Alumno(a) :.............................................................................
4°
Profesora: PRIMARIA
Tema : TEORÍA DE CONJUNTOS
I.- IDEA DE CONJUNTO II.- NOTACIÓN
Nos da la idea de conjunto una Los conjuntos se denotan por letras
agrupación, colección o reunión de mayúsculas y los elementos con letras
objetos que se denominan elementos. minúsculas, números, figuras, etc.
Ejemplos: Ejemplos:
• El conjunto de lapiceros. • A = {a, e, i, o, u}
• El conjunto de departamentos del • B = {Omar, Giovanna, Edith, Erika}
Perú. • C = {15, 20, 25, 30}
• El conjunto de números pares. •D={ , , , , }
III.- REPRESENTACIÓN GRÁFICA
Los conjuntos se representan gráficamente por figuras cerradas, llamadas Diagramas
de Venn – Euler.
Ejemplos:
A B B C
A
A
C B
U U U
IV.-DETERMINACIÓN DE B) Por comprensión: Es cuando se
CONJUNTOS da una propiedad o característica
Los conjuntos se determinan de dos que cumplen todos sus elementos.
formas: Ejemplos:
A) Por extensión: Cuando se A = {x/x N; x8}
enumeran todos sus elementos. B=
Ejemplos: {X/X es un departamento del Perú}
P = {Ana, Sandra, Carla} C = {x/x N 4 x 10}
Q = {Chincha, Pisco, Ica, Nazca, Palpa}
R = {7; 8; 9; 10; 11}
V.- PERTENENCIA Y NO B = {los países de América del Sur}
PERTENENCIA
Dado: D) Conjunto Infinito: Es cuando sus
elementos no se pueden determinar
en su totalidad.
A B
12 Ejemplos:
6 9
A = {x/x N x 5}
8 B = {las estrellas del universo}
7 10
11 U E) Conjunto Universal: Es el conjunto
1 que dentro del cual están todos los
demás conjuntos, teniendo una
: Se lee; pertenece a referencia se representa por el
: se lee; no pertenece a símbolo U.
De acuerdo a la gráfica podemos Ejemplos:
afirmar: A = {rosa, jazmín}
6A 8B 11 A B = {clavel, margarita, dalia}
7A 9B 12 A
8A 10 B 13 B F) Conjunto Potencia: Esta formado por
todos los subconjuntos que es
VI.- Clases de conjuntos posible formar de un conjunto dado.
A) Conjunto Vacio o Nulo: Cuando no Se simboliza por P. La notación P(A),
posee elementos. Se representa por: se lee potencia del conjunto A.
={ } A = {a, b, c}
Ejemplos: P(A)=
A = {números naturales mayores que 7 y {{a};{b};{c};{a,b};{a,c};{b,c};{a,b,c};}
menores que 8}
B = {los alumnos que tienen 5 metros de Para halla el número de subconjuntos, se
estatura} aplica la formula: 2n, de donde “n” es el
Además podemos diferenciar que: número de elementos.
0 {0} {}
Número de subconjuntos = 2n = 23 = 8
B) Conjunto Unitario: Es cuando tiene
un solo elemento. VII.-Operaciones con conjuntos
Ejemplos: A) Intersección: Dado los conjuntos A y
A = {x/x N 8 x 10} B, el conjunto formado por los
B = {satélites de la tierra} elementos comunes a A y B, se le
llama intersección de A y B.
C) Conjunto Finito: Es cuando se pueden Símbolo: se lee intersección.
enumerar o contar sus elementos en A B = {x/x A B}
su totalidad.
Ejemplos: B) Unión o Reunión: Dado los conjuntos
A = {x/x N x 99} A y B, el conjunto formado por los
elementos que pertenecen a A o B, • aB
se llama unión o reunión de A y B. • 3B
A B = {x/x A x B} • {a} B
• 5B
C) Diferencia: Dado dos conjuntos; A y • {2} B
B , el conjunto formado por los • {3} B
elementos que están en A y no están • {{a}} B
en B, se llama diferencia entre A y B. • {2;3} B
A - B = {x/x A x B} • {3; {a}} B
• 9B
D) Diferencia Simétrica: Diferencia •3+2B
simétrica de los conjuntos A y B, es
el conjunto de los elementos de A y 3.- Si: A = {1; 3; 4; 5; 6; 7; 8}
de B excepto los que pertenecen a B = {2; 4; 6; 8; 10; 12}
la intersección. Halla:
Símbolo: se lee diferencia a.- A B
simétrica. b.- A B
A B = (A – B) (B – A) c.- A - B
A B = (A B) - (B A) d.- B - A
e.- A B
E) Complemento: Siendo A un
subconjunto cualquiera del conjunto Solución:
universal U. El complemento de A a.- A B = {4; 6; 8}
Con respecto a U se define como el b.- A B = {1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 10; 12}
conjunto de elementos de U que no c.- A – B = {1; 3; 5; 7}
pertenece a A. d.- B – A = {2; 10; 12}
Se simboliza el complemento de e.- A B = {1; 2; 3; 5; 7; 10 ; 12}
A por A`.
