PROGRAMA

Departamento: Ciencias de la Salud y el Deporte

Carrera: Licenciatura en Enfermería
Nombre la unidad curricular: Deontología Salud y Derechos Humanos Código: 3007

Carga horaria (dividida al 50% - alternando una clase presencial y una clase virtual)
Clases teóricas Clases prácticas Otras

Horas de clase semanales 4

Horas de clase totales 64

Equipo docente
Docentes responsables: Lic. Graciela Fernández Riva /Dr. Gonzalo Moyano Balbis
Integrantes del equipo docente:
Dr. Gonzalo Moyano Balbis - Lic. Graciela Fernández Riva - - Dr. Juan Castaño - Lic. Esther Balbastro -
Lic. Valeria Ochoa - Lic. Juan Bobeda – Lic. Eduardo Bruno – Lic .Axel Franco -Lic.López Valeria
Observaciones:

Unidades correlativas precedentes en el Plan de estudios

Aprobadas Código Cursadas Código
No tiene * *
* *

Contenidos mínimos según Plan de Estudios

Salud y Derechos Humanos (DDHH) como dimensión ética. DDHH básicos y el rol de Estado. La
Salud como derecho. Equidad en Salud. Aspectos socioculturales en los procesos de salud-
enfermedad. Salud en la modernidad. Los avances genéticos. Interculturalidad. Grupos
vulnerables. Pacto de San José de Costa Rica. Constitución Nacional y legislación argentina
relacionada con DDHH y Salud. Los debates ético-legales del campo de la salud. Los DDHH y la
enfermería. Deontología en Enfermería. Código de ética internacional de enfermería (CIE).
Evolución histórica de los códigos de Deontología. Concepto Marco teórico y legal en el cual se
encuadra el código de deontología, Evolución histórica análisis de los códigos. Del juramento
de Florence Nightingale al CIE. Organizaciones Profesionales Nacionales e Internacionales.
Moral y ética. Niveles de juicio moral. La ética en el cuidado de enfermería. Deberes,
obligaciones y derecho del profesional de enfermería hacia el paciente, la sociedad, la
profesión y hacia sí mismo. Conceptualización de persona. Características. Marco Legal.
Dilemas al comienzo de la vida. Natalidad: su control, técnicas reproductivas. Manipulación
Genética. Acción humana responsable. Autonomía. Concepto de Bioética. Distintas escuelas.
Comités de bioética hospitalarios y comités de ética de investigación. Normativas vigentes en
enfermería. DDHH de los pacientes. Legislación vigente. Leyes Nacionales sobre DDHH y el
Sistema Internacional de los DDHH (sistema americano y sistema mundial). Dilemas del equipo
de salud en los procesos de salud y enfermedad. La muerte como proceso. Problemas éticos
relacionados con el final de la vida. Eutanasia. La enfermedad terminal. Suicidio asistido,
suspensión de tratamiento. Rechazo de tratamiento. Ley nacional de Cuidados paliativos.
Sostenimiento de la vida a través de medios artificiales. Futilidad del tratamiento.
Encarnizamiento terapéutico. Muerte con dignidad. Legislación vigente nacional y provincial.
Medicalización de la vida y la tecnificación del proceso de morir. Argumentos a favor y en
contra de la eutanasia. Discriminación social y discriminación en situación de problemas de
salud. Actuación profesional. Enfermedades que motorizan situaciones de discriminación.
Salud Mental. Instituciones totales y desmanicomialización. Discapacidad y discriminación
Leyes vigentes . Diversidad y religión. Pluralidad y diferentes cosmovisiones. Problemas
bioéticos vinculados a cirugías. Principio de autonomía, problemas y dilemas en relación a la
autonomía. Consentimiento informado. Confidencialidad, veracidad. Trasplantes de órganos.
Principio de beneficencia y principio de no maleficencia. Problemas bioéticos relacionados a
salud mental: concepto de competencia. Ley de salud mental vigente. Su cumplimiento.
Responsabilidad civil, penal y ética del Profesional de Enfermería. Impericia, negligencia,
imprudencia. La inobservancia de los reglamentos. Implicancia legal para el profesional de
Enfermería. Delitos penales: aborto ilegal, hurto, supresión de identidad, adulteración de
documentos, falso testimonio, encubrimiento. Lesa humanidad

Período de vigencia del presente programa

Desde: marzo 2022
Hasta: Febrero 2023
Fundamentación
Las normas de comportamiento ético de las personas que ejercen en el ámbito de la salud y
en ella la profesión de enfermería, han ido evolucionando a medida que se ha ido
desarrollando la profesión y el paradigma del concepto de salud. En ello tiene trascendental
importancia el marco ético para el ejercicio de la profesión, siendo este el respeto irrestricto a
los Derechos Humanos y a la Dignidad de la persona. Florence Nightingale decía en 1859 que
la responsabilidad del o la enfermero/a era la de cuidar la salud de las personas, y en
definitiva preservar su dignidad. La evolución ha sido marcada por el código ético
consensuado Internacionalmente por el colectivo, emitido por el CIE y ratificado por
Argentina.

Así, los códigos deontológicos son los portadores de un ideal ético que a través de sus
miembros postula una profesión , y se formulan en un conjunto de reglas y deberes que se
deben cumplir para el ejercicio de la profesión. La deontología incluye, obligatoriamente, un
marco y una necesaria reflexión sobre sus reglas, como así también la fundamentación y la
justificación de todas las exigencias éticas ligadas al ejercicio de una profesión. De esa
reflexión, surgen los códigos deontológicos que se adoptan de manera oficial. Y el enfoque de
esta asignatura asociado a la DUDH, DUBDH y la salud integral como un derecho humano

Objetivos
Ofrecer un ámbito permanente de discusión, investigación y difusión de la problemática de
Deontología y el marco de valores éticos para el cuidado de las personas, ligados directamente
al ejercicio de la Profesión de Enfermería.

Propiciar la realización de actividades académicas específicas y de Investigación a través de

investigaciones sobre casos reales, seminarios, jornadas, etc., tendientes a introducir la
temática de la Deontología, al interior de la formación de estudiantes, profesionales y
trabajadores de la salud en general.

Promover la participación activa de los/as estudiantes en el ámbito académico, vinculando

también a instituciones locales y personas cuya práctica profesional y social esté vinculada
con la Profesión de enfermería.

Profundizar el desarrollo de la conciencia responsable, ética racional reflexiva, pensando en el

enfoque del cuidado humanizado basado en los DDHH, con mirada holística e Intercultural,
asociados al marco deontológico para la Profesión de Enfermería, y los múltiples actos y
acciones en los cuales interviene el personal de salud en su trabajo cotidiano.

Indagar acerca de las problemáticas vinculadas a la salud en el devenir de los nuevos tiempos
y cambios tecnológicos relacionando la Bioética, Los cuatro Principios y legislaciones vigentes
Nacionales e Internacionales .

Desarrollar una conciencia actualizada y dinámica del concepto de salud integral como
derecho basado en la DUDH y en el marco más amplio del desarrollo de los derechos
ciudadanos.

