Español

1. La información en una monografía se organiza a partir de:

a) Rimas y ritmo. b) Actos y escenas.
c) Temas y subtemas. d) Dibujos y preguntas.
2. ¿Cuál recurso literario se emplea en el refrán: "El gallo bueno canta igual en su
corral que en el ajeno"?
a) Metáfora. b) Comparación. c) Acentuación. d) Rima.
3. ¿Cuál de los siguientes enunciados corresponde a un instructivo?
a) Es conveniente tomar las medicinas como dijo el doctor.
b) Coloque los trozos de papel en formo diagonal.
c) Ellos revisaron los cuentos para elegir uno.
d) Los alumnos elaboraron un trabajo manual.
4. Es una característica de los instructivos:
a) Establecer relaciones de causa y efecto.
b) Utilizar los verbos en pasado.
c) Usar familias léxicas.
d) Usar numerales para ordenar cronológicamente.
5. Escribir 5 verbos que estén en infinitivo:
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
6. En que deben terminar los verbos que estén en infinitivo:
a) on, sa b) ma, pa c)ar, er ir d) a, e, i, o,
u
Lee el siguiente poema y contesta las preguntas 7, 8 y 9.

7. Escribe lo que crees que el autor trato de explicar con el

poema:
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
8. Subraya y escribe las rimas que hay en el poema:
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
__________________________________________________________
9. Escribe el nombre del autor de este poema:
______________________________________________________________________
______________________________________________________________
Lee el siguiente texto y contesta las preguntas 10 y 11.

El atleta dijo sentirse muy contento por los triunfos

obtenidos, además afirmó que seguirá entrenando para
continuar brindando buenos resultados. Al preguntarle
sobre un mensaje que le gustaría dar a los jóvenes,
dijo: "Que hagan ejercicio y lleven una vida saludable".

10. La cita textual en esta entrevista es:

a) Además afirmó que seguirá entrenando.
b) "Que hagan ejercicio y lleven una vida saludable".
c) Dijo sentirse muy contento.
d) Un mensaje que le gustaría dar a los jóvenes.
11. ¿Por qué se encontraba contento el atleta?
a) Por ganar un oro olímpico.
b) Por haber obtenido una beca.
c) Por triunfos obtenidos que no menciona cuales son.
12. La palabra viento rima con:
a) Cuenta. b) Reloj. c) Amigo. d) Contento.
13. La frase principal de un anuncio publicitario se llama:
a) Anuncio. b) Eslogan. c) Etiqueta. d) Membrete.
14. ¿Qué implica ser un consumidor responsable?
a) Saber el número de productos que están a la venta.
b) Obtener productos atractivos.
c) Conocer información relacionada con el producto que se va a adquirir.
d) Poder elegir los productos más económicos.
15. Dibuja un anuncio publicitario para promocionar un televisor:

Matemáticas
1. Localiza en cada recta los números que se indican.
2. ¿Qué fracción representan la parte pintada de cada figura?
Escriban la respuesta debajo de la figura.

3. En cada figura ilumina la fracción que se indica.

4. Escribe qué cuerpos utilizarían para hacer la siguiente figura

______________________________________________________________
Observa el siguiente circulo y contesta las preguntas 5, 6, 7, 9 y 10.

5. ¿Qué fracción del circulo es cada una de las partes en que quedó dividido?
Respuesta_________
6. ¿Cuántos grados mide cada fracción del circulo?
Respuesta_________
7. ¿Cuántas fracciones se necesitan para formar 180º?
Respuesta_________
8. ¿Qué ángulo se formará de la unión de 2 fracciones?
Respuesta________
9. ¿Qué fracción del circulo representaría un ángulo de 180º?
Respuesta________
10. ¿Cuántas fracciones se necesitan para formar un ángulo de 360º?
Respuesta________
11. Traza los algunos que se piden en los siguientes relojes:
12. Escribe con número las siguientes cantidades:
a) Trescientos cuarenta y ocho______
b) Novecientos diez y siete______
c) Diez mil cuarenta y dos_____
13. Contesta los siguientes ejercicios de suma y multiplicación siguiendo el orden
jerárquico:
6 x 1000 + 6 = 4 x 1000 + 100 + 2 =
7 x 7 + 100 + 2 = 3 x 3 + 1000 + 2 =
Lee los siguientes problemas y contesta las preguntas realizando las operaciones
correspondientes.
14. ¿Cuántas personas pueden sentarse en la sección blanca de un auditorio si hay 4
filas de 12 butacas cada una y 3 filas de 8 butacas cada una?
Respuesta__________
15. Maura está llenando bolsas de dulces para una fiesta de cumpleaños. En cada
bolsa mete 6 chocolates. Hasta este momento ha llenado 9 bolsas y aún quedan 18
chocolates en el paquete. ¿cuántos chocolates había en el paquete?
Respuesta__________