A`= {x U /x A} 4.- Durante todas las mañanas del mes
de enero Fernando desayuna chocolate
PROBLEMAS RESUELTOS
y/o leche. Si durante 19 mañanas
1.- Escribe por extensión:
desayuna chocolate y 15 mañanas
A = {x2-1/x N; 3 x <7}
desayuna leche. ¿Cuántas mañanas
Solución:
desayunan chocolate con leche?
→ en x2 –1 tenemos:
32 – 1 = 8
Solución:
42 – 1 = 15
19 + 15 = 34 –
52 – 1 = 24
Enero 31 días
62 – 1 = 35
3
A = {8; 15; 24; 35}
5.- Supongamos que la clase de primer
2.- Escribe o en cada caso sobre el
año de una universidad está formada
conjunto B.
por 100 estudiantes. De estos, 40 son
B = {2; 3; {a}; 5}
mujeres, 73 estudian historia, 12 son (52 + 41) – 67 = 26
mujeres que no estudian historia, Luego sólo escuchan música
¿cuántos hombres no estudian 52 – 26 = 26
historia?
8.- En un grupo de 55 personas, 25
Solución: hablan inglés , 32 francés, 33 alemán y
Hombres = 100 – 40 = 60 5 los tres idiomas. ¿cuántas personas
M(40) H(60) del grupo hablan sólo dos de estos
tres idiomas?
Hist Hist Solución:
28 y 55
x F(32)
12 I(25)
20-a-b 27-b-c
5
a c
6.- En un salón de 36 alumnos, se nota 28-a-c
que 20 son mujeres, de las cuales 3 no A(33)
estudian matemáticas. Si del total de
alumnos del salón 24 estudian 20 - a – b + b + 27 – b – c + 33 = 55
matemáticas. ¿cuántos hombres no a + b + c = 25
estudian matemáticas?
PROBLEMAS PROPUESTOS
Solución:
1).- De 120 amigos que tengo, 92 juegan
M(20) H(16)
ajedrez y 32 NINTENDO. ¿cuántos
practican ambos juegos a la vez, si
mat todos juegan por lo menos alguno de
estos entretenimientos?
17 7
3 9 Rpta: ........................................
2).- En la sección del 1° grado A hay 36
alumnos, de los cuales 16 gustan del
7.- De 74 personas entrevistadas, 41
curso de geografía y 28 del curso de
gustan correr todas las mañanas y 52
historia; si todos gustan de por lo
gustan escuchar buena música. Si de 7
menos uno de los dos cursos, ¿cuántos
de ellas no gustan ni de una ni de otra
alumnos gustan a la vez de los dos
actividad. ¿cuántas de dicha personas
cursos?
escuchan buena música solamente?
Solución:
Rpta: ........................................
Escuchan música y/o corren:
74 – 7 = 64
3).- De un grupo de estudiantes de
Realizan ambas actividades:
historia y matemáticas, W estudian
ambos cursos. Si M estudian
matemáticas. ¿cuántos estudian sólo 9).- De un grupo de personas que leen
matemáticas? revistas Gente o Caretas, se conoce
que 72 leen revistas Gente o Caretas,
Rpta: ........................................ se conoce que 72 leen Gente, 51
Caretas y 34 solo Gente. ¿cuántas
personas leen solo Caretas?
4).- En una sección de 6° de primaria los
alumnos están pensando estudiar Rpta: ........................................
medicina o computación. Si 7
estudiaran ambas cosas, 19 estudiaran
medicina, ¿cuántos estudian solamente 10).- Durante todas las noches de
medicina? octubre Liliana escucha música o lee
un libro. Si escucha música 21 noches
Rpta: ........................................ y lee un libro 15 noches. ¿cuántas
noches escucha música y lee un libro
simultáneamente?
5).- Si el conjunto A tiene 34
elementos, el conjunto B tiene 18 Rpta: ........................................
elementos comunes, ¿cuántos 11).- Expresar por extensión a los
elementos pertenecen a A pero no siguientes conjuntos, y luego indica su
pertenecen a B? cardinal:
Rpta: ........................................ R={ x2 + 1 / “x” es par; 4< x < 13 }
T={ 3x - 4 / “x” N; 11< x < 20 }
6).- Se observó en una reunión que 46
personas usaban relojes; 24 usaban x + 4
W =
N / x N ;3 x 15
pulseras y 12 usaban ambas cosas, 3
¿cuántas personas asistieron a la
reunión si todas llevaban al menos una
de las dos prendas? 12.- Responde verdadero o falso:
Rpta: ........................................ B= { 12; m; {7}; 5+4 ; 7 ; 0 }
7).- En el problema anterior, ¿cuántas * 7B ( ) * 5B( )
personas usan solamente pulseras? * pB ( ) *6x2 B ( )
Rpta: ........................................
0
* {7} B ( ) *191 B ( )
8).- Del problema 6, ¿cuántas personas * 9B ( ) * n(B)=5 ( )
emplean solamente relojes?
Rpta: ........................................ ¿Cuántas son verdaderas?
a) 2 b) 6 c) 4 d) 5 e) 3 V.- A B
13.- Responde verdadero o falso: 17.- Dados los siguientes conjuntos:
L= { a ; 34 ; 3; k ; p ; d ; 3 ; a } A= { 0 ;-25 ; 1 ; 9 ; 30 ; 55 ; 2 }
B= { 1 ; 3 ; 60 ; 25 ; 55 ; 9 ; 2 }
* {43} L ( )* {a;k;a} L ( )
Calcula:
* {4;p} L ( )* {d;3;b} L ( )
I.- A B II.- A B
* {5-2} L ( )* { {3} } L ( ) III.- A – B IV.- B – A
V.- A B
* 34; k; p L ( )* {d;d;d;d} L ( )
¿Cuántas son falsas?
a) 6 b) 0 c) 1 d) 4 e) 5
18.- Responde verdadero o falso:
14.- Si el siguiente conjunto es unitario:
T= { 2 ; {4 ; 5} ; { {3} } ; ;7;9}
H= { a+15 ; b2 –4 ; 45 }
Calcular ( a + b ) * {7 ; 4} T ( ) * {5 ; 4} T ( )
a) 33 b) 24 c) 25 d) 50 e) 37 * 5+4 T ( ) * {3} T ( )
* T ( ) * 7;9 T ( )
15.- Si el siguiente conjunto es unitario: * { { {3} } } T ( ) * { } T ( )
P= { m -7 ; 33 ; 4p+9 ; 33 } ¿Cuántas son verdaderos?
Calcula ( m + p2 ) a) 2 b) 3 c) 6 d) 5 e) 1
a) 84 b) 76 c) 52 d) 90 e) 67
19.- Si:
n(A B)=20 n(A)= 12
16.- Dados los siguientes conjuntos: n(B)= 15
¿Cuántos elementos hay en: (A B)
A= { 5 ;-11 ; 3 ; 14 ; 1 ; 2 }
B= { 2 ; 4 ; 6 ; 5 ; 7 ; 3 } a) 8 b) 7 c) 3 d) 5 e) 4
Calcula:
I.- A B II.- A B 20.- Si:
III.- A – B IV.- B – A n(A B)=32 n(A)= 23
n(B)= 17
¿Cuántos elementos hay en: (A B)
I.- ¿Cuántos gustan sólo del cine?
a) 8 b) 7 c) 3 d) 5 e) 4
II.- ¿Cuántos gustan sólo del teatro?
III.- ¿Cuántos no gustan ni del cine ni
21.- Si:
del teatro?
n(U)=22 n(A)= 14
n(B)= 11 n(A-B)=6
Rpta.-...............................................
Calcula: n(A B)’
a) 3 b) 6 c) 5 d) 8 e) 7
25.- Responde verdadero o falso:
22.- Si:
n(U)=28 n(A)= 16 M= { 5 ; d ; {a} ;14 ; {5} ; 3 }
n(B)= 20 n(B-A)=10
* d;3M ( ) * {5 ; a} M ( )
Calcula: n(A B)’ * {5} M ( ) * {5} M ( )
a) 9 b) 1 c) 2 d) 6 e) 4
* M ( ) * {14 ; 3} T ( )
* { {a}; {5} } M ( ) * 7x3 M ( )
23.- De un total de 35 personas se sabe:
- 18 leen el Comercio. ¿Cuántas son verdaderos?
- 24 leen la República
- 9 leen sólo el Comercio a) 5 b) 0 c) 1 d) 7 e) 8
I.- ¿Cuántos leen sólo la República? 26.- Dados los siguientes conjuntos:
II.- ¿Cuántos leen el Comercio y la E= { 6 ;-0 ; 21 ; 13; 20 ; 41 }
D= { 21 ; 13 ; 4 ; 11 ; 6 ; 0 ; 5 }
República?
III.- ¿Cuántos no leen ninguno de éstos Calcula:
I.- A B II.- A B III.- A – B
dos diarios?
IV.- B – A V.- A B
Rpta.-..................................................
27.- Si el siguiente conjunto es unitario:
24.- De un total de 29 personas se sabe: Q= { x+11 ; 21 ; 21 ; y2 -4 }
- 15 gustan del teatro.
- 19 gustan del cine. Calcula ( x + y )
- 8 gustan del cine y el teatro.
a) 24 b) 16 c) 19 d) 15 e) 9
28.- Si:
n(A B)=42 n(A)= 30
n(B)= 28
¿Cuántos elementos hay en: (A B)
a) 18 b) 12 c) 16
d) 15 e) 14
29.- De un total de 40 personas se sabe:
- 21 comen pollo.
- 30 comen pescado.
- 13 comen pollo y pescado.
I.- ¿Cuántos comen sólo la pescado?
II.- ¿Cuántos no comen pollo ni
pescado?
III.- ¿Cuántos no comen pescado?
Rpta.-..................................................
CLAVES
12) e 13) e 14) e
15) b 18) d 19) b
20) a 21) c 22) c
25) a 27) d 28) c