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Prueba Matematicas

Este documento es una evaluación de matemáticas para tercer año que incluye 7 preguntas sobre conceptos como contar números, comparar y ordenar números hasta 1,000, e identificar unidades, decenas y centenas. El estudiante debe completar ejercicios de contar, comparar y ordenar números, e indicar si afirmaciones son verdaderas o falsas.

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Alejandra Bahamonde Otey
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Este documento es una evaluación de matemáticas para tercer año que incluye 7 preguntas sobre conceptos como contar números, comparar y ordenar números hasta 1,000, e identificar unidades, decenas y centenas. El estudiante debe completar ejercicios de contar, comparar y ordenar números, e indicar si afirmaciones son verdaderas o falsas.

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EVALUACION MATEMATICAS

Nombre:_______________________________ Curso: 3° año. Fecha:______________

Puntaje ideal:_____ puntos Puntaje obtenido:______ NOTA:

Objetivos de aprendizaje a evaluar:

contar números del 0 al 1.000 de 5 en 5 de 10 en 10 y de 100 en 100.


Comparar y ordenar numeros hasta el 1.000
Identificar unidades, decenas y centenas de acuerdo a su valor posicional.

LEE CADA INSTRUCCIÓN Y COMPLETA SEGÚN LO TRABAJADO EN CLASES, NO TE


APRESURES. SI TIENES PREGUNTA A TU PROFESORA.
1.- Completa con el número representado. (14 PUNTOS)

¿Cuál es el número representado? (5 PUNTOS CADA EJERCICIO) (20 PUNTOS)


3.- Indica la posición de los números de cada recuadro en la recta numérica. (8 PUNTOS)

4.- Compara usando los símbolos >, < o =. (6 PUNTOS)

5.- Compara los números usando >, < o =. (9 PUNTOS)

6.- Completa los conteos. (11 PUNTOS)

7. Escribe V si la afirmación es verdadera o F si es falsa. (6 PUNTOS)


A. ______ Al contar de 5 en 5 hacia adelante, el número que sigue a 345 es 340
B. ______ Al contar de 100 en 100 hacia adelante, el número que sigue a 80O es 900.
C. ______ Si al contar digo 450 y luego 460, es porque conté de 10 en 10.

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