" tal
que: 13. Sobre una línea recta se tienen los puntos
3AB = BC. Hallar: consecutivos "P", "A", "B" y "C" dispuestos de manera
3OA  OC que: PA + PB = PC + BC y PA = 8. Calcular "BC"
4OB
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
a) 0,5 b) 1,5 c) 2
d) 3 e) 1
[Link] tienen los puntos colineales "A", "B", "C" y "D" tal
7. Sobre una recta se ubican los puntos consecutivos
que: AB + CD = 13 y BM - MC = 1. Hallar "CD".
"A", "B", "C" y "D". Hallar "AC", si se cumple:
Además "M" es punto medio de AD.
AB
CD = ; AC + 2CD + BD =
48 a) 5 b) 6 c) 7
3 d) 8 e) 9
a) 12 b) 22 c) 26
d) 20 e) 24 [Link] ubican los puntos colineales "M", "A", "O" y "B". Si
"O" es punto medio de AB. Hallar "OM", si:
8. Sobre una recta se ubican los puntos consecutivos 2
(AB)
"A", "B", "C" y "D". Si se cumple: (MA)(MB) + =9
4
 a) 1 b) 2 c) 3 2. En una recta se ubican los puntos consecutivos "A",
d) 4 e) 9 "B", "C" y "D". Si se cumple:
2(AB) = 3(BC) = 5(CD); AD = 93. Hallar "BD".
16."T", "R", "I", "L", "C" y "E" son puntos consecutivos
tomados sobre una línea recta. Si se cumple: a) 16 b) 32 c) 48
5 d) 36 e) 24
TI + RL + IC + LE = 91; RC = TE
8
Calcular la longitud de "TE" 3. Sean "A", "B" y "C" puntos colineales y consecutivos.
Se ubican "M", "N", "P" y "Q" puntos medios de AB,
a) 52 b) 56 c) 64 BC, MC y AN. Hallar "PQ".
d) 48 e) 54
(AC) (AC) 3
a) b) c) (AC)
17. En una recta se tienen los puntos consecutivos "A", 4 2 2
"N", "G", "E" y "L". Si "N" y "G" son puntos medios de
AE y NL
(AC) 2
respectivamente. Hallar "AE", si: d) e) (AC)
3 3
1 1 1
- = ; GE = 2
NL AE 80
4. Sobre una recta se toman los puntos consecutivos
"P", "X", "Q", "R" y "S" sabiendo que: PQ = 3QR y
que "X" es
a) 10 b) 20 c) 30 punto medio de PR. Hallar "XS", si además:
d) 40 e) 50
(PR)2
(PS) (RS)   169
[Link] una recta se ubican los puntos consecutivos 4
"A", "B", "C" y "D". Hallar "AC", si se cumple las
siguientes relaciones: a) 52 b) 13 c) 6,5
1 1 d) 26 e) 14
(AB)(CD) = (BC)(AD); + = 0,2
AB AD
5. Sobre una recta se ubican los puntos consecutivos
"A",
a) 2 b) 6 c) 8 "B", "C" y "D". Hallar "AC", si se cumple las siguientes
d) 10 e) 20 1 1 2
relaciones: (AB) (CD) = (BC) (AD) ;  
AB AD 5
Autoevaluación
a) 5 b) 6 c) 10
d) 8 e) 20
1. En una recta se ubican los puntos consecutivos "A",
"B" y "C" de tal manera que: AC + AB = 24. Calcular
"AM", siendo "M" punto medio de BC.

a) 24 b) 16 c) 18
d) 12 e) 8

Claves

1. d 2. c 3. a 4. b 5. a
 Ángulos I

Capítulo III

92°
¿Cuál es el menor ángulo que forman la Av. Tacna con la
Av.
Colmena y cuál es el menor ángulo que forman la Av.
Garcilazo
de la Vega con la avenida Tacna?

110°

Definición 2. Ángulo no convexo: 180º < < 360º

Es la figura geométrica formada por la reunión de


dos rayos con el mismo origen. Su medida se
expresa en grados sexagesimales.

B
B. Por la posición de sus lados

L 1. Ángulos consecutivos


 B
O A A
C
 
Lados: OA, OB 
D
O
Vértice: "O"

Notación: m AOB = 2. Ángulos opuestos por el vértice

L Bisectriz del ángulo AOB.

Clasificación de los ángulos

A. Según sus medidas

1. Ángulo convexo: 0º < < 180º

* Observaciones:
Ángulo agudo: Ángulo recto: Ángulo obtuso:
0º < < 90º = 90º 90º < < 180º
 
 

   +  +  + = 180º

5
GEOMETRÌA AÑO
 2. Si el complemento de la diferencia de dos ángulos es
igual al suplemento de la suma de dichos ángulos.
Determinar uno de los ángulos.


 Resolución:


Sean los ángulos "" y "" por dato:

 +  +  +  +  = 360º
90° - ( - ) = 180° - ( + )

 -  = 90° -  -    = 45°

C. Por la suma de sus
medidas 3. Se tienen tres ángulos consecutivos AOB, BOC y
COD, los cuales suman 180°. Hallar la medida del
1. Ángulos complementarios ángulo que forman las bisectrices de los ángulos
AOC y BOD, sabiendo que: m  BOC = 116°.

Resolución:
 +  = 90º

 M N C
B

2. Ángulos suplementarios x
116°

 
 +  = 180º 
 A O D

Según la figura:

* Observación:  +  + x = 180°
(-)
 +  - x = 116°
2x = 64°
Ángulo Complemento Suplemento

50° 40° 130° x = 32°

48° 42° 132°
72° 18° 108° 4. Se tienen los ángulos consecutivos AOB, BOC y COD.
x° 90° - x° 180° - x° Hallar la medida del ángulo BOD, si: m AOC =
110°, además las bisectrices de los ángulos AOB y
2° 90° - 2° 180° - 2° COD son perpendiculares.