Contenidos

1 -Salud y Derechos Humanos

Salud y Derechos Humanos (DDHH) como dimensión ética. DDHH básicos y rol de Estado.
CIDH - La Salud como derecho. Equidad en Salud. Aspectos socioculturales en los procesos de
salud-enfermedad. Salud en la modernidad. Los avances genéticos y su problemática.
Interculturalidad y transculturalidad. Concepto de vulnerabilidad. Vulnerabilidad social. Los
llamados “grupos vulnerables” y grupos vulnerados.. Su problematización. Constitución
Nacional y legislación argentina relacionada con DDHH y Salud. El Sistema Internacional de
los Derechos Humanos. Las convenciones y tratados internacionales de DDHH,Los Nacionales
y su rango constitucional. Los debates ético-legales del campo de la salud. Los DDHH y la
enfermería. El equipo de salud y los DDHH en su praxis. Experiencias en Argentina: Plan
ATAMDOS - Dr. Floreal Ferrara.

Bibliografía:

Convención Americana de DDHH (Pacto de San José de Costa Rica) - (accesible en

https://www.oas.org/dil/esp/tratados_b-32_convencion_americana_sobre_derechos_humanos.htm)

Declaración Universal de DDDH (DUDH) - (Accesible en

https://www.derechoshumanos.net/normativa/normas/1948-DeclaracionUniversal.htm)

¿Qué es la CIDH? (accesible en http://www.oas.org/es/cidh/mandato/que.asp)

Constitución Nacional Argentina –C DERECHOS personalísimos – DERECHO UNIVERSAL-

Legislación Argentina http://www.infoleg.gob.ar/

CUS -Declaración de ASHTANA (accesible en

https://www.paho.org/arg/index.php?option=com_content&view=article&id=10295:a-40-anos-
de-la-declaracion-de-alma-ata-analizan-progresos-y-retos-de-la-atencion-primaria-de-la-
salud&Itemid=225)

Capuano. Claudio. De vuelta a Nüremberg. Columna de opinión. (Accesible

https://www.tiempoar.com.ar/nota/de-vuelta-a-nuremberg)

Capuano, Claudio. La ética médica cuando se violan los Derechos Humanos. La participación
médica en el Terrorismo de Estado. Los procesados y condenados. (Accesible en
http://www.ub.edu/fildt/revista/pdf/RByD22_ArtCapuano.pdf)

Debate sobre Ashtana ALAMES publica análisis sobre APS (Accesible en

http://www.rets.epsjv.fiocruz.br/es/noticias/alames-publica-declaracion-y-crea-petitorio-en-
linea-contra-entrada-de-uhc-cus-en-la)

Caso Manuela: Violencia Obstétrica

Por primera vez llega a la Corte IDH una denuncia por condena en el marco de una
emergencia obstétrica | Se lo denomina Caso Manuela y se acusa al Estado de El
Salvador –
https://www.pagina12.com.ar/328524-por-primera-vez-llega-a-la-corte-idh-una-
denuncia-por-conden

Video Documental PLAN ATAMDOS /Dr Floreal Ferrara

https://www.youtube.com/watch?v=eTyZBFnWKvE&ab_channel=IDEPSaludCOMUNICACI
%C3%93N

Video documental YOUTUBE “HUMANO” Jean Bertrand ( en Aula Virtual)

2-Deontología y aspectos generales para la Profesión de Enfermería

Deontología en Enfermería. Concepto. Evolución histórica de los códigos de Deontología.

Concepto Marco teórico y legal en el cual se encuadra el código de deontología. Evolución de
los códigos desde el Juramento de Florence Nightingale hasta el CIE. Organizaciones
sindicales ,Profesionales, Colegios y asociaciones Nacionales e Internacionales (CIE
FEPPEN CREM FAE AECAF ALE) . Moral y ética, sus diferencias. Niveles de juicio moral.
La ética en el cuidado para la profesión de enfermería. Deberes, obligaciones y derechos del
profesional de enfermería para con la persona, la sociedad, sus compañeros de trabajo y con ella
misma. Leyes laborales vigentes en Argentina (LCT ) , Ley de Prevención de riesgos del
Trabajo ( ART -SRT), Ley de insalubridad Prov. De Bs As , Bioseguridad , Ley de seguridad e
Higiene en el trabajo. Superintendencia de Obras sociales .

Riesgos laborales, organizacionales y Psicosociales. Salud laboral y características del trabajo

de Enfermería (doble presencia, stress, burn out, trabajo nocturno y por turnos, violencia y
maltrato laboral . ) Asociación AEUERA. Niveles de formación en Argentina. Plan estratégico
Nacional para la Profesión de Enfermería y regulación Universitaria – PRONAFE -CONEAU
Res. 2721/15

Bibliografía:

SARA T. FRY, MEGAN-JANE JOHNSTONE ETICA EN LA PRACTICA DE

ENFERMERIA, Manual Moderno, Madrid. 2010. ISBN 9786074480405

Amaro Cano María del Carmen “Problemas éticos y bioéticos en enfermería” Ed Cs

Médicas La Habana CUBA 2005
http://www.sld.cu/galerias/pdf/sitios/prevemi/problemas_eticos_y_bioeticos_en_enferm
eria.pdf

Vives, José y Castelli, M. Enfermería y Estrés. Werther Laboral. Buenos Aires. 2011.

ISBN 9789872158361
Domínguez, Lucía y Mijana, Juan. Violencia Laboral. Una visión desde la enfermería. Ed. El
Uapiti. Buenos Aires. 2007. ISBN 9789870535485

Cifarelli, Martínez , y Cols. Trabajadores y salud mental. Taller de Estudios Laborales. Buenos
Aires. 2011. ISBN 9789872615710

Dejours, Christophe. Trabajo y desgaste mental. Ed. Aires 2001.

ISBN 9505822835

Consejo Internacional de Enfermería Código de ética Profesional

http://www.icn.ch/es/who-we-are/sobre-el-cie/
Federación Argentina de Enfermería
http://lafederacionargentinadeenfermeria.blogspot.com.ar/
Regulación de Enfermería en América Latina
www.paho.org/hq/index.php?option=com_docman&task=doc...gid...270
Código de ética Internacional para profesionales de Salud Ocupacional
http://www.bvsde.paho.org/cursoa_epi/e/lecturas/mod6/codigo.pdf

3- Dignidad y concepto de persona.

Evolución histórica del concepto de dignidad. Característica de la persona. Autonomía,
concepto y características. Competencia en el marco de la autonomía. Conceptualización y
caracterización de persona, según diferentes perspectivas y disciplinas. Evolución histórica.
Marco Legal. Dilemas al comienzo de la vida. Natalidad . Interrupción del embarazo como
Problemática de salud pública . Luchas y Campaña para el Aborto legal seguro y gratuito . Art
86 CPA , ANP/ILE , fallo FAL 2012 en Argentina. Ley de IVE (interrupción voluntaria del
embarazo) . Manipulación Genética. Acción humana responsable. Autonomía de la decisión .
Concepto de Bioética. Distintas escuelas. Comités de bioética praxológico y comités de ética
de investigación. DDHH de los sujetxs de atención. Legislación vigente. Legislación Prov Bs As
sobre Investigación en animales (bioterios) Acuerdos Internacionales y Leyes Nacionales
relacionadas con los DDHH. Dilemas y problemas bioéticos aplicados al equipo de salud en los
procesos de salud/enfermedad/ cuidado.

