UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE FÍSICA
Sílabo de la Asignatura de Física I
I. Datos generales
1. Facultad : Ingeniería
2. Escuela Académico Profesional : Ingeniería de Minas
3. Departamento Académico : Física
4. Asignatura : Física I
5. Código :
6. Área Curricular : Física General
7. Línea Curricular : Física
8. Naturaleza : General
9. Prerrequisito : Ninguno
10. Régimen : Semestral
11. Ubicación : Primer año/I ciclo
12. Horas teoría 03
13. Horas prácticas 02
14. Créditos 03
15. Ciclo : 2022-I
16. Inicio : 13 de junio 2022
17. Término : 30 de septiembre 2022
18. Duración : 16 semanas
19. Docente : Mg. Ing. Waldir Manuel Urteaga Loayza
20. Email : wurteagal@[Link]
II. Sumilla
La asignatura corresponde al área curricular de Estudios Generales; es de naturaleza teórico-
práctico que tiene por objetivo desarrollar en el estudiante habilidades y capacidades en la
comprensión y uso de los principios de la mecánica aplicados a sistemas físicos, comprende los
siguientes contenidos: Unidades y cantidades físicas, álgebra vectorial, estática, equilibrio y centro
de gravedad, cinemática de una partícula, cinética de una partícula, trabajo, energía y potencia
mecánica, dinámica de un sistema de partículas, dinámica de cuerpo rígido.
III. Competencias a las que se orienta la asignatura
Resultado de la Asignatura en
Competencia General Competencia Específica
Relación a las Competencias
• Aplica los principios de • Aplica el método científico en la • Plantea y resuelve problemas de
la mecánica, usando experimentación a fin de desarrollar cinemática, estática y dinámica de
las herramientas del proyectos de investigación. la partícula y así como del cuerpo
algebra vectorial y • Adquiere conceptos fundamentales rígido, mediante la aplicación de
cálculo diferencial para y principios o leyes de la Física
solucionar problemas
los principios fundamentales del
Clásica relacionados con el
de ingeniería. contenido de la asignatura para movimiento, aplicados al campode
• Aplica el razonamiento aplicarlos en situaciones reales. la ingeniería.
lógico matemático de • Analiza y explica fenómenos físicos • Resuelve y plantea problemas de
manera eficaz y para aplicarlos en las ciencias de la ingeniería aplicando el principio de
eficiente para la ingeniería. conservación de la energía y el
solución de problemas • Valora la importancia de la momento lineal y angular.
del contexto. utilización de equipos e • Realiza un trabajo de investigación
instrumentos de medición para
de carácter científico sobre uno de
adquirir destrezas en la toma de
datos. los temas abordados en el silabo.
1
IV. Organización de las unidades y resultados de aprendizaje
Resultados de aprendizaje 1:
• Interpreta el comportamiento de fenómenos físicos en la naturaleza
Primera Unidad Didáctica: elaborando un trabajo de investigación.
ÁLGEBRA VECTORIAL Y • Reconoce la importancia del álgebra vectorial y los sistemas de medición
CINEMÁTICA DE LA mediante la resolución de problemas aplicados.
PARTÍCULA • Aplica el método científico en una investigación.
• Analiza y resuelve problemas de cinemática.
• Reconoce la importancia de la cinemática en su carrera
Saberes esenciales Actividades formativas -
Semana – contenidos Indicadores de desempeño
estrategias
Unidades y cantidades Revisión de conceptos previos. Resuelve un cuestionario usando el formulario
físicas. Exposición virtual de los temas en línea
Operaciones con Resolución y propuesta de ejercicios Realiza las operaciones con vectores en
vectores. sobre operaciones con vectores. ejercicios propuestos y los expone.
Semana Producto escalar y Asignación de un trabajo de Aplica el método científico en el trabajo de
1 vectorial de dos vectores. investigación. investigación.
