AULA VIRTUAL

Estadística II

Docente
Ing. José Luis Alonso A, Msc.
 Estadística II
UNIDAD # 3:
Prueba de hipótesis.
3.1. Prueba de hipótesis de una muestra.
3.1.1. Pruebas de hipótesis relacionadas con la
media (muestras grandes).
3.1.2. Pruebas de hipótesis relacionadas con la
media (muestras pequeñas)
3.2. Tipos de errores.
3.3. P-valor.
Estadística II
Estadística II
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Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II

GRACIAS
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Estadística II

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Ing. José Luis Alonso A, Msc.
 Estadística II
UNIDAD # 3:
Prueba de hipótesis.
3.1. Prueba de hipótesis de una muestra.
3.1.1. Pruebas de hipótesis relacionadas con la
media (muestras grandes).
3.1.2. Pruebas de hipótesis relacionadas con la
media (muestras pequeñas)
3.2. Tipos de errores.
3.3. P-valor.
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
EJERCICIO:
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
SOLUCIONES
Estadística II
Repasando la distribución t, tenemos las siguientes características.
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
.
Estadística II

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Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II

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UNIDAD # 3:
Prueba de hipótesis.
3.1. Prueba de hipótesis de una muestra.
3.1.1. Pruebas de hipótesis relacionadas con la
media (muestras grandes).
3.1.2. Pruebas de hipótesis relacionadas con la
media (muestras pequeñas)
3.2. Tipos de errores.
3.3. P-valor.
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Hipótesis
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Pruebas de Hipótesis
 Estadística II
Pruebas de Hipótesis
Estadística II
EJERCICIOS
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
 Estadística II

Planteamiento de hipótesis de contraste para el caso de una proporción:

Planteamiento de hipótesis de contraste para el caso de una media:

Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
α = 0.01 en este caso
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Ejercicios
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
EJERCICIO:
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
SOLUCIONES
Estadística II
Repasando la distribución t, tenemos las siguientes características.
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
.
Estadística II

.
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
 Estadística II
Para su revisión:
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
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UNIDAD # 3:
Prueba de hipótesis.
3.1. Prueba de hipótesis de una muestra.
3.1.1. Pruebas de hipótesis relacionadas con la
media (muestras grandes).
3.1.2. Pruebas de hipótesis relacionadas con la
media (muestras pequeñas)
3.2. Tipos de errores.
3.3. P-valor.
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Hipótesis
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Pruebas de Hipótesis
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Pruebas de Hipótesis
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Pruebas de Hipótesis
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Pruebas de Hipótesis
 Estadística II
Pruebas de Hipótesis
Estadística II
Estadística II
 Estadística II

Las hipótesis nula y alternativa son afirmaciones opuestas acerca de la población. Una
de las dos, ya sea la hipótesis nula Ho o la alternativa Ha, es verdadera, pero no
ambas.
Estadística II
Estadística II
 Estadística II

Los valores más usados para el nivel de significación en los trabajos de inferencia suelen ser .
En la siguiente tabla se resumen todas las situaciones y errores posibles al realizar
una prueba de contraste de hipótesis.
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II 18-08-2021
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
EJEMPLOS
Jamestown Steel Company fabrica y arma escritorios y
otros muebles para oficina en diferentes plantas en el
oeste del estado de Nueva York. La producción semanal
del escritorio modelo A325 en la planta de Fredonia
tiene una distribución normal, con una media de 200 y
una desviación estándar de 16. Hace poco, con motivo
de la expansión del mercado, se introdujeron nuevos
métodos de producción y se contrató a más empleados.
El vicepresidente de fabricación pretende investigar si
hubo algún cambio en la producción semanal del
escritorio modelo A325. En otras palabras, ¿la cantidad
media de escritorios que se produjeron en la planta de
Fredonia es diferente de 200 escritorios semanales con
un nivel de significancia de 0.01?
 Estadística II
En este ejemplo, tenemos dos datos importantes:

1) la población de la producción semanal sigue una distribución normal, y

2) la desviación estándar de esta distribución normal es de 16 escritorios por semana.
Por ello, es apropiado utilizar el estadístico z para resolver este problema.

Aplique el procedimiento de prueba de hipótesis estadística para investigar si cambió el

índice de producción de 200 escritorios semanales.
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Con el fin de aumentar el consumo medio de los clientes, unos grandes almacenes deciden
realizar una campaña de publicidad. La campaña consistirá en anuncios diarios en el
periódico local y en la emisión de varias cuñas radiofónicas. Antes de la campaña, los datos
de la gerencia del centro comercial reflejaban un consumo medio por cliente y día de 23,75
euros con una desviación típica poblacional de 4,875 euros. Después de la campaña se
escogió una muestra aleatoria de 121 clientes obteniéndose una media muestral de 25,34
euros. ¿Puede afirmarse con un nivel de significación del 4,5% que la campaña ha sido
efectiva y que el consumo medio efectivamente ha aumentado?