Resolución:
Problemas resueltos

1. Si el suplemento de la medida de un ángulo es los A M B

5/2 de su complemento. Calcular la medida de dicho
ángulo.
C
Resolución:
x
110°
Sea "" el ángulo por dato:
 N

5
180    (90  ) 
2 O  D

360° - 2 = 450° - 5  = 30°

 Según la figura: a) 21º b) 35º c) 84º
d) 30º e) 42º
 +  +  = 90°

}
2 + 2 + 2 = 180° 5. Tres ángulos consecutivos: POQ, QOR y ROS suman
(-) 128º y están en relación de 1, 3 y 4. Calcular la
Como:  + 2 = 110° medida del ángulo formado por las bisectrices de los
ángulos POQ y ROS.
 + 2 = 70°
x a) 60º b) 72º c) 88º
d) 66º e) 80º
x = 70°
6. Se tienen los ángulos consecutivos: AOB, BOC y COD
Problemas para la clase tal que suman 180º. Calcular la medida del ángulo
BOC, si: mAOC + mBOD = 244º
1. Calcular "x" del gráfico, si: mAOD = 100º; a) 54º b) 58º c) 62º
mBOC = 40º. d) 64º e) 60º

A M 7. Si a un ángulo le restamos su suplemento resulta

B igual al triple de su complemento. Hallar el
complemento de dicho ángulo.
x C a) 60º b) 30º c) 50º
 
N d) 90º e) 0º


O D 8. Hallar la diferencia de dos ángulos, si uno de ellos es
seis veces el complemento del otro y este último 2/3
del suplemento del primero.
a) 50º b) 60º c) 70º
d) 80º e) 90º a) 15º b) 10º c) 20º
d) 25º e) 24º
2. En la figura, calcular el ángulo " ", si: mBON =
22º, ON es bisectriz de AOX y OM es bisectriz de 9. La suma de los suplementos de dos ángulos es igual a
260º y la diferencia de sus complementos es igual a
AOX' .
40º. Determinar la medida del menor ángulo.
A
M B

N
a) 70º b) 40º c) 50º
 d) 30º e) 35º

X' O X [Link] el gráfico: mPOR + mQOS =

240º Calcular: mQOR.
a) 54º b) 56º c) 30º
d) 45º e) 60º Q
R
3. Calcular "x" en la figura, si: mPOR =
100º.
B
P O S
A
P
R a) 54º b) 62º c) 60º

x  d) 58º e) 64º
 
N O M
[Link]: AOC + BOD = 120º. Calcular: MON .

a) 10º b) 20º c) 30º B

M
d) 45º e) 50º C
A
N
4. Se tienen dos ángulos consecutivos: AOB y BOC de
  
tal manera que el ángulo AOB mide 42º. Encontrar 
D
la medida del ángulo formado por las bisectrices de
los ángulos BOC y AOC.
O
 a) 45º b) 30º c) 60º del ángulo que forman las bisectrices de los ángulos
d) 55º e) 80º AOB y AOC.

[Link] la figura, calcular “ + ”; si el ángulo formado a) 28º b) 68º c) 112º

d) 118º e) 62º
por las bisectrices de AOB y COD es de 90º.
C Autoevaluación

B
D 1. Se tienen dos ángulos consecutivos AOB y BOC de
modo
que: m BOC = 3m AOB y m AOC = 100°.
Calcular:
m  AOB.
A
O
a) 18° b) 20° c) 24°
a) 150º b) 135º c) 175º d) 25° e) 30°
d) 180º e) 160º
2. Un ángulo es tal que la suma del complemento y el
[Link]: mAOC - mBOC = 80º. C al cu la r el
suplemento es igual al triple del ángulo. Hallar el
á ng ul o
valor del ángulo.
formado por las bisectrices de AOC y BOC.

A
a) 45° b) 46° c) 36°
B d) 54° e) 48°

3. Calcular el valor de un ángulo, si el suplemento del

O C
c om pl em en to e xc ed e en 1 2° a l do bl e
de s u complemento.
a) 20º b) 30º c) 46º
d) 24º e) 40º a) 12° b) 24° c) 34°
d) 48° e) 42°
[Link] suma de las medidas de dos ángulos es 42º y el
suplemento del complemento del primero es el doble 4. Se tienen los ángulos consecutivos AOB y BOC cuya
del complemento del ángulo doble del segundo. diferencia es igual a 38°. Calcular la medida del
Hallar la diferencia de las medidas de dichos ángulos. ángulo formado por el rayo OB y la bisectriz del
ángulo AOC.
a) 18° b) 19° c) 20°
a) 10º b) 12º c) 15º d) 38° e) 24°
d) 18º e) 20º

[Link] tienen dos ángulos, si uno de ellos es los 4/3 del

complemento del otro y este último 1/3 del 5. Según la figura, calcular: m POC.
suplemento del primero. Hallar el suplemento del
mayor. P B

a) 58º b) 68º c) 72º

d) 122º e) 108º

[Link] el complemento de un ángulo es igual a 2/5 del 


suplemento del mismo ángulo. Hallar el suplemento de O 
A 
dicho ángulo.

a) 30º b) 60º c) 90º C

d) 120º e) 150º

17. Si el suplemento del complemento de un ángulo es a) 120° b) 135° c) 100°

igual a los 3/2 de la diferencia entre el suplemento y d) 95° e) 145°
el complemento de dicho ángulo. Calcular la medida
de dicho ángulo.

a) 15º b) 30º c) 45º

d) 60º e) 70º

[Link] tienen los ángulos consecutivos: AOB y BOC, si: m BOC = 56º, hallar el suplemento del
complemento Claves
1. d 2. d 3. c 4. b 5. b
 Ángulos II

Capítulo IV

Vía Expresa
72°

¿Cuál es el ángulo de inclinación entre

el
Estadio Nacional con la Avenida Petit
Thouars?


Av. Petit Thouars

Ángulos formados por dos rectas Propiedades

para- lelas y una secante
1. Si: L1 // L2

1 2
L1  L1
3
4
x


L2
5 6
L2
7 x=+
8
L3
Demostración:
L1 // L2; L3 es secante con L1 y
 L1
L2 .

