ESPAÑOL

LEE LA SIGUIENTE SITUACIÓN Y CONTESTA LA PREGUNTA 1

La maestra de Matías les dejó de tarea elaborar un juguete con materiales que tuvieran
en casa y que fuera fácil de elaborar.

1.- Elige el juguete que puede hacer Matías de acuerdo con lo que pidió la maestra

a) b) c) d)

2.- Roberto quiere hacer este carrito para cumplir con su tarea. ¿Qué materiales son los
que necesita?

a) 4 llantas de hule y una botella de vidrio.

b) Una caja de madera y 4 pelotas de unicel.
c) Una botella de refresco y 4 taparroscas.
d) Un garrafón y 4 pelotas de tenis.

3.- ¿Qué necesitan Matías y Roberto para elaborar sus juguetes caseros?
a) Que un artesano les haga sus juguetes.
b) Que su primo le ayude porque va en secundaria.
c) Ver unas caricaturas de autos en internet.
d) Un instructivo que los guíe paso a paso y les indique los materiales.
4.- La siguiente imagen son los pasos
ordenados que sirven para construir un…

a) Barquito de papel.
b) Juguete de madera.
c) Portarretrato.
d) Rana de papel.

5.- Es un texto que también es un INSTRUCTIVO pues indica paso a paso la forma de
elaborar algo, además de que te indican lo que necesitas para hacerlo.
a) Un libro.
b) Un poema.
c) Receta de cocina.
d) Una obra de teatro.

LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y RESPONDE LAS PREGUNTAS DE LA 6 A LA 8

El agua es limitada y circula de forma continua, es decir, el agua está constantemente en movimiento
pasando por sus tres estados: sólido (hielo o nieve), líquido (mares o ríos) y gaseoso (nubes o vapor
de agua). Estos movimientos del agua han ocurrido desde hace millones de años, por lo que el agua
que bebemos hoy es la misma que bebieron nuestros amigos los dinosaurios. Además, sin la
ocurrencia de este fenómeno, el planeta no tendría cabida para la vida tal y como la conocemos.
Aunque para su explicación asumimos que el ciclo del agua comienza en los océanos, debemos
conocer que éste no comienza en ningún lugar específico debido a su naturaleza cíclica. El agua de la
superficie terrestre se evapora al ser calentada por el sol y se condensa en la atmósfera formando las
nubes, para posteriormente, volver a precipitar en forma de lluvia, granizo o nieve… pero el volumen
de agua en la tierra siempre es el mismo.

[Link]
6.- ¿Cuál es el proceso natural que se explica en el texto anterior?
a) El proceso de fosilización de los dinosaurios.
b) El proceso por medio del cual las plantas producen oxígeno.
c) El proceso por el cual el oxígeno poliniza las flores.
d) El proceso por el cual el agua se evapora y regresa a la tierra en forma de lluvia.
7.- Elige el dibujo que ejemplifica la información del texto anterior

a) b) c) d)

8.- Son fuentes de consulta para seleccionar información.

a) Museos y bibliotecas.

b) Anuncios.

c) Canciones.

d) Teatros

9.- ¿Cuál es el título que mejor le queda al texto anterior?

a) El agua que nos gusta.
b) Los colores del agua.
c) El ciclo del agua.
d) Las bondades del agua.

LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y RESPONDE LAS PREGUNTAS 11 A 16

Hace mucho tiempo, el murciélago era el ave más hermosa de la naturaleza.

El murciélago, al ver que otros pájaros tenían plumas, decidió subir al cielo para pedirle al Creador
que llenara su cuerpo de un hermoso plumaje. En cambio, el Creador no tenía para darle plumas y le
solicitó que bajara y le reclamara una pluma a cada pájaro.

De nuevo en la tierra, el murciélago solo seleccionaba a las aves con las plumas más hermosas. Así,
de un momento a otro, había llenado su cuerpo de plumas de diferentes colores y formas.

Desde ese momento, el murciélago presumía delante de todos de sus plumas y creía que era superior
al resto de pájaros. Incluso, los humillaba.