Productos triples. Resuelve un cuestionario usando el formulario
Exposición virtual de los temas. en línea
Geometría vectorial Resolución y propuesta de ejercicios Interpreta la derivada de un vector y la aplica en
sobre geometría vectorial. el desarrollo de ejercicios de geometría vectorial.
Resuelve ejercicios del examen y lo expone
Semana virtualmente o envía el examen resuelto
Repaso de contenidos
2 Sustenta el 1er avance del trabajo de
investigación
Movimiento Revisión de conceptos previos. Resuelve un cuestionario usando el formulario
unidimensional Exposición virtual de los temas en línea
Semana
desplazamiento, Resolución y propuesta ejercicios Resuelve y sustenta ejercicios y problemas
3 velocidad, aceleración. sobre cinemática. propuestos sobre cinemática
MRU, MRUV
Revisión de conceptos previos. Resuelve un cuestionario usando el formulario
Movimiento en el Exposición virtual de los temas en línea
espacio. Movimiento Resolución y propuesta ejercicios Expone la aplicación las fórmulas del
Semana
parabólico y circular. sobre los diversos tipos de movimiento movimiento, desarrollando ejercicios.
4 en un plano.
Resuelve ejercicios del examen y lo expone
Repaso de contenidos virtualmente o envía el examen resuelto.
Resultados de aprendizaje 2:
Segunda Unidad Didáctica: • Aplica el método científico en una investigación.
ESTÁTICA Y DINÁMICA DE UNA • Analiza y resuelve problemas de estática.
PARTICULA • Reconoce la importancia del equilibrio y determinación de los centros de
gravedad en la carrera
Saberes esenciales Actividades formativas – Indicadores de desempeño
Semana – contenidos estrategias
Fuerzas y Momentos de Revisión de conceptos previos. Resuelve un cuestionario usando el formulario
Semana una fuerza. Exposición virtual de los temas en línea
5 Condiciones de Resolución y propuesta ejercicios Resuelve y sustenta ejercicios y problemas
equilibrio. sobre las condiciones de equilibrio. propuestos
Centro de gravedad, de Revisión de conceptos previos. Resuelve un cuestionario usando el formulario
líneas áreas y Exposición virtual de los temas. en línea
volúmenes. Resolución y propuesta ejercicios Aplica centro de gravedad, de líneas áreas y
sobre centro de gravedad, de líneas volúmenes desarrollando ejercicios y los expone
Semana
áreas y volúmenes. virtualmente.
6 Resuelve ejercicios del examen y lo expone
Repaso de contenidos virtualmente o envía el examen resuelto
Sustenta el 2do avance del trabajo de
investigación
Segunda y tercera ley de Revisión de conceptos previos. Resuelve un cuestionario usando el formulario
Newton Exposición virtual de los temas en línea
Interacción y fuerza, Resolución y propuesta de ejercicios Aplica conceptos en la resolución de problemas
Semana fuerza de rozamiento sobre dinámica de una partícula. de dinámica de una partícula.
7 Fuerza conservativa,
trabajo de una fuerza
2
Tercera Unidad Didáctica: Resultados de aprendizaje 3:
ENERGIA Y TRABAJO • Aplica el método científico en una investigación.
MECANICO - DINÁMICA DE UN • Analiza y resuelve problemas de trabajo y potencia, así como energía
SISTEMA DE PARTICULAS Y • Analiza y resuelve problemas de dinámica de un sistema de partículas y
CUERPO RIGIDO cuerpo rígido
• Reconoce la importancia de la dinámica de un sistema de partículas y cuerpo
rígido en su carrera
Semana Saberes esenciales Actividades formativas – Indicadores de desempeño
– contenidos estrategias
Semana Energía cinética y Revisión de conceptos previos. Resuelve un cuestionario usando el formulario
8 potencial, gravitatoria y Exposición virtual de los temas en línea
potencial elástico Resolución y propuesta de ejercicios Aplica las fórmulas del trabajo y energía de una
Principio de conservación sobre trabajo mecánico y los diversos partícula desarrollando ejercicios.
de la energía y sistemas tipos de energía
mecánicos.
