Diagnostico de Niveles de Escritura
Escuela primaria: “Mario Castro Gil”
Grado: 1° Grupo: “A” Profesora: Yarely Martínez
ALUMNOS NIVEL PRESILABICO
Grafías Linealidad Escritura sin Escritura Escritura fija Escritura Escritura Cantidad Valor sonoro
primitivas control de unigrafía con diferenciada diferenciada Cantidad variable y inicial
cantidad cantidad Repertorio Cantidad constante repertorio (1er letra
mínima de fijo con variable con variable correspond
grafías cantidad con repertorio (cantidad de e valor
variable repertorio variable grafías tiene sonoro de la
fijo parcial que ver con 1er silaba)
tamaño de
objetos)
mesa muñeca pelota árbol perro caballo gato gato gato lápiz
cebolla perro mariposa mariposa mariposa gis
Diagnostico de Niveles de Escritura
Escuela primaria: “Mario Castro Gil”
Grado: 1° Grupo: “A” Profesora: Yarely Martínez
ALUMNOS NIVEL SILABICO NIVEL ALFABETICO
Pseudoletras o grafías Monosílabas y bisílabas, agregando Hipótesis silábica con alfabética, Sin nivel Con valor
convencionales con valor sonoro o letras para cumplir exigencia de utilizando o no letras convencionales sonoro sonoro
vocálico, consonántico o cantidad mínima convencio convencio
nal nal
combinado
Pa – ja – ro co – co – dri – lo So – pa pa – to ca – sa ca – ba – llo mamá Oso
Agrega mas
letras para
que pueda mesa
decir algo
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Escuela primaria: “Mario Castro Gil”
Grado: 1° Grupo: “A” Profesora: Yarely Martínez
ALUMNOS NIVEL PRESILABICO
Grafías Linealidad Escritura sin Escritura Escritura fija Escritura Escritura Cantidad Valor sonoro
primitivas control de unigrafía con diferenciada diferenciada Cantidad variable y inicial
cantidad cantidad Repertorio Cantidad constante repertorio (1er letra
mínima de fijo con variable con variable correspond
grafías cantidad con repertorio (cantidad de e valor
variable repertorio variable grafías tiene sonoro de la
fijo parcial que ver con 1er silaba)
tamaño de
objetos)
mesa muñeca pelota árbol perro caballo gato gato gato lápiz
cebolla perro mariposa mariposa mariposa gis
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Grado: 1° Grupo: “A” Profesora: Yarely Martínez
ALUMNOS NIVEL SILABICO NIVEL ALFABETICO
Pseudoletras o grafías Monosílabas y bisílabas, agregando Hipótesis silábica con alfabética, Sin nivel Con valor
convencionales con valor sonoro o letras para cumplir exigencia de utilizando o no letras convencionales sonoro sonoro
vocálico, consonántico o cantidad mínima convencio convencio
nal nal
combinado
Pa – ja – ro co – co – dri – lo So – pa pa – to ca – sa ca – ba – llo mamá Oso
Agrega mas
letras para
que pueda mesa
decir algo
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ALUMNOS NIVEL PRESILABICO
Grafías Linealidad Escritura sin Escritura Escritura fija Escritura Escritura Cantidad Valor sonoro
primitivas control de unigrafía con diferenciada diferenciada Cantidad variable y inicial
cantidad cantidad Repertorio Cantidad constante repertorio (1er letra
mínima de fijo con variable con variable correspond
grafías cantidad con repertorio (cantidad de e valor
variable repertorio variable grafías tiene sonoro de la
fijo parcial que ver con 1er silaba)
tamaño de
objetos)
mesa muñeca pelota árbol perro caballo gato gato gato lápiz
cebolla perro mariposa mariposa mariposa gis
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ALUMNOS NIVEL SILABICO NIVEL ALFABETICO
Pseudoletras o grafías Monosílabas y bisílabas, agregando Hipótesis silábica con alfabética, Sin nivel Con valor
convencionales con valor sonoro o letras para cumplir exigencia de utilizando o no letras convencionales sonoro sonoro
vocálico, consonántico o cantidad mínima convencio convencio
nal nal
combinado
Pa – ja – ro co – co – dri – lo So – pa pa – to ca – sa ca – ba – llo mamá Oso
Agrega mas
letras para
que pueda mesa
decir algo