1. Ángulos internos: ˆ3, 4ˆ, 5ˆ, 6ˆ

x

2. Ángulos externos: 1ˆ, 2ˆ, 7ˆ, ˆ8   L2

3.
x=+
Ángulos alternosAlternos internos : (4ˆ  6ˆ);
( ˆ3  5ˆ)

(son de igual medida) Alternos externos : (1ˆ  7ˆ);
(2ˆ  ˆ8) 2. Si: L1 // L2

 L1
4.
a°
Ángulos correspondientes 
 (1ˆ  5ˆ); (ˆ2  6ˆ); (ˆ4 
ˆ8); (ˆ3  7ˆ)
(son de igual medida)  
b°
5.

c°
 Ángulos conjugados Conjugados internos : (4ˆ, 5ˆ); L2
(ˆ3, 6ˆ)

(son suplementarios) Conjugados externos : (1ˆ, ˆ8);  +  +  = a° + b° + c°
(2ˆ, 7ˆ)

5
GEOMETRÌA AÑO
 Resolución:
Demostración:

Trazando: n // m // p // L1 // L2 a + 2a = 90°
L1 x a = 30°
 L1
 2a
a n Luego:
a-
 x + a = 110°
b - (- c) x + 30° = 110°
b - c m 110°
a x
- c  p a L2 x = 80°
c
c
L2
entre: n // m
a -  + b - (- c) =  2. Si: L1 // L2, hallar ""
a° + b° + c° =  +  + 
 L1
3. Si: L1 // L2 2
3
 L1
7
4
L2

Resolución:


L2
 L1
 +  +  + ...... +  = 180°
2
Demostración: 3

 L1 7
++ 6 
4 L2
  +
Propiedad:  + 2 + 3 +  = 180°

 L2  = 180° - 6

En el triángulo sombreado:  + 6 = 180°

 +  +  + ...... +  = 180° Luego: 7 + 90° + 6 + 180° - 4 = 360°

9 = 90°   = 10°

Problemas resueltos

1. Si: L1 // L2, hallar "x" 3. Si: L 1

// L2, calcular "x", además:  +  +  =
120°

x
L1  
2a 
x 2x
50°
L1

110° 80°
a L2 L
 Resolución: a) 10º b) 15º c) 18º
d) 20º e) 24º

n 3. Calcular "x", si: L1 // L2.

  40°
 x
m x 2x L1
50° 40º
L1
10°
80°
L2 
L2 

Trazando m y n perpendiculares a
a) 120º b) 150º c) 170º
L2 y L1 :
d) 135º e) 160º
n

 4. Si: L1 // L2 , calcular "x"

m  x 2x
10° L1
x
5x

L2
Luego por propiedad:
a) 30º b) 20º c) 45º
10  x  2x        40  x = 50° d) 40º e) 24º

120
5. Calcular "x", si:  +  = 72º y L1 // L2.

Problemas para la clase L1



1. Hallar "x", si: L1 // L2 .

x
L2 
2x
L1

a) 108º b) 144º c) 124º

d) 114º e) 136º
136º
L2
6. Calcular " " de la figura, si: L1 // L2 .

a) 52º b) 55º c) 63º

d) 67º e) 73º
112º

2. Hallar "x" de la figura, si: L1 // L2 . L2



72º
L1
L1
7x

2x a) 40º b) 50º c) 60º

L2
d) 30º e) 80º
7. Hallar "x", si: L1 // L2 . [Link] "x", si: L1 // L2

x
8x
L1
x
L1
2x
x
L2
3x
L2

a) 18º b) 20º c) 25º

d) 30º e) 45º
a) 15º b) 18º c) 30º
d) 20º e) 25º
[Link] el gráfico mostrado, hallar "x"

8. Hallar "x", si: L1 // L2



L1
2 2
x

x
  

L2

a) 20º b) 45º c) 75º a) 60º b) 90º c) 45º

d) 30º e) 60º d) 75º e) 120º

[Link]: L1 // L2 , calcular "x"

9. S i : a // b ; c // d ; calcular " + "

a 
 54º

L1
b

x
c d 

L2

a) 180º b) 220º c) 270º

d) 310º e) 360º a) 130º b) 150º c) 153º
d) 143º e) 160º
[Link]: L1 // L2 ; aº + bº = 220º; calcular
"x" [Link]: L1 // L2 ,  +  = 160º. Calcular "x"

L1
170º - x  x
aº L1
bº
160º - x
L2
L 2


a) 2º b) 3º c) 4º
d) 5º e) 8º a) 35º b) 40º c) 45º
d) 50º e) 55º
[Link] "x", en la figura: a) 45º b) 55º c) 30º
d) 50º e) 60º

x  Autoevaluación
2x


1. Calcular "x" de la figura mostrada, si: L1 // L2.

a) 30º b) 40º c) 45º 5x

L1
d) 50º e) 60º
x
[Link] "x", si: L1 // L2
x
 L2
6x

L1
 x a) 9° b) 10° c) 15°
 d) 18° e) 20°

2. Si: L1 // L2 , hallar " "

L2
3
L1
 3

a) 30º b) 40º c) 45º 2

d) 60º e) 75º

L2
17. Hallar "x", si: L1 // L2  m // n
a) 15° b) 18° c) 20°
d) 30° e) 24°
5x 
L1
3. Si: L1 // L2 , calcular "x".
m
n
x L2
32° L1


a) 30º b) 50º c) 25º x 

d) 18º e) 36º

L2
[Link]: L1 // L2 // L3  a + b = 250º 48°
Calcular "x"

a) 100° b) 120° c) 130°

L1
b  d) 150° e) 110°

L2
a
x

 L3
4. Hallar "x", si: L1 // L2 5. // L2
1
E n l a f i g u r a c a l c u l a r " x " , s i : L

L1
L1 2x

x
2x
x L2
L2
48°
a) 30° b) 36° c) 45°
d) 60° e) 75°
a) 110° b) 144° c) 136°
d) 132° e) 124°

Claves

1. e 2. a 3. a 4. d 5. d
 Triángulos I

Capítulo V

C
La distancia del edificio "A" al edificio "B" es 24m. La
distancia
del edificio "A" al "C" es 20m. ¿Cuál es la máxima distancia
B entera desde el edificio "B" al "C"?

