PATRICIA BENNER.
AGOSTO/1942
Cuidado, sabiduría clínica y ética en la práctica de la enfermería
CONTENIDO
▪ BIOGRAFÍA
▪ UTILIZACIÓN DE PRUEBAS EMPÍRICAS
▪ FUENTES TEORICAS
▪ TEORÍA
▪ METAPARADIGMAS
Lic. Enf. Alexia Gabriela Aguirre Zazueta
BIOGRAFÍA
* Nació en Hampton (Virginia) y pasó su infancia en California,
donde inició sus estudios de enfermería.
* En 1964 se licenció en enfermería en el Pasadena College.
* Después, en 1970, cursó un máster de especialización en enfermería
medico quirúrgica en la escuela de enfermería de San Francisco de la
Universidad de California.
* En 1982 obtuvo el doctorado en estrés, afrontamiento y salud en la
Universidad de Berkeley (California) y en 1984 se publicó su tesis.
* Tras concluir su doctorado en 1982 fue nombrada profesora
asociada del Department of Physiological Nursing de la Universidad
de California.
* En 2002 se trasladó al departamento de ciencias sociales y
del comportamiento de la misma universidad como
profesora y fue la primera en ocupar la silla Thelma Shobe
Cook catedra de Ética y Espiritualidad.
* Se retiró de la docencia a jornada completa en 2008, pero
sigue participando en presentaciones y en consultas,
además de escribir y participar en proyectos de
investigación.
* Virginia Henderson tuvo una gran influencia a la hora de
elaborar su filosofía enfermera, dada su naturaleza y su
alcance, puede cambiar la práctica y la preparación de las
enfermeras para el ejercicio de su profesión
FUENTES TEORICAS
Utilización de pruebas
empíricas
▪ Estudió la práctica de la enfermería
clínica para descubrir y describir el
conocimiento que sustentaba la
práctica enfermera.
▪ Mantiene que el conocimiento
aumenta con el tiempo en una
disciplina práctica y que se
desarrolla a través del diálogo en
relación.
▪ Ha establecido la diferencia
entre la práctica y el
conocimiento teórico.
DE PRINCIPIANTE A EXPERTO
La Filosofía de principiante a experto, de
Benner representa una progresión lineal de
conocimientos y experiencias que conducen a la
adquisición de habilidades.
Gracias al modelo de adquisición y desarrollo
de habilidades Dreyfus, clasifica a los
enfermeros en 5 diferentes estados según su
grado de experiencia basada en la práctica.
PRINCIPIANTE
La persona no tiene
ninguna experiencia previa
de la situación a la que
debe enfrentarse. Por regla
general, este nivel se
corresponde con los
estudiantes de enfermería.
PRINCIPIANTE AVANZADA
La persona que puede
demostrar una
actuación aceptable
por lo menos
parcialmente después
de haberse enfrentado
a un número suficiente
de situaciones reales.
COMPETENTE
Se caracteriza por una
considerable planificación
consciente y deliberada
que determina los aspectos
de las situaciones actuales
y futuras que son
importantes y cuáles no.
EFICIENTE
Los enfermeros muestran una
nueva habilidad para considerar
la relevancia de los cambios en
una situación, reconocimiento y
la capacidad de implantación de
respuestas cualificadas en una
situación a medida que
evoluciona. En este estadio, se
está más implicado con el
paciente y su familia.
EXPERTO
Es capaz de identificar el origen del
problema sin perder tiempo en
soluciones y diagnósticos alternativos.
la enfermera «conoce al paciente», lo
que significa que conoce los clásicos
patrones de respuesta, y que lo
conoce como persona.
Los principales aspectos de la práctica de
una enfermera experta son los siguientes:
Demostrar dominio clínico y de la práctica
basada en los recursos.
• Asimilación del saber práctico.
• Visión general.
• Previsión de lo inesperado
METAPARADIGMAS
ENFERMERIA PERSONA
Se considera como Es un ser auto
la práctica del interpretativo, es
cuidado, cuya decir, la persona no
viene al mundo
ciencia sigue una
predefinida, sino
moral y una ética que va definiéndose
del cuidado y la con las experiencias
responsabilidad. vitales.
SITUACIÓN
SALUD
Utiliza el término
Se define como lo
situación en vez de Escuela: Caring
que puede
entorno, ya que la
valorarse, mientras
situación transmite Paradigma:
que el bienestar es
un entorno social
la experiencia
con una definición Transformación
humana de la salud
y un significado
o el conjunto.
sociales.
«La relación enfermera-
paciente no es un programa
uniforme, profesionalizado,
sino un caleidoscopio de
intimidad y distancia en
algunos de los momentos
de la vida más dramáticos,
conmovedores y triviales»
(Benner, 1984a).