El Creador percibió la actitud orgullosa que el murciélago había tomado y decidió arrebatarle las
plumas. Mientras aleteaba, su plumaje se desprendía de su piel. Así, todos los pájaros presenciaron
una lluvia de plumas de colores.

Desde entonces, el murciélago no tiene plumas y hace vida en las cuevas para no acordarse de los
colores que tuvo y ya no.

[Link]
10.- ¿Qué tipo de texto es el anterior?
a) Una entrevista. b) Un guión de teatro.
c) Una película. d) Una narración.

11.- ¿Quién es el personaje principal de la historia anterior?

a) Un murciélago. b) El creador.
c) La cueva. d) El pájaro.

12.- ¿Por qué El creador le arrebató las plumas al murciélago?

a) Porque quería las plumas para él.
b) Porque otra ave se las había pedido.
c) Porque ya no le gustaron al murciélago.
d) Por su actitud orgullosa.

13.- ¿Qué hizo el murciélago cuando tuvo sus plumas?

a) Se escondió en la cueva pues le daba pena que lo vieran.
b) Se volvió amigable con los pájaros.
c) Se fue a vivir a otro lugar para ser más feliz.
d) Se volvió presumido y humillaba a las otras aves.
14.- Elige el título que le quedaría mejor a la historia anterior.
a) Las plumas de colores.
b) El creador vengativo.
c) El murciélago presumido.
d) La lluvia de plumas de colores.
15.- ¿Cuál es la trama de la historia anterior?
a) Un murciélago nace con hermosas plumas y el creador se las quita porque le da envidia.
b) Un murciélago pide plumas al creador, le dan una de cada ave; el murciélago se vuelve presumido
y el creador le quita sus plumas.
c) Un grupo de aves le regala sus plumas a un pobre murciélago que vivía en las cuevas para que no
le diera frío al volar.
d) El Creador se quiere vengar de las aves y les quita todas sus plumas.
16.- Completa la siguiente tabla con alguna leyenda que conozcas.

Título de la leyenda

Personajes

Causa

Consecuencia

17.- Elije la oración que tenga el verbo en pretérito (pasado).

a) Mi hermana compra fruta en el mercado.
b) Yo llevaré torta para desayunar.
c) Mi papá llevó el auto al mecánico.
d) Mi primo está en la escuela.
18.- Elije la oración que tenga el verbo en copretérito.
a) El perro come sus croquetas.
b) El caballo corrió por el bosque.
c) La niña saltará la cerca del jardín.
d) Los niños jugaban y cantaban en el parque.

LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y RESPONDE LA PREGUNTA 3

--Anda, déjame entrar a tu casa, tengo mucho frío—dijo la cigarra.
--Si tienes mucho frío, pues baila y canta—contestó la hormiga.

19.- ¿Para qué sirven los guiones largos que están en el texto anterior?
a) Para indicar que está hablando un personaje.
b) Para separar las oraciones.
c) Para indicar verbos.
d) Para indicar un título.
OBSERVA LA SIGUIENTE IMAGEN Y RESPONDE LAS PREGUNTAS 20 Y 21
20.- ¿Cuál es el título del libro?
a) Leo Lionni.
b) Ediciones Ekaré.
c) Un cocodrilo en la piedra.
d) Una piedra extraordinaria.

21.- ¿Quién es el autor del libro?

a) Ediciones Ekaré.
b) Leo Lionni.
c) Una piedra extraordinaria.
d) Un cocodrilo en la piedra.

22.- El tío de Mónica cosechó jitomates, pero como son muchos, los va a vender, por lo
que necesita avisar a los vecinos que estará una semana en el jardín de la colonia
vendiendo sus jitomates, ¿Qué podría hacer el tío de Mónica para que más personas
supieran de su venta de jitomates?
a) Ponerse en el jardín y esperar a que lleguen las personas.
b) Ir a un programa de televisión y pagar un comercial.
c) Poner un anuncio clasificado en el periódico.
d) Regalar jitomates a todas las personas que vea.