Bibliografía:
Ley de Violencia Obstétrica Ley 25929. (Accesible en
http://servicios.infoleg.gob.ar/infolegInternet/anexos/95000-99999/98805/norma.htm)
Legislación sobre aborto. CPA art 86 87 88 (accesible en
http://www.notarfor.com.ar/codigo-penal/articulo-86.php )
Fallo FAL (accesible en https://www.cij.gov.ar/nota-8754-La-Corte-Suprema-preciso-el-
alcance-del-aborto-no-punible-y-dijo-que-estos-casos-no-deben-ser-judicializados.html)
Caso Ana Acevedo (accesible en https://www.pagina12.com.ar/110281-sin-derechos-hasta-
morir)
Ley de Interrupción voluntaria del embarazo 27610 (IVE)
(accesible en https://www.boletinoficial.gob.ar/detalleAviso/primera/239807/20210115)

4 Códigos de deontología.

Introducción a los conceptos de moral y ética. Propósitos y análisis de los códigos de

deontología. Historia de los códigos para la Profesión. Derechos, deberes y obligaciones del
profesional de enfermería : - hacia el paciente, - hacia la sociedad, - hacia la profesión, - hacia
sí mismo. Hacia el equipo de salud. Entronización reflexiva del rol de cuidado. Análisis del
Juramento de Florence Nightingale, del Código de ética internacional de enfermería (CIE) .
ODS (objetivos de desarrollo sostenible ). Metas Internacionales actuales para Enfermería.
Enfermería para el cambio -Nursing Now - Imagen y actitud profesional . Comunicación con
las personas . Decálogo de atención estandarizado . Aspectos históricos Nacionales y
evolución de la Profesión . Organizaciones de Enfermería Nacionales e internacionales
adherentes al Código ético del CIE . Análisis del código del CIE y exploración de su página
web.

Bibliografía:

Sobre Florence Nightingale. (Su historia accesible en

https://biblioteca.ua.es/es/documentos/politecnica/exposiciones/florence-
nightingale/triptico-florence-nightingale.pdf)

Juramento de Florence Nightingale (disponible en

http://somosenfermeria.blogspot.com/2009/06/juramento-de-enfermeria1893-2009.html)
Consejo Internacional de Enfermería. (accesible en https://www.icn.ch/es)

Ramacciotti, Karina, y Carolina Biernat. Historia de la Salud y la Enfermedad. Biblos, Buenos

Aires. 2014. ISBN 978-987-691-287-7

Morrone, Beatriz. Soltando amarras. Claves para entender la historia de la enfemería en

Argentina. Ed. Suárez. Mar del Plata. 2018. ISBN 9789871990566

2- Concepto de Bioética.

Bioética definición . Transdisciplina. Algunas nociones sobre distintas escuelas de bioética. Su

historia en Europa y EEUU. Bioética en Latinoamérica (Red latinoamericana de Bioética).
Comités de bioética praxológicos u hospitalarios y comités de ética de investigación. Orden
jerárquico en instituciones sanitarias y su relación con los Comités.

Funciones y limitaciones de los comités, diferencias. Historia mundial, surgimiento y la

problemática por la que se percibió la necesidad de su creación. Desarrollo mundial y
Situación en Argentina. Normativas vigentes. Dilema y problema bioético conceptualización.
Casos emblemáticos de la Bioética Nacionales e internacionales (Tuskegee, Marcelo Diez,
COMPAS). Ensayos/experimentación clínica con humanos y animales. Normativa Prov. Bs As
para bioterios. Legislación y normativa vigente para Investigación y ensayos clínicos. ANMAT
/INTA. Rol y participación de enfermería como miembro del Comité de Bioética.

Bibliografía:

Kottow, Miguel. Introducción a la Bioética. Editorial Mediterráneo. Santiago de Chile. 2016.

ISBN 9789562203821

Gracia. Diego. Fundamentos y enseñanza de la bioéetica.Editorial El Búho. Bogotá. 1998.

ISBN 9589482198

Moyano, Gonzalo. Sufriendo de los riñones. En Nefrología clínica y medio interno. De Daniel
Pisciittano. Ed. Akadia. Buenos Aires. 2013. ISBN 9789875702134

Vidal, Susana. La educación en Bioética en América Latina y el Caribe. UNESCO. MontevIdeo.

2012. ISBN 9789290891864
Miss Every’s Boys. Experimento de Tuskegee. Video (en Aula Virtual)

El mundo según Monsanto. Documental de Marie-Monique Robin. (en Aula Virtual)

6. Dilemas y problemas del equipo de salud relacionados con los procesos de

salud/enfermedad/ cuidado.

Concepto de muerte a través de la historia y en diferentes culturas. La muerte como proceso.

El final de la vida y problemas éticos relacionados con el envejecimiento. Eutanasia, suicidio
asistido. Pertinencia y suspensión de tratamientos. Rechazo de tratamiento. Cuidados
paliativos y el “buen morir”. Medios ordinarios y extraordinarios de tratamiento.
Sostenimiento de la vida a través de medios artificiales. Medios proporcionados y
desproporcionados. Futilidad del tratamiento. Encarnizamiento terapéutico. Calidad o
cantidad de vida . Muerte y dignidad. Legislación vigente, Internacional,nacional y provincial.
Testamento vital y directivas anticipadas de salud (DAS Ley 26742) . Medicalización de la vida
y la tecnificación del proceso de morir. Argumentos a favor y en contra de la eutanasia.
Bibliografía:
El caso Ramón Sampedro (texto disponible en https://www.u-
cursos.cl/uchile/2009/0/COMPEAB/1/material_docente/bajar?id_material=222527)
Debate sobre la Muerte digna: el caso Ceratti (Accesible en
http://www.archivoinfojus.gob.ar/nacionales/cerati-y-el-debate-por-la-ley-de-muerte-digna-
5530.html)
Ley de muerte digna (Información disponible en
https://www.lanacion.com.ar/sociedad/muerte-digna-a-un-paso-de-ser-ley-nid1471807 )
Gilligan, Carol. In a Different Voice. USA. 2003. ISBN 0-674-44544-9
Held, Virginia. The Ethics of care. Personal, Political and Global. Oxford University Press.
New York. 2006. ISBN 0195180992
Bioética – Entrevista Dr. En Bioética, Capuano Claudio
https://medicamentos.alames.org/debates-eticos/entrevista-al-dr-claudio-capuano-
2020/

MAR ADENTRO Película (disponible en https://cinele.weebly.com/mar-adentro.html)

7- Discriminación

Discriminación social y discriminación en situación de problemas de salud. Actuación

profesional. Enfermedades que motorizan situaciones de discriminación. Salud Mental.
Instituciones totales y desmanicomialización. Ley de Discapacidad. Historia y nueva Ley de
salud mental en Argentina. Discapacidad y discriminación. Leyes vigentes . INADI -
Diversidad y religión. Pluralidad y diferentes cosmovisiones. Derechos de la persona y
autonomía frente a modelos hegemónicos en áreas de salud.

