UNIVERSIDAD CATÓLICA DE TRUJILLO “BENEDICTO XVI”
VICERRECTORADO ACADÉMICO
FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE INGENIERÍA DE MINAS
SÍLABO MINERALOGÍA Y PETROLOGÍA
I. DATOS GENERALES
I.1. Experiencia curricular: Mineralogía y Petrología
I.2. Tipo de estudios:
I.3. Modalidad: Presencial
I.4. Código:
I.5. Créditos:
I.6. Prerrequisito:
I.7. Semestre: 2023-1
I.8. Ciclo: IV
I.9. Duración del periodo: 16 semanas
I.10. Total, de horas: 02HT – 02HP - 04horas Total: 64 horas
I.11. Lugar: Trujillo
I.12. Sección : A
I.13. Horario : Viernes 4:45 pm – 7:45 pm
I.14. Docente : Mg. Ing. Roberto Alonso Medina Castro
I.15. Agenda electrónica: [email protected]
II. SUMILLA
La asignatura de mineralogía y petrología tiene como propósito brindar al estudiante las
herramientas y conceptos básicos para conocer las especies minerales; analizando su
estructura interna y describiendo su morfología externa. De igual manera, comprender
como la petrología ayuda a entender la génesis y el ciclo de las rocas que conforman la
corteza terrestre.
III. COMPETENCIAS
III.1. Aplicar los conocimientos básicos de la cristalografía y mineralogía, propiedades
de los minerales y de la mineralogía descriptiva presentándolo de manera
estructurada, con orden y sustento técnico.
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III.2. Explicar la petrogénesis de las rocas ígneas, sedimentarias y metamórficas,
aplicando los conceptos sobre los procesos y las herramientas fundamentales que
permiten determinar el origen y la evolución de las rocas.
IV. CAPACIDADES
4.1 Entender la cristalografía y mineralogía de los minerales
4.2 Explicar la petrología de las rocas ígneas , sedimentarias y metamórficas
V. UNIDADES DE APRENDIZAJE
1. Unidad 1: Duración: 8 semanas Del 27 de marzo al 20 de mayo de 2023
2. Programación:
Logro de aprendizaje de la unidad Aplicar los conocimientos básicos de la cristalografía y
mineralogía, propiedades de los minerales y de la
mineralogía descriptiva presentándolo de manera
estructurada, con orden y sustento técnico.
Semana Sesione Fecha Contenido Actividades de Recursos para Evidencias del
s Temático Aprendizaje el aprendizaje aprendizaje
(teoría y práctica) (concretos o
digitales)
1 1 31.03.23 Socialización
del sílabo.
Visión,
misión, Manejo los Conferencia
valores UCT prerrequisitos
correspondientes Videos Informe
Introducción
a la PPT
asignatura
Evaluación
diagnostica
2 2 07/04/23 Introducción al
curso:
Concepto de
cristalografía y Conferencia
mineralogía,
Campo de Establece la importancia Videos Informe
estudio de la mineralogía y la
Relación con petrología en su carrera PPT
otras ciencias profesional
Importancia
económica de
los minerales
Historia de la
mineralogía
Cristal y sólido
cristalino
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3 3 14/04/23 Propiedades de los
minerales:
Físicas
Que dependen de Identifica las propiedades Conferencia Informe
la luz de los minerales.
Variación del Videos
color
Eléctricas, PPT
magnéticas,
químicas
4 4 21/04/23 Variaciones en la
composición
Química de los
minerales Reconoce las principales Conferencia
Estados de la variables de las que depende
materia la estabilidad de Videos Informe
Temperatura un mineral
Presión PPT
Diagramas de
fase
Plagioclasas
Homeomorfismo
Seudomorfismo,
Polimorfismo
5 5 28/04/23 Propiedades Identifica las propiedades Conferencia
ópticas de los ópticas de los minerales
minerales Videos
PPT Informe
6 6 05/05/23 Sistemática
mineral: clases
1.Elementos nativos. Conferencia
2.Sulfuros. Videos
3.Sulfosales.
4.Óxidos e PPT
Hidróxidos.
5.Haluros. Informe
6.Carbonatos. Reconoce los diversos
7 7 12/05/23 7.Nitratos. minerales según su clase
8.Boratos.
9.Fosfatos.
10.Sulfatos.
11.Volframatos.
12.Silicatos.
8 8 19/05/23 Evaluación Parcial I Examen
Retroalimentación.
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1.- Unidad 2: Duración: 8 semanas Del 22 de mayo al 15 de julio del 2023
2.- Programación:
Logro de aprendizaje de la unidad Explicar la Petro génesis de las rocas ígneas, sedimentarias
y metamórficas, aplicando los conceptos sobre los
procesos y las herramientas fundamentales que permiten
determinar el origen y la evolución de las rocas
Semana Sesione Fecha Contenido Actividades de Recursos para Evidencias del
s Temático Aprendizaje el aprendizaje aprendizaje
(concretos o
digitales)
9 9 26/05/23 Introducción:
Definición de
petrología Establece la Conferencia
Concepto de roca importancia de la Videos Informe
Ciclo de mineralogía y la
formación de las petrología en su carrera PPT
rocas profesional
Textura
Estructura de una roca
10 10 02/06/23 Rocas ígneas:
Magma, origen,
11 11 09/06/23 generación, Conferencia
composición, Reconoce las Rocas Videos
evolución, Ígneas según su clase.