OBSERVA LA SIGUIENTE IMAGEN Y RESPONDE LA PREGUNTA 23

23.- ¿Qué servicio o producto se ofrece en el anuncio
anterior?
a) Boletos de avión para viajar a Francia.
b) Clases para aprender a hablar francés.
c) Tramitan la visa para viajar a Francia.
d) Estampillas postales enviar cartas a Francia.
OBSERVA LA SIGUIENTE IMAGEN Y RESPONDE LA PREGUNTA 8

24.- ¿De qué trata el anuncio anterior?

a) Están vendiendo guantes.
b) Están ofreciendo delantales.
c) Están solicitando vendedores de guantes.
d) Están solicitando personal de limpieza.

25.- Escribe 2 palabras derivadas del siguiente listado de palabras primitivas:

pan mesa baile libro dibujo

MATEMÁTICAS
1.- A José le dejaron de tarea investigar cuál es el deporte preferido de las personas, para
eso, realizó una encuesta entre sus vecinos y amigos. ¿Cuál es la mejor manera para
representar gráficamente los resultados de la encuesta?
a) Hacer una entrevista.
b) Hacer una obra de teatro.
c) Hacer dibujos de todos los deportes.
d) Hacer una gráfica de barras.

LEE LA SIGUIENTE INFORMACIÓN Y RESPONDE LAS PREGUNTAS 2 Y 3.

Los resultados de la encuesta de José son los siguientes:
¿Cuál es tu
deporte Futbol Basquetbol Volibol Tenis
preferido?
Votos 12 8 7 5

2.- ¿Cuál deporte es el menos preferido por las personas encuestadas por José?
a) El Volibol. b) El Tenis.
c) El Basquetbol. d) El Futbol.

3.- ¿Cuántas personas respondieron la encuesta de José?

a) 40 personas. b) 37 personas.
c) 28 personas. d) 32 personas.

4.- ¿En dónde está representada una gráfica de barras?

a) b)

c) d)
OBSERVA LA SIGUIENTE GRÁFICA Y CONTESTA LAS PREGUNTAS 5 Y 6.

VENTA DE TORTAS EN UNA

TIENDITA
60
60 48
40 32 30 25 26 35
20
0
S ES S S S O
NE T LE VE NE DO G
U AR O E A IN
L RC JU ER ÁB M
M IÉ VI S DO
M

5.- ¿Cuál pregunta SI se puede responder con la información de la gráfica?

a) ¿Cuál fue la torta más vendida?
b) ¿Cómo se llama la tiendita?
c) ¿Qué día se vendieron más tortas?
d) ¿Cuánto cuesta una torta?

LEE EL SIGUIENTE PROBLEMA Y CONTESTA LA PREGUNTA 6.

Romina y Marcos hicieron una encuesta para saber cuál era el color favorito de sus compañeros, los
resultados son los siguientes:

COLOR VOTOS
Azul 10
Verde 8
Rojo 17
Amarillo 2

6.- ¿Cuál gráfica representa correctamente la información de la encuesta de Romina y

Marcos?
16 14 10 9
15 17 7
12 16 8
12 16 6
12 10 6 5
8 7 5
12 10
8
4 8 5 8 4
4 4 2
4 2
0 0 0 0
VE L

VE L
E

O
E
AM OJO
AM JO
U

U
RD

RD
IL L

IL L
AZ

AZ
RO
AR

AR
R

a) b) c) d)
OBSERVA LA GRÁFICA Y CONTESTA LA PREGUNTA 7.

Artistas preferidos en 3° A
14
12
12
10
8
8 7
6
6 5
4
2
0

7.- ¿Cuál dato hace falta en la gráfica anterior?

a) Las barras de la gráfica.
b) Los nombres de los artistas.
c) El título de la gráfica.
d) Los votos obtenidos de cada artista.

8.- Armando compró en la tienda un garrafón de agua de 2 litros, ¿Cuántas botellas de ¼

de litro puede llenar con la cantidad de agua del garrafón?
a) 20 botellas. b) 30 botellas.
c) 15 botellas. d) 8 botellas.

