Ejercicio de Diagnóstico – Primer año
Espacio: Lengua y Literatura
Nombre y Apellido: ………………………………………………………………………………………………………………..
1 - Actividades para pensar y completar:
En esta primera clase de Lengua me siento: ………………………………………………………………………….
En la escuela primaria:
¿Me gustaba la materia? ¿Por qué?
......................................................................................................................................................
Leí:………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Quisiera leer…………………………………………………………………………………………………………………………..
Me resultaba difícil: …………………………………………………………………………………………………………… …
Soy bueno para: …………………………………………………………………………………………………………… ………
A fin de año espero lograr………………………………………………………………………………………………………
Cosas que me gustaría preguntarle a la profe:
Vamos a leer un poco…
EL MARCIANO ACCIDENTADO (Pedro Sacristán)
Estaba una noche el erizo mirando al enorme cielo con su telescopio cuando le pareció
ver pasar una nave espacial volando hacia la luna. Cuando consiguió enfocarla,
descubrió que se trataba de la nave de un pobre marciano que había tenido un
accidente y había aterrizado en la luna, y que no podría salir de allí sin ayuda.
El erizo se dio cuenta de que seguro que era él el único que podría haberlo visto, así
que decidió tratar de salvarle, y llamó a algunos animales para que le ayudaran. Como
no se les ocurría nada, convocaron a otros, y a otros, y al final, prácticamente todos los
animales del bosque estaban allí.
Entonces se les ocurrió hacer una gran montaña, unos subidos encima de otros, hasta
llegar a la luna. Aquello fue muy difícil y todos terminaron con algún dedo en el ojo, un
pisotón en la oreja y numerosos golpes en la cabeza, pero finalmente consiguieron
llegar a la luna y rescatar al marciano. Desgraciadamente, cuando estaban bajando
por la gran torre de animales, el oso no pudo evitar estornudar, pues era alérgico al
polvo de luna, y toda la torre se vino abajo con gran estruendo de aullidos, rugidos y
otros lamentos de los animales.
Al ver aquel estruendo, con todos los animales doliéndose por todas partes, el
marciano pensó que se enfadarían muchísimo con él, porque todo aquello había sido
por su culpa. Pero fue justo al revés: según se fueron recuperando de la caída, todos los
animales saltaban y daban palmas de alegría, felices por haber conseguido entre todos
algo tan difícil. Durante todo aquel día celebraron una gran fiesta juntos.
El marciano anotó todas estas cosas y cuando volvió a su planeta dejó a todos
boquiabiertos con lo que le había pasado. Así fue como aquellos sencillos y
voluntariosos animales enseñaron a los marcianos la importancia del trabajo en equipo
y de la alegría, y desde entonces, ya no hacen naves de un solo pasajero, sino que van
en grupos dispuestos siempre a ayudarse y sacrificarse unos por otros en cuanto sea
necesario.
1. ¿Qué tipo de texto te parece que es el que acabás de leer? Marcá la opción correcta con una
X:
…….. Noticia …….. Poema …… Cuento …….. Novela ……… Instrucciones
2. ¿Cuántos párrafos tiene? Numeralos.
3. Creés que lo que cuenta ¿podría pasar en la realidad o no? ¿por qué?
4. ¿Por qué lleva ese título? Inventale uno nuevo.
5. ¿Cuál es el problema que aparece en la historia? ¿cómo se resuelve?
6. ¿Dónde pasan las cosas que se cuentan en “El marciano accidentado”?
7. Hacé un dibujo en el cuadro que ayude a los lectores a anticipar de qué va a tratar el texto.
A imaginar:
a) ¿Cómo será el marciano? Describilo en 5 renglones teniendo en cuenta como se ve y su
modo de ser.
b) Dibujalo.
8.¿Qué pensás?
a) ¿Qué enseñanzas nos deja la historia?
b) ¿Te gustó “El marciano accidentado o no? ¿por qué?
Trabajemos con las palabras…
1. Ordená alfabéticamente las siguientes palabras.
marciano – pareció – erizo – animales – estornudar – culpa – caída – felices – naves – ayudarse
– siempre
2. Separá en sílabas las palabras de la consigna anterior y subrayá la sílaba que suena más
fuerte.
3. Uní con una flecha las palabras de la primera columna con las de la segunda. Prestá atención
para que el resultado sea una construcción correcta:
Animales Redonda
Erizo Solidarios
Naves Accidentado
Marciano Alérgico
Luna Observador
Oso Espaciales
4. Completá las siguientes frases, colocando dos cualidades al nombre que aparece:
El libro es ……………………………………………………………………………………..
Los amigos son …………………………………………………………………………….
El colegio es …………………………………………………………………………………
Las profesoras son ……………………………………………………………………….
El planeta Tierra es ……..……………………………………………………………….
Las palabras son de diferentes tipos. Entre las más importantes están las que sirven para
nombrar lo que nos rodea, las que nos permiten describir el mundo y las que nos indican
acciones, procesos o movimientos. Ubica cada palabra de la lista donde corresponda:
Enorme – descubrió – telescopio – luna – espacial – trataba – pobre – convocaron – animales –
alérgico – torre – felices - enseñaron – difícil – van – alegría – equipo – saltaban
Ahora a inventar un poco….
1. Pensá y redactá una solución diferente para el problema del marciano. Tiene que tener, por
lo menos, 5 (cinco) renglones.
