Unidad educativa
“Bíblica Cristiana Sendero de Fe”
“sin fe es imposible agradar a Dios” Heb.11:6
Tema:
FOMENTAR LA HIGIENE DENTAL EN LOS NIÑOS DE INICIAL
HASTA SEUNDO DE BASICA DE LA UNIDAD EDUCATIVA “BIBLICA
CRISTIANA SENDERO DE FE” PARA EL AÑO LECTIVO 2022-2023
Estudio de caso
Trabajo de Investigación previo a la obtención del título de Bachiller en
Ciencias.
Autor: Isaac Massuh Loor
Tutor: Msc. Ismenia Rivera Cortez
Guayaquil-Ecuador
2022-2023
1
Dedicatoria
A Dios que con me ha llenado de bendiciones y de su infinito amor, y por haberme
llevado hasta donde estoy.
A mis Padres, Mercedes Loor Mera y José Massuh Suarez, que fueron los que me guiaron
por el camino correcto, dándome un mejor comportamiento y disciplina.
A mis amigos, quienes me apoyaron y también me supieron comprender, durante todo el
año escolar.
A mi tío Ulises que ahora está en la presencia del señor
Isaac Massuh
I2I
Agradecimiento
Les agradezco a mi madre Mercedes Loor Mera que me ha ayudado mucho en el tema ya
que ella conoce del tema y que también me apoyo durante toda mi vida.
Agradezco a mis amigos de mi grado por haberme guiado en lo que es de mi proyecto.
Agradezco a mi tutora del proyecto la Msc. Rivera Cortez Ismenia por haberme tenido la
paciencia de corregirme en todas mis fallas y también como profesora de lenguaje.
También agradezco la ayuda proporcionada por mi tía Annabel Suárez Cordero ya que
ella fue una de las personas que más me ayudo durante mi proyecto sobre la higiene
dental.
Asi como también a Lcdo. Jurado Macias Roberto Isaac que también me ayudó mucho en
el proyecto y también todo el año lectivo.
Isaac Massuh
3III
INDICE GENERAL
Capítulo I: Delimitación del estudio de caso
1.1 Introducción
1.2 Antecedentes
1.3 Definición del caso de estudio
1.4 Justificación
1.5 Objetivos
Parte II – Desarrollo del estudio de caso
2.1 Marco conceptual
2.2 Marco metodológico
Muestra
2.3 Resultados
2.4 Análisis de resultados
Parte III: Conclusiones y Recomendaciones
3.1 Conclusiones y recomendaciones
3.2 Conclusiones
3.3 Recomendaciones
Parte IV: Referencias Y Anexos
4.1 Referencias y Anexos
Referencias
Anexos
4
Índice de tablas
Tabla 1…………………………………………………………………………………………...15
Tabla 2…………………………………………………………………………………………...16
Tabla 3…………………………………………………………………………………………...17
Tabla 4…………………………………………………………………………………………...18
Tabla 5…………………………………………………………………………………………...19
Tabla 6…………………………………………………………………………………………...20
5
TEMA
Fomentar la higiene dental en los niños de inicial hasta segundo de básica de la Unidad
Educativa Sendero de Fe
MIEMBROS DEL TRIBUNAL
_________________________
Sra. Ismenia Rivera
Rectora
_________________________ _________________________
Sra. Martha Manzo Sra. Lídice Velasco
1er. Vocal consejo ejecutivo Coord. de proyectos
_________________________ _________________________
Sra. Ismenia Rivera Delegado Junta Académica
Tutora de proyecto
6
PARTE 1: DELIMITACION DEL ESTUDIO DE CASO
1.1. Introducción
La caries dental es una enfermedad crónica que acaba con la dentición en general, lo que
repercute en un deterioro de la calidad de vida, Es considerada una pandemia porque
afecta a los humanos mundialmente, a su cultura alimentaria que es la dieta, sus actitudes
y sus conductas de salud.
La caries dental ha sido permanentemente un problema importante para la salud pública
provocará pérdida de dientes en individuos jóvenes y pérdida de dientes en adultos a
causa de enfermedad periodontal, siendo que las dos enfermedades van a producir un
cambio en la calidad de vida. Como profesionales intentamos enseñar a cada paciente
hábitos que le ayudarán a prevenir las caries, tratando de cambiar sus costumbres
alimenticias, incentivar en el uso del hilo y el cuidado dentales.