Bibliografía:

Joly, Eduardo. La construcción social de la discapacidad. (Accesible en

http://www.rumbos.org.ar/capacidades-y-diferencias-la-discapacidad-como-construccion-
social)

Legislación sobre discapacidad. (Accesible en https://www.argentina.gob.ar/andis/legislacion-

sobre-discapacidad )

Silberkasten, Marcelo. La construcción imaginaria de la discapacidad. Buenos Aires. Topía

Editorial. 2014. 9789871185627

8.-Problemas bioéticas vinculados a las intervenciones quirúrgicas:

Cirugía: problemas bioéticos vinculados. Definición el principio de autonomía, caracterizar y

contextualizar el principio de autonomía, enunciar problema y dilemas en relación a la
autonomía. Paternalismo y modelo hegemónico en salud . Consentimiento informado.
Función ética y función desnaturalizada. Ley del derecho del Paciente en Argentina nro. 26529
. Confidencialidad, veracidad. Trasplantes de órganos, Normativa actual vigente . DUBDH .
Distintas Escuelas de Bioética y sus Principios. Principio de Autonomía ,beneficencia, y
principio de no maleficencia. Justicia distributiva. Círculo virtuoso solidario de la sociedad.

Bibliografía:

Ley derecho del paciente 26529 y Modificatoria 26742 (Accesible en

https://www.buenosaires.gob.ar/sites/gcaba/files/ley_derechos_del_paciente.pdf)

Penchaszadeh, Victor. Genética y DDHH. Paidós. Lanús. 2012. ISBN 9789501245691

Ley de Trasplante DE ORGANOS, TEJIDOS Y CELULAS Nro 27447.
http://servicios.infoleg.gob.ar/infolegInternet/anexos/310000-314999/312715/norma.htm

9.-Problemas bioéticas vinculados a Salud Mental:

Problemas bioéticos relacionados a salud mental: concepto de competencia , en contexto de

problemas de salud mental. Acerca de la ley vigente de salud mental y su cumplimento.
Situación actual en Argentina. La relevancia del profesional de enfermería en el ejercicio del
cuidado humanizado , integral, holístico y multicultural de la persona. Caracterización de los
conflictos que genera. Instituciones monovalentes y desmanicomialización. Actuación ético
profesional. Equipo de Salud en el contexto de salud mental. Autonomía de la persona .

Bibliografía:

LEY DE SALUD MENTAL 26657. (Accesible en

http://servicios.infoleg.gob.ar/infolegInternet/anexos/175000-179999/175977/norma.htm)

VIDEO documental: Comunidad de Locos. . (Accesible en http://idepsalud.org/pioneros-de-la-

desmanicomializacion-en-la-argentina-raul-camino-documentos-audiovisuales/)

Michel Foucault. Nacimiento de la biopolítica. Fondo de Cultura política. Buenos Aires. 2008.
ISBN 9789505577156

Berlinguer, Giovanni. Ética de la salud. Lugar Editorial. Buenos Aires. 2003. ISBN
9508920238

Berlinguer, Giovanni. La Enfermedad. Lugar Editorial. 1994. ISBN 9509129860

10-Responsabilidad civil, penal y ética

Responsabilidad civil, penal y ética del Profesional de Enfermería. Código Civil actual.
Consecuencias de los actos. Profesionalidad y Profesionalismo. Valoración y construcción del
rol Profesional. Lex artis y Mala praxis, conceptos y diferencias. Seguros de mala praxis.
Impericia, negligencia, imprudencia, inobservancia de los reglamentos. Secreto Profesional,
inviolabilidad. Excepciones y contexto de estas situaciones. Implicancia ético/legal. Niveles de
responsabilidad legal según Normativa vigente para la Profesión. Registros obligatorios para
el personal de Enfermería. Modalidad correcta de realizarlos. Implicancia legal para el
profesional de enfermería en Fuero Civil y Fuero Penal ante incumplimientos. Registros
Obligatorios. Daño y culpa. Tipos. Delitos penales que pueden observarse en el ámbito del
ejercicio profesional: aborto ilegal (su distinción con la interrupción legal del embarazo),
hurto, supresión de identidad (su historia en Argentina en delitos de Lesa humanidad) ,
adulteración de documentos, falso testimonio, encubrimiento. La normativa legal en
Argentina para el Ejercicio de la Profesión de enfermería en distintas jurisdicciones (Ley 24004
/12245 y 298 con sus reglamentaciones) Niveles. Análisis comparativo de las leyes y decretos
reglamentarios.

Bibliografía:

Las Leyes de Enfermería en Argentina 24004 12245 298 (Accesible en

http://www2.cedom.gob.ar/es/legislacion/normas/leyes/ley298.html y en
http://servicios.infoleg.gob.ar/infolegInternet/verNorma.do?id=403)

Seco, Mirta Elena y Báez, Juan. Derecho de obligaciones y responsabilidad en la actividad de

enfermería. Ed. UNLa. 2011. Cap.Responsabilidad –Culpa –Dolo, pág 209 a 270. Registros pág
345 a 373. Abandono de persona. pág 435 a 445

11.- Cierre y reflexión con los estudiantes sobre los conceptos generales esperados para el
ejercicio de la Profesión de Enfermería.

Bibliografía (obligatoria y complementaria)

En Aula virtual UNPAZ

Carpeta compartida de la asignatura en Biblioteca compartida de UNPAZ
Metodología de trabajo
Antes de la Resolución rectoral/Secretaría Académica UNPAZ por Covid 19, la asignatura
estaba planteada en modalidad mixta (una clase virtual y una presencial) en el plan de
estudios, por lo cual la estrategia de enseñanza se adecuó a las características de los módulos
propuestos tanto en el entorno virtual como presencial, realizando articulaciones para
cohesionar y generar aprendizajes integrados y continuos entre un campo y otro .

Durante el año 2020 y 2021 se dictaron las clases 100% a través de Plataforma virtual según
Resolución Rectoral/Secretaría Académica UNPAZ, con un aula virtual para cada comisión.

Debido que la Resolución ha sido modificada en 2022 por resol.rectoral de UNPAZ , durante
el 1er y 2do cuatrimestre de 2022 se dictan las clases de modo mixto o bimodal al 50%
(una clase presencial cada 15 días , alternada con una clase virtual a través del aula virtual
en Plataforma UNPAZ).

Se implementarán estrategias de enseñanza a través de herramientas presenciales en la clase

pautada según cronograma, y virtuales (meet) en la clase pautada según cronograma , para la
presentación expositiva directa del marco conceptual en las clases teóricas, con la idea de que
sea integren ambas modalidades en la cursada, trayendo y reforzando conceptos de la clase
anterior para que el proceso sea significativo para lxs estudiantes .