9.- El maestro de tercer grado dejó la siguiente tarea “Iluminen 2/8 del cuadrilátero”.
¿Quién lo hizo correctamente?
10.- Se van a repartir 8 cartulinas entre 12 niños, cuidando que les toque lo mismo y no
sobre nada. ¿Cuánta cartulina le tocará a cada uno?
12 4 8 10
a) b) c) d)
8 3 12 8

LEE EL SIGUIENTE PROBLEMA Y RESPONDE LAS PREGUNTAS 11 y 12

Paulina compró 64 rosas rojas, las cuales las va a regalar de la siguiente manera: la mitad a su
mamá, ¼ a su tía Alma, 1/8 a su hermana Gabriela y ella se quedará con el resto.
11.- ¿Cuántas rosas rojas le va a regalar a su tía Alma?
a) 8 b) 32
c) 16 d) 25

12.- ¿Con cuántas rosas rojas se va a quedar Paulina?

a) 16 b) 8
c) 25 d) 32

13.- ¿Cuál término sigue en la siguiente sucesión?

1226, 1234, 1242, 1250, 1258, _______
a) 1266 b) 1269
c) 1270 d) 1300

14.- Pablo ahorra de lo que su papá le da para gastar en la escuela, ya tiene ahorrados
117 pesos. Si decide ahorrar 24 pesos a la semana, ¿cuánto tendrá ahorrado después de
4 semanas?
a) $480 pesos. b) $440 pesos.
c) $350 pesos. d) $213 pesos.

15.- ¿Cuál es el resultado de la siguiente suma? 478 + 16 =

a) 480 b) 494
c) 501 d) 499
16.- El resultado de la resta 547 – 189 = ¿será mayor o menor que 300?
a) Será menor. b) Será igual a 485.
c) Será mayor. d) Será igual a 258.

17.- Pablo tenía en su alcancía 95 pesos, su papá le dio 10 pesos más. El domingo, Pablo
acompañó a su mamá a la tienda y compró un balón de futbol que le costó 76 pesos,
¿Cuánto dinero le quedó a Pablo?
a) 38 pesos. b) 22 pesos.
c) 35 pesos. d) 29 pesos.

18.- Fernando va a repartir en partes iguales 48 fichas en 6 recipientes, ¿cuántas fichas

tendrá cada recipiente al terminar el reparto? (problema de dividir)
a) 8 fichas. b) 8 fichas.
c) 7 fichas. d) 9 fichas.

19.- En una tienda de mascotas acomodan 6 pajaritos en cada jaula, si en total hay 54
pajaritos, ¿cuántas jaulas hay en la tienda de mascotas? (problema de dividir)
a) 10 jaulas. b) 8 jaulas.
c) 9 jaulas. d) 12 jaulas.

20.- A Marisa le están preparando una fiesta sorpresa, 7 de sus amigas compraron 49
globos. Si se reparten los globos en partes iguales, ¿cuántos globos tiene que inflar cada
amiga de Marisa? (problema de dividir)
a) 7 globos. b) 8 globos.
c) 9 globos. d) 10 globos.

21.- Roberto tiene $80 pesos, si gasta $8 pesos diarios, ¿para cuántos días le alcanzará el
dinero? (problema de dividir)
a) 9 días. b) 10 días.
c) 12 días. d) 15 días.
22.- ¿Cuánto es 237.00+178.50?
a) 451.50 b) 415.50
c) 415.05 d) 400.50

23.- Es la fórmula para sacar el área del cuadrado.

a) b x h b) l x l
b xh
c) d)  x r 2
2

24.- El ___________ es la suma de todos los lados de una figura.

a) área b) base
c) perímetro d) ángulo

25.- Es la fórmula para sacar el área del triángulo.

a) b x h b) l x l
b xh
c) d)  x r 2
2

26.- Escribe los siguientes números de acuerdo a lo que se pide:

Cifra Cantidad con letra

6 051 333

Un millón doscientos treinta y siete mil, seiscientos cuatro

4 708 999
CIENCIAS NATURALES
1.- Es la manera que podemos usar para separar los desechos que generamos todos los
días para que puedan tener un segundo uso.
a) Los desechos no deben separarse.
b) En basura de la casa y de la calle.
c) En comestibles y no comestibles.
d) En orgánicos e inorgánicos.
2.- Elige el que sea un desecho inorgánico…
a) Hueso de pollo.
b) Cáscara de plátano.
c) Botellas de plástico.
d) Espinas de pescado.

