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Examen de Ciencias: Satélites y Sonido

Este documento presenta un examen de Ciencias Naturales sobre sonido, electricidad, calor y el sistema solar para estudiantes de 5to grado. El examen contiene 25 preguntas de selección múltiple sobre cómo se genera el sonido, cómo se propaga, cómo se mide la intensidad del sonido, los efectos de la exposición prolongada a sonidos altos, cómo llegan los sonidos a nuestros oídos, por qué oímos el trueno después del relámpago, materiales conductores vs aislantes de electricidad, tipos de intercamb

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Examen de Ciencias: Satélites y Sonido

Este documento presenta un examen de Ciencias Naturales sobre sonido, electricidad, calor y el sistema solar para estudiantes de 5to grado. El examen contiene 25 preguntas de selección múltiple sobre cómo se genera el sonido, cómo se propaga, cómo se mide la intensidad del sonido, los efectos de la exposición prolongada a sonidos altos, cómo llegan los sonidos a nuestros oídos, por qué oímos el trueno después del relámpago, materiales conductores vs aislantes de electricidad, tipos de intercamb

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ZIHUATANEJO

CENTRO DE INTEGRACIÓN EDUCATIVA


SECCIÓN PRIMARIA
Ciclo Escolar: 2021 – 2022
Grado: 5° Grupo: “___”
Maestro(a): _____________________________________________________________
Nombre del alumno(a):__________________________________________________
Reactivos:______ Aciertos: ______ Calificación :______

TRIMESTRE III
EXAMEN DE C. NAURALES

 Lee, analiza y elige la opción que responda correctamente.

1.- ¿Cómo se genera el sonido? 

a) Cuando aventamos una roca al agua.


b) Se genera cuando le suben el volumen al  radio o a la televisión. 
c) Se genera con el movimiento de las  manecillas de un reloj. 
d) Se genera cuando se producen vibraciones en algún material, aunque no 
siempre lo podemos percibir. 

2.- ¿Cuáles son los medios por los que se  propaga el sonido? 

a) Por medios digitales. 


b) Medios tecnológicos. 
c) Por el aire, por los líquidos y a través de  los sólidos. 
d) Por el medio ambiente. 

3.- ¿Cómo se mide la intensidad del sonido? 

a) En kilogramos (kg). 
b) En decibeles (dB). 
c) En metros (m). 
d) En litros (l). 

4.- ¿Cuáles son los efectos de una prolongada  exposición a sonidos


superiores de 40 dB? 

a) Lesiones musculares, fracturas. 


b) Diabetes, hipertensión, ceguera. 
c) Falta de atención, mal humor, sordera.
d) Daño en el sistema nervioso. 

5.- ¿Cómo llegan a nuestros oídos los sonidos  que escuchamos? 

a) Viajan a través del aire y llegan a  nuestros oídos en forma de ondas. 


b) Por medio de hilos y botes amarrados en  los extremos. 
c) Entran al cerebro por la cavidad nasal.
d) Por medio de Wifi. 

6.- ¿Por qué en los días de tormenta, percibimos la luz de un rayo y después 
de unos segundos se oye el trueno?

a) Porque el trueno se origina  tiempo después que la luz del  rayo. 


b) Porque la luz viaja mucho más  rápido que el sonido.
c) Porque el sonido del rayo tiene  un origen mucho más lejano. 
d) Porque se propagan por diferentes medios.
7.- ¿Cuál de los siguientes objetos  no necesita energía eléctrica para 
funcionar? 

a) b)

d)
c)

8.- ¿Qué nombre reciben los  materiales que permiten el paso de  energía
eléctrica?

a) Aislantes. 
b) Minerales. 
c) Conductores. 
d) Energéticos.

9.- ¿Qué nombre reciben los  materiales que no permiten el paso de energía
eléctrica?

a) Aislantes. 
b) Minerales. 
c) Conductores. 
d) Energéticos.

10.- Son materiales conductores: 

a) Madera, hule, hierro. 


b) Vidrio, plástico, papel. 
c) Oro, plata, cobre. 
d) Plantas, tierra, cobre. 

11.- Son materiales aislantes: 

a) Madera, hule, hierro. 


b) Vidrio, plástico, papel. 
c) Oro, plata, cobre. 
d) Plantas, tierra, cobre. 

12.- Son los tipos de intercambio de calor  que existen, excepto: 

a) Conducción. 
b) Convección. 
c) Radiación. 
d) Introducción. 

13.- Elige la opción que representa  intercambio de calor por convección.


14.- Elige la opción que representa  intercambio de calor por conducción.

15.- Elige la opción que representa  intercambio de calor por radiación.

16.- Elige un ejemplo de transformación de energía eléctrica a  calorífica.

17.- ¿Cómo está formado el sistema solar? 

a) Un planeta tierra, un satélite y  una estrella. 


b) Galaxias, estrellas y satélites.
c) Ocho planetas, una estrella,  satélites y asteroides. 
d) Cinco planetas, una estrella y  asteroides. 

18.- Es la estrella de mayor tamaño del  sistema solar y emite luz propia. 

a) El Sol 
b) La Tierra 
c) La Luna 
d) Los satélites.

19.- Son cuerpos que giran  al rededor de los planetas. 

a) El Sol 
b) La Tierra 
c) La Luna 
d) Los satélites. 
20.- Es el único satélite natural de la  Tierra. 

a) El Sol 
b) La Tierra 
c) La Luna 
d) Mercurio. 

21.- ¿Cuál es el tercer planeta del  sistema solar? 

a) El Sol 
b) La Tierra 
c) La Luna 
d) Los satélites. 

22.- Son cuerpos rocosos de forma  irregular, se calcula que en el 


sistema solar existen cien mil de  ellos. 

a) Asteroides. 
b) Satélites naturales. 
c) Satélites artificiales. 
d) Planetas. 

23.- Son objetos construidos y  puestos en órbita por los seres 


humanos, con el propósito de  obtener información y transmitirla  para
apoyar actividades terrestres. 

a) Asteroides. 
b) Satélites naturales. 
c) Satélites artificiales. 
d) Planetas. 

24.- Los siguientes son los planetas  que por su tamaño son considerados 
gigantes, excepto: 

a) Júpiter. 
b) Tierra. 
c) Saturno. 
d) Neptuno. 

25.- Los siguientes son los planetas  que por su tamaño son considerados 
pequeños, excepto: 

a) Marte. 
b) Júpiter. 
c) Venus. 
d) Mercurio.

🤩!!!SUERTE SUPER CAMPEONES!!! 🤩


🥳🥰🤓😔

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