Los estudiantes desde sus primeros años de estudio en su malla curricular aprenderán
formas de prevención para evitar las enfermedades con mayor prevalencia y a tener una
buena higiene dental, entre ellas la caries dental que afecta fuerte mente al diente y a los
tejidos adyacentes, y poco a poco harán un hábito que será perfeccionado para después
poder enseñar a los pacientes, y si no logran sus objetivos reeducarlos para formar un
hábito.
Se deberá hacer un estudio mediante un instrumento aceptado internacionalmente que se
pueda ver que tan limpio tiene sus bocas, además revisar las patologías bucales más
relevantes de la población estudiantil y sus hábitos de higiene bucal para así hacer una
evaluación del impacto que la caries produce sobre la calidad de vida de los individuos en
este caso los estudiantes, y además revisar el daño producido por el tipo de lavado dental
en los tejidos bucales en esta edad.
Se va a determinar la situación de la salud bucal según prevalencia de caries, higiene y las
patologías orales más frecuentes de los estudiantes la Unidad Educativa también Cristiana
Sendero de Fe
7
1.2 Antecedentes
En un estudio realizado por Farmaferr en el 2017, nos dice que, enseñar a nuestros hijos
una correcta higiene dental es una inversión segura en salud. Indica que la base de toda
enseñanza en educación es dar el ejemplo como padres. Por eso, enseñar a nuestros hijos
a cepillarse los dientes, al tiempo que también lo hacen los padres, demuestran que se
trata de algo importante, que se confía en la habilidad que tienen ellos para hacerlo
correctamente y que, al igual que los adultos, son capaces de demostrar su
responsabilidad al llevar a cabo esta tarea a diario. (FarmaFerrer , 2017)
Este estudio de farmarrer nos dice que la base por la cual los niños pueden lavarse los
dientes de forma habitual es por medio de los ejemplos de los padres, porque al ver a sus
padres lavarse los dientes los niños van a aprender a tener un buen uso del cepillado y
también un cuidado dental
En otro estudio realizado por Healthy children en el 2018, nos dice que uno de cada diez
niños de 2 años ya tiene una o más caries dentales, y que, al llegar a los 3 años de edad,
28 % de los niños tienen una o más caries dentales (Healthy Children, 2018).
Esto ocurre porque algunos padres no tienen el conocimiento de que las caries dentales en
los dientes de leche de sus hijos no son de mucha importancia ya que se les caerá en el
futuro, pero esto no están en lo correcto. Las caries dentales en los dientes de leche
pueden afectar de manera permanente y conllevar a futuros problemas de salud dental ya
que los dientes de leche tienen una conexión con los dientes que les va a salir en un
futuro.
Por otro lado, la American Academy of Pediatric Dentistry, recomiendan que todos los
niños vean un dentista pediatra y establezcan un “hogar dental” durante el primer año
(Academy of pedriatric Denstistry, 2018)
La academia Pediatric Dentistry recomienda esto porque los niños requieren de un buen
cuidado, para que en un futuro su salud dental este por encima de lo esperado; además,
afirma que, como parte de su chequeo dental, el dentista se asegurará de que todos los
dientes se estén desarrollando normalmente y que no haya problemas dentales y le
brindará consejos para una higiene adecuada.
Los tres estudios citados, determina que una correcta higiene bucal, acompañado de un
correcto seguimiento de un especialista y un correcto cepillado de dientes, puede ayudar a
8
los niños a tener un mejor cuidado en su salud dental, y a sentirse que ellos son capaces
de tener una responsabilidad importante en su salud
1.3 Definición del caso de estudio
Se ha observado un problema de higiene en los estudiantes de Inicial hasta Segundo de
Básica de la Unidad Educativa Bíblica Sendero de Fe, los niños no se cuidan sus dientes
porque no saben las causas que puedan ocurrir, esto puede llegar a afectar sus dientes y
que se creen muchas enfermedades dentro de ellos. Frente a todo lo mencionado este
proyecto plantea investigar ¿Cuál es la situación de la salud bucal según prevalencia de
enfermedades, higiene oral y las patologías orales más frecuentes de los estudiantes de
inicial hasta segundo de Básica de la Unidad Educativa Sendero de Fe?
9
1.4 Justificación
Se considera que este proyecto ayudara a prevenir enfermedades dentales y a tener una
buena higiene bucal a los estudiantes de Inicial hasta segundo de Básica de la Unidad
Educativa Sendero de Fe. Cuando hablamos del sistema digestivo empezamos por
nombrar a una parte muy importante, la boca, que es fundamental en el procesamiento de
los alimentos. Si la boca tiene alguna enfermedad, nuestra salud física se verá afectada,
nuestra digestión, e incluso en la autoestima. La importancia de la higiene bucal está en
que nos permite mantener a nuestras encías sanas, con lo que nuestros dientes se
mantendrán saludables y podrán cumplir su función.