Se propiciará la interacción con los estudiantes y el aprendizaje significativo en debates,

lecturas de casos y arts. Periodísticos de la realidad para reflexionar los temas conceptuales,
que contendrán los materiales de estudio, archivos y videos, zona de Tarea para subir TP
escritos y un Foro de consultas al final de cada clase del aula virtual. Asimismo, por el aula
virtual se subirán Tp y actividades que acompañan a cada clase en el aula virtual ( un archivo
de clase, material de lectura y análisis, videos, casos, guía de estudio ).

Los exámenes parciales serán presenciales escritos a desarrollar con alguna pregunta de
opción múltiple. Además se acompañará en la producción de dos Tp obligatorios individuales
y de otros dos Tp obligatorios grupales monográficos escritos (según resol. UNPAZ vigente).
Al segundo Tp grupal se le agregará la exposición de todo el equipo para propiciar el
entrenamiento en los aspectos comunicacional ,expositivo y actitudinal de lxs estudiantes
ante público . Como así también serán escritos presenciales el Integrador y el final, según
requisitos de la resolución UNPAZ vigente.
La enseñanza se orientará a integrar conceptos teóricos del programa con casos problema
reales que los estudiantes deberán analizar, reflexionar y resolver de modo colaborativo. Estas
clases serán desarrolladas a partir de la modalidad debate /Taller en equipos de trabajo. Se
propondrán artículos de lectura, videos y películas relacionados con la temática, generando
procesos de análisis e interpretación con puestas en común y debate posterior durante las
clases. Se subirán al aula virtual guías de estudio orientativas (no obligatorias de entrega) una
por cada clase en el aula virtual. Se estimulará el trabajo de búsqueda bibliográfica e
investigación. Se acompañará el proceso de Desarrollo escrito, elaboración, guía y corrección
para la exposición oral por aula virtual de un trabajo monográfico escrito en equipo,
relacionado con una temática elegida por los estudiantes, vinculada a lo que se haya
desarrollado conceptualmente durante la cursada.

Se dejan abiertos en cada solapa de clase virtual, un foro de consultas y comunicación entre docentes,
como así también el chat privado del aula para contactos.
Los Avisos generales a todxs lxs estudiantes, se enviarán por el Foro de solapa General de
comunicaciones del aula virtual.

Evaluación
Requisitos de aprobación:
En cuanto a asistencia: según reglamento 2022 UNPAZ , los estudiantes deberán acreditar
para mantener la condición de regular un 75 % de asistencia . De no cumplir este porcentaje
perderían la regularidad . Sin embargo consideramos y estimulamos a lxs estudiantes que
puedan , para seguir participando como oyentes y rendir entonces la materia inscribiéndose
en condición de Libre .
Por esta misma resol. vigente UNPAZ define que : los estudiantes, para aprobar y regularizar
la cursada deberán además de estar presentes en clases acordadas (75% de asistencia) ,
aprobar 4 Tp obligatorios (2 indiv. y 2 en equipo ) con escala cualitativa , aprobar el 1er
parcial o recuperatorio y también el 2do parcial o recuperatorio , con nota 4 (cuatro ) de
mínima.
También , deberán participar en foros del aula y entregar los TP obligatorios individuales en
tiempo y forma que serán calificados cualitativamente .

Deberán estar presentes durante el examen Integrador escrito , como también estar
presentes en el examen escrito Final regular o libre .

A partir de la actual y vigente Resolución Rectoral del 2022 /Secretaría Académica de

UNPAZ, La asignatura podrá promocionarse para quienes mantengan presentismo 75% ,
hayan entregado y aprobado todos los tp , y en los parciales o su recuperatorio, hayan
obtenido un 7 en uno y un 6 en otro como notas mínimas.
Anteriormente por Plan de estudios vigente decidido unilateralmente por la ex Dirección de
carrera , desde 2do cuat 2019 y durante 2020 la materia no podía rendirse LIBRE.
Luego de dialogar con la Directora de Carrera Lic . Fabiola Aguirre en marzo del 2021 , para
facilitar la terminalidad de los estudiantes del plan anterior , ante mi solicitud y por
determinación de la Dirección de Carrera , nos informó que a partir del 2021 en adelante
se podrá nuevamente rendir LIBRE PRESENCIAL ESCRITO la asignatura . Este examen se
aprobará con nota 4 de mínima (con 60% de rtas .correctas y completas) – El/la estudiante
deberá realizar su inscripción en el SIU , cuando secretaría académica publique las fechas .
También la Dirección habilitó en 2021 un seminario virtual de la asignatura con contenidos
mínimos propuestos por la asesora pedagógica Lic. Propato , con el objetivo de que lxs
estudiantes del plan de estudios anterior al actual , se puedan inscribir y cursarlo .

Lxs estudiantes deberán rendir dos (2) exámenes parciales escritos presencialmente , con
una oportunidad de un recuperatorio oral por aula virtual para cada uno ( accederá al recup.
si dio aviso de ausencia o enfermedad justificada del/la estudiante por chat del aula en fecha
del examen, ajustado a reglamento UNPAZ) . Ambos exámenes , para considerarse
aprobados (según el reglamento UNPAZ vigente a la fecha) deberán obtener de mínima nota 4
en cada uno de ellos (que equivale al 60% del total de las preguntas respondidas correcta y
completamente ). De este modo y manteniendo presentismo al 75% y entrega de los cuatro
(4) Tp obligatorios , accederán a rendir el Integrador escrito presencial .
En caso de no alcanzar esa nota de mínima en ninguna de las dos ocasiones del primer parcial
y su recuperatorio , el estudiante perderá la regularidad y podrá anotarse en el SiU para
rendir examen Libre cuando secret. Académica UNPAZ publique fecha.

La aprobación de los 2 TP individuales y la aprobación de los 2 TP grupales (escrito y Oral )

estará evaluada con escala cualitativa .

En cuanto a lxs Tp grupales :