Ciencias Naturales
1. Menciona una cadena alimentaria señalando los productores, consumidores y
descomponedores.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________
2. Dibuja una cadena alimenticia y señala los productores, consumidores y
descomponedores.

3. Escribe a que estado del agua corresponde cada imagen.

_______________ _________________ _________________

4. Escribe el estado físico de los siguientes materiales
a) Algodón_________________
b) Oxigeno_________________
c) Shampoo __________________
5. Completa el siguiente enunciado
Al calentar mantequilla, está pasa del estado ______________ al ________________ .
Lee el siguiente texto y contesta las preguntas 6 y 7.
Gustavo y Humberto, dos buenos amigos, salen de excursión en un viaje que durará
tres días. Humberto lleva carne seca y salada, mientras que Gustavo lleva un litro de
leche ultra pasteurizada.
6. ¿A cuál de los dos amigos se le descompondrá más pronto su alimento?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________
7. En caso de ir de excursión, ¿Cuál de los dos alimentos hubieras seleccionado tú y
por qué?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________

8. Observa la siguiente imagen y subraya la opción que corresponda al efecto de la luz

que representa.

a) Refracción b) Reflexión c) Condensación

9. Observa la siguiente imagen y subraya la opción que corresponda al efecto de la luz

que representa.
 a) Refracción b) Reflexión c) Condensación
10. ¿Qué sucede con la luz al incidir en un cartoncillo, en un cuerpo de agua y en un
vidrio?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________

Geografía
Lee el siguiente texto y responde las preguntas. Encierra en un círculo la respuesta que
consideres correcta.
1. P
La selva más grande de México es la de Montes Azules, también conocida o
como Selva Lacandona. El calor y las lluvias abundantes han dado lugar a que r
esta reserva presente la mayor diversidad en cuanto a vegetación y fauna se
refiere; por ejemplo, las 300 especies de árboles que alcanzan los 35 metros
de altura y algunas plantas propias sólo de México. La fauna, no menos
impresionante, presenta la mayor abundancia de especies de mamíferos
terrestres de todo el territorio mexicano, como el jaguar. Entre lo verde de la
vegetación destacan pinceladas de rojo y azul, colores característicos de las
guacamayas; entre los reptiles y anfibios se han catalogado 109 especies. y
hay gran variedad de insectos.

las características que acabas de leer. ¿en cuál de las siguientes entidades
ubicarías la Reserva de los Montes Azules?
a) Oaxaca. b) Veracruz. c) Chiapas. d) Guerrero.
2. Por las características listadas. México está considerado como una de las naciones:
a) Con mayor número de turistas en el mundo.
b) Que integran el grupo de países mega diversos.
c) Con mayor extensión de áreas naturales protegidas en el mundo.
d) De gran producción de madera para la fabricación de papel.
3. Las condiciones climáticas dan lugar a que en esta región:
a) Se formen arroyos y existan ríos caudalosos.
b) Abunden las especies de pinos y encinos.
c) Los suelos sean adecuados para la agricultura.
d) Haya muchas especies en peligro de extinción.
Observa el siguiente mapa y responde las preguntas 4 y 5.

4. Es uno de los ríos fronterizos más caudalosos de México.

a) Bravo. b) Usumacinta. c) Colorado. d)Suchiate.
5. Sirve de frontera hasta el litoral del Golfo de México y contribuye con su caudal para
el cultivo de riego en la región de pastizales del país.
a) Bravo. b) Grijalva. c) Colorado. d) Suchiate.
Lee lo siguiente y subraya la respuesta que complete de forma correcta las oraciones.
6. Para reconocer si el lugar donde vive Teresa está densamente poblado debemos
saber:
a) Cuántas personas habitan los edificios de su colonia.
b) Cómo se distribuye la población en su ciudad.
c) El número de habitantes y la superficie de la ciudad.
d) Qué tan lejos están las casas unas de otras.
7. El lugar donde vive Gabriela es rural porque:
a) Hay fiestas típicas cada mes.
b) No hay edificios y en las casas vive poca gente.
c) Está localizado en el sur del país.
d) Siembran y trabajan la ganadería.