Este proyecto busca que los niños puedan tener una buena higiene dental para que no
tengan enfermedades a futuro.
10
1.5 Objetivo General
Determinar las enfermedades dentales que se puedan presentan y el cuidado de la higiene
bucal de los niños mediante el uso de charlas y otras técnicas con la finalidad de mejorar
su salud bucal
Específicos
- Obtener información acerca de los problemas dentales que puedan tener los niños
mediante método de observación
- Impartir charlas informativas para que los estudiantes tengan un mejor
conocimiento de la salud bucal
- Proporcionar equipo de limpieza bucal gratuito a los niños que están más
afectados
Indicadores
Los indicadores que van acorde del proyecto son: ciencias naturales
Indicadores de ciencias naturales:
O.CN.4.5. Identificar las principales relaciones entre el ser humano y otros seres vivos
que afectan su salud, la forma de controlar las infecciones a través de barreras
inmunológicas naturales y artificiales
11
PARTE 2 – DESARROLLO DEL ESTUDIO DE CASO
2.1 Marco Conceptual
Caries dental
La caries dental es una enfermedad que ataca a los tejidos duros del diente, dejando
secuelas y es así que la “Organización Mundial de la Salud (OMS), la Federación Dental
Internacional (FDI), y la Asociación Internacional para la Investigación Dental (IADR),
se han propuesto disminuir la extracción de dientes debido a estas enfermedades en
diferentes grupos poblacionales”.
Esta enfermedad es de origen multifactorial en la que existe interacción de tres factores
principales: el huésped (higiene bucal, la saliva y los dientes), la microflora (infecciones
bacterianas) y el sustrato (dieta cariogénica). Además de estos factores, deberá tenerse en
cuenta uno más, el tiempo.
Salud bucal
Según la OMS es la salud de los dientes, encías y el sistema estomatognático que nos
permite sonreír, hablar y masticar. Según la Organización Mundial de la Salud (OMS) es
el principal indicador de salud, bienestar y calidad de vida.
Enfermedades orales
En la actualidad, las enfermedades orales constituyen un problema importante de salud a
nivel mundial y nacional, que contribuyen con una alta carga de enfermedad y por tanto
con un peso importante en relación con la calidad de vida general de los individuos.
Prevención de enfermedades
La prevención de enfermedades bucales debe ser integral y podría ser definida como una
estrategia dirigida a promover salud bucal y prevenir problemas estomatológicos
mediante actividades de promoción, exámenes periódicos, detección de riesgos,
12
pronóstico de la posibilidad de enfermar, identificación del estado de salud actual
relacionado con la edad, el estado general y los recursos existentes, todo ello encaminado
a la disminución del nivel de riesgos, modificar conductas, establecer formas de vida
sana, crear modos o estilos de vida favorecedores para que las personas puedan disfrutar
de una vida saludable.
Enfermedades crónicas dentales
Dentro de las enfermedades crónicas multifactoriales, se encuentran las enfermedades
periodontales inflamatorias, las mismas que comprenden, desde una discreta inflamación
gingival hasta la periodontitis que es una enfermedad crónica que puede cursar con
gingivitis inicial, para luego continuar con pérdida de inserción colágena, recesión
gingival e incluso pérdida de hueso, dando como resultado alteraciones en el periodonto.
Patogénesis y placa bacteriana
La patogénesis es una enfermedad periodontal que es acerca debido a la combinación de
factores extrínsecos, que incluyen bacterias, estos son los responsables del inicio y
desarrollo de la enfermedad periodontal crónica. El primer paso para que se produzca la
caries, es la adhesión de las bacterias a la superficie del diente. Esta adhesión está
mediada por la interacción entre proteínas del microorganismo y también de la saliva.
Para la colonización bacteriana, es imprescindible la formación previa de finas proteínas
salivales sobre la superficie del diente.
El cepillado dental
Un cepillado diario promedio de aproximadamente dos minutos de duración removerá
apenas la mitad de la placa, quedando la otra mitad regenerándose rápidamente. Un
segundo método es el control químico de la placa bacteriana, mediante el uso de
antimicrobianos que son los enjuagues bucales que se utilizan como complemento junto
con el control mecánico en los pacientes sanos, mientras que en pacientes hospitalizados
o pacientes especiales se lo utiliza como método principal para el control de la placa
dental.
