SESIÓN DE APRENDIZAJE
EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO
“CONOCEMOS SOBRE EMPRENDIMIENTO Y SUS
CARACTERISTICAS”
I. DATOS INFORMATIVOS:
DRE AYACUCHO UGEL HUAMANGA
Institución Educativa “Abraham Valdelomar” Distrito Carmen Alto
Área Curricular Educación para el Trabajo Grado Segundo Sección -------
Ciclo VI Fecha 20 de enero del 2023 Duración 45 minutos
Director Fredy Aroni Huamaní Docente Ruby Carol Avila Navarro
II. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:
Propósito: Al finalizar la sesión el estudiante conoce que es un emprendimiento y propones algunos de ellos basándose en sus características.
DESEMPEÑOS EVIDENCIAS DE CRITERIO DE INSTRUMENTOS
COMPETENCIA CAPACIDAD
PRECISADOS APRENDIZAJE EVALUACIÓN DE EVALUACIÓN
GESTIONA Formula alternativas de Propone según su Realiza propuestas
PROYECTOS DE Crea propuesta propuestas de valor entorno propuestas de de
EMPRENDIMIENTO de valor creativas representándolas a valor que mejore su emprendimientos
ECONÓMICO O
SOCIAL través de prototipos para su realidad e identifica sus características a su
validación. Incorpora características para el realidad. Lista de cotejo
sugerencias de mejora en éxito de las mismas.
función de su implicancia
ética, ambiental y social, y
de su resultado económico.
Prof. Ruby Carol Avila Navarro
ENFOQUE
TRANSVERSAL VALORES ACTITUDES ACCIONES OBSERVABLES
Disposición para adaptarse a los cambios, Docentes y estudiantes comparan, adquieren y
Enfoque de Flexibilidad y modificando si fuera necesario la propia emplean estrategias útiles para aumentar la eficacia de
búsqueda de apertura conducta para alcanzar determinados sus esfuerzos en el logro de los objetivos que se
excelencia
objetivos. proponen.
III. SECUENCIA DIDÁCTICA:
PROCESOS MEDIOS Y
PEDAGÓGICOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE MATERIALES TIEMPO
La Docente ingresa al aula de clase, saluda amablemente y se presenta
antes los estudiantes.
Globo, cartón,
El profesor hace recordar a los estudiantes las normas de convivencia diseño de una
MOTIVACIÓN
para poder desarrollar la sesión en un buen clima. computadora
10’
Se inicia la motivación a los estudiantes contándole la “Historia de la
familia AÑAÑOS” sin decirle de quien se trata y cuál es su
emprendimiento
Se realizan las siguientes preguntas :
¿De quién se trató esta historia?
¿Qué fue lo que lograron hacer realidad?
¿Cuál es el término correcto para definir esta historia?
¿Qué actitudes pueden identificar en esta familia para lograr este sueño?
Propósito: Conocer sobre el emprendimiento y sus características para
proponer ideas de emprendimiento de acuerdo a las necesidades de su
entorno.
Prof. Ruby Carol Avila Navarro
Conocido el propósito de la sesión de Aprendizaje y con participación de
RECUPERACIÓN DE todos los jóvenes y señoritas estudiantes reflexionaremos sobre que es
SABERES PREVIOS el emprendimiento y sus características en base a la motivación
realizada:
¿Cuál fue el término que se usó para definir esta actitud empresarial?
¿Qué es lo que se identifica como una necesidad en esta historia?
¿La creación de este emprendimiento basto con la idea?
¿Hubo riesgos en este proceso?
CONFLICTO Se incentiva a que los jóvenes y señoritas estudiante a definir el término
COGNITIVO de emprendimiento y que señalen alguna característica.
¿Cuál será el tema que trataremos?
¿Qué características se puede identificar?
Prof. Ruby Carol Avila Navarro
El profesor recalca las normas de convivencia para poder desarrollar la Plumones,
PROCESAMIENTO DE sesión en un buen clima. pizarra, imágenes
LA INFORMACION
Empezaremos definiendo el termino de emprendimiento y sus Manual de 20’
característica con la intervención ordenada de los jóvenes y señoritas Emprendimiento
estudiantes y para ello se alcanzará una hoja con un mapa conceptual vacío
para que sea completando por los estuantes.
El Emprendimiento
El emprendimiento es el proceso de iniciar y llevar a término un proyecto de
negocio por cuenta propia, .
DESARROLLO
Caracteristicas:
Innovadora,
Resiliencia,
Creatividad,
Capas de asumir riesgos:
Flexible y adaptable,
Informada,
Recurso,
Confianza y con determinacion,
Ejemplo: Yo paseando por las feria donde
venden plantas puedo observar que las
macetas son muy rusticas y que no son
bonitas para poner dentro de la casa.
APLICACIÓN DE LO A partir de lo realizado los estudiantes plantearan una idea de ´
APRENDIDO emprendimiento. Hoja de practica
para proponer
Prof. Ruby Carol Avila Navarro
TRANSFERENCIA Responden a la interrogante. emprendimientos 15’
NUEVAS ¿Qué necesitas observar en tu entorno que te dio esta idea de
SITUACIONES emprendimiento?
¿Esta observación es suficiente para lograr un emprendimiento?
¿Qué características consideras que serían necesaria para lograr tu
emprendimiento?
Al finalizar la clase se realizará la siguiente pregunta para realizar la
CIERRE
REFLEXIÓN SOBRE metacognición:
LOS APRENDIZAJES
(METACOGNICIÓN) ¿Qué tema hemos conocido el día de hoy?
¿Por qué es importante el emprendimiento y conocer las características
de estos?
¿Para qué es importante conocer sobre el emprendimiento?
La profesora revisa la práctica que han realizado los estudiantes para
EVALUACIÓN retroalimentar algunas dudas o inquietudes. Lista de Cotejo 5’
Finalmente agradece y se despide dando un presente a los estudiantes
por su participación
IV. BIBLIOGRAFÍAS:
https://www.iebschool.com/blog/preguntas-emprender-negocio-creacion-empresas/
20 de Enero del 2023
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V°B° Directivo
Profesor
Prof. Ruby Carol Avila Navarro
“EL EMPRENDIMIENTO Y SUS CARACTERISTICAS”
REALIZAS DOS IDEAS DE EMPRENDIMIENTO SEGÚN LAS NECESIDADES QUE PUEDAS PROPONER DE TU REALIDAD O EXPERIENCIAS :
¿Qué hace falta en mi comunidad para proponer ¿Qué características pueden resaltar de este emprendimiento?
un emprendimiento?
Prof. Ruby Carol Avila Navarro