3.- Es una práctica que ayuda a evitar que se agoten los recursos naturales, dando la
oportunidad de volver a utilizar nuestros desechos.
a) El reciclaje.
b) Quemar la basura en nuestras casas.
c) Lavar el auto con manguera.
d) La tala de árboles.

4.- ¿Qué significan las 3 erres de la estrategia del reciclaje?

a) Reusar, Recipiente, Reconocer.
b) Reducir, Reemplazar, Rolar.
c) Reciclar, Reunir, Reeducar.
d) Reducir, Reusar, Reciclar.

5.- Es un ejemplo de una acción donde se reúsa un material.

a) Roberto cierra la llave de agua mientras lava los trastes.
b) Sara guarda las botellas de agua y refresco, las lava y las usa como recipiente de otras sustancias.
c) Sofía separa la basura en orgánica inorgánica.
d) Diariamente la mamá de Pablo le compra una botella de agua pues Pablo tira la botella.
6.- Es de los materiales que más se recicla, ya que se puede fundir varias veces para
elaborar una gran diversidad de objetos sin que pierda sus propiedades.
a) Las plantas.
b) Las patatas.
c) El vidrio.
d) Las cáscaras de plátano.

7.- ¿Cuál material se disolverá mejor en agua?

a) Un tornillo. b) Una goma de borrar.
c) El azúcar. d) Una ramita de árbol.

8.-Elige el material que podemos encontrar en cualquiera de los tres estados físicos de la
materia (solido, líquido y gaseoso)
a) El fierro. b) La madera.
c) El agua. d) El plástico.

9.- ¿Qué es una mezcla?

a) Es la separación de dos o más sustancias
b) Es la combinación de dos o más sustancias.
c) Es la unión de células químicas.
d) Es la filtración de los materiales líquidos.

10.- ¿Cuáles de los siguientes materiales no se pueden mezclar?

a) El agua y el aceite.
b) La leche y el café.
c) El agua y el chocolate en polvo.
d) El agua y el azúcar.

11.- Es un ejemplo de un material no soluble (no se mezcla con el agua)

a) La harina. b) La sal.
c) El azúcar. d) La madera.
12.- Elige la comida que sea resultado de una mezcla.
a) Licuado de chocolate b) Carne asada.
c) Nopalitos. d) Huevos estrellados.

13.- ¿Cuál sustancia hará que, al mezclarse con el agua, esta cambie de color?
a) Semillas de frijol. b) El café.
c) La sal. d) El azúcar.

14.- ¿Qué es la temperatura?

a) Es la medida de longitud de los cuerpos.
b) Es la medida del calor de los cuerpos.
c) Indica que tan flexible es un cuerpo.
d) Es la medida del peso de los cuerpos.

15.- Es el instrumento que utilizamos para medir la temperatura del cuerpo humano.
a) El termómetro clínico.
b) El amperímetro.
c) El baumanómetro.
d) El barómetro.

16.- ¿Cuál es la temperatura normal del cuerpo humano?

a) 40 grados Fahrenheit.
b) 25 grados Celsius.
c) 38 grados Fahrenheit.
d) 36.6 grados Celsius.

17.- Cuando la temperatura de una persona aumenta, se dice que esa persona tiene…
a) Hipotiroidismo. b) Hipotermia.
c) Hipoglucemia. d) Fiebre.
18.- La cantidad de materia de un cuerpo se llama:
a) volumen b) capacidad
b) masa d) litro

19.- Es el espacio que ocupa un cuerpo.

a) volumen b) capacidad
b) masa d) litro

20.- Se le llama a cualquier acción o influencia que es capaz de modificar el estado de

reposo o movimiento de un cuerpo o de deformarlo:
a) volumen b) capacidad
b) masa d) fuerza

21.- Es un ejemplo de aplicación de fuerza que deforma un cuerpo:

a) lanzar una pelota
b) levantar una lata
c) apretar una botella de plástico
d) levantar una hoja
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
1.- ¿Por qué a la primera lengua que aprendemos se le llama “lengua materna”?
a) Porque solo las mamás lo pueden hablar.
b) Porque las mamás deciden quién lo puede hablar.
c) Porque es la primera que aprendemos al escucharla de nuestra madre.
d) Porque la aprendemos en la escuela.