No existe ningún método de cepillado que satisfaga las necesidades de todos los
pacientes. A la hora de valorar la eficacia del cepillado dental, es más importante la
eliminación meticulosa de los depósitos que la técnica utilizada
13
Placa bacteriana
Entendemos como placa bacteriana, la acumulación excesiva sobre la superficie oral de
microorganismos procedentes de la flora digestiva. Si no se controla, la masa bacteriana
se adhiere a las piezas dentales, las encías y la lengua dando lugar a problemas
periodontales de carácter infeccioso.
2.2. Marco Metodológico
La metodología es una de las etapas específicas de un trabajo o proyecto que parte de una
posición teórica y conduce una selección de métodos o técnicas concretas acerca del
procedimiento destinado a la realización de actividades vinculadas al proyecto. Eyssautier
de la Mora, Maurice (2006).
El objetivo principal del proyecto es que se pueda tener una buena enseñanza sobre la
higiene dental a los estudiantes para que puedan tener una buena higiene dental y que asi
se pueda evitar futuras enfermedades patológicas.
El método a emplear en el proyecto es el método de observación. Porque su finalidad es
observar cada detalle de un tema en específico atentamente para de esta manera recolectar
información para así realizar su posterior análisis.
El método de observación es de gran importancia en la elaboración del proyecto puesto
que con este método se pudo apreciar las incidencias que tienen los niños de la Unidad
Educativa Sendero de fe, recabando toda la información posible se puede realizar las
charlas a los niños destinada para el buen uso de la higiene bucal. Gracias al método de
investigación basado en la recolección de datos se pudo establecer que los estudiantes no
tienen mucho conocimiento del tema.
Población
Según Arias (2006) define población como: Un conjunto finito o infinito de elementos
con características comunes para los cuales serán extensivas las conclusiones de
investigación.
Los estudiantes de inicial hasta segundo de Básica tienen una edad de 3 a 7 años, cuentan
con una población de 17 estudiantes en total.
Muestra
14
Una muestra representativa indica que reúne aproximadamente las características de la
población que son importantes para la investigación. Eleonora Espinoza (2016). Se
elegirán 4 estudiantes de segundo de Básica, 2 estudiantes de 1 de básica, 1 estudiante de
inicial 2 y 1 estudiante de inicial 1 estudiantes de cada grado de la UNIDAD
EDUCATIVA CRISTIANA SENDERO DE FE para asi adquirir mayor profundidad de
información.
2.3. Resultado
El resultado es el efecto consecuencia de alguna acción, proceso o situación. Guillermo
Westreicher (2023)
Nivel escolar M H Edad
1° inicial 1 0 4 años
2° inicial 1 0 4-5 años
1° básica 1 1 5-6 años
2° básica 1 3 6-7 años
total 8
El instrumento utilizado en la presente investigación es una ficha de observación directa,
los resultados se detallarán a continuación.
Tabla # 1
Criterio: Presencia de enfermedades dentales
Criterio #1 respuesta Porcentaje
Si 0 0%
no 8 100%
total 8 100%
Fuente: Estudiantes de
Presencia de enfermedades dentales inicial 1,2 y 1 y 2 de
básica
Si Autor: Isaac Massuh
0%
Gráfico #1
No 15
100%
Si No
Fuente: Estudiantes de inicial 1 hasta segundo de Básica Autor: Isaac Massuh
Resultado
En función del criterio realizado y observado sobre la presencia de enfermedades dentales
salió como resultado que el 100% no tienen enfermedades dentales.
Tabla #2
Criterio: Presencia de caries
Criterio #2 respuesta Porcentaje
Si 0 0%
no 8 100%
total 8 100%
Fuente: Estudiantes de inicial 1,2 y 1 y 2 de básica
Autor: Isaac Massuh
Gráfico #2
Presencia de caries
Si
0%
No
100%
Si No
Fuente: Estudiantes de inicial 1,2 y 1 y 2 de básica
Autor: Isaac Massuh
Resultado
16
Al observar sobre si hay presencia de caries en los niños se pudo ver que 100% no tiene
caries.