Uno será de estilo monográfico escrito y de investigación que trabajará: Día Internacional
de la Enfermería , historia del CIE , condición actual durante Pandemia Covid 19 y actual
laboral y también de Formación de la Profesión en Argentina , personal de salud detenido
desaparecido en ocasión del trabajo en la última dictadura cívico militar y actuación de las
colegas Enfermeras durante el conflicto bélico de Islas Malvinas en 1982 .
El otro será escrito de estilo monográfico escrito y con exposición oral obligatoria para
todxs lxs integrantes del equipo , con temas vinculados al desarrollo de la cursada que
designará el docente a cada equipo . El tema será enviado y comunicado en una solapa
especial del aula virtual con al menos 30 días de anticipación de la fecha de entrega . Todos
estos TP serán obligatorios y deberán aprobarse para conservar la regularidad según resol .
vigente de UNPAZ.
La elaboración del los dos (2) Tp grupales será participativa y obligatoria de todxs lxs
integrantes del equipo (se darán pautas de estilo Monográfico para realizarlo escrito ) . No
se aceptarán trabajos individuales, ni trabajos idénticos entre equipos . El 2do TP
mencionado deberá ser presentado impreso y además expuesto oralmente por todos los
integrantes del equipo en una fecha presencial , ya que será instancia de examen sin prórroga
.
Según la Resolución UNPAZ vigente luego del cierre de cursada de clases, para pasar al
INTEGRADOR ,lxs estudiantes deberán obtener como nota promedio mínimo al cierre de la
cursada con nota 4 (cuatro) . El mismo surge del promedio entre: 1er parcial y/o
recuperatorio, 2do parcial y/o recuperatorio, los 4 TP obligat. (2 individuales y 2 grupales)
aprobados, Y el presentismo al 75% cumplido.
Quienes cumplieran de mínima lo anteriormente explicado, podrán rendir el examen
integrador presencial escrito, de aquellos contenidos en los que hubiese necesidad de
fortalecer conceptos y se aprobará con nota mínima 4 (con el 60% de las preguntas correctas
y completas) ..
Si el/la estudiante no aprobara el integrador, deberá anotarse y rendir examen final
regular obligatorio escrito, que se aprobará con nota mínima 4 (con el 60% de las preguntas
correctas y completas ) , en fecha a publicar fecha en SIU por la Secretaría Académica UNPAZ
.
En cuanto a la posibilidad de rendir FINAL regular o FINAL LIBRE presencialmente , los
estudiantes deberán inscribirse por SIU cuando secretaría académica UNPAZ publique fecha.
EL examen FINAL regular rendirá solo escrito, en cambio el FINAL LIBRE será presencial y
consta de dos fases : 1er fase modalidad escrita que se aprobará con nota 4 (corresponderá
al 60% de rtas correctas y completas ) . Si aprobase esta 1er etapa pasará a una 2da fase con
modalidad Oral , donde el tribunal le realizará preguntas al estudiante. Esta fase también
deberá aprobarse con nota 4 . De este modo Aprobará la materia.

Criterios de evaluación: El proceso de evaluación constará de aspectos formativos y

sumativos, por lo cual habrá instancias durante el curso, que constarán de acompañar y
trabajar lectura en clase y asesorar estimulando el proceso de elaboración de los trabajos
prácticos. Incluirá el acompañamiento para la realización de la Monografía obligat. en equipo,
vista de borradores previos con sugerencias de mejora, y el acompañamiento orientador para
la búsqueda, análisis e investigación de materiales necesarios.

Se realizará una devolución/retroalimentación personalizada, de la nota y los resultados de

exámenes y trabajos prácticos, y/o correcciones de las preguntas no respondidas
correctamente, en el entendimiento que forma parte del proceso educativo y el acuerdo
pedagógico. Lxs estudiantes recibirán sus notas de exámenes luego de ser corregidas por el/la
docente , y su retroalimentación de modo individual , junto a la vista del examen rendido.

Se acompañará a los estudiantes permanentemente en consultorías o repasos pre exámenes,

presenciales o en el foro existente en cada una de las solapas del aula virtual, y en clases
meet , también se responderán consultas individuales por chat del aula de modo
personalizado.
Se Instruirá a lxs estudiantes la primer clase con explicaciones sobre la dinámica del aula
virtual familiarizándolos con el entorno, modalidad, instancias y generalidades de la materia,
explicándoles oralmente la hoja de ruta y lectura gral. del Programa, propiciando exploren
el aula virtual y su formato , formas de presentación y aprobación ,presentismo ,regularidad,
y organización de la ,materia (además del contrato pedagógico de interacción a respetar
durante la cursada )

Además de la interacción en los encuentros presenciales , en solapa General del aula virtual,
se brindará la presentación y Bienvenida , comunicaciones por Avisos grales . que llegan a
todxs lxs estudiantes vinculados al aula , una Hoja de ruta /cronograma de actividades , el
Programa de la materia y dos módulos de materiales para estudio ampliado que abarcan los
temas dictados durante el cuatrimestre.

Instancias de práctica

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Cronograma de actividades - Hoja de ruta (2do . cuat 2022)

9/8/22 Clase 1
- Presentaciones del equipo docente, de la materia y diálogo sobre los objetivos generales y
específicos. Presentación del temario del Programa, metodología de trabajo por aula virtual,
orientación general del manejo del aula y bibliografía. Orientación sobre los aspectos generales
de la cursada, repasos pre exámenes y devolución post exámenes, modalidad de aprobación,
Pautas de elaboración, presentación y entrega de TP escritos obligatorios individuales y TP
monográficos escritos obligatorios a elaborar en equipo , que luego se expondrán
presencialmente ( todxs lxs integrantes del equipo) .
Construcción y pautas del acuerdo de interacción y convivencia , a respetar durante la
cursada entre estudiantes y docentes . Explicaciones sobre las vías de comunicación formal
entre estudiantes y docentes durante la cursada (aula virtual y diálogo durante encuentros
presenciales ) .

Deontología - Introducción a los DDHH

Deontología. Concepto de deontología. Código de Deontológico. Marco teórico en el cual se
encuadra el código de deontología. Teorías éticas. Análisis de las mismas. Necesidad e
importancia de los Códigos. Filosofía. Definición y divisiones centrales. Conceptos de ética
y moral. Diferencias. Marco ético y legal Nacional e Internacional para la Profesión de
Enfermería. CIE CREM FAE. Ley 24004 - 12245 -298 y sus decretos reglamentarios .
Introducción a los Derechos Humanos. Concepto- Referencias históricas. El sistema de DDHH.
Interdependencia. Declaración Universal de los Derechos Humanos (DUDH) y CIDH .
Contexto. Historia. Derechos Civiles y Políticos; Derechos Económicos, Sociales y Culturales.
Tratados y convenios Nacionales e Internacionales. Genoma humano - Aspectos socioculturales
de la salud. Salud como derecho humano personalísimo. Medicamento como bien social.

Lectura de artículos relacionados con: Derechos de salud ambiental y lactancia. Estudio

“Monte Maíz” Caso Madres de Ituzaingó – REDUAS (red universitaria de ambiente y salud en
Argentina). Vista del video sobre derecho Humano ambiental “No matarás” Fabián Tomasi ,
Videos explicativos sobre DUDH y DDHH ampliación de conceptos .

TP domiciliario:
Vista , análisis y anotaciones / reflexiones personales sobre el documental “Humano” de
J.Bertrand – Vista y reflexión sobre concepto de Salud como derecho y equipo de salud , a
través del video PLAN ATAMDOS /Dr Ferrara . Ambos subidos al aula virtual . Lxs
estudiantes comentarán y compartirán su análisis en la siguiente clase .