Definición b. Isósceles
Tiene dos lados iguales y dos ángulos iguales
Son aquellas figuras cerradas formadas por la B
intersección de tres rectas que se cortan de dos en
dos. AB = BC
Elementos de un triángulo  
A base C

B c. Equilátero
Región 
Todos sus lados son iguales y sus ángulos
interior
 interiores miden 60º.
c a
B
  
 60º
C AB = BC = AC
A b
60º 60º
A C
Vértices: A, B, C
Lados: AB, AC, BC 2. Según sus ángulos interiores
Ángulos: Internos: , , 
a. Triángulos oblicuángulos:
Externos: , , 
Perímetro: 2p = a + b + c - Triángulo acutángulo
Todos sus ángulos interiores son agudos.
Notación de un triángulo: ABC, se lee: triángulo
ABC. 
0º < , ,  < 90º
Clasificación de los triángulos  

1. Según sus lados

- Triángulo obtusángulo
a. Escaleno Tiene un ángulo interior obtuso
Todos sus lados son de diferente
medida.

a b
abc
90º <  < 180º

c
5
GEOMETRÌA AÑO
 b. Triángulo rectángulo 3. Demostración:
Un ángulo interior mide
90º.
 B L1

B 
AB, BC: Catetos x

c a AC: Hipotenusa
 x
  A L2
 = 90º x=+ C
A b C

2 2 2 Por "B" una paralela a AC

Teorema de Pitágoras: a + c = b
por alternos internos:
Propiedades fundamentales de los x=+
triángulos
4. Propiedad de la existencia triangular o propiedad de
1.
la desigualdad triangular: En todo triángulo debe

cumplirse que, un lado cualquiera debe ser mayor que
la diferencia de los otros dos y a la vez menor que la
suma de esos
  otros dos.

 +  +  = 180° b-c<a<b+c
Demostración: a b
a-c<b<a+c
B L1
 a-b<c<a+b
 c


5. Cuadrilátero cóncavo
  L2
A C Demostración:

Por "B" una paralela a AC  

en "B":
 +  +  = 180°
+
x x
   
En el triángulo sombreado:
2.
x=++
x=++


6. Cuadrilátero cualquiera
 

+  +  = 360° Demostración:

Demostración:  
c
 d
 a
B   b 

180°-  +  +  +  = 360°

 
180°- 180°- a +  + c = 180°
(+)
A C b +  + d = 180°
En el  ABC: a+b+++c+d=
360°
180° -  + 180° -  + 180° -  = 180°

360° =  +  +   +  +  +  = 360°
7. 2. El triángulo PQR es equilátero y QR = PS. Calcular:
Demostración:
m QSR.

Q
 
S

  
++

 

 R
++ P
 +  +  +  +  = 180°
Resolución:
Q
+x
 +  +  +  +  = 180° S x 60°


Problemas resueltos
60°
60°  R
P
1. Calcular "", si: AE = ED = BD = BC
 SPR: Isósceles
C m  PSR = m  PRS = 
D  SPQ: Isósceles
m  PSQ = m  SQP =  + x

  SQR:
A E B x +  + x + 60° + 60° -  = 180°
x = 30°
Resolución:
3. Calcular "" de la figura, si: CD =
2AD
C
3 B
D
3
 E


2
 2 2 A D C
A E B
Resolución:
B
Por ángulo exterior y por triángulos isósceles.
Luego:  ABC
E
C
 90° - 
3
a
2 
 90°-2
 a D
A B A C
4 = 90° 2a
 = 22°30'
Completando ángulos:
 ADE isósceles
AD = DE = a
Luego DEC notable:
 5. C a l c u l a r " x " , s i : A B = B D , m CBD = 54°.
E
B
2 = 60°
a 
x
 = 30°
2
D C  
2a
A D C

Problemas para la clase a) 76° b) 78° c) 54°

d) 64° e) 74°
1. Hallar "" del gráfico: 6. Hallar "x" de la figura mostrada:

6 x 

 

 150°
a) 15° b) 16° c) 18°
d) 20° e) 24° a) 20° b) 40° c) 25°
d) 45° e) 30°
2. Si:  +  +  = 130°, calcular "x".
7. Las longitudes de los lados de un triángulo están en
 progresión aritmética de razón 6. Hallar el mínimo
 valor entero que puede asumir el perímetro del
2x triángulo.

a) 36 b) 37 c) 38
 x d) 39 e) 40

8. De l gr áf ic o, c al cu la r m  P QR , si : P M
a) 10° b) 18° c) 20° = QM ; QN = NR.
d) 25° e) 22°30'
Q
3. Hallar "x" en la figura:

C

80º
60º
P M N R
x

 a) 100º b) 110º c) 90º
A B d) 130º e) 120º

9. Calcular "x" de la figura, si: PQ = PR.

a) 40° b) 50° c) 70°
d) 80° e) 90° P

4. Si: AE = AD ; DC = CF. Hallar "x". 80°

x
B
F 70° 
E 
R Q
x
A D C
a) 10° b) 20° c) 40°
a) 30° b) 60° c) 45° d) 50° e) 60°
d) 55° e) 65°
[Link]: AB = BC; PB = BQ. Calcular 15. E n l a f i g u r a c a l c u l a r e l v a l o r d e “ ”, si: AB = BC y
"x". AC = CE = ED.
B B

E
P 3

Q x A C D
A C
a) 10º b) 12º c) 15º
 d) 18º e) 24º
a) b) 2 c)
2
[Link] tiene un triángulo isósceles ABC de base AC. Se
toma
 2 un punto "Q" sobre AB y los puntos "P" y "R" sobre
d) e)
3 3 BC
(" P " e s t á ABC, si:
m á s c e r c a d e " B " ). H a l l a r m

AC = AR = RQ = QP = PB.
[Link] la figura, calcular "x" en función de "", "" y
"". a) 10º b) 30º c) 50º
d) 20º e) 40º

17. En un triángulo ABC, mBAC = 80º; mABC = 40º.
"D" pertenece a AB, mACD = 50º y "E" pertenece a
x BC tal que: AC = CE. Hallar: mEDB.
 
a) 80º b) 100º c) 120º
d) 90º e) 110º
a) - + b) - +
c) - 2( + ) d) - -b
[Link] "x" de la figura, si: AE = EC = BC = DC
    
e)
3 B

E
[Link]: RD = PQ, calcular "".