2.- ¿Qué podemos hacer con nuestra lengua materna?

a) Nombrar nuestros sentimientos y aprender a relacionarnos.
b) Aprender groserías para hacer sentir mal a las personas.
c) Nada, de nada sirve aprender una lengua materna.
d) Poner apodos a nuestros amigos.

3.- ¿En dónde tienen su origen las lenguas indígenas de México?

a) En el antiguo Estados Unidos.
b) En el norte de África.
c) En las sociedades prehispánicas.
d) En el imperio de China.

4.- Es una forma de que las familias indígenas conserven su identidad.

a) Aprender todos inglés para ir a trabajar a Estados Unidos.
b) Cambiando de lengua materna a una más moderna.
c) Comprar ropa de marca para que los reconozcan.
d) Enseñar su lengua y transmitir sus conocimientos.

5.- ¿Por qué es tan importante la tierra para los pueblos originarios?
a) Porque representa el hogar de sus antepasados, el presente que satisface sus necesidades básicas
y el futuro legado para sus hijos.
b) Porque ahí entierran a sus difuntos.
c) Porque sus comunidades son las únicas que tienen tierra fértil para sembrar.
d) Porque la tierra de sus comunidades da frutos únicos en el mundo.
6.- Es la imagen que representa una tradición mexicana.
a) b) c) d)

7.- Son algunas lenguas que se hablan en México.

a) Amarico, suajili
b) Maya, zapoteco
c) Hindi, Nepalés
d) Portugués, indonesio

8.- ¿Por qué las personas somos diferentes?

a) Porque respiramos el mismo aire.
b) Porque nos gustan las mismas cosas.
c) No somos diferentes, somos iguales.
d) Porque pensamos de forma distinta.

9.- Es uno de los motivos por los cuales entramos en conflictos con las personas.
a) Porque piensan igual que nosotros.
b) Porque respondemos diferente a una misma situación.
c) Porque dialogamos.
d) Porque ayudamos a las personas.

10.- Es una de las mejores formas de resolver un conflicto.

a) Conversar sin violencia.
b) Ignorar a la otra persona.
c) Insultar a la otra persona.
d) Gritar para que me respeten.
11.- ¿Por qué razón un conflicto no es necesariamente negativo?
a) Porque después de golpearse ya no se van a volver a hablar.
b) Porque depende de cómo se maneje podemos aprender a convivir.
c) Porque vas a poder desquitar todo tu coraje.
d) Porque después de pelear serás una mejor persona.

12.- ¿Por qué razón es importante aprender a reconocer los conflictos?

a) Para que todos me respeten y me tengan miedo.
b) Para ser el primero en tirar un golpe.
c) Para que no se conviertan en violencia y solucionarlos adecuadamente.
d) Para poder esconderme y que no me hagan daño.

13.- Son las emociones que sentimos ante las situaciones conflictivas que surgen de la
convivencia diaria con las personas.
a) Enojo o tristeza.
b) Alegría o felicidad.
c) Sorpresa o satisfacción.
d) Emoción o agrado.

14.- ¿Qué puede pasar si tratas de resolver un conflicto estando enojado?

a) Es la mejor forma de actuar, enojado te hacen más caso.
b) Golpeas a las personas y ganas el conflicto.
c) La otra persona se asusta y corre.
d) Puedes lastimar a alguien y solo empeorar la situación sin resolverla.

15.- ¿Cuál es la manera correcta de manejar los conflictos en una convivencia pacífica?
a) Humillando a las personas para que nos respeten.
b) Con gritos y golpes para que nos tengan miedo.
c) Con respeto y diálogo, viviendo en armonía con los demás.
d) Con discriminación para ser más que las otras personas.
LEE LA SIGUIENTE SITUACIÓN Y RESPONDE LA PREGUNTA 4

María estaba en el recreo y vio que sus compañeros iban a jugar futbol; María que sabe jugar y es
buena jugando, pidió entrar, Omar, el dueño del balón le dijo que no podía jugar pues el futbol es
para niños. María se fue triste a su salón.

