I.- Sesión de aprendizaje N.
º 2
DATOS INFORMATIVOS
- Docente: Franchesca Gamboa Fiestas
- Área: Personal Social
- Nivel: Primaria Grado y sección: 5to
- Fecha: 10/03/2023 Duración: 90 minutos
SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 2
I.- Título
- Diferencia entre emociones, sentimientos y deseos.
II.- Propósito de la sesión
Competencia Capacidades Desempeños precisados
Afirma su identidad. Autorregula sus Identifica emociones y sentimientos propios y de sus
emociones y compañeros.
comportamiento. Describe sus sentimientos distinguiendo sus emociones en
situaciones reales.
Explica las causas y consecuencias de sus emociones y
sentimientos, en si mismo y en los demás, en situaciones
reales e hipotéticas.
Utiliza estrategias de autorregulación (respiración,
distanciamiento, relajación y visualización) de acuerdo a la
situación que se presenta.
Campo Temático Valor clave del Proyecto Interdisciplinario
Diferencia entre emociones, sentimientos y deseos. • Responsabilidad y Solidaridad
III.- Momentos
INICIO (20 minutos
•
• La maestra saluda a los estudiantes
• La maestra entrega a alguno de los alumnos en un papel las siguientes palabras:
- Cólera.
- Miedo.
-Amor
- Alegría.
-Deseo.
- Celos ..
- Sufrimiento.
- Dolor.
- Compasión.
• La maestra pide a los estudiantes que, de manera individual, escojan un papelito y lo guarden.
• La maestra invita a los alumnos a formar pareja con su compañero(a) del costado. Luego se le da la siguiente consigna:
• Pedimos a algunos voluntarios que puedan pegar en la pizarra si la palabra escogida pertenece a emoción o sentimiento.
•
• Luego la maestra pregunta:
¿Alguna vez sintieron dolor o alegría?
¿Qué pensamos de los sentimientos ¿Qué pensamos de las emociones? ¿ Qué pensamos de los Deseo?
Indicamos el propósito de la sesión.
DESARROLLO (60 minutos)
• La maestra explica a los estudiantes que todos los seres humanos experimentamos estás emociones, sentimientos y
deseo.
• La maestra escribirá en la pizarra acerca de la diferencia entre emociones, sentimientos y deseo, luego los alumnos
comentarán los hechos que genera:
¿Qué te produce odio?, ¿Qué te genera la compasión?, ¿Qué te pone triste?, ¿Qué te produce alegría? La actividad
continúa hasta que ambos hayan expresado su experiencia.
• Reflexionamos sobre lo importante que es diferenciar nuestras emociones, sentimientos y deseo. Todos hemos sentido en
algún momento tristeza, enojo, felicidad, miedo y otras emociones. Ello es propio de nuestra naturaleza humana.
• La maestra entregara la ficha de trabajo a los alumnos.
• Desarrollan en el cuaderno la actividad entregada por la maestra.
EQUIPOS DE TRABAJO: ATENCION DIFERENCIADA – DUA
- La maestra invita a los estudiantes con habilidades diferentes a la integración de la clase.
- La maestra entrega fichas amplias (GRANDES) sobre el ser humano y las emociones.
- La maestra invita a desarrollar la actividad de las emociones a los alumnos con habilidades diferentes.
- El estudiante desarrolla con la ayuda de la maestra la actividad.
- La maestra supervisa sus dudas y les da guianza y seguimiento.
- El estudiante colocara en su cuaderno la ficha de trabajo.
CIERRE (entre 10 y 20 minutos)
• Tomando en cuenta lo conversado con el grupo, solicitamos que elaboren en un papelote cual es la diferencia entre las
emociones, sentimiento y deseo.
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: LISTA COTEJO
BIBLIOGRAFIA
- Programación curricular de Educación de Primaria
- Ministerio de educación
- Currículo Nacional y Programas Curriculares de la Educación Básica:
- [Link]
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V.B. COORDINACIÓN
LISTA DE COTEJO
SESIÓN: El ser humano y sus emociones
COMPETENCIA: Afirma su identidad.
CAPACIDAD: Autorregula sus emociones y comportamiento.
CRITERIOS A EVALUAR
Describe sus
Identifica sentimientos
emociones y distinguiendo NIVEL DE
sentimientos emociones en LOGRO:
propios y de sus situaciones A
compañeros reales. B
N C
Nombres y apellidos
°
SÍ NO SÍ NO
01 ALVA MORENO, Yasuri Yamilet.
02 BUSTAMANTE TELLO, Jose Manuel.
03 FERNANDEZ MOLINA, Jones Danilo.
04 ISIDRO SILVA, Joel
05 REVILLA CORDOVA, Rebeca, Naomi.
06 RIVAS MELENDEZ, Emily Shantal
07 RODRIGUEZ LIMAS, Josue
08 SANTOS MELENDEZ, Steffani Paola
09 SEVILLANO PALOMINO, Zayuri
10 UBALDO DIAZ, Aleny Olisio
11 YZQUIERDO VILLEGAS, Xiomara
Chantal.
Aula: 5to
Fecha: 10/03/2023
Área: Personal Social
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V.B. COORDINACIÓN
5TO GRADO