R
 F
x
40º 10º
D A D C
7
5 
P Q
a) 10º b) 20º c) 30º
a) 8° b) 9° c) 10° d) 45º e) 50º
d) 15° e) 12°

[Link] un triángulo obtusángulo ABC (mB > 90º) AB = Autoevaluación

2 y BC = 5. Hallar la diagonal del cuadrado descrito
sobre AC, si: AC es entero.
1. Calcular "" de la figura, si: AB = BC =
BD
a) 5 2 b) 4 2 c) 6 2
d) 7 2 e) 8 2 A C

[Link] perímetro de un triángulo rectángulo es 18. ¿Cuántos 

valores enteros puede tomar la longitud de la D
hipotenusa? B

a) 1 b) 3 c) 5
a) 30° b) 45° c) 60°
d) 2 e) 4
d) 75° e) 72°
2. En el gráfico, hallar "x", si: AB = BC = 4. Calcular la medida del lado "AB", si: BC = 5; CD =
AD 4.

B
B  
100°

A C  2
20° x A D C

D a) 10 b) 8 c) 9
d) 14 e) 12
a) 20° b) 30° c) 40°
d) 45° e) 50°
5. Si: AD = AC, calcular "x".
3. Hallar "" en la figura, si: AP = BP y AB = B
PC

40°
B
D x
5

50°
 P A C
2 
A C
a) 40° b) 50° c) 24°
d) 30° e) 32°
a) 10° b) 12° c) 15°
d) 20° e) 18°

Claves

1. b 2. b 3. c 4. c 5. d
 Líneas notables

Capítulo VI

A
N

G ¿Qué líneas notables deben ser AM, CP y BN para que el

P C monumento "G" esté ubicado exactamente en el centro
del parque ABC que tiene forma triangular?
M

Ceviana
B
Es aquella recta que parte de un vértice y cae en
cualquier punto del lado opuesto o de su prolongación.
P N
B G
A M C

"G": Baricentro o Gravicentro

P A Q C
AG = 2GN BG = 2GM CG = 2PG
BP y BQ son cevianas del triángulo ABC.

Altura
Mediana
Es la recta que parte de un vértice y cae
Es la recta que parte de un vértice y cae en el punto perpendicularmente
medio del lado opuesto. en el lado opuesto o en su prolongación.

B
B
B

A H C A H C

Acutángulo Rectángulo
A M C

B
BM es mediana relativa al lado AC.

AM = MC
H A C

Obtusángulo
Importante:
BH es altura de los triángulos ABC.
El punto de intersección de las medianas de un triángulo
se denomina "Baricentro" y forma en cada mediana
segmentos proporcionales de 2 a 1.

5
GEOMETRÌA AÑO
 Mediatriz Propiedades adicionales
Es la recta que pasa por el punto medio de un seg- 1.
mento formando 90º.
B
n
n
x = 90° +
L1 L2 I 2
x 
P 
 I  Incentro
A C
A M B R
Demostración:
Q

L1 es mediatriz L2 es mediatriz n
de AB de PQ ..... (1)
++n=x
 AM = MB  PR = RQ
 x 

B  +  + x = 180° ..... (2)
L3
(1) - (2) :
n - x = x - 180°
A M C n
x = 90° + 2

L3 es mediatriz
del lado AC
2.
 AM = MC

B
Bisectriz n
E  Excentro
A
C
- Bisectriz interior    n
Recta que divide a la medida de un ángulo interior en x = 90° -
2
dos partes iguales x
B E
 
Demostración:

A D C  ABC:
B 180° - n 2 + 2 + 180° - n = 360° ... (1)
BD  bisectriz del ángulo ABC
 AEC:
A
 
C
 +  + x = 180° ... (2)
- Bisectriz exterior
Recta que divide a la medida de un ángulo exterior 2 + 2 + 2x = 360° ... (3)
en dos partes iguales. x
(1) - (3) :
B E
180° - n - 2x = 0
P
 x = 90° - n
 2
A C Q

CP  bisectriz del ángulo

exterior BCQ
3.
Problemas resueltos
B E
E  Excentro
n x
1. Calcular "x" de la figura, si: m B = 90°; AE bisectriz
del ángulo BAC y HE bisectriz del ángulo BHC.
x= n
  2
  B
A C

Demostración: E
x
B E 42°
n x A H C
Resolución:
 
 
A C B

 ABC: 2 + n = 2 ..... (1) 48°

42°
 EAC:  + x =  ..... (2) E
x
2 + 2x = 2 ..... (3)  
  42°
A H C
(1) - (3) : n - 2x = 0
Luego: B
n 42°
x=
2
x
4.
 