En este caso el planteamiento del

contraste quedaría como sigue:
En este caso el planteamiento del
contraste quedaría como sigue:
 Estadística II
Supongamos que queremos demostrar que la edad media de los asistentes a
cierto concierto es más de 18 años con un nivel de significación del 4,5%. Se
sabe que la desviación típica poblacional es 3,6 años. Para ello se consideró una
muestra de 36 individuos para la que se obtuvo una media de 19.

Planteando el problema, se tendrá:

Estadística II
Estadísti
Estadísti
Estadísti
Estadística II
Estadístic
E
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadísti
Estadístic
EstadístiI
Estadístic
Estadíst
Estadística II
Estadística II

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UNIDAD # 4:
Inferencia estadística
4.1. Inferencias relacionadas con la proporción.
4.2. Inferencias relacionadas con la varianza.
4.3. Inferencias relacionadas con la diferencia
de dos medias
4.4. Inferencias relacionadas para la diferencia
de dos proporciones.
4.5. Inferencias para dos varianzas.
4.6. Prueba para la diferencia de medias con
muestras pareadas.
4.7. Tablas de Contingencia.
4.8. Pruebas de Bondad de Ajuste.
 Estadística II

❑ es el estimador puntual de la varianza poblacional σ2

❑ Cuando se hacen inferencias acerca de la varianza poblacional mediante la
varianza muestral, la distribución muestral de la cantidad
es de utilidad.
Estadística II
 Estadística II

❑ La distribución chi-cuadrada nos sirve para obtener una estimación de la varianza

poblacional σ2 mediante un intervalo de confianza.
 Estadística II
❑ En una muestra de 20 envases encuentra que la varianza muestral de las cantidades
de llenado es S2 = 0.0025.

❑ La distribución chi-cuadrada con 19 grados de libertad

Estadística II
Estadística II
Estadística II En una muestra de 20 envases encuentra
que la varianza muestral de las cantidades
de llenado es S2 = 0.0025.
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
 Estadística II

❑ Si H0 sea verdadera, es admitir que la varianza poblacional en los tiempos de

llegada a las paradas se encuentra dentro de los lineamientos establecidos por la
empresa.

❑ Si H0 se rechaza si las evidencias muestrales indican que la varianza poblacional

excede los lineamientos de la empresa. En tal caso habrá que tomar medidas
para reducir la varianza poblacional.

❑ Esta prueba de hipótesis se realiza usando como nivel de significancia α 0.05.

 Ejemplo:
Asuma que en una muestra aleatoria de 24 llegadas a cierta parada en una
intersección en el centro de la ciudad, la varianza muestral encontrada es s2 4.9. Si la
distribución poblacional de los tiempos de llegada a las paradas es aproximadamente
normal, el valor del estadístico de prueba es el siguiente:

❑ n-1 = 24 - 1 = 23 grados
de Libertad.

❑ El valor del estadístico de

prueba de 28.18 es el
valor-p de la prueba.
 Estadística II

La distribución Chi-cuadrada de 23 grados de Libertad.

 Estadística II

Valor-p

❑ La regla de rechazo para los tiempos de llegada a las paradas es la siguiente:

❑ Como el valor del estadístico de prueba es 28.18, no se puede rechazar la

hipótesis nula.
Estadística II
Estadística II
 Estadística II

❑ El valor-p = 0.374.

❑ Como el valor-p <= α, siendo α = 0.05, se rechaza Ho y se concluye que en el

nuevo examen las puntuaciones presentan una varianza poblacional distinta a la
varianza histórica de σ2 = 100.
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
 Estadística II

❑ Para denotar el valor F correspondiente a un área o probabilidad α en la cola

superior de la distribución, se usa la notación Fα.

❑ Por ejemplo, F0.05 corresponde a un área de 0.05 en la cola superior de la

distribución F con 20 grados de libertad en el numerador y 20 grados de libertad
en el denominador.

❑ El valor de F0.05 se encuentra en la tabla de la distribución F, parte de la cual se

presenta en la tabla 11.3. Usando 20 grados de libertad en el numerador, 20 grados
de libertad en el denominador y el renglón correspondiente a un área de 0.05 en la
cola superior de la distribución, se encuentra F0.05 2.12.

❑ Observe que la tabla sirve para hallar valores F correspondientes a áreas de 0.10,
0.05, 0.025 y 0.01 en la cola superior.
 Estadística II

❑ Para realizar esta prueba de hipótesis se requieren dos muestras aleatorias

independientes, una de cada población. Se calculan las dos varianzas muestrales.
A la población en la que se encuentre la mayor varianza muestral se le considera
la población 1. De manera que el tamaño de muestra n1 y la varianza muestral
corresponden a la población 1 y el tamaño de muestra n2 y
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II 1-5 13-09-2021
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
 Estadística II

❑ En general, la prueba de bondad de ajuste puede usarse con cualquier distribución de

probabilidad hipotética.