16.- ¿Cuál es la opción correcta respecto a la actitud de Omar?

a) Estuvo bien, las niñas deben jugar a las muñecas.
b) Hizo lo correcto, las niñas no saben jugar futbol.
c) Estuvo mal, las mujeres también pueden jugar al futbol.
d) Lo hizo bien, las niñas no tiran fuerte.

17.- Es el derecho de todos a tener las mismas oportunidades y un trato digno, sin
importar cualquier condición.
A) Prejuicio
b) Discriminación
c) igualdad
d) maltrato
18.- Uno de los principios para lograr la igualdad entre todos es…
a) la discriminación
b) la NO discriminación
c) la injusticia
d) el maltrato

19.- Es un ejemplo de practicar nuestra dignidad.

a) Decir sí a todo aunque no estemos de acuerdo
b) Permitir que la gente nos humille
c) No dejar que nos humillen ni se aprovechen de nosotros.
d) Burlarme así como se burlan de mí.
20.- Selecciona la imagen donde se presente un ejemplo de equidad.
a) b) c) d)

LA ENTIDAD DONDE VIVO

1.- Elige el que NO sea un grupo al que perteneces.

a) Tus compañeros de clase.
b) Los amigos de tu colonia.
c) El equipo de trabajo de tu papá.
d) Los integrantes de tu familia.

2.- Es el grupo al que perteneces que siempre estará contigo, te apoyará y podrás contar
con ellos cuando los necesites.
a) El equipo de trabajo de tu papá.
b) Los integrantes de tu familia.
c) Tus compañeros de clase.
d) Los amigos de tu colonia.

3.- ¿Qué puedes hacer para ubicar los lugares a donde puedes ir con tus grupos a los que
perteneces?
a) Un mapa conceptual. b) Una carta.
c) Un recado breve. d) Un croquis.
4.- Escribe un lugar a dónde te gusta ir con algún grupo al que perteneces.

_______________________________

5.- Escribe un lugar de recreación que exista en el lugar donde vives.

_______________________________

6.- Son acciones que las personas realizan y que cambian el paisaje de una comunidad.
a) Pintar las bardas.
b) Tirar la basura.
c) Cortar las ramas de los árboles.
d) Construir casas.

7.-Selecciona la opción que NO es un servicio público:

a) Pintar las casas del mismo color.
b) Agua potable.
c) Alcantarillado.
d) Pavimentación.

8.- Además de educación y recreación, ¿Cuál es el servicio que las personas necesitan
para vivir mejor?
a) Parques acuáticos. b) Salud.
c) Mercados. d) Escuelas.

9.- Es un fenómeno natural que puede afectar el paisaje y la vida de las personas.
a) La explotación de las minas.
b) Tirar basura en los ríos.
c) Un huracán.
d) El humo de las fábricas.
10.- Es un ejemplo de las acciones humanas que dañan el paisaje y afectan a las
personas.
a) Erupciones volcánicas.
b) Terremotos.
c) Tirar la basura en la calle.
d) Sequías.

11.- Es un ejemplo de un desastre causado por el hombre.

a) Un tsunami.
b) Un sismo.
c) Una fogata mal apagada.
d) Una inundación.

12.- Además de causar daños materiales y pérdidas humanas, ¿cuál es otra consecuencia
de los desastres en las localidades?
a) Hay mucha comida.
b) La modificación del paisaje.
c) Los árboles dejan de dar frutos.
d) Se generan pozos profundos.

13.- En el semáforo de alerta, ¿qué significa el color verde?

a) Desarrollar actividades de forma normal.
b) Se inicia la evacuación, actuar de acuerdo con el plan de emergencia.
c) Estar atentos a los comunicados de las autoridades.
d) Huir lo más rápido posible, peligro inminente.

14.-Elije la señal que te alerta de un posible riesgo.

a) b) c) d)
15.- Anota el nombre de tu estado y uno que colinde con él.
El Nombre de mi estado es:

____________________________________

El estado con el que colinda es:

____________________________________
 HOJA DE RESPUESTAS
Nombre del alumno: ____________________________________________________________

ESPAÑOL MATEMÁTICAS CIENCIAS NATURALES FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

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Entidad donde vivo

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