8. Algunos rasgos culturales del lugar donde vive Teresa son:

a) Los tejidos del telar de cintura y la música que tocan con tuba.
b) La alta concentración de población y de casas.
c) El relieve montañoso y el clima frío.
d) Los juegos y los lugares de diversión.
9. Son las causas principales por las cuales las personas migran:
a) Para viajar y conocer lugares interesantes.
b) Para buscar empleo. mejorar su situación económica y tener mejores servicios
educativos y de salud.
c) Para visitar en el extranjero a familiares y amigos.
d) Para hablar otro idioma y conocer a personas de otros países.
10. Son causas de que la población rural se traslade a las ciudades:
a) La agricultura y la ganadería requieren de mucho trabajo.
b) Los problemas ambientales en el campo.
c) La concentración de servicios y empleos en las ciudades.
d) Las personas en las ciudades están tan cerca que se comunican.
 Historia
1. ¿Cuál cultura mesoamericana tuvo su periodo de esplendor antes de Cristo?
a) Los toltecas.
b) Los mexicas.
c) Los olmecas.
2. ¿Cuáles costumbres o saberes de los pueblos mesoamericanos se conservan en la
actualidad?
a) El uso de su calendario y su escritura.
b) El consumo de productos como el maíz y el chocolate.
c) Su religión y sus matemáticas.

3. ¿Cuáles culturas se desarrollaron simultáneamente en Mesoamérica durante el

periodo Clásico?
a) Maya, zapoteca y teotihuacana.
b) Tolteca, mexica y olmeca.
c) Olmeca, teotihuacana y mixteca.
4. ¿Cuáles son rasgos culturales de las civilizaciones mesoamericanas?
a) Uso del arco y la flecha y vivir de la caza y la recolección.
b) Culto a los mismos dioses y vivir cerca de ríos y lagos.
c) Uso de la escritura pictográfica y de la herbolaria para curar enfermedades.
5. Elige la opción que muestre el orden cronológico en el que existieron las siguientes
culturas mesoamericanas.
a) Tolteca, olmeca, teotihuacana.
b) Olmeca, maya, mexica.
c) Zapoteca, tlaxcalteca, tarasca.
6. Subraya la opción que incluya las causas que favorecieron el encuentro entre
Europa y América.
a) La búsqueda de nuevas rutas para llegar al Oriente y el empleo de instrumentos de
navegación.
b) Las epidemias y la utilización de armas de fuego por parte de los conquistadores.
c) Las necesidades de evangelización y colonización de los nuevos territorios.
7. Lee los siguientes sucesos y ordénalos del 1 al 3 según ocurrieron.
( ) Cristóbal Colón se embarca hacia América por primera vez.
( ) Gonzalo Guerrero y Jerónimo de Aguilar naufragan en costas de Yucatán.
( ) Américo Vespucio afirma que los territorios descubiertos corresponden a un
continente.
8. Subraya la opción que incluya las causas de la conquista de Tenochtitlan.
1) Epidemia de viruela
2) Toma de Constantinopla por os turcos-otomanos.
3) Alianzas de Cortés con indígenas enemigos de los mexicas.
4) Colón llevó a España objetos de oro, animales e indígenas.
5) Concepciones sobre la guerra entre mexicas y españoles
a) 1, 2, 4. b) 1, 3, 5 c) 2, 4, 5
9. Subraya las consecuencias de la expansión y la colonización de nuevos territorios de
Nueva España.
a) Se fundaron nuevas ciudades y se inició la explotación de plata.
b) Se forman alianzas entre indígenas y españoles en contra del dominio mexica.
c) Los españoles enviaron diferentes expendiciones de nuevos territorios desde cuba.
10. ¿Cuántos indígenas murieron por las epidemias entre 1519 y 1595?
___________________________________
 Formación cívica
Lee y responde.
1. El grupo de cuarto grado acordó ir a un día de campo y recoger toda la basura antes
de regresar a la escuela. Luis dice que no quiere colaborar. ¿Qué opinas que debe
hacer el grupo?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
____________________

2. ¿Qué valor es más importante en esta decisión?

a) Igualdad b) Libertad
3. Las amigas de Ana están de acuerdo en invitar a su equipo a la nueva estudiante.
Como ya llevan el trabajo avanzado, Ana no quiere que entren otros integrantes al
equipo. ¿Cuáles son las razones de Ana para negarse? Escribe lo que le dirías a Ana.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
____________________
4. ¿Qué valor es más importante en esta decisión?
a) Compañerismo b) Libertad
5. Dibuja un caso de injusticia relacionado con los niños.