Clase Dignidad - Persona

Evolución histórica del concepto de dignidad. Característica de la persona. Perspectivas desde
la filosofía, la biología, la psicología, el derecho y desde la bioética. Distintas posturas.
Autonomía, concepto y características. Sistemas de Garantías Argentino. Constitución
Nacional. Competencia y su concepto. Contexto. Importancia para la toma de decisiones.
Nueva ley argentina de salud mental. Aborto como debate bioético y tema de salud pública en
Argentina. Movimientos /Campaña y su historia en Argentina. Evolución histórica de la
legislación sobre tema aborto en Argentina. Artículos del CPA . Fallo FAL . Ley de ILE /
IVE. Objeción de conciencia. Lectura del Caso Ana acevedo Y otros ante negativa de
cumplimiento legal . Objeción de conciencia (concepto) y normativa para objetores de
conciencia .
Leyes y normativas actuales Nacionales relacionadas con los DDHH de las personas (Violencia
obstétrica y parto respetado, Derechos del niño, Ley de protección a la 3ª edad, Ley de
O.Sociales , Ente regulador del Sistema y sub sistemas de Salud , Ley Micaela, Ley de salud
mental ,etc.) .

TP: Comentarios de lxs estudiantes sobre el análisis de los videos indicado como Tp
domiciliario de clase .

Explicación , pautas , modalidad y fecha de entrega escrita para TP Obligatorio grupal de

Investigación especial sobre :

Día Internacional de la Enfermería , Situación laboral histórica durante pandemia Covid 19 y

actual del colectivo . DDHH - última Dictadura Cívico Militar en Argentina, casos de
Personal de Enfermería y en gral . de salud detenido desaparecido en instituciones Públicas y
Privadas . Análisis del Concepto de Delitos de lesa humanidad e Historia de la Conadep en
Argentina . Análisis de Artículos periodísticos y conmemorativos sobre la actuación de las
enfermeras durante el conflicto bélico de las Islas Malvinas en 1982.
Se facilitarán links de videos (Hospital Posadas, Hospital Eva Perón San Martín, etc) , Video
musical “La memoria” León Gieco.

Clase Igualdad - Equidad - Discriminación

Conceptos sobre Libertad -Igualdad. Igualdad formal y material. Equidad. Concepto de
Empatía y Alteridad. Diferencias e Importancia sobre la filosofía del cuidado. Derecho a
Provisión de vacunas, medicamentos y cumplimiento de Programas para combatir
Enfermedades.
Comunicación y enfoque Profesional del cuidado humanizado, holístico e intercultural.
Pueblos Originarios, migrantes y comunidades trans, etc. Problemáticas y subjetividades.
Discriminación: concepto. Significado social, construcción y deconstrucción de la
discriminación. Reseña histórica en Argentina. Conceptualización. Contexto de enfermedades
virales, infecciosas e invalidantes (Covid 19 – Hiv/Sida- TBC, etc.) Personas con capacidades
diferentes . Reflexión como futurxs enfermeras/os sobre el Respeto /autonomía de la decisión
de la persona asistida. La atención respetuosa de personas de otras religiones, con otra elección
de género, condición socioeconómica, migrantes , etc. Historia de discriminación relacionada
con enfermedades de todo tipo y su uso social. El riesgo de la violencia real o simbólica ,
estigmatización y la naturalización dentro de la Profesión. Reflexiones.

TP: Vista domiciliaria del documental “Nos otros” , documental No matarás”, y el video
musical “Latinoamérica” de Calle 13

Clase Bioética – Comité de Bioética Praxológico/Hospitalario y Comité de bioética en

Investigación
Repaso contenido de las clases pre 1er parcial

Surgimiento de la Bioética. Antecedentes y contexto histórico. Transdisciplina. Nociones sobre

distintas escuelas de bioética. La bioética en Latinoamérica. Surgimiento. Correlación con la
bioética surgida en EEUU y en Europa. Bioética Latinoamericana UNESCO . Concepto de
dilema o problema bioético. Informe Belmont. Los 4 Principios - Derechos del paciente. Ley
Nacional y modificatoria al respecto. DAS normativa Nacional.
Historia Surgimiento e Importancia de los Comités de bioética. Diferencia entre cuidados
paliativos y Eutanasia. Casos emblemáticos internacionales y Nacionales. Caso Ramón
Sampedro y Karen Quinlan – Casos Nacionales ( Marcelo Diez , Ceratti , Candela ) - Ensayo
clínico TUSKEEGE -COMPAS -TALIDOMIDA ) . Funciones. Limitaciones y dictamen de
cada comité . Contexto de las perspectivas bioéticas. Ensayos clínicos en animales , normativa
legal de Protección para Bioterios en Argentina. Ensayos clínicos en Personas , fases y la
relación con los Comités de ética de la Investigación. ANMAT, legislación al respecto. Casos
problemáticos. Normativa Provincial al respecto. Decreto COVID 19. Situación laboral de
Enfermería durante pandemia Covid 19 - Participación y Rol de la enfermería en el comité de
Bioética.

TP obligat individual que deberán reflexionar y comentar en FORO de clase :

Vista domicilaria de la película : “Miss Every´s Boys” / caso Tuskegee .

Lecturas varias que deberán conocer para comentar en clase (caso Ensayo clínico
TUSKEEGE - COMPAS - TALIDOMIDA en Argentina.)
 Clase

Conformación de equipos por los estudiantes , informado por el/la referente de

cada equipo en solapa del aula . Asignación de nro y temas para TP obligatorio escrito grupal
a exponer por todxs lxs integrantes del equipo presencialmente en fecha determinada .
Información de Pautas para la realización y presentación de tipo Monográfico en solapa del
aula creada para tal fin .

Clase

1er EXAMEN PARCIAL individual escrito PRESENCIAL

( AUSENTES con aviso el día y hora del parcial : Deberán informar por
chat aula virtual al /la docente , enviando imagen de certif.médico por enfermedad
del/la estudiante ).

Clase

Recuperatorio 1° PARCIAL individual ORAL MEET

(dentro del día y horario de cursada)

. Podrán acceder a rendir los no aprobados en el 1er parcial y los AUSENTES

con aviso el día y hora del parcial por chat aula virtual que cumplieran con presentar
justificativo ya informado.

Clase - Códigos Deontológicos - Leyes de Ejercicio Profesional y laboral

Organizaciones que nuclean a la Profesión
Nacimiento del código para la Profesión. Juramento de Florence Nightingale – Evolución
histórica de la profesión. Consejo Internacional de enfermería historia. Propósitos y análisis del
CIE. y CREM Deberes y obligaciones del enfermero/a: - hacia el paciente, - hacia la sociedad, -
hacia la profesión, - hacia sí mismo/a. Organizaciones, sindicatos Colegios y Asociaciones
Nacionales e Internacionales que nuclean y regulan la Profesión.
Enfermería. FEPPEN CREM FAE AECAF ALE. Normativa Laboral Nacional. Ley de
Prevención de Riesgos del trabajo. SRT ART – Características del Trabajo de Enfermería:
por turnos, doble presencia, Insalubridad, riesgos laborales y riesgos psicosociales del trabajo.
Ley de Seguridad e Higiene. Bioseguridad. Problemática actual en CABA por no
reconocimiento Del Título/Estatus Profesional en el sistema público.
Asoc. AEUERA. Niveles de Formación para Enfermería en Argentina. Plan estratégico de
formación Nacional para la Profesión de Enfermería PRONAFE -. CONEAU. Res.2721/15 –

TP : Lectura, análisis y debate del Código deontológico CIE (preámbulo y partes) ,

Exploración de la página web del CIE . Lectura comparativa de las leyes Nros: 24004
12245 y 298 y sus decretos reglamentarios.

ENTREGA escrita del 1er TP obligatorio en equipo .

Clase -Daño – Culpa – Responsabilidad civil, penal y ética

Concepto y Principio de responsabilidad. Clasificación. Niveles de responsabilidad legal

según Normativa Nacional para la Profesión de Enfermería.
Profesionalidad, Profesionalismo. Valoración y Construcción del Rol y desempeño
Profesional. Imagen Profesional . Comunicación y Autovaloración . Las consecuencias de
los actos. Competencia, incumbencias, intrusismo y responsabilidad. Diferencias entre los
fueros y códigos legales. El nuevo Código Civil y Comercial.
Registros escritos obligatorios para la Profesión de Enfermería. Tipos y modos correctos de
registrar. Incumplimiento. Normativa. Consecuencias legales
Daño Tipos de Daño - Culpa Tipos de culpa. Abandono de persona. Implicancias en
Enfermería

TP : Lectura y análisis de los dos artículos sobre Registros y responsabilidad en

Enfermería. Lectura de casos reales y fallos judiciales relacionados con casos de Daño, culpa
y responsabilidad dentro de la Profesión y sus implicancias. Serán comentados en clase por
lxs estudiantes .

Clase Responsabilidad civil, penal y ética II

Repaso Pre 2do parcial

Conceptos de Impericia, negligencia, imprudencia, inobservancia de los reglamentos. Secreto

Profesional – Inviolabilidad del secreto profesional. Excepciones. Importancia y contexto de
estas situaciones para la profesión. Las normas laborales en nuestro país Otras situaciones
legales: delitos penales en el contexto del trabajo; aborto, hurto, supresión de identidad,
adulteración de documentos, falso testimonio, encubrimiento. Historia particular de Argentina
en algunos de estos delitos. Lesa humanidad.

Tp en Foro: Actividad de reflexión sobre la Profesión de Enfermería y Lectura de art.OPS

sobre Enfermería y pandemia Covid 19

Clase

TP obligatorio individual en FORO :

Ejercicio de Lectura y Análisis individual reflexivo escrito sintético (no copiar y pegar) del
contenido de un capítulo del libro “Cuidados en tiempo de descuido” elegido por los
estudiantes.
NO se aceptarán y se reprobarán escritos idénticos entre estudiantes ni ligeramente
modificados .

Clase
2do EXAMEN PARCIAL individual escrito PRESENCIAL
 ( AUSENTES con aviso el día y hora del parcial : Deberán informar por chat aula
virtual al /la docente , enviando imagen de certif.médico por enfermedad del/la estudiante ).

Consultas de lxs referentes sobre borradores del TP monográfico obligatorio en

equipo, para sugerencias y observaciones. Retroalimentación a cada referente del equipo .

Clase
Recuperatorio 2do PARCIAL individual ORAL MEET

. Podrán acceder a rendir los no aprobados en el 2do parcial y los

AUSENTES con aviso el día y hora del parcial por chat aula virtual que cumplieran con
presentar justificativo ya informado.

Clase

1 - Fecha de Entrega IMPRESA del Tp monográfico obligat. elaborado en equipo

(sin prórroga) . No se aceptarán Trabajos individuales

2 - Presentación PRESENCIAL ORAL Del TP Monográfico obligatorio de cada

uno/a de lxs integrantes del equipo (Sin prórroga).

Recordatorio:

Deberán estar presentes y exponer todxs los integrantes del equipo para mantener regularidad
según regl.UNPAZ. . Quienes estén ausentes pierden regularidad dela asignatura y deberán
inscribirse para rendir libre .

El tp escrito deberá ser aprobado , y luego expuesto oralmente de modo Individual por cada
uno/a de lxs estudiantes para ser aprobado.

3 - Se brindará Explicación en clase presencial y además , se realizará la Publicación en

solapa del Aula virtual , de la Fecha y modalidad del “Examen Integrador”
PRESENCIAL según resol.. UNPAZ)

Clase
Información de Cierre de nota de cursada (regularidad, promoción, a
integrador ) Orientación a lxs estudiantes que cumplan requisitos de regularidad y
tengan el cierre de cursada con promedio 4 para acceder al Examen Integrador .

Clase
Consultas de estudiantes que se presentarán a rendir libre .

Agenda de exámenes INTEGRADOR y FINAL :

Recordaremos fecha y características del Integrador durante la clase, se publicará también
por aula virtual : en área avisos SOLAPA GENERAL , en la solapa de examen Integrador ,
con anticipación de 10 días según reglamento UNPAZ .

EXAMEN INTEGRADOR individual escrito PRESENCIAL:

La fecha será para todas las comisiones y según calendario académico

Martes 29/11/22 , durará 1 hora y 30 minutos , escrito e individual, dentro del DIA
Y HORARIO de cursada de cada comisión ) -

Se aprobará con nota 4 (cuatro) numérica de mínima, que corresponde al 60% del
total de las rtas. Respondidas correctas y completas .

No se aceptarán y se reprobarán exámenes idénticos entre estudiantes o ligeramente

modificados.

Aquellxs estudiantes que reprueben el integrador , deberán inscribirse a través de su usuario

SIU y por sus propios medios para rendir FINAL , cuando secretaría académica asigne día y
hora.

Observaciones IMPORTANTES para ser leídas por lxs estudiantes :

Modalidad de cursada :

Se iniciará el Ciclo lectivo de la asignatura este 2do cuat. El martes 09/08/22

según Calendario Académico 2022. Finalizando el martes 22/11/22 .
Por resolución rectoral /secretaría académica en modalidad BIMODAL 50% , con
en una clase semanal presencial alternada con una asincrónica por el aula
virtual /Plataforma UNPAZ , en los siguientes horarios para : Comisiones “A“ 8
a 12 hs. , “B” 14 a 18 hs. y “C” de 18 a 22 hs.
.
En cada SOLAPA del aula virtual se menciona la fecha y modalidad (presencial
o virtual ) de cada clase .

Todos los exámenes presenciales , recuperatorios virtuales , y Tps obligatorio

a exponer en equipo se desarrollarán dentro del día y horario de cursada , y no
otro .

En fecha pre examen parcial o pre integrador existirá un encuentro de repaso ,

entre el/la docente y lxs estudiantes , que será informado por AVISOS a todos
los estudiantes y por la solapa del aula de cada comisión.

Por estos motivos :

Se informa el primer día de clases , que es necesario que lxs estudiantes estén
presentes (según sea la clase virtual o presencial) , que LEAN el Programa y
Hoja de ruta , que ingresen a la SOLAPA GENERAL DEL AULA semanalmente
para ver los AVISOS y también ingresen a las solapas de cada clase
previamente al día de cursada semanal (martes ) .

Además se les indica que es

imprescindible el hábito de tomar nota y apuntes durante la cursada (clases
presenciales /virtuales )sobre temas y fechas de cumplimiento importantes .