Tabla #3
Criterio: Problemas de mala higiene bucal
Criterio #3 respuesta Porcentaje
Sarro 5 59%
color 2 24%
Sensibilidad 1 17%
total 8 100%
Fuente: Estudiantes de inicial hasta segundo de básica
Autor: Isaac Massuh
Gráfico #3
Problemas de mala higiene bucal
Sensibilidad
13%
Color
24% Sarro
63%
Sarro Color Sensibilidad
17
Fuente: Estudiantes de inicial hasta segundo de básica
Autor: Isaac Massuh
Resultado
En función del criterio realizado y observado sobre si hay problemas de mala higiene
bucal se pudo ver que el 59% tiene sarro, el 24% tiene dientes de color amarilloso y el
17% tiene sensibilidad en los dientes.
Tabla #4
Criterio: Frecuencia de lavado
Criterio #3 respuesta Porcentaje
1 vez 0 0%
2 veces 2 20%
3 veces 6 80%
Mas de 3 0 0%
veces
total 8 100%
Fuente: Estudiantes de inicial hasta segundo de básica
Autor: Isaac Massuh
18
Gráfico #4
Frecuencia de lavado
1 vez
Mas de 3 veces 0%
0%
2 veces
20%
3 veces
80%
1 vez 2 veces 3 veces Mas de 3 veces
Fuente: Estudiantes de inicial hasta segundo de básica
Autor: Isaac Massuh
Resultado
Se pudo observar que en la frecuencia de lavado hay un 80% que se lava 3 veces al día,
20% 2 veces al día.
Tabla #5
Criterio: características de aliento
Criterio #3 respuesta Porcentaje
Boca seca 0 0%
Alimentos 2 20%
dañinos
Mala higiene 6 80%
dental
total 8 100%
Fuente: Estudiantes de inicial hasta segundo de básica
Autor: Isaac Massuh
19
Gráfico #5
Caracteristicas de aliento
Boca seca
0% Alimentos dañinos
20%
Mala higiene dental
0.8
Boca seca Alimentos dañinos Mala higiene dental
Fuente: Estudiantes de inicial hasta segundo de básica
Autor: Isaac Massuh
Resultado
En función del criterio realizado sobre las características de mal aliento salió como
resultado que un 80% tienes una mala higiene dental, el 20% alimentos dañinos
Tabla #6
Criterio: frecuencia de visita al odontólogo
Criterio #3 respuesta Porcentaje
1 vez al año 4 70%
2 veces al 3 20%
año
3 veces al 1 10%
año
Mas de 3 0 0%
veces al año
total 8 100%
Fuente: Estudiantes de inicial hasta segundo de básica
20
Autor: Isaac Massuh
Gráfico #6
Frecuencia de visita al odontologo
3 veces al año Mas de 3 veces al año
10% 0%
2 veces al año
20%
1 vez al año
0.7
1 vez al año 2 veces al año 3 veces al año mas de 3 veces al año
Fuente: Estudiantes de inicial hasta segundo de básica
Autor: Isaac Massuh
Resultado
En función sobre el criterio realizado y observado sobre la frecuencia de visita al
odontólogo se pudo ver que el 70% va 1 una vez al año, 20% 2 veces al año, 10% 3 veces
al año.
2.4 Análisis de resultado
En la presente investigación se aplicó la ficha de observación con elaboraron 6 criterios,
los cuales eran suficientes para tener la información adecuada sobre los problemas
dentales que presentan los estudiantes de inicial hasta segundo de Básica de la Unidad
Educativa Bíblica Cristiana Sendero De Fe
Desconocen sobre los problemas que puede causar el consumo de dulces ya que los niños
no tienen un control al ingerir estos alimentos y esto causaría futuras enfermedades
dentales como la caries y la gingivitis.
Se pudo observar que los estudiantes no tienen una buena técnica o uso de la higiene
bucal, pues presentan acumulaciones de bacterias como es el sarro y también una gran
cantidad de residuos de alimentos en la placa bacteriana de los niños.
21
También se pudo observar que los niños no tienen un horario establecido de los días que
tiene que ir al odontólogo ya que solo el 10% de la población va tres veces al odontólogo.
PARTE 3 – CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
3.1 Conclusiones
El proyecto está basado en la buena orientación d la higiene dental en los niños de inicial
1 y 2 y 1 de básica de la UNIDAD EDUCATIVA BIBLICA CRISITANA SENDERO
DE FE, para que puedan tener una buena salud dental en los estudiantes mencionados.
. Se pudo observar que los niños tienen sus dientes sensibles por lo que podría ser a causa
de ingerir alimentos dañinos como podría ser las golosinas y otros alimentos como los
jugos azucarados, gaseosas y productos helados.