 
A H
B Propiedad:
x = 42° = 21°
 2
x A-C
x=
2
2. En la figura mostrada: m ABC = m ACF y EC =FC,
entonces, para el triángulo ABC, AE es una:
A H D C
B F
Demostración:
E
B
-x  - x + A = 90° ..... (1)

x +  + C = 90° ..... (2) A C

A H
(1) - (2) : Resolución:

B Según los datos:

+x

A-C B F
A - C - x - x = 0  x=
H C 2  E 
  Isósceles


A C
 Problemas para la clase
Luego:
B F 1. Hallar "x"
 
 E 40°
x
   50°
A C  
A  
B
E a) 50° b) 60° c) 40°
AE = Bisectriz d) 45° e) 70°


A C 2. En un triángulo rectángulo ABC se traza la altura BH y
luego la bisectriz BQ del ángulo HBC. Si: AB = 10 y
QC = 13, calcular "AC"
3. En la figura mostrada, hallar "x", si: a + b = a) 20 b) 22 c) 26
260° d) 21 e) 23

P
B b
 3. En la figura, calcular: mPIR
L
  2 P
a   
I 
A x C

2 40º
Resolución: R Q

a) 80º b) 100º c) 110º

ABC: d) 120º e) 125º

4. Hallar "x".
a + b + 2 = 360°
B b
260°
x
2 = 100°   = 50° 
a 2
A C

 4x 
Luego:  CPL  2

a) 10° b) 15° c) 20°

P
d) 25° e) 30°
 Por propiedad:

5. Calcular "".

x=
2
L 2

50°  
x= = 25° 
2 
 4 
x
C

a) 15° b) 18° c) 22°30'

d) 30° e) 45°
6. Hallar "x". [Link] "x" de la figura:


72°


2x  

4x 4x 

x
a) 10° b) 15° c) 18°
d) 20° e) 25°
a) 42° b) 54° c) 36°
7. En un triángulo ABC la medida del ángulo formado d) 45° e) 60°
por la bisectriz interior del ángulo "A" y la bisectriz
exterior del ángulo "C" es siete veces la medida del [Link] "x" de la figura:
ángulo "B". Hallar la medida del ángulo "B".
a) 12° b) 15° c) 24°
d) 30° e) 36°
 x 
8. En la figura hallar "", si: m A - m C = 32°.  
B
  a) 30° b) 37° c) 45°
d) 60° e) 68°

[Link] "x" de la figura:

A  C

2 x
a) 16° b) 32° c) 64° 

d) 58° e) 8°

9. Hallar "x"  
 2

a) 15° b) 20° c) 30°

40° d) 45° e) 40°

  [Link] "x" de la figura:

 
x

x


a) 60° b) 70° c) 75° 
d) 80° e) 40° 
40° 

[Link] un triángulo ABC se traza la bisectriz interior BQ
a) 15° b) 25° c) 35°
y se sabe que: mA = 2mC. Hallar "AQ". ("a", "b" d) 45° e) 55°
y "c" son los lados del  ABC)
[Link] "x".
ac 2a  c
a) b) a - c c)
3 2 aa
x
2
ac 4 
d) e) (a - c)
2 3
 b
 2 b
 a) 60° b) 30° c) 45° a) 8 b) 7 c) 5
d) 53° e) 50° d) 9 e) 10

[Link] la figura, calcular "x + 2. S e ti en e un t ri án gu lo A BC , lu eg o se t

y". ra za n perpendiculares desde el vértice "B" a las
bisectrices interiores de "A" y "C". Calcular la medida
del ángulo que forman dichas perpendiculares, si: m
 ABC = 76°.

x a) 42° b) 38° c) 52°

y d) 48° e) 36°


 50º 3. En un triángulo rectángulo ABC se trazan la altura BH
y luego la bisectriz BQ del ángulo HBC ("Q" está en
a) 130º b) 200º c) 230º AC). Si: AB = 12 y QC = 7, hallar "AC".
d) 240º e) 330º
a) 24 b) 14 c) 19
17. Calcular el máximo y mínimo valor entero de la d) 21 e) 17
mediana de BM de un triángulo ABC donde: AB
= 4,6; BC = 10,4. 4. Los catetos de un triángulo rectángulo ABC miden
AB = 8, BC = 15. Se traza la altura BH y las
a) 7 y 4 b) 8 y 3 c) 9 y 4 bisectrices BP y BQ de los ángulos ABH y HBC
d) 7 y 3 e) 9 y 5 respectivamente. Hallar "PQ".

[Link] la figura, hallar mBAC, si: BA es bisectriz de a) 6 b) 7 c) 5

EBF, CA es bisectriz de BCF, BF es bisectriz de CBD, d) 4 e) 8
FC  DC y en el DBC, mD - mC = 40º
5. Hallar "x", si: m BDC = 70°
A
F B

Q
D  C


E D
C B

x
a) 10º b) 15º c) 20º A P
d) 25º e) 40º
a) 26° b) 20° c) 40°
d) 35° e) 38°
Autoevaluación

Claves
1. En un triángulo rectángulo ABC (recto en "B"), se
traza la altura BH y la bisectriz interior AE que se 1. d 2. c 3. c 4. a 5. c
cortan en "P". Calcular la medida de "PH", si: BH =
14; BE = 5.
 Triángulos II

Capítulo VII


 ¿Cómo deben ser los ángulos "" y "" para que
cualquier punto de la avenida Benavides equidiste de
las avenidas Aviación y Tomás Marsano?

Congruencia de triángulos Propiedades importantes

Dos triángulos serán congruentes cuando tienen todos 1. Propiedad de la bisectriz: Cualquier punto de la
sus elementos (ángulos, lados, medianas, etc.) de igual bisectriz de un ángulo equidista de los lados de dicho
medida. ángulo; además, se forma en cada lado segmentos
de igual medida.
Para demostrar que dos triángulos son congruentes
debe cumplir cualquiera de los siguientes casos:
A
Caso I (ALA) Q

Dos triángulos serán congruentes cuando tienen un

ángulo, un lado y un ángulo respectivamente de igual 
O 
medida. P L


R
    B
a a
L es bisectriz del ángulo AOB
Caso II (LAL) PQ = PR
OQ = OR
Dos triángulos serán congruentes cuando tienen un
lado, un ángulo y un lado respectivamente de igual
medida.

