PROYECTO
Viaje a Santa Fe
Un dato por cada hoja
DATOS REQUERIDOS
Destino del viaje: Santa Fe
Posible Fecha de realización: octubre
Empresa de transporte: Rutas turismo
Autoridades responsables:
Docentes encargadas:
- Ruppel, Jesica
- Andrada, Paulina
Duración: 1 día
FUNDAMENTACIÓN
Nos proponemos con este proyecto, que los alumnos vivencien conocimientos ya
adquiridos fuera del ámbito áulico.
Poder apreciar la arquitectura y el legado cultural de la provincia de Santa Fe.
Vivenciar la forma de organización política de la provincia.
La comprensión de los diferentes derechos y obligaciones del ciudadano y de las normas
básicas de convivencia social.
La observación directa de seres vivos en su hábitat y las diferentes relaciones
interespecíficas e intraespecíficas.
Que sean capaces de saber compartir una jornada en diferentes ámbitos, bajo una
convivencia plena con todo lo que ellos implican.
Consideramos importante que los niños aprecien los contenidos abstractos que se estudiaron
en su oportunidad, transformándolos en concretos, mediante la observación directa, la
investigación y nuestra orientación.
OBJETIVOS GENERALES
Conocer los lugares relacionados con el pasado histórico, social y cultural.
Interés por la realidad social, pasado y presente.
Desarrollo de una actitud responsable en la conservación del ambiente y el patrimonio
cultural.
La experiencia de elaborar y participar en proyectos que estimulen y consoliden la
convivencia democrática y la solidaridad.
Desarrollar espíritu de cooperación y compañerismo durante la jornada.
Compartir y disfrutar de una experiencia distinta de aprendizaje y recreación.
Identificar características y establecer relaciones de seres vivos y el ambiente en el
que viven.
Valorar nuestra cultura.
Afianzar las actitudes de la historia y geografía de nuestra provincia.
Reconocer, describir y clasificar relaciones de seres vivos y el ambiente.
Respetar y defender los valores que hacen al cuidado de la naturaleza
ACTIVIDADES PREVIAS
Reunión informativa con padres, en donde se les comunicara los siguientes aspectos a saber:
- Objetivo del viaje.
- Charla explicativa con Mirco, el responsable de la empresa del viaje.
- Día de salida, duración del viaje, empresa con la que se realiza dicho viaje.
- Lugares a visitar.
- Elementos personales que deberán llevar los alumnos al viaje.
En el aula
- Introducción a través de la historia, acerca de la provincia
- Análisis e interpretación de distintos materiales bibliográfico y cartográfico.
- Confección de normas de convivencia del comportamiento durante la excursión.
- Análisis e interpretación de diferentes tipos de ecosistemas, cadenas alimentarias.
- Análisis y clasificación de diferentes tipos de plantas.
- Identificar y clasificar la fauna del lugar.
- Interpretación de la relación existente entre el hombre y el ambiente donde se
desarrolla.
- Análisis, interpretación y resolución de situaciones problemáticas.
- Investigar la distancia que hay entre nuestra ciudad hasta la ciudad de Santa Fe.
- Elaborar textos informativos
- Confeccionar mapas conceptuales.
- Interpretar y entender la organización política de Santa Fe.
- Localizar el espacio geográfico con material cartográfico.
- Informar sobre la necesidad de leyes y normas que ordenan la vida en una sociedad.
- Comprender los actos de la comunicación verbal y no verbal.
LUGARES A VISITAR (ver el itinerario de la empresa)
- Casa de Gobierno
-
ACTIVIDADES PARA LOS NIÑOS AL REGRESO DEL VIAJE
En el aula, después del viaje.
DE PASEO POR LA CIUDAD DE SANTA FE
VISITAMOS
TUNEL
CASA DE
SUBFLUVIAL
GOBIERNO
MUSEOS K
RESIDEN
UBICADO
_____________
PERMITE
_____________
MIDE
_____________
PROFUNDIDAD
_____________
Teniendo en cuenta el lugar visitado y las observaciones realizadas:
- Describe el lugar
- Da tu opinión
- Ubica en un mapa de Santa Fe, el recorrido del viaje
EVALUACIÓN
Se evaluará de acuerdo a las siguientes conductas:
Cumple con el compromiso asumido y normas acordadas
Demuestra responsabilidad en el cuidado del medio ambiente e higiene personal
Describe lo que observa y puede pasar de la lengua oral a escritura sin inconvenientes
Participa activamente en el trabajo propuesto
Demuestra responsabilidad al presentar los trabajos y utiliza con propiedad los materiales
específicos
LISTADOS DE ALUMNOS
DOCENTES ACOMPAÑANTES
DOCENTES DNI