Repaso de contenidos Resuelve ejercicios del examen y lo expone
Semana
virtualmente o envía el examen resuelto
9 Sustenta el 3er avance del trabajo de investigación
Semana Centro de masa y Revisión de conceptos previos. Resuelve un cuestionario usando el formulario
10 sistema de partículas Exposición virtual de los temas en línea
Resolución y propuesta de ejercicios Explica la dinámica de un cuerpo rígido en la
sobre sistema de partículas y cuerpo solución de ejercicios propuestos
rígido
Semana Energía cinética de un Revisión de conceptos previos. Resuelve un cuestionario usando el formulario
11 sistema de partículas. Exposición virtual de los temas en línea
Colisiones Resolución y propuesta de ejercicios Aplica las fórmulas del cálculo del momento de
Cálculo del momento de de momento de inercia de un cuerpo inercia, desarrollando ejercicios.
inercia y ecuación de
movimiento de un cuerpo
rígido
Semana Repaso de contenidos. Sustenta trabajo de investigación
12
Resuelve un examen final de la Resuelve ejercicios del examen y lo expone
asignatura virtualmente o envía el examen resuelto.
Resuelve un examen de aplazados Aprueba el examen
V Estrategias metodológicas
Las clases se desarrollarán mediante sesiones sincrónicas y asincrónicas utilizando la plataforma virtual y
el sistema académico administrativo de la UNC
Estrategias Finalidad
Transmitir conocimientos y activar procesos
Método expositivo en línea (clases sincrónicas)
cognitivos en el estudiante
Resolución de ejercicios y problemas en que Ejercitar, ensayar y poner en práctica los
serán colgados en SIA conocimientos previos y aprendidos
Adquisición de aprendizajes mediante análisis
Estudio de casos
de casos reales o simulados
Revisión de conceptos previos (resolución de Fomentar el aprendizaje autónomo en el
formularios en línea) estudiante
Realización de un proyecto para la resolución
Aprendizaje orientado a proyectos de de un problema aplicando habilidades y
investigación
conocimientos adquiridos
3
VI Evaluación del aprendizaje
Resultados
Instrumento de
Evaluación de Evidencias Semana
evaluación
aprendizaje
Aplica el álgebra vectorial y los Formulario en línea.
sistemas de medición en la Sustentación de
resolución de problemas
ejercicios y problemas.
aplicados.
Aplica el método científico en 1er. Examen escrito. 1
1 una investigación. Sustentación de 1er. 2
avance de trabajo de 3
Reconoce la importancia de la investigación. 4
cinemática y resuelve
problemas aplicados a la
carrera.
Reconoce la importancia del Formulario en línea.
equilibrio y determina los Sustentación de
Continua centros de gravedad de líneas, ejercicios y problemas. 5
áreas y sólidos compuestos 2do. Examen escrito. 6
2 Reconoce la importancia de la 7
Sustentación de 2do
dinámica y resuelve problemas
avance de trabajo de
aplicados sobre segunda ley de
investigación.
Newton.
Reconoce la importancia del Formulario en línea.
trabajo y energía y resuelve Sustentación de
problemas aplicados sobre, 8
ejercicios y problemas. 9
trabajo y energía.
3 3to. Examen escrito. 10
Reconoce la importancia de la Sustentación del trabajo de
11
dinámica de partículas y cuerpo investigación.
rígido y resuelve problemas
aplicados.
Reconoce la importancia de los
Final contenidos de la asignatura y Examen de recuperación 12
resuelve problemas aplicados.
Reconoce la importancia de los
Aplazados contenidos de la asignatura y Examen de aplazados 12
resuelve problemas aplicados.
Especificaciones:
La evaluación de la presente asignatura es de carácter integral y continua, donde se evaluarán los
conocimientos adquiridos, su aplicación práctica y las actitudes frente al desarrollo de la asignatura
teniendo en cuenta los siguientes aspectos:
Ei : Exámenes escritos.
TI : Trabajo de investigación.
EA : Participaciones en las conferencias virtuales (puntaje adicional al obtenido en el examen
escrito)
SP : Evaluación de saberes previos.
PD: Prácticas domiciliarias
PF : Promedio final.
Las notas correspondientes a las evaluaciones de avance se obtendrán de la forma siguiente:
𝐸𝑉1 = (0,4)𝐸1 + (0,2)𝑇𝐼1 + (0,2)𝑆𝑃 + (0,2)𝑃𝐷; 𝐸𝑉2 = (0,4)𝐸2 + (0,2)𝑇𝐼2 + (0,2)𝑆𝑃 + (0,2)𝑃𝐷
4
𝐸𝑉3 = (0,4)𝐸3 + (0,2)𝑇𝐼3 + (0,2)𝑆𝑃 + (0,2)𝑃𝐷;
La nota final se obtendrá, según la fórmula:
1 1 1
𝑃𝐹 = ( ) 𝐸𝑉1 + ( ) 𝐸𝑉2 + ( ) 𝐸𝑉3
3 3 3
Todas las calificaciones son en escala vigesimal.
- El estudiante estará en la condición de inhabilitado con 30% o más de inasistencias del número real de
sesiones virtuales desarrolladas en el ciclo, no teniendo derecho a rendir el examen de aplazados.
- Los calificativos con NP (No se presentó), equivale a cero (00). Las faltas justificadas o no justificadas
se toman como inasistencias para calcular el porcentaje de inhabilitado; en caso se tramite la
justificación respectiva solamente se recupera la evaluación no rendida.
- La nota mínima aprobatoria es de 10,5 (equivalente a once).
- Solamente tienen derecho a rendir el examen de aplazados los estudiantes con promedio promocional
desaprobatorio, igual o mayor a cinco (05) y que haya presentado y sustentado el trabajo de
investigación asignado.
- El examen de aplazados incluirá todos los contenidos del curso tanto de teoría como de práctica. La
nota del examen de aplazado es la nota promocional del curso (la calificación máxima a obtener es
once).
VII Referencias
Ayres, F. (1971). Cálculo diferencial e integral. México: LIBROS McGRAW-HILL DE MÉXICO, S.A.
Beer, F. y. (1979). Mecánica Vectorial para Ingenieros. U.S.A.: Editorial McGraw-Hill
Latinoamericana S.A.
Bueche., F. (1990). Física para estudientes de ciencias e ingeniería. México: McGraw -Hill.
Finn, M. A. (1980). Fisica. Mecánica. México: Fondo educativo interamericano.
Giancoli, D. (1970). Física general. E.U.A: Prentice Hall Hispanoamericana S:A.
Halliday, D. R. (2002). Fundamentos de Física. Mexico: Compañía editorial Continental.
Jr., R. S. (2015). Física para ciencias e ingeniería. México: Cewngage learning editores S:A.
Leyva Naveros, H. (2004). Fisica I . Lima: MOSHERA S.R.L.
Leyva Naveros, H. (2012). Física II. Lima: MOSHERA S.R.L.
Sears, F. z. (1986). Física Universitaria. Mexico: Fondo Educativo Interamericano S:A.
Shames, I. (1975). Ingeniería Mecánica: Dinámica. México: Herrero Hermanos, Sucesores, S.A.
Singer, f. (1982). Mecánica para Ingenieros: Dinámica. Mexico: HARLA. HARPER &ROW
LATINOAMERICANA.
Spellman, M. R. (2011). Análisis vectorial. México: McGraw-Hill.
Thomas, G. y. (1987). Cálculo con Geometría Analítica. E.U.A: ADDISON-WESLEY
IBEROAMERICANA, S.A.
Wilson., J. (1996). Física. México: Prentice Hall Hispanoamericana S.A.
Cajamarca, junio 2020.
Mg. Ing. Waldir Manuel Urteaga
Loayza
Docente DAFI-UNC
