EVIDENCIA DE APRENDIZAJE
3.1 REPORTE ACERCA DE
DILEMAS ÉTICOS DE SU
PROFESIÓN
Luz Dalila Luna Soto
Universidad Autónoma de Nuevo León
Facultad de filosofía y letras
1814753
16-03-23
Evidencia de Aprendizaje 3.2 Reporte acerca de dilemas éticos de su profesión
Dilema ético no.1
Estás en un aula de universidad realizando un examen: todos los alumnos estáis
sentados en sillas-pupitre alineadas, respondiendo a preguntas que deben ser
respondidas por escrito. En determinado momento, llevas varios minutos
intentando resolver una pregunta que se te resiste, y viendo que no vas mal de
tiempo, decides descansar durante un par de minutos, para ver si desconectando
puedes evocar mejor los recuerdos. Sin embargo, tras llevar un rato con la mente
en blanco y sin pensar en nada en concreto y con la mirada perdida, te das cuenta
de que acabas de ver la respuesta correcta en la hoja de respuestas de la persona
que tienes delante. Teniendo en cuenta que lo más probable es que no fueras a
poder recordar la respuesta correcta, ¿respondes a la pregunta, o la dejas en
blanco?".
Es una simple pregunta de un examen, pero... ¿debes hacerte cargo de haber
"copiado", aunque sea de manera no del todo voluntaria? ¿O por el otro lado no
tienes la culpa de que tu mirada se haya dirigido a la hoja de examen de la otra
persona?
Personajes y Protagonistas: Alumnos
Valores y Principios: Honestidad y No mentir.
Perfil del Alumno 1. Un estudiante de universidad que trata de responder un
examen.
Perfil del Alumno 2: Un estudiante de universidad que está respondiendo un
examen.
Solución: No copiarse esa la solución más concreta porque luego sospecharán de
las después demasiados similares, el estudiante 2 sabrá porque llego a esa
solución, pero estudiante 1 no lo sabrá. Tampoco el estudiante 1 no deberá
sentirse culpable porque son cosas que a cualquier persona le sucede porque son
cosas que no podemos prevenir.
Dilema ético no.2
En la clase se ha roto el cristal de una ventana, como consecuencia de la mala
conducta de un alumno. El profesor pregunta quién ha sido, diciendo que si el
culpable no aparece toda la clase tendrá que pagar su reparación, además de
sufrir otros castigos. Un grupo de alumnos sabe quién es el responsable, pero
deciden no decir nada, porque el alumno causante del problema es amigo de
ellos, y no quieren ser acusados de "chivatos" ni "traidores". Además, quieren
evitarse los problemas y molestias que les causaría su confesión.
En consecuencia, toda la clase es castigada. ¿Ves correcta la conducta de esos
alumnos? ¿Tú qué harías en un caso similar?
Personajes y Protagonistas: Alumnos y profesor
Valores y Principios: Honestidad, valentía, respeto
Perfil del Alumno 1. Un estudiante estaba jugando y rompe la ventana.
Perfil del Alumno 2: Sus amigos por temor de perder la amistad, no quieren
exponerlo.
Maestro: Un maestro que quiere investigar quien fue.
Solución: Principalmente, el maestro debe de hacerles entender las
consecuencias que pudo haber pasado si alguien hubiera salido lastimado, por el
simple hecho de que, rompieron una ventana a base de vidrio. También que no
deben de temer decir la verdad porque cada quien debe de sufrir las
consecuencias de sus malos actos.
Dilema ético no.3
¿Serías capaz de mentir sobre tu cualificación profesional para conseguir un
trabajo, aun cuando con esa mentira perjudiques a otros candidatos al puesto de
trabajo? Si te encontraras en esa situación: ¿dirías la verdad u optarías por
intentar alcanzar ese trabajo a toda costa? En este último caso, ¿cómo justificarías
moralmente tu conducta?
Personajes y Protagonistas: La persona que hará la entrevista
Valores y Principios: Honestidad
Perfil del entrevistado: Persona que teme de sus propias capacidades y quiere
conseguir un trabajo a pesar de que, no es el adecuado.
Solución: Antes de hacer la entrevista, checar que habilidades necesita desarrollar
para meterse en cursos y así recibir certificaciones para que, en el momento de ir
a la entrevista, ir de manera segura sin la necesidad de mentir.
Dilema ético no.4
Luisa lleva un año en el instituto y este año empieza el segundo curso de la ESO.
El año pasado no logró integrarse en ningún grupo de amigos, aunque lo intentó
varias veces. Este año se ha propuesto formar parte del grupo en el que están los
que mejor le caen. Cuando les pide que quiera pertenecer a su grupo, le contestan
que para hacerlo debe ayudarles a gastar una broma a alumnos de primero. Como
novatada, proponen acercarse a alumnos de primero en el recreo y obligarles a
que les den el bocadillo o el dinero para el bocadillo, con la amenaza de darles
una paliza si no les obedecen.
¿Debe Luisa participar en la novatada?
Personajes y Protagonistas: Luisa y los chicos de primero
Valores y Principios: Honestidad, respeto.
Perfil de Luisa: Una chica novata que solo quiere caer a sus compañeros.
Perfil de los de primero: Chicos que sufrirán bullying.
Solución: Luisa debe de entender que no vale la pena juntarse con ese tipo de
gente que te hace hacer cosas solo para estar en su grupo de amigos. Si a Luisa
le acusan de algo, ellos no estarán para defenderla ni mucho menos para salvarla.
Dilema ético no.5
Pedro y María están estudiando en el instituto desde primer curso de la
Enseñanza Secundaria; se conocen y se llevan bien, pero no forman parte del
mismo grupo de amigos. El año pasado terminaron sus estudios de bachillerato y
se presentaron a la prueba de acceso a la universidad. Los dos querían estudiar
Medicina, carrera para la que es necesaria una nota superior al 7,6. María obtuvo
sólo un 7,5 por lo que no podía matricularse, pero Pedro se quedó en un 6,5.
Como Pedro padece una minusvalía, dado que no puede mover las piernas y tiene
que ir en silla de ruedas, solicita ser admitido teniendo en cuenta que está
discapacitado y que deben existir plazas reservadas para personas afectadas por
minusvalía. ¿Debe la administración educativa darle la plaza a Pedro, aunque su
nota es inferior a la de María?
Personajes y Protagonistas: María y Pedro
Valores y Principios: Honestidad y respeto.
Perfil de María: Chica que quiere meterse en Medicina, pero no alcanzo la nota.
Perfil de Pedro: Chico que quiere meterse en medicina, pero no alcanzo la nota,
pero como este discapacitado solicita meterse por la condición.
Solución: Aunque Pedro esta discapacitado eso solo afecta que no se puede
mover libremente sin su silla de ruedas, pero en conocimiento no lo afecta. Por lo
tanto, la universidad no se debe de ser responsable en admitirlo porque son cosas
totalmente diferentes, si Pedro hubiera alcanzado la nota y no lo hubieran
aceptado por la condición, en ese caso Pedro podría demandar la universidad,
pero no es ese el caso.