Clasificación de PPT Informe
rocas ígneas
Intrusivas,
extrusivas
12 12 16/06/23 Rocas
Sedimentarias
13 13 23/06/23 Meteorización
mecánica y
química
Transporte, tipos Conferencia
Cuenca Reconoce las Rocas Videos Informe
sedimentaria, tipos Sedimentarias según
Ambientes su clase. PPT
sedimentarios,
tipos
Clasificación de las
Rocas
Sedimentarias:
detríticas y no
detríticas
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14 14 30/06/23 Rocas
Metamórficas:
15 15 07/07/23 Metamorfismo,
factores
Tipos de fuerza:
compresivos,
tensionales y Reconoce las Rocas Conferencia
cizalla. Metamórficas según
Tipos de su clase. Videos Informe
metamorfismo:
regional, local PPT
Minerales índices
de Metamorfismo,
zonas
metamórficas
Textura y
microestructuras de
las rocas
metamórficas.
16 16 14/07/23 Evaluación Parcial II Examen
Fecha de aplazados: Del 17 al 19 de julio del 2023
VI. METODOLOGÍA
Favorecer el saber conocer: Resumen, lectura guiada, informes de lectura, fichaje.
Favorecer el saber hacer: Redes semánticas, lluvia de ideas, cuadro sinóptico, mapa
conceptual, láminas secuenciales.
Favorecer el saber actuar: Debate, argumentación, juego de roles, dramatizaciones.
VII. CONSEJERÍA ACADÉMICA
La consejería académica se realiza de manera permanente, entre docente y estudiantes, a
través del correo institucional, chat en línea, foros de trabajo.
VIII. SISTEMA DE EVALUACIÓN
- Es vigesimal.
- La nota mínima aprobatoria es 11.
- El medio punto favorece al estudiante, únicamente en el promedio promocional.
- La asistencia será registrada en el ERP y en la plataforma del blackboard.
- Se inhabilitará al estudiante que tenga 30% de inasistencias.
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- Se presentarán el producto académico en la fecha señalada.
- Al final de cada unidad el docente informa los logros de los estudiantes durante el periodo
correspondiente.
- El promedio final resulta de sumar los promedios de las dos unidades en
concordancia con el peso determinado según la naturaleza de la experiencia
curricular.
- Para rendir examen de aplazado la calificación promocional mínima debe ser 07.
Matriz de evaluación:
teórico- criterio indicadores instrumentos
MODALID práctico
AD
SABERES
50% Eficiencia en Comprende, sintetiza e Prueba objetiva/
Saber lo aprendido. interpreta los desarrollo/mixta.
conocer Habilidad de conocimientos. Producto académico
Trabajo
individual.
30% Habilidad de Aplica el conocimiento Rúbrica, guía de
trabajo en con sentido crítico evaluación, ficha de
Saber hacer equipo, reflexivo planteando trabajo, laboratorio,
creatividad, propuestas de solución práctica calificada,
investigación. a problemas del guía de exposición,
propuesta de contexto. de argumentación o
mejora. debate
Trabajo en Respeta las opiniones Guía de observación,
Saber actuar 20% equipo diferentes al suyo. lista de cotejo, escala
Emprendimien Trabaja en equipo. valorativa, escala de
to Coopera con los demás. actitudes.
Respeto Es tolerante ante la
Cooperación, diversidad.
Tolerancia
La valoración integral de la competencia se da a través de las evidencias de desempeño de los
estudiantes al finalizar la experiencia curricular. Se establece cuatro niveles de logros:
VIII.1. Niveles de logro
Niveles Valoración
Numérica Descriptiva
Inicio 0 – 10 Requiere realizar un reforzamiento de sus desempeños.
Proceso 11 – 14 Es necesario fortalecer la mayoría de sus desempeños.
Intermedio 15 - 17 Demuestra el dominio de sus desempeños en un nivel
medio.
Avanzado 18 - 20 Demuestra un nivel alto de dominio de sus
desempeños.
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VIII.2. Retroalimentación
Se implementará estrategias de retroalimentación durante el proceso de aprendizaje y al culminar la
unidad, ya que requieren reforzar sus desempeños por no haber logrado los criterios planificados y
encontrarse en los niveles de inicio, proceso, intermedio.
IX. REFERENCIAS
IX.1. Básica
1. Hurlbut, C. (1981). Manual de Mineralogía de Dana. Reverte SA
2. Huang, T. (1991). Petrología. UTEHA.
IX.2. Complementaria
1. Klein, C. (2003). Manual de Mineralogia. Reverte, SA.
2. Castro, A. (2015). Petrografia de Rocas Igneas y metamorficas. Paraninfo.
3. Castro, A. (1988). Petrografia Basica. Paraninfo.
Trujillo, 24 de marzo del 2023.
ROBERTO ALONSO MEDINA CASTRO VB
DNI: 18173169
CIP: 041947
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