. Un alto porcentaje de niños, no utilizan una correcta técnica de cepillado; lo que se
refleja en que la mayoría de los niños tienen residuos de comida y gran cantidad de sarro
en sus dientes.
22
. Los conocimientos sobre medidas de higiene y salud bucal son insuficientes y
relativamente bajos en los estudiantes.
3.2 Recomendaciones
. Que los niños mantengan una dieta saludable o un límite al comer sus golosinas
favoritas para que asi puedan mantener unos dientes fuertes y libres de cualquier
enfermedad como la caries dental.
. Cepillarse los dientes después de las comidas principales y cuando se ingiere comidas
muy azucaradas.
. Ir al odontólogo cada seis meses para evitar caries y perdida de piezas dentarias.
Que reciban charlas educativas dentro de la institución para una buena higiene dental que
involucre un correcto cepillado dental y la utilidad de los materiales de higiene.
PARTE 4 – REFERENCIAS Y ANEXOS
4.1 Bibliografía
Viñan, janneth u otros. (2018): “Metodología de la investigación científica como
instrumento en la producción y realización de una investigación”, Revista Atlante:
Cuadernos de Educación y Desarrollo. investigado el 5 de febrero de 2023. Tomado de:
https://www.eumed.net/rev/atlante/2018/05/investigacioncientifica.html//hdl.handle.net/
20.500.11763/atlante1805investigacion-cientifica
DRA ESPINOZA, ELEONORA. Universo muestra y muestreo. 2008. Noviembre. 7 de
febrero de 2023Tomado de:
23
http://www.bvs.hn/Honduras/UICFCM/SaludMental/
UNIVERSO.MUESTRA.Y.MUESTREO.pdf el 7 de febrero de 2023
Eyssautier de la Mora, Maurice (2006). New York. Investigado el 7 de febrero de 2023.
https://es.wikipedia.org/wiki/Metodolog%C3%ADa
Salari N y otros. Global prevalence of cleft palate. (The Global Burden of Disease Study
2019). (OMS). Investigado el 9 de febrero de 2023.
https://www.who.int/es/news-room/fact-sheets/detail/oral-health
Corchuelo Jairo (2016). Octubre-diciembre. Colombia médica. Sensibilidad y
especificidad de un índice de higiene oral de uso comunitario. Investigado el 10 de feb.
Tomado de:
http://www.scielo.org.co/pdf/cm/v42n4/v42n4a5.pdf
4.2 Anexos
Anexo 1# Cronograma de actividades
Actividades Enero febrero
S1 S2 S3 S4 S1 S2 S3 S4
Dedicatoria
Agradecimiento
Tribunal de calificación
Introducción
Antecedentes
Definición del estudio de caso
24
Justificación
Objetivos
Marco conceptual
Metodología
Metodología para la obtención de
resultados
Tabulación de resultados
Conclusiones y recomendaciones
Referencias y Anexos
Fuente: Isaac massuh
Autor: Isaac massuh
Anexo #2: Solicitud de aplicación de ficha de observación
Guayaquil, 13 de febrero del 2023
Msc. Ismenia Rivera
Rectora de la Unidad Educativa “Bíblica Cristian Sendero De Fe”
Presente.
Estimada Miss:
25
Por medio del presente, yo Isaac massuh loor me dirijo a usted con el motivo de solicitarle su
autorización para la validación de las fichas de observación a los estudiantes de inicial hasta 2 de
básica de la Unidad Educativa, que se realizaron el día 17 de enero del 2023, dado que mi
proyecto en mi proyecto se tiene que obtener información sobre los estudiantes a cerca de la
higiene dental y las enfermedades patológicas.
Muchas gracias por su atención y disculpe las molestias.
Estudiante de Tercero Año De Bachillerato Paralelo “A”
Fuente: rectora de la unidad educativa Msc. Ismenia Rivera
Elaborado por: Isaac massuh
Anexo #3
26
Ficha de observación #1
Anexo #4
27
Ficha de observación #2
Anexo #5
28
Ficha de observación #3
Anexo #6
29
Ficha de observación #4
30
Anexo #7
Ficha de observación #5
Anexo #8
Ficha de observación #6
31
Anexo #9
Ficha de observación #7
32
Imagen #9
Tema: ficha de observación #8
33
Imagen #10
Tema: charla y observación a los niños de inicial hasta segundo de básica
Fuente: Estudiantes de Unidad Educativa Sendero de Fe
Autor: Isaac Massuh
Fuente: Estudiantes de Unidad Educativa Sendero de Fe
Autor: Isaac Massuh
34