Distribución de Poisson
❑ El uso de la prueba de bondad de ajuste se ilustra en el caso de una distribución
poblacional que hipotéticamente tiene una distribución de Poisson.

❑ Considere, por ejemplo, las llegadas de los clientes al Dubek’s Food Market en Tallase,
Florida. Dado que recién ha habido algunos problemas de personal, los gerentes
solicitan los servicios de una empresa de consultoría para que les ayude en la
programación de los empleados de cajas. Después de revisar el avance de las filas en
las cajas, la empresa de consultoría sugerirá un procedimiento para la programación de
los empleados de cajas. Este procedimiento se basa en un análisis matemático de las
filas y sólo es aplicable si el número de llegadas de clientes durante un determinado
lapso de tiempo sigue una distribución de Poisson.
 Estadística II

❑ Por tanto, antes de poner en marcha el procedimiento de programación, habrá que

recolectar datos sobre las llegadas de los clientes y realizar una prueba estadística para
ver si es razonable suponer que las llegadas de los clientes siguen una distribución de
Poisson. Las llegadas de los clientes a la tienda se definen en términos de cantidad de
clientes que entran en la tienda durante intervalos de 5 minutos. Por tanto las hipótesis
nula y alternativa en este estudio son las siguientes:
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II

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UNIDAD # 4:
Inferencia estadística
4.1. Inferencias relacionadas con la proporción.
4.2. Inferencias relacionadas con la varianza.
4.3. Inferencias relacionadas con la diferencia
de dos medias
4.4. Inferencias relacionadas para la diferencia
de dos proporciones.
4.5. Inferencias para dos varianzas.
4.6. Prueba para la diferencia de medias con
muestras pareadas.
4.7. Tablas de Contingencia.
4.8. Pruebas de Bondad de Ajuste.
Estadística II
 Estadística II
Inferencia relacionada con la proporción
poblacional (p)
 Estadística II
Inferencia relacionada con la proporción
poblacional (p)
 Estadística II
Inferencia relacionada con la proporción
poblacional (p)
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II 1-9-2021
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Ejemplo:
 Estadística II
Ejemplo: La compañía de perfumes Manelli desarrolló una fragancia nueva que planea
comercializar con el nombre de Heavenly. Varios estudios de mercado indican que
Heavenly tiene buen potencial de mercado. El departamento de ventas de Manelli tiene
interés en saber si hay alguna diferencia entre las proporciones de mujeres jóvenes y
mayores que comprarían el perfume si saliera al mercado. Hay dos poblaciones
independientes, una de mujeres jóvenes y la otra de mujeres mayores. A cada una de las
mujeres muestreadas se le pedirá que huela el perfume e indique si le gusta lo suficiente
para comprar un frasco.
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II

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Estadística II

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 Estadística II
UNIDAD # 4:
Inferencia estadística
4.1. Inferencias relacionadas con la proporción.
4.2. Inferencias relacionadas con la varianza.
4.3. Inferencias relacionadas con la diferencia
de dos medias
4.4. Inferencias relacionadas para la diferencia
de dos proporciones.
4.5. Inferencias para dos varianzas.
4.6. Prueba para la diferencia de medias con
muestras pareadas.
4.7. Tablas de Contingencia.
4.8. Pruebas de Bondad de Ajuste.
Estadística II
Estadística II 30-08-2021
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadísti
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II

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Estadística II

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 Estadística II
UNIDAD # 4:
Inferencia estadística
4.1. Inferencias relacionadas con la proporción.
4.2. Inferencias relacionadas con la varianza.
4.3. Inferencias relacionadas con la diferencia
de dos medias
4.4. Inferencias relacionadas para la diferencia
de dos proporciones.
4.5. Inferencias para dos varianzas.
4.6. Prueba para la diferencia de medias con
muestras pareadas.
4.7. Tablas de Contingencia.
4.8. Pruebas de Bondad de Ajuste.
 Estadística II
Inferencias acerca de la diferencia entre dos
medias poblaciones:

❑ Sean μ1 la media de la población 1 y μ2 la media de la población 2, lo que

interesa aquí son inferencias acerca de la diferencia entre las medias: μ1 - μ2.

❑ Para hacer una inferencia acerca de esta diferencia, se elige una muestra
aleatoria simple de n1 unidades de la población 1 y otra muestra aleatoria
simple de n2 unidades de la población 2. A estas dos muestras que se toman
separada e independientemente se les conoce como muestras aleatorias
simples independientes.

❑ Las dos desviaciones estándar σ1 y σ2 se conocen antes de tomar las muestras.

 Estadística II
Inferencias acerca de la diferencia entre dos
medias poblaciones:
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
EJEMPLO:
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
EJEMPLO:
Estadística II
SOLUCIONES
EJEMPLO
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II

.
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Estadística II
Recuerda:
Estadística II
Recuerda:
Estadística II
Estadística II

GRACIAS