COLEGIO SAN A GUSTIN Colegio San Agustín
El Paraíso – Caracas
EL PARAISO
Materia: BIOLOGÍA
VIRTUAL LAB: CRUZANDO MOSCAS
1. CONOCE A DROSOPHILA
1.1. Drosophila melanogaster es un organismo modelo en investigación biológica, pero ¿qué se entiende por
“organismo modelo”? ¿Qué características debe reunir para serlo? Para averiguarlo, visita esta página
web (o busca en Google: “Seres Modélicos CSIC”) y cita los otros 6 seres vivos más ampliamente
utilizados en el laboratorio.
1.2. La técnica de edición genética CRISPR no solo se ha utilizado con Drosophila, en 2018 el investigador
chino He Jiankui anunció la modificación genética mediante CRISPR de dos embriones humanos. De ellos
nacieron dos niñas sanas a pesar de que su padre era VIH positivo. ¿Cómo lo consiguió? ¿Crees que es
ético lo que hizo? ¿Qué le ocurrió después?
1.3. Thomas Hunt Morgan obtuvo el premio Nobel de Fisiología y Medicina en 1933
porque, gracias a Drosophila, consiguió demostrar la Teoría Cromosómica de la
Herencia de Sutton y Bovery. Sin embargo, ese fue el primero de muchos y hay otros
investigadores que han ganado un Nobel gracias a Drosophila melanogaster. Busca
información en Internet y explica brevemente alguno de estos casos en los que
Drosophila ha sido clave para algún descubrimiento merecedor del premio Nobel.
2. APRENDE A TRABAJAR CON MOSCAS
2.1. ¿Por qué es necesario que en los cruzamientos las hembras sean vírgenes y en los machos no hace
falta que sea así? ¿Cómo nos aseguramos de que las hembras sean todavía vírgenes antes de realizar
el cruce?
2.2. ¿Por qué se deben eliminar las moscas parentales cuando el cultivo lleva una semana en la estufa?
2.3. Lee la información del virtual lab sobre cómo se nombran los alelos en Drosophila melanogaster y
relaciona la nomenclatura del alelo de la primera columna con las características de la segunda
columna.
1) B+ (bar) a) La mutación es recesiva. Este es el alelo
recesivo presente en el mutante.
2) se+ (sepia) b) La mutación es dominante. Este es el alelo
dominante presente en el mutante.
3) B (bar) c) La mutación es recesiva. Este el alelo normal
(dominante) presente en las moscas WT.
4) Se (sepia) d) La mutación es dominante. Este es el alelo
normal (recesivo) de las moscas WT.
2.4. Tal y como se indica en el virtual lab, realiza el cuadro de Punnet de la autohibridación de la F1
(heterocigotos se+se con fenotipo ojos rojos), indicando genotipos y fenotipos de la descendencia
(F2). ¿Concuerdan los resultados con la 2ª ley de Mendel?
3. MORGAN Y LA MOSCA DE OJOS BLANCOS
3.1. De todas las personas que han contribuido al conocimiento científico actual y que se citan en los
libros de texto sólo el 7,6% son mujeres. ¿A qué crees que es debido? ¿Piensas que lo que le ocurrió
a Nettie Stevens tiene algo que ver?
3.2. Nettie Stevens descubrió la existencia de cromosomas sexuales o heterocromosomas en Tenebrio
molitor. Al igual que en este escarabajo y que en Drosophila, las mujeres tenemos dos cromosomas
X y los hombres un cromosoma X y otro Y. ¿Qué pasa si los hombres tuviesen un cromosoma X extra,
XXY? ¿Y si fueran las mujeres quienes tuviesen un cromosoma X de más, XXX?
3.3. Tal y como se indica en el virtual lab, realiza el cuadro de Punnet de la autohibridación de la F1
(hembras heterocigóticas Xw+ Xw y machos Xw+ Y, ambos con fenotipo ojos rojos), indicando genotipos
y fenotipos de la descendencia (F2).
3.4. Retrocede hasta el principio, ¿cuál hubiera sido el resultado de la F1 si Morgan hubiese encontrado
una hembra mutante de ojos blancos en vez de un macho y la hubiera cruzado con un macho WT?
4. EL ENIGMA DE LAS ALAS CURVADAS
4.1. Tras repasar el significado de haploide y diploide en el virtual lab, dibuja dos células haploides con 4
cromosomas (n=4), una en la que sus cromosomas tengan dos cromátidas (también llamados
cromosomas metafásicos) y otra célula en la que sus cromosomas solo tengan una cromátida
(cromosomas anafásicos). Posteriormente, dibuja ambas células de nuevo pero simulando que son
diploides (2n), tanto con cromosomas con una sola cromátida como con dos cromátidas.
4.2. Tal y como se indica en el virtual lab, realiza el cuadro de Punnet de la autohibridación de la F1
(hembras y machos dihíbridos, ambos con genotipo e+e vg+vg y con fenotipo similar al WT), indicando
la proporción de fenotipos de la descendencia (F2).
4.3. Por último, defiende tu hipótesis sobre el enigma de las alas curvadas (mutación Cy), razonando tu
respuesta con los cruzamientos y cuadros de Punnet correspondientes.