6. Escribe cuatro palabras que vengan de origen indígena.

____________________ ____________________
____________________ ____________________
7. Dibuja los desechos que hay en el bote de basura de tu casa.

8. Ahora clasifica los desechos en orgánicos e inorgánicos.

Orgánico Inorgánico
_________________ ___________________
_________________ ____________________
_________________ ____________________
9. ¿Cómo cambiarías el contenido de esta lonchera para hacerla más nutritiva y
ecológica? Dibújalo.

10. ¿Qué usos tiene la plaza cívica del lugar dónde vives?
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______________________________________________________________
Hoja de respuestas
1. c) Temas y subtemas.
2. a) Metáfora.
3. b) Coloque los trozos de papel en formo diagonal.
4. d) Usar numerales para ordenar cronológicamente.
5. Escribe 5 verbos con ar, er, ir.
6. c)ar, er ir.
7. Encuentra la idea principal del poema.
8. Reconoce rimas en el poema.
9. Nicolás Fernández de Moratín.
10. b) "Que hagan ejercicio y lleven una vida saludable".
11. c) Por triunfos obtenidos que no menciona cuales son.
12. d) Contento.
13. b) Eslogan.
14. c) Conocer información relacionada con el producto que se va a adquirir.
15. Dibuja un anuncio publicitario con sus elementos.
1. Localiza correctamente los números en la recta numérica.
2. 3/6, 4/10, 6/9, ¼
3. Representa correctamente las fracciones en los dibujos.
4. Triángulo, hexágono.
5. 1/8
6. 45º.
7. 4 fracciones
8. 90º
9. ½
10. 8 fracciones.
11. Traza correctamente los ángulos que se le indican.
12. 348, 917, 10,042.
13. 6,006 - 151 - 4,102 - 1,011
14. 72 personas.
15. 72 chocolates.
1. Menciona los implicados dentro de una cadena alimenticia.
2. Dibuja una cadena alimenticia.
3. Sólido, líquido, gaseoso.
4. Sólido, gaseoso, líquido.
5. Sólido, líquido
6. Gustavo.
7. La carne seca.
8. Reflexión.
9. Refracción.
10. Explica como se comporta la luz en diferentes objetos.
1. c) Chiapas.
2. b) Que integran el grupo de países mega diversos.
3. a) Se formen arroyos y existan ríos caudalosos.
4. b) Usumacinta.
5. a) Bravo
6. c) El número de habitantes y la superficie de la ciudad.
7. d) Siembran y trabajan la ganadería.
8. a) Los tejidos del telar de cintura y la música que tocan con tuba.
9. b) Para buscar empleo. mejorar su situación económica y tener mejores
servicios educativos y de salud.
10. c) La concentración de servicios y empleos en las ciudades.
1. c) Los olmecas.
2. b) El consumo de productos como el maíz y el chocolate.
3. a) Maya, zapoteca y teotihuacana.
4. c) Uso de la escritura pictográfica y de la herbolaria para curar
enfermedades.
5. b) Olmeca, maya, mexica.
6. a) La búsqueda de nuevas rutas para llegar al Oriente y el empleo de
instrumentos de navegación.
7. 1, 2, 3.
8. b) 1, 3, 5
9. a) Se fundaron nuevas ciudades y se inició la explotación de plata.
10. 54 millones.
1. Explica la importancia del cuidado del ambiente.
2. a) Igualdad.
3. Describe el comportamiento de Ana.
4. a) Compañerismo.
5. Sabe que es la injusticia y la representa.
6. Escribe cuatro palabras de origen indígena como: aguacate, cacahuate,
chocolate, atole, etc.
7. Reconoce la basura que desecha en su casa.
8. Diferencia desechos orgánicos e inorgánicos.
9. Conoce alimentos nutritivos.
10. Conoce costumbres y tradiciones del lugar donde vive.