PRUEBAS DE ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR
Convocatoria de junio de 2002 (Resolución de 26 de Abril de la Consejería de Educación y Cultura del
Gobierno del Principado de Asturias. BOPA de 3 de Mayo)
DATOS DEL ASPIRANTE CALIFICACIÓN
APELLIDOS: Apto
NOMBRE: No apto
DNI:
Instituto de Educación Secundaria:
PARTE ESPECÍFICA
OPCIONES: T3
MATERIA: ELECTROTECNIA
Familias profesionales a cuyos ciclos de G.S. da acceso:
- Electricidad y Electrónica
- Mantenimiento de Vehículos Autopropulsados
INSTRUCCIONES ESPECÍFICAS DE ESTA MATERIA
• Para las preguntas de teoría se requieren respuestas breves y concretas.
• Se recomienda resolver los distintos apartados de los problemas en el orden que se
preguntan.
• Si alguna pregunta se resuelve sin realizar operaciones deberá razonarse el por qué de la
solución para que pueda considerarse correcta.
• Cualquier simplificación que se realice en los circuitos de los problemas deberá
razonarse convenientemente.
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN DE LA MATERIA
• No se tendrán en cuenta los errores en las operaciones, salvo que la solución resulte
físicamente imposible, en cuyo caso la calificación será nula, aunque el planteamiento
sea el correcto.
• Las soluciones deberán indicarse con las unidades oportunas. En caso contrario se
considerará que la solución no es correcta; si numéricamente fuese correcta el valor
máximo con que podría calificarse la pregunta será la mitad del indicado.
• Cada apartado tiene una calificación independiente de los otros
• Para obtener la máxima calificación en un ejercicio deberá resolverse por el
procedimiento más simple.
• Todos los ejercicios se califican sobre 2,5 puntos según los criterios que aparecen en
cada uno de ellos.
APELLIDOS Y NOMBRE:
PRUEBA DE ELECTROTECNIA
PROBLEMAS ( ELEGIR TRES )
1. En el circuito de la figura determinar:
1.1 Intensidad de cada receptor. 0.75 ptos
1.1. Intensidad total. 0.75 ptos.
1.2. Diagrama fasorial. 1 pto
2. En el circuito de la figura determinar:
2.1. Intensidades de fase de cada receptor. 0.5 ptos
2.2. Intensidades de línea. 0.5 ptos
2.3. Potencia de cada receptor 0.75 ptos
2.4. Potencia suministrada por la línea trifásica. 0.75 ptos
3. En el circuito de la figura determinar el potencial del punto A. 2.5 ptos
4. En el circuito de la figura determinar la intensidad que circulará entre A y B si la bobina
tiene una longitud de 705.88 m con una sección de 6 mm2 y es de hilo de cobre con una
resistividad de 0.017 Ω/m.mm2 2.5 ptos
TEORIA (ELEGIR UNA)
5. Para un motor transformador:
5.1. Indicar tres aplicaciones distintas 0.5 ptos.
5.2. Establecer las relaciones entre las tensiones, intensidades e impedancias
primarias y secundarias. 1.5 ptos.
5.3. Describir los aspectos constructivos más destacados: núcleos, devanados y
refrigeración. 0.5 ptos.
6. Para un rectificador:
6.1. Defina un rectificador 0.5 ptos
6.2. Dibujar un circuito rectificador monofásico de media onda. 0.5 ptos
6.3. Dibujar un circuito rectificador de doble onda 0.25 ptos
6.4. Dibujar las formas de onda a la salida de un rectificador de media onda y de un
rectificador de doble onda. 0.5 ptos
6.5. A la salida de los circuitos rectificadores se colocan filtros ¿para que sirven?.
0.5 ptos
