App Educativa para Aprendizaje Efectivo
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Efra RinconApp Educativa para Aprendizaje Efectivo
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Efra RinconDIVISIÓN DE CIENCIAS EXACTAS, INGENIERÍA Y TECNOLOGÍA
Unidad 1
Nombre de la actividad
Evidencia de Aprendizaje
Estudiante
Matrícula
Asignatura
Economía Digital
Grupo: TM-KECD-2102-B2-001
Área de conocimiento
Ingeniería en Telemática
Docente en línea: Claudia Margarita Gallardo Hernadez
Toluca, Estado de México, 24 de Octubre 2021.
Problema del entorno:
El problema que se quiere resolver en el entorno es debido a la pandemia, específicamente en
el sector de educación básica en donde los alumnos tienen que tomar clases virtuales desde
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casa y seguir la programación de aprende en casa III, que es en esta parte donde creo que
esta el detalle, los alumnos no están aprovechando los conocimientos adquiridos, ya que los
docentes solo envían actividades que no son evaluadas de forma correcta y que en varias
ocasiones los padres son quienes realizan las tareas solo por cumplir y de esta forma los
alumnos no pueden ser evaluados.
Por ello se propone lanzar un App tanto para celular como para computadora personal llamada
APCA III (aprende en casa III) que pretende ser un complemento al programa aprende en casa
III del Gobierno Federal, sin ser una copia del mismo, presentando los contenidos de una forma
divertida para los niños a través de videos interactivos y asistentes virtuales que una vez
estudiados presentara una evolución de los mismos conocimientos para validar el grado de
aprendizaje de los alumnos.
La diferencia con el programa Aprende en Casa III y de otro material didáctico existente es que
la aplicación descarga contenidos desde un servidor remoto cada X tiempo (actualizaciones) y
una vez hecho esto no requiere conexión a internet para funcionar, solo cuando exista una
actualización, con ello también se trata de solucionar que no todos disponen del recurso para
tener el servicio de internet o bien por la zona donde viven que no exista el servicio.
Relación Económica del Contexto.
Se pretende comercializar la App tanto de celular como para PC a través de la Web e Android
a un costo accesible para el público pero que a la vez que tenga una ganancia, que desde mi
punto de vista es el objetivo de todo comercio y más si es electrónico. Se podrá hacer
descargas desde la web como ya se mencionó con la compra de una licencia para hacer uso
del aplicativo de forma completa. De las ganancias se tiene que invertir en mantener la
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infraestructura de red del site en conde se encuentran los servidores que manejaran el
contenido y desde donde se actualizara la aplicación
Indicador económico de la economía digital.
Es un índice que representa la actividad económica de una región o un país. Los indicadores
de la economía en México son:
PIB
IPC
Porcentaje de desempleo
Ventas al menudeo
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Etc.
Pero estos indicadores no sirven para la economía digital, para que un indicador nos sirviese
para mediar la economía digital estos deben considerar:
Indicador de la demanda TIC
Producto Interno Bruto TIC
Importaciones TIC
Exportaciones TIC
Consumo privado TIC
Inversión privada TIC
Consumo público TIC
Inversión pública TIC
Ante ello un indicador puede ser el nivel de compras en el comercio electrónico en México,
para ello hago el extracto del siguiente fragmento textualmente:
“Durante estos tiempos de pandemia, en los que el Estado ha debido implementar medidas de
confinamiento nacional y de distanciamiento social, las cuales, a pesar de ser necesarias por
sanidad pública, han tenido graves consecuencias para la economía nacional, pero que de
forma contraria han tenido un impacto positivo en las ventas online. Y es que, en este contexto
de confinamiento y distanciamiento, el estudio de comercio electrónico en México en 2020 del
Reporte 4.0 de AMVO mencionado anteriormente, indica los siguientes datos:
El 17% de los ecommerce ha crecido entre 1% y 49%.
El 8% ha crecido entre el 50% y el 99%.
El 17% ha crecido entre el 100% y el 199%.
El 13% ha crecido entre el 200% y el 299%
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Y el 24% de los ecommerce ha crecido más del 300%.”
Elementos que intervienen en la problemática.
Los elementos que intervienen son:
La situación del encierro y paro de actividades debido a la pandemia.
El sistema de aprender en casa III del Gobierno Federal
La falta de cómo medir el aprovechamiento de los alumnos
Hacer de la educación a distancia más divertida
Obtener un beneficio de la comercialización del producto digital
Contribuir con la educación a distancia
Impacto sobre la comunidad:
El impacto es que con el producto se busca que haya menos deserciones de la educación
básica por la falta del internet y/o una computadora para seguir el proceso de Aprende en Casa
desde el inicio en conjunto con un mayor aprovechamiento de los contenidos midiéndolo a
través de las herramientas con las que cuenta la aplicación (cuestionarios, test, videos, audios,
etc.,)
Justificación:
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La justificación del producto, aparte de obtener una ganancia, es disminuir la deserción de los
alumnos de la educación básica y que estos pueden continuar en ella aprovechando los
conocimientos adquiridos ejercitándolos con APCA III, eliminando los factores de no tener
internet debido a no poder costearlo o bien que no exista en su región el servicio.
Conclusiones:
El impacto es que con el producto se busca que haya menos deserciones de la educación
básica por la falta del internet y/o una computadora para seguir el proceso de Aprende en Casa
desde el inicio en conjunto con un mayor aprovechamiento de los contenidos midiéndolo a
través de las herramientas con las que cuenta la aplicación (cuestionarios, test, videos, audios,
etc.,). Definiendo la economía digital podemos decir que no es más que el empleo de la red
como plataforma global para la creación de riqueza, y la distribución y consumo de bienes y
servicios cuyo objetivo es cubrir las necesidades de la sociedad. El sector al que pertenece es
el sector cuaternario que incluye las actividades de investigación y desarrollo, donde la clave es
el conocimiento, por ejemplo, a las compañías que se dedican a la creación de softwares, que
luego empresas de otros rubros pueden utilizar para sus operaciones. La comercialización será
100 online a través de la descarga de la aplicación a través de la página oficial o bien de la play
store en el caso de Android junto con la licencia que tendrá un costo accesible para el
consumidor
Referencias
Javier Sánchez Galán. (2019). Sector económico. 24/10/2021, de Economipedia Sitio web:
https://economipedia.com/definiciones/sector.html
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Beetrack. (2020). Comercio electrónico en México 2020 y 2021: ¿cómo ha crecido? 24/10/2021, de
Beetrack Sitio web: https://www.beetrack.com/es/blog/c%C3%B3mo-ha-crecido-el-comercio-electr
%C3%B3nico-en-m%C3%A9xico
Héctor Fernández. (2021). Economía digital: claves y retos de la era de internet. 24/10/2021, de Economía
TIC Sitio web: https://economiatic.com/economia-digital/
Stefanni. (2020). Economía Digital: la nueva forma de hacer negocios. 24/10/2021, de Stefanni Group Sitio
web: https://stefanini.com/es/trends/articulos/economia-digital-la-nueva-forma-de-hacer-negocios