2. Pr opie dad de l a medi atriz : Cualquier punto de la

a a mediatriz de un segmento equidista de los extremos

de dicho segmento formándose un triángulo
 
isósceles.
b b

Caso III (LLL) L

P
Dos triángulos serán congruentes cuando tienen sus L es mediatriz de AB.
tres lados respectivamente de igual medida.
AP = BP
  APB: Isósceles
A M B
a b  a b
c c

5
GEOMETRÌA AÑO
3. Propiedad de la mediana relativa a la hipotenusa: En Resolución:
un triángulo rectángulo, la mediana relativa a la
hipotenusa es la mitad de la hipotenusa formándose
dos triángulos isósceles.
B
x
B
Si: BM es mediana 70°
n
 P 70° a
AC
 BM = a
2 40°
  40° x 40°
BMC; AMB: 's isósceles A n
A M C D C

m ADB = 40° + x
4. Teorema de los puntos medios: Si por el punto
medio de un lado de un triángulo trazamos una Trazamos DP de tal manera que:
paralela a un segundo lado, dicha paralela cortará al BDP = 40°
tercer lado en su punto medio, además, el segmento ADP = x
de paralela que se determina es la mitad del lado al
cual es paralelo. m BPD = 70°
PD = BD = a
B Si: L1 // AC
AM = BM Luego:
M N L1
 BN = NC  APD   CDB
AC m  PAD = 40°
MN =
A C 2
 ABC : 40° + 70° + x + 40° = 180°  x =
30°

5. Propiedad del triángulo isósceles: Si trazamos la

altura en la base de un triángulo isósceles, dicha QR
altura será también mediana, bisectriz y mediatriz. 2. En el gráfico: PM = MQ y RM = . Hallar "".

2 Q

B
M
Si: AB = BC
 
Altura; Mediana;
 BH: 
Bisectriz; Mediatriz
2
P R
 
A H C

Resolución:
Problemas resueltos
Q
1. En la siguiente figura, calcular la medida del ángulo 
a
"x", sabiendo que: BC = AD. 2b
M
2b
B a b

x 2 2 2
70° P R B

40° * Trazamos: QB // MR
A D C
m  PRM = m  RBQ

* Si: MR = b
QB = 2b
 Luego: RBQ es isósceles. a) 8 b) 5 c) 7
 m QRB =m RBQ = 2 d) 6 e) 9
 RBQ: 2 + 2 +  = 180°  = 36°
5. En la figura, calcular "QD", si: PR = RD; PQ = 7; QR =
15.
3. En un triángulo ABC se sabe que el ángulo externo
de "A", es el triple del ángulo interno de "C", la D
mediatriz del lado AC corta al lado BC en "P". Hallar Q
"BP", si: AB = 7 y BC = 10.

Resolución:
P R
B
a) 16 b) 17 c) 21
2 x d) 22 e) 23
2 P 10
7 6. En un triángulo ABC, la altura BH biseca a la mediana
AM en el punto "N". Calcular "NH", si: BC = 10 y AH =
3  4.
 a) 1 b) 1,5 c) 2
A C d) 2,5 e) 3

Se deduce: B = 2 7. En la figura: BF = FD; CD = AD, BE = 4. Calcular

"AB".
* Se une "P" con "A"  por propiedad B
E
de mediatriz: PA = PC = 10 - x
F
PAC = PCA = 

* Por ángulo exterior: m  APB = 2 C D A

 BAP isósceles: 7 = 10 - x x=3

a) 8 b) 10 c) 12
d) 16 e) 20
Problemas para la clase
8. En la figura: PM = QM; RF = FM, QD = 18. Calcular
"FD".
1. Se tiene un triángulo isósceles ABC (AB = BC = 10).
Q
Calcular la mABC, si la base AC mide 10 3 .

a) 74° b) 106° c) 120° M

d) 90° e) 150° F

2. Sea ABC un triángulo rectángulo donde la altura BH y

la bisectriz interior AP se cortan en "O". Si la P D R
distancia de "P" a OB es de 7m y AB = 12m, hallar
"AH"
a) 4,5 b) 9 c) 12
d) 13,5 e) 6
a) 3 m b) 3,5 c) 4
d) 5 e) 6
9. Calcular "PH", si: PM = MR; HM = 6; RH = 5.
3. El ángulo “A” de un triángulo ABC mide 72º. La
bisectriz interior del ángulo "B" y la mediatriz del lado Q
BC se cortan ambas en un mismo punto del lado AC.
Calcular mB.
a) 72º b) 64º c) 84º H
d) 76º e) 56º
4. En un triángulo rectángulo ABC, recto en "B" se traza
la ceviana BR, tal que mABR = 30º y mACB = P M R
40º. Hallar "BR", si: AC = 16.
a) 11 b) 12 c) 13
d) 14 e) 15
[Link] un triángulo ABC, se traza la mediana BM; luego a) 45º b) 60º c) 90º
se traza AH perpendicular a BM. Si: AH = 3, HM = 2, d) 120º e) 150º
calcular "HC".
[Link] un triángulo rectángulo PQR se traza la altura QH
a) 5 b) 6 c) 7
y la bisectriz interior PM que se cortan en "O". Hallar
d) 8 e) 10
la distancia de "O" a QR, si: PQ = 15; PH = 7.
[Link] un triángulo isósceles ABC (AB = BC) se traza MH a) 6 b) 7 c) 8
 AC ("M" punto medio de AB). Sobre BC se toma "F" d) 9 e) 5
de tal forma que: AH = FC; HF  BC. Hallar "AB"; si:
HC = 8. 17. En un triángulo ABC se traza la mediana BM de tal
manera que: mABM = 105º y mCBM = 30º.
a) 8 b) 10 c) 12 Calcular la mACB.
d) 16 e) 20
a) 15º b) 30º c) 37º
[Link] un triángulo PQR recto en "Q", se traza la
53º
bisectriz interior PD. Calcular la m PRQ, si: DR = d) 45º e)
2
2QD.
[Link] "QC", si: =  y PC = 8.
a) 15º b) 24º c) 30º
d) 36º e) 45º A

[Link] la figura, calcular la medida del ángulo " ", si L1

y
L2 son mediatrices de PQ y QR.
 H
Q P 
L1 L2
5 23º
14º
P R B Q C


a) 1 b) 2 c) 1,5
D d) 2,5 e) 4

Autoevaluación
a) 20º b) 15º c) 22º 30’
d) 26º 30’ e) 30º 1. En un triángulo ABC, el ángulo exterior en el vértice
"B" es el triple del ángulo "C". La mediatriz del lado
[Link] la figura: BC = PC y AC = 10m; hallar BC corta en "F" al lado AC. Si: FC = 14, hallar "AB".
"PQ"

B a) 7 b) 28 c) 14
P d) 9 e) 24

2. En un triángulo rectángulo ABC recto en "B", AB = 4

37º y BC = 7. Si por "A" se levanta una perpendicular a
AC y se toma una longitud: AP = AC. Hallar "BP".
37º
A C Q
a) 4 b) 5 c) 6
a) 3m b) 4 c) 6 d) 7 e) 8
d) 8 e) 9
3. En un triángulo rectángulo ABC recto en "B", se traza
[Link] "x", si: ARB y BCQ son la ceviana BR tal que: mABR = 30° y m  ACB =
equiláteros 40°. Hallar "BR", si: AC = 12.

Q a) 3 b) 4 c) 6
B d) 9 e) 12
R

xº
A C
4. Si: HC = 12, hallar "BH". 5. En la figura hallar "AN", si: BH = 4.
B B
N

A C 
  
A H C

H
a) 8 b) 12 c) 16
d) 14 e) 9
a) 12 b) 6 c) 10
d) 24 e) 18

Claves

1. c 2. b 3. c 4. a 5. a
 Repaso bimestral

Capítulo VIII

500 m

Av. Tomás Marsano

Trilce
Surco ¿Cuál es la distancia que existe entre
Av. Benavides
172° Trilce de San Isidro hasta Trilce de
Surco?

Trilce
San Isidro
Trilce
37° Miraflores

Avenida Arequipa

800 m

Problemas para la clase a) 12 b) 20 c) 16

d) 18 e) 24

1. Calcular "MH", si: AC = 20 . 4. En la figura, hallar "x", si: AB = CD

B
A
M


60° B
x
A H C

D C
a) 6 b) 7,5 c) 9
d) 12 e) 10
a) 105º b) 100º c) 110º
2. En la figura el PQR es equilátero. Si: PE = d) 115º e) 120º
QF, hallar "x".
5. Calcular "x" de la figura, si: CD = AP
Q
C
E 
x F
P

P R
 x
a) 90° b) 120° c) 135° A B D
d) 145° e) 150°
a) 30º b) 45º c) 60º
3. Calcular "x" de la figura; si: AM = PM; BC = d) 53º e) 37º
32.
P 6. En un triángulo ABC: AB = 6u, BC = 9u y AC = 13u.
B Hallar el segmento que une los pies de las perpen-
M diculares trazadas de "B" a las bisectrices interior de
x
"A" y exterior de "C"
D
37º
A C
5
GEOMETRÌA AÑO
 a) 8u b) 9 c) 10 a) 90º b) 120º c) 135º
d) 11 e) 12 d) 145º e) 180º

7. Se tiene un triángulo isósceles ABC (AB = BC), sobre [Link] la hipotenusa de un triángulo rectángulo ABC
BC y exterior al triángulo se construye el cuadrado se construye exteriormente un cuadrado ACEF. Si los
B C D E EAC.
. H a l l a r m
catetos miden 4 y 9, hallar la distancia de "F" al
cateto BC.
a) 10 b) 12 c) 18
a) 30° b) 53° c) 75° d) 11 e) 13
d) 45° e) 60°

[Link] un triángulo ABC se traza la altura BH, en ella se

8. Calcular "QD", si: DH  5 3 ubica un punto "P" tal que: mPCH = 26º, AH = PH
y HC = BH. Calcular la mPAB.

Q a) 13º b) 18º c) 19º

d) 26º e) 29º
60°
[Link] la figura mostrada, calcular m  ABC, si:
D m  EDC = 2m AFC y m DMA = 60°.

 C
P H R E

a) 10 b) 10 3 c) 8 A
d) 12 e) 15 F M
D
B
9. Se tienen los ángulos consecutivos: AOB, BOC y COD
tal que: OA  OC y OB  OD. Además: mAOB =
28º. Hallar mCOD. a) 10° b) 13° c) 12°
d) 15° e) 18°
a) 28º b) 35º c) 42º
d) 56º e) 62º [Link] la figura, calcular "x", si: m // n; L1 //
L 2.
[Link] tienen los ángulos consecutivos: AOB, BOC y COD
tal que: mAOD = 160º y mBOC = 100º. Hallar la
medida
del ángulo formado por las bisectrices de AOC y  m
50º
BOD . 

a) 20º b) 30º c) 36º 

d) 45º e) 60º x  n

L2 L1
[Link] los ángulos consecutivos AOB, BOC y COD de
manera que: mAOC + mBOD = 100º
Calcular mAOD, si además: a) 30º b) 50º c) 25º
mAOB + mCOD = 50º d) 12º25’ e) 37º30’

a) 80º b) 60º c) 90º 17. Calcular "BC", si: AD = 10 y AB = 6.

d) 70º e) 75º B

[Link] " + " de la figura, si: AM = ME y AN = NL C

120º

37º 53º
 M A D
H
a) 2 b) 3 c) 4
 d) 5 e) 6
L N A
 [Link] "x"; si: AB = 3BC; BP = PD.
[Link] la figura RS biseca al ángulo PRQ, luego
podemos afirmar:
A P
R
B

C x D
p q 
P S Q
a) 7° b) 7°30' c) 8°
d) 12° e) 15°
1 1
a)  = (p - q) b)  = (p + q)
2 2 [Link] rayos: OA, OB, OC y OD forman cuatro ángulos
consecutivos que son entre sí como: 1, 2, 3 y 4.
Calcular
1 1 el ángulo formado por las bisectrices de AOB y BOC.
c)  =  d)  = (p + q)
2 2
a) 36º b) 60º c) 90º
1
e)  = ( + p) + 15° d) 54º e) 72º
2

Departamento de Publicaciones - Trilce

COSI5SLIGE